7/23/2019 Definicion y evolucion de la Educacion Fisica

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Educación Física

El principal objetivode la educación físicaes es la formación integraldel ser humano, ayudandoa su vez al bienestar físicoy mental del mismo.

La evolución historica de la educaciónfisica se ha venido dando desdela prehistoria hasta la actualidad.

Prehistoria

Renacimiento

Período nacional oRevolución americana

Edad Media

Inicios del siglo XX

Primera guerra mundial

El período colonial

Guerra civil hasta 1900

Decada de los años 20

El presente

El hombre primitivo relizaba actividades fisicas que le proporionaban diversas capacidades físicascomo: la fortaleza muscular, agilidad, estas capacidades fueron evolucionando durante las diferenteépocas de la prehistoria: Eolítica, Paleolítica y Neolítica.

Comenzaron los torneos de caballeros y disciplinas como el esgrima y la equitación. Eran sustitución de la guerra,ya que se consideraban como práctica militar de la época.

Se le da importancia al ejercicio como medio terapéutico y a su su vez como un juego a nivel educativo ya que se le dioayudaba a desarrollar y mantener el bienestar general, bien sea como medio recreativo o para fines militares.

El trabajo arduo en las granjas, construcciones de viviendas y pueblos. Nose le daba importancia a la prácticade deportes o actividades físicas, la región de Virginia estableció otros deportes populares, correr, boxeo, lucha,carreras de caballo, las cazas de zorros, criquet y fútbol.

Se le comieza a dar importancia a la educación física y deportes a nivel académico y militar, particularmente enla gimnasia, deportes. Sin embargo, aun no era una asignatura integral dentro de la educación de los alumnos

Ocurrio un progreso de la educación fisíca en los colegios y universidades (construcción de gimnasios y departamentos de educación física) En 1850 surgieron los primeros programas de educación físicay paso a formar parte del currículo académico de las escuelas elementales y secundarias.

Desarrollo atlético y juegos de equipo. Se establecieron programas en las escuelas,organizaciones recreativas y en otras agencias gubernamentales. Se realizó una investigación quedemostrara la necesidad de los niños y adultos en realizar la actividad física.

La población femenina comienza a formar parte de la educación física y deportes. La participaciónde grandes personalidades ayudó a que su realizada el acondicionamiento físico de los militares,además se fundó una comisión dirigida a los campos de entrenamiento militar.

Se re conceptualizo la educación física, dirigida por varios educadores importantes llegando a la conclusión de que es un importante componente físico ayudando además en diferentesdimensiones mentales y sociales del individuo.

Se considera que es una necesidad para todos los seres humanos de todas las edades proporcionándole

 beneficios como factor de: salud, condición física, base del deporte, forma de vida activa para el bienestar

del hombre. Pero en algunos países industrializados el deporte ya es una actividad extra-curricular y en los

países desarrollados en algunos países se ha venido disminuyendo el número de horas en la escuela de dos

 o tres horas por semana, a una o eliminándola totalmente.