del 12 al 16 de abril de 2021 -...

En el marco de la Evaluación de la Reforma Académica

del 12 al16 de abril

de 2021

Agenda

2 congreso nacional de educación y pedagogía

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12 abril

Lunes

10 a.m. - 1 p.m.

2 p.m. - 5 p.m.Simposio de la Tarde

Simposio de la Mañana

9 a.m. - 10 a.m.

8:30 a.m. - 9 a.m.

Educación Socioemocional “Pedagogías del Loto”

Director General del Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico

Dolly Montoya

Alexánder Rubio Álvarez

Rectora UNAL

Día 1

ConferenciaMAGISTRAL

Diana María Farias Camero Directora Nacional de Programas de Pregrado - UNAL

Moderadora

Palabras de bienvenida


Campus como aula total, el papel del campus en la formación

Primer DíaLunes, 12 de abril de 2021

nombre rol título de ponencia

Fabio Enrique Fajardo TolosaProfesor de la Facultad de Ciencias, Sede Bogotá - UNAL

Talleres de Diseño Comunitario

Petter David Lowy CerónProfesor Asociado. Director del Museo Paleontológico de Villa de Leyva Nuevas Realidades en el Museo Paleontológico

de Villa de Leyva, ColombiaCarlos DiazGranados Cubillos

Co-líder del Grupo de investigación "Museología, Ecocrítica y Comunes Culturales" de la UNAL

Ana María Romero HernándezCoordinadora de Laboratorios, Aguas y Suelos, Sede Orinoquía - UNAL

Proyecto Aulas Vivas de Aprendizaje, entornos educativos seguros y sustentables en la Sede Orinoquía

Stefanny Andrea Contreras León Ingeniera Ambiental de la Sede Palmira - UNAL

Yogate la vida Universitaria

Daniela Contreras LeónEstudiante de Ingeniería Agronómica, Sede Palmira - UNAL. Coordinadora del Festival de Arte Comunitario y Meditación "Yogate la Vida" Palmira

Jaime Franky Rodríguez Vicerrector de Sede Bogotá - UNAL Aula Total

Gloria Inés Muñoz Martínez

Coordinadora del Programa Saber y Vida, y del Aula Viva de Saberes Ancestrales y tradicionales de Colombia, en el Instituto de Estudios Políticos y Relaciones Internacionales

AULAS VIVAS: Los espacios vitales de los Campus de la Universidad Nacional integrando y valorando la vida

Alexander Restrepo Estudiante de Doctorado en Ciencias Sociales. Integrante del proyecto Saber y Vida y la Red Intercultural de Saberes Ancestrales y tradicionales

Rodrigo FuentesIndígena Arhuaco, estudiante de medicina. Representante del Cabildo Indígena Universitario en la Sede Bogotá - UNAL

Moderadora

S A L A 1

Carol Daniela Wilches Venegas Socióloga. Equipo de Evaluación de la Reforma - UNAL


DÍA 1, LUNES 12 DE ABRIL / 214 congreso nacional de educación y pedagogía

ABP, Aprendizaje situado, Aprendizaje colaborativo. Sesión I



Victor H. Grisales PalacioProfesor del Departamento de Ingeniería Mecánica y Mecatrónica, Sede Bogotá - UNAL

Aprendizaje basado en problemas en Ingeniería Mecatrónica: Principios, Experiencias y Oportunidades

Leonardo Calle PáezProfesor del Departamento de Ingeniería Química y Ambiental, Sede Bogotá - UNAL. Magíster en Ingeniería Ambiental

Motivación y práctica en el proceso de aprendizaje según la percepción de estudiantes de Ingeniería Química (UNAL)

Dolly Santos Barbosa

Profesora del Departamento de Ingeniería Química y Ambiental, Sede Bogotá - UNAL. Ph.D. en Ciencia e Ingeniería de Materiales de la Universidade Federal de Santa Catarina

Juan David Reina RozoDoctor en Ingeniería: Industria y Organizaciones, UNAL. Miembro fundador de Red Colombiana de Ingeniería y Desarrollo Social

Aprendizaje Basado en el Servicio a las Personas (ABsP): Una experiencia interdisciplinaria desde la Facultad de Ingeniería – Sede Bogotá

René Alexander Soto PérezProfesor de la Facultad de Ingeniería, Sede Bogotá - UNAL

Aprendizaje significativo y colaborativo de circuitos eléctricos a través de la metodología Peer Instruction.

Gabriel Ernesto Barrero TapiasProfesor del Departamento de Diseño, Sede Palmira - UNAL

Perspectiva de la sustentabilidad en procesos de diseño

Sandra Patricia Guevara NúñezProfesora del Departamento de Nutrición Humana, Sede Bogotá - UNAL

Didáctica para el aprendizaje significativo en la formación integral

S A L A 2

Moderador Julián Esteban Valiente Linares Sociólogo Equipo Evaluación de la Reforma - UNAL



Fundamentación en la UNAL. ¿Qué es lo que la UNAL ha entendido y materializado como fundamentación en los planes de estudio? Análisis de las experiencias.



Miguel Ángel Herrera Zgaib Profesor del Departamento de Ciencia Política, Sede Bogotá - UNAL. Doctor en Estudios Políticos y Relaciones Internacionales

Escuela de Autonomía: Una propuesta de innovación para la Ciencia Política

Jorge Andrés García Villamizar Politólogo de la UNAL

Daian Tatiana Flórez QuinteroProfesora de la Sede Manizales - UNAL. Doctora en Filosofía

La contribución de la reflexión Humanista en los programas de Ingeniería de la Universidad Nacional de Colombia

Andrés Cabrera Orozco Profesor de la Sede La Paz - UNALPresentación de la asignatura “Fundamentos de las Ciencias Experimentales” del año de estudios generales de la Sede de La Paz

Juan Camilo Urbano GómezEstudiante de Ingeniería de Control, Sede Medellín - UNAL

Las Materias de Fundamentación de la UNAL al nivel de los Estándares Internacionales

S A L A 3

Moderador Camilo Ernesto López Guarín Ingeniero de Sistemas y Computación, MSc - Equipo Evaluación de la Reforma - UNAL



Formación con ética, propuestas desde la UNAL



Andrés Mauricio Ponce CorreaProfesor de la Corporación Universitaria Minuto de Dios. Magíster en Psicología Jurídica

La enseñanza de la ética en programas universitarios de Ingeniería desde la perspectiva de la Neuroética

Alexander Alonso Ospina Ospina Profesor de la Corporación Universitaria Minuto de Dios

Rosa Elvira Correa GutiérrezProfesora de la Sede Medellín - UNAL Doctora en Ciencias.

Carlos Eduardo de Jesús Sierra Cuartas

Profesor de la Sede Medellín - UNAL Magíster en Educación

Experiencias sobre enseñanza de la bioética en la Universidad Nacional de Colombia

Carmen Alicia Cardozo Profesora de la UNAL. Secretaria General - UNALÉtica: ¿una palabra fuera de época en los modelos de formación universitaria?

Angélica GarcíaLíder pedagógica en la Unidad de Transformación Pedagógica de la UNAL. Doctora en Educación Enfoque de diversidad y participación en el

diseño de espacios de aprendizaje en la UNALSandra Ximena Delgado Betancourth

Asesora pedagógica y de innovación curricular de la Unidad de Transformación Pedagógica de la UNAL

Julio César Cañón RodríguezProfesor de la Facultad de Ingeniería, Sede Bogotá - UNAL

La dimensión ética en la Ingeniería: Deformaciones y Esfuerzos

Guillermo Alejandro D’abbraccio Kreutzer

Profesor de la Sede Manizales - UNAL. Doctor en Ciencias Sociales

Fundamentos de ética en el año de estudios generales de la Sede de la Paz de la Universidad Nacional de Colombia

Antonio Vallejo Franco Profesor de la Sede de la Paz - UNAL.

Claudia Patricia Mosquera Rosero-Labbé

Profesora del Departamento de Trabajo Social, Sede Bogotá - UNAL. Phd en Trabajo Social por la Universidad de Laval.

Geovanna Tafurt-Garcia Profesora de la Sede de la Paz- UNAL

Moderadora

S A L A 1

Gissella Karine Hoyos Villarreal Politóloga y Antrópologa Equipo Evaluación de la Reforma - UNAL

Simposio de la Tarde


Evaluar en la UNAL, reflexiones en torno a los procesos de evaluación



Eduardo Aguirre Dávila Profesor del Departamento de Psicología, Sede Bogotá - UNALEl Dossier como Instrumento de Evaluación en la Educación Universitaria

Gloria Inés Peña Ante Profesora de la Facultad de Medicina, Sede Bogotá - UNALLa Autoevaluación durante la pandemia. Reflexiones sobre la aplicación de una encuestaClaudia Patricia

Peña VegaProfesora y Coordinadora de Medicina Oral y Patología de la Facultad de Odontología, Sede Bogotá - UNAL

Ivonne María Suárez Higuera

Profesora en Ciencias Exactas y Ciencias Humanas, Sede Bogotá - UNAL. Magíster en Educación

Reflexión-crítica del docente sobre su quehacer: Habilidades metacognitivas

Aura María Fajardo Sandoval

Profesional de la Dirección Académica, Sede Manizales – UNAL. Antropóloga y Magíster en Educación y Desarrollo Humano

Retroalimentación de la Enseñanza entre Pares (REP): una propuesta de evaluación integral y de formación docente

María Angélica Idárraga Botero

Profesional de la Dirección Académica, Sede Manizales - UNAL. Especialista en Gestión de la Responsabilidad Social Empresarial

Luis Carlos Cataño Betancur

Profesional de la Dirección Académica, Sede Manizales – UNAL. Psicólogo y Especialista en Neuropsicopedagogía

Ana María Sánchez Lesmes Profesora de la Facultad de Artes, Sede Bogotá - UNALLa evaluación como estrategia de enseñanza, o la invitación que esta afirmación suscita

Darío Miguel Ángel Rodríguez Garavito

Profesor de la Facultad de Ciencias, Sede Bogotá - UNAL. Magíster en Ciencias: Física Los desempeños pedagógicos de los

docentes becarios en el departamento de física de la Universidad Nacional de ColombiaFabio Jurado

Profesor Especial del Instituto de Investigación en Educación, Sede Bogotá - UNAL. Doctor en Literatura de la UNAM

Óscar Correa Calle Profesor del Departamento de Ingeniería Civil, Sede Manizales - UNALExplorando Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje en el curso de Cimentaciones

Moderadora

S A L A 2

Angela María Orozco Marín Gestora Cultural y Comunicativa Equipo Evaluación de la Reforma - UNAL



¿Qué tenemos que aprender del trabajo pedagógico de las artes?



Mario Alberto Sarmiento Rodríguez

Profesor de la Facultad de Artes, Sede Bogotá - UNAL

Cuando los opuestos son idénticos en naturaleza: rompiendo paradigmas al interior del Conservatorio de Música de la Universidad Nacional de Colombia

Alejandro Jaramillo HoyosProfesor de la Facultad de Artes, Sede Bogotá - UNAL

A distancia en taller

Daira Hernández RomeroProfesora de la Escuela de Diseño Industrial, Sede Bogotá - UNAL

Una reflexión sobre las nociones de experiencia y de formación, a partir de un ejercicio pedagógico de lectura y de escritura con estudiantes universitarios

Ana AdarveProfesora de la Escuela de Artes Plácticas y Visuales, Sede Bogotá - UNAL

Doble exposición: el potencial terapéutico de la fotografía

Miguel HuertasProfesor de la Escuela de Artes Plásticas, Sede Bogotá - UNAL

Dar forma a una ausencia / Una antiponencia que no cabe en este evento

Ricardo Enrique Bohórquez Alonso

Maestro Instituto Pedagógico Arturo Ramírez Montúfar

Las Artes contemplan la escuela: diálogo interdisciplinario

María Liliana González AcuñaLicenciada en Danza y Teatro de la Universidad Antonio Nariño

Javier Augusto Ramos ReyesLicenciado en Ciencias Sociales de la Universidad Pedagógica Nacional

Moderador

S A L A 3

Jaime Andrés Duarte Meléndez Sociólogo Equipo Evaluación de la Reforma - UNAL



10 a.m. - 1 p.m.


Simposio de la Mañana13 abril

Martes

Día 2

9 a.m. - 10 a.m.

Las reformas pedagógicas pendientes en la universidad

Director Instituto Alberto Merani

Julián De Zubiría Samper



Moderadora


De la lectoescritura a las habilidades comunicativas. Sesión I

Segundo DíaMartes, 13 de abril de 2021


Jack David Henríquez Gómez Magíster en Educación y Medios de la UNAL

Los Cursos Nivelatorios de Lectoescritura en la UNAL, espacios para fortalecer la argumentación escrita y el pensamiento crítico

Adriana Díaz CuevasProfesora de los cursos nivelatorios de Lectoescritura, Sede Bogotá - UNAL. Magíster en Educación

Gloria Esperanza Mora MonroyProfesora del Departamento de Lingüística, Sede Bogotá - UNAL. Coordinadora de los cursos nivelatorios de Lectoescritura

Marisol Moreno AngaritaProfesora del Departamento de la Comunicación Humana, Facultad de Medicina - UNAL

Habilidades de comunicación, coaching académico y diseño universal para el aprendizaje

Katherine Lucía Gil GarcíaEstudiante de doble titulación Lingüística y Psicología

Aproximación al aprendizaje cooperativo en las dinámicas virtuales de los Cursos Nivelatorios De Lectoescritura

Florelia del Pilar RamírezProfesional de acompañamiento a los procesos de lectura y escritura académica: LEA. Sede Palmira - UNAL Habilidades comunicativas en el marco de la

Cátedra Nacional de Inducción y Preparación para la Vida Universitaria en la Sede Palmira

Milena JimenezLíder pedagógica de los Grupos de Estudio Autónomo, Sede Palmira - UNAL

Moderador

S A L A 1



Siguiente

DÍA 2, MARTES 13 DE ABRIL / 2111 congreso nacional de educación y pedagogía



María Fernanda LaraProfesora Asociada Departamento de Comunicación Humana-UNAL

SaludUNALContigo y la promoción de habilidades comunicativas

Maria Luisa CardenasProfesora del Departamento de Ciencias Fisiológicas - UNAL

José Fernando GalvánVicedecano Académico y Profesor del Departamento de Cirugía - UNAL

Diana Zamira Romero Comunicadora Social, Periodista e Investigadora

Costanza Beltrán Fonoaudióloga y Psicóloga de la UNAL

Angélica Mateus Fonoaudióloga y Magíster en Neurociencias

Jaime Alberto Mendez Castillo Fonoaudiólogo y Magíster en Salud Pública

María Camila GómezAntropóloga y Magíster en Estudios del Desarrollo, Universidad de Lund - Suecia.

Camila Riapira Estudiante de Fonoaudiología

Moderador

S A L A 1


Simposio de la Mañana De la lectoescritura a las habilidades comunicativas. Sesión I


ABP, Aprendizaje situado, Aprendizaje colaborativo. Sesión II


Moderadora

S A L A 2

Carol Daniela Wilches Venegas Socióloga Equipo Evaluación de la Reforma - UNAL



Carlos Iván Camargo BareñoDoctor en Ingeniería Eléctrica. Director de la Oficina de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (OTIC) Aplicación de la clase invertida (Flipped

ClassRoom) en el modelo ABP

Catalina Benavides Ruiz Psicóloga. Magíster en Educación

Olga Rosalba Rodríguez Jiménez Psicóloga de la UNAL. Magíster en EducaciónPedagogías activas en educación superior: una experiencia en el programa de Psicología

Santiago Betancur ZapataPolitólogo y Magíster en Estética de la Facultad de Ciencias Humanas y Económicas, Sede Medellín - UNAL La Investigación Situada como

estrategia de inclusión social.

Alejandra Otero Estudiante

Lizbeth Paola Sierra LópezAsesora Sistema de Acompañamiento Estudiantil Dirección Nacional de Programas Curriculares de Pregrado - UNAL

PEAMA Sumapaz: desarrollo de habilidades académicas en el desarrollo de proyectos auténticos de aprendizaje en el PEAMA Sumapaz

Nadia Caterine Cita TrianaProfesora del Programa Especial de Admisión y Movilidad Académica (PEAMA) - Sumapaz. Magíster en Educación

Claudia Lucía OrdóñezDoctora en Educación de la Universidad de Harvard, Profesora y Directora Pedagógica PEAMA Sumapaz Sede Bogotá - UNAL

Erwin Fabián García López Profesor e investigador. Magíster en Educación Modelos de Autoorganización del Aprendizaje (AA), Educación Autodirigida (EA) y Educaciones Sin Escuela (ESE)Diego Armando Poveda García Economista de la UNAL


Formación de docentes en programas curriculares de la UNAL (programas de licenciatura y posgrados en educación y pedagogía)


Moderadora

S A L A 3

Gissella Hoyos Villareal Politóloga-Antropóloga Equipo Evaluación de la Reforma - UNAL



Oscar David Perdomo Bossa Estudiante de la Maestría en Educación de la UNAL

Correlación entre los constructos teóricos de formación docente y el sub-componente pedagógico en el programa de Filología e Idiomas de la Universidad Nacional de Colombia

Mary A. Vera ColinaProfesora del Área de Contabilidad y Finanzas - UNAL. Doctora en Ciencias Económicas

Educación en gestión organizacional: una experiencia doctoral

Nicolás Arias VelandiaMagíster en Educación, Universidad Pedagógica Nacional ¿Qué aporta la formación en la Maestría de

Educación–Línea Comunicación y Educación, a los conocimientos de profesores de colegio o con título de pregrado en licenciatura?

Rita Flórez Romero Profesora Facultad de Medicina - UNAL

Enrique Rodríguez PérezDirector del Instituto de Investigación en Educación - UNAL

Investigación en aula: contextos, prácticas y escrituras

Catalina SierraEgresada de Estudios Literarios, Sede Bogotá - UNAL

Juan Carlos MojicaEgresado de Filosofía y Estudiante de la Maestría en Educación - UNAL

Doris SantosProfesora del Instituto de Investigación en Educación-UNAL. Doctora en Educación de la Charles Sturt University

Prácticas docentes universitarias en y para la formación de profesores: Desafíos y posibilidades en la UNAL


Procesos de acompañamiento, tutorías y monitorias académicas

Simposio de la TardeSegundo DíaMartes, 13 de abril de 2021

S A L A 3


Dahiana Vanessa Rocha Rodriguez Estudiante de Ingeniería Química - UNAL

Sembrando SemillasMaría Paula Casadiegos Montoya Estudiante de Ingeniería Química - UNAL

Rosa Inés Pinchao Chalaca Estudiante de Ingeniería Química - UNAL

Leyla Sanabria CamachoProfesora del Departamento de la Ocupación Humana - UNAL

Ruta de acompañamiento para estudiantes con discapacidad

Carolina Murillo Quiñones Terapeuta Ocupacional - UNAL

Paula Rodríguez Sotelo Terapeuta Ocupacional - UNAL

Luisa María Carvajal LeónAntropóloga. Líder de Pedagogía, Sede La Paz - UNAL

Aprender a aprender: la experiencia de la Sede de La Paz

S A L A 1

Moderador Julián Esteban Valiente Sociólogo Equipo Evaluación de la Reforma - UNAL

Siguiente


Procesos de acompañamiento, tutorías y monitorias académicas


S A L A 3


Paula Carolina Cardona EscobarProfesional de la Dirección Académica, Sede Manizales - UNAL

Herramienta virtual para la evaluación y la orientación socio ocupacional

Sebastián Quiñonez BermúdezProfesional de la Dirección Académica, Sede Manizales - UNAL

Diana Carolina Hortúa Trabajadora Social. Integrante del equipo Psicocrea

Más allá de la Academia: Lazos en tiempos de pandemia

Luz Ángela PérezTrabajadora Social. Especialista en Acción Sin Daño y Construcción de Paz

Carolina Martínez Gutiérrez Psicóloga de la Universidad del Valle

Reflexiones sobre el acompañamiento académico en la virtualidad desde la Escuela de Pares Tutores, Sede Bogotá.

Daniel Guevara LaverdeProfesional de apoyo pedagógico de la Escuela de Pares Tutores Sede Bogotá - UNAL

Carolina Melo LópezTutora líder del área de Matemáticas de los Grupos de Estudio Autónomo (GEA) Sede Bogotá - UNAL

S A L A 1

Moderador Julián Esteban Valiente Sociólogo Equipo Evaluación de la Reforma - UNAL



Luis Carlos Cataño BetancurProfesional de la Dirección Académica, Sede Manizales – UNAL. Psicólogo y Especialista en Neuropsicopedagogía

La importancia de los procesos de orientación socio ocupacional en educación superior

Carlos Andrés Salamanca Guerrero

Profesional Especializado de la Dirección Nacional de Personal Académico y Administrativo-UNAL

Caracterización de la población docente de cara al relevo generacional

José David Ramírez Abraham Ingeniero Geólogo de la Sede Medellín-UNAL

Interpretaciones sobre la Libertad de Cátedra de Docentes Universitarios en la Ciudad de Medellín, Colombia 2020.

Diana Marcela Díaz Rodríguez Egresada Universidad de Antioquia

Gustavo Adolfo Sánchez CanoMagister en Educación y Desarrollo Humano-Universidad de Manizales

Libardo Antonio Giraldo Gaviria Profesor Universidad de Córdoba

Adriana Isabel Orjuela Martinez Egresada Antropóloga UNALLa comunidad docente: una red de seguridad para los estudiantes equilibristas

Sebastián Granados Hoyos Estudiante Zootecnia -Sede Palmira UNAL Estudiar para crecer y cambiar

Emmanuel Arias RomeroProfesional Unidad de Transformación Pedagógica de la Sede Bogotá- UNAL

La percepción de los docentes y estudiantes en la encuesta “Procesos de enseñanza-aprendizaje en la coyuntura COVID-19”

Quienes son los y las profesores y estudiantes de la UNAL


S A L A 3S A L A 2

Moderadora William Sánchez Sociólogo Coordinador del Equipo Evaluación de la Reforma - UNAL


Formación para los docentes de la UNAL en educación y pedagogía


S A L A 3S A L A 3


Nelson Andrés Ravelo FrancoEgresado de Física de la UNAL - Sede Bogotá. Investigador de la Facultad de Ingeniería de la UNAL - Sede Bogotá

Las limitaciones de la formación pedagógica de los docentes de física vista a través de prácticas y discursos

Nora Yaneth Ocampo Duque Docente Ocasional de la UNAL- Sede Manizales

Formación docente en comunidad de aprendizaje para el fortalecimiento de estrategias pedagógicas

Paola Andrea Cardona Márquez Docente Ocasional de la UNAL- Sede Manizales

Luis Orlando Hernández Camargo

Profesor Departamento de Lenguas Extranjeras Sede Bogotá-UNAL

Estrategias socioafectivas para promover el aprendizaje

Sergio Fabián LizarazoLíder Pedagógico de la Unidad de Transformación Pedagógica-UNAL

Reflexiones pedagógicas y metodológicas sobre el acompañamiento docente en la Unidad de Transformación Pedagógica

Sandra DelgadoUnidad de Transformación Pedagógica Sede Bogotá-UNAL

Francy Julieth GarcíaUnidad de Transformación Pedagógica Sede Bogotá-UNAL

Moderador Álvaro Rodríguez Sociólogo Equipo Evaluación de la Reforma – UNAL

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Formación para los docentes de la UNAL en educación y pedagogía


S A L A 3S A L A 3


Carlos Eduardo Cubillos Peña Director Académico Sede Bogotá - UNAL

La unidad de transformación pedagógica de la Sede Bogotá: una experiencia naciente para la transformación pedagógica de apoyo a la docencia

Sandra DelgadoUnidad de Transformación Pedagógica Sede Bogotá-UNAL

Francy Julieth GarcíaUnidad de Transformación Pedagógica Sede Bogotá-UNAL

Monica Reinartz EstradaProfesora Facultad de Ciencias Agrarias Sede Bogotá-UNAL

Seminario Internacional de Innovación en Didáctica Universitaria: creación y desarrollo desde el 2015 en la Universidad Nacional de Colombia

Esneda Beatriz Arrieta NeiraProfesora Facultad de Ciencias Agrarias Sede Bogotá-UNAL



10 a.m. - 1 p.m.



Miércoles

Día 3

9 a.m. - 10 a.m.

Ética transversal: un modelo de formación para la universidad

Directora Centro de Ética Aplicada U. Andes

Juny Montoya Vargas



Moderadora


De la lectoescritura a las habilidades comunicativas. Sesión II

Tercer DíaMiércoles, 14 de abril de 2021

S A L A 1Simposio de la Mañana


Lucía Eufemia Meneses Lucumí Profesora Sede de La Paz - UNAL De "Lectoescritura" a Lenguaje y Comunicación. La experiencia en la Sede de La Paz

Ruth Andrea Cortés Suárez Lingüista Sede Bogotá - UNAL

De las “habilidades de estudio” a las “literacidades académicas”: Reflexiones en torno a la escritura académica y los programas especiales de admisión PAES y PEAMA

Florelia del Pilar Ramírez CastroMagíster en Análisis del Discurso de la Universidad de Buenos Aires y Profesional a rol del programa LEA Sede Palmira - UNAL

Representaciones sociales de Universidad, conflicto y país en textos de estudiantes de primer semestre producidos durante el periodo postacuerdo de paz en la Sede Palmira

Andrés Arroyave Filósofo de la Universidad de Antioquia Las habilidades comunicativas como oportunidad para fortalecer la interacción humana desde el acompañamiento académico en los GEA de la Sede Bogotá

Estefanía Vanegas OrozcoCoordinadora de los Grupos de Estudio Autónomo (GEA) y líder en Habilidades Comunicativas. Sede Bogotá - UNAL

Maria Elvira Vargas Docente Básica primaria Colegio IPARMDEL CORTOMETRAJE A LA MAGIA DEL APRENDIZAJE; experiencias significativas del confinamiento a través de la producción del stop motion y el cortometraje en el grado primero de básica primaria del Instituto Pedagógico Arturo Ramírez Montufar

Adriana Carolina Camelo Moreno Docente Básica primaria Colegio IPARM

Moderadora Gissella Hoyos Villareal Politóloga-Antropóloga Equipo Evaluación de la Reforma - UNAL

DÍA 3, MIÉRCOLES 14 DE ABRIL / 2121 congreso nacional de educación y pedagogía

La interdisciplinariedad en la UNAL, experiencias en la UNAL


Moderadora Angela María Orozco Marín Gestora Cultural y Comunicativa Equipo Evaluación de la Reforma-UNAL

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María Angélica Idárraga BoteroProfesional de la Dirección Académica, Sede Manizales - UNAL. Especialista en Gestión de la Responsabilidad Social Empresarial La resolución de problemáticas nacionales

desde la academia y la interdisciplinariedadGabriel Antonio Moyano Londoño

Profesional de la Dirección Académica, Sede Manizales - UNAL. Administrador de Empresas

Daniel Felipe Marín Vanegas Estudiante de Arquitectura Sede Medellín - UNAL

Una aproximación a un modelo multidimensional para la enseñanza de intervención del hábitat: experiencia piloto en un grupo interdisciplinar de pregrado

Ricardo José Benavides UribeArquitecto constructor y Magister en construcción Sede Medellín - UNAL

Pablo Enrique López GarnicaArquitecto y Profesor del Centro de Educación Continua y Permanente Sede Medellín - UNAL

Luz Mery Hernández MolinaProfesora Facultad de Enfermería Sede Bogotá - UNAL

Educación y práctica interprofesional en salud materno perinatal

Arturo José Parada Baños Profesor Facultad de Medicina Sede Bogotá - UNAL

Yurian Lida Rubiano MesaProfesora Facultad de Enfermería y Doctora en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud Sede Bogotá - UNAL



La interdisciplinariedad en la UNAL, experiencias en la UNAL


Moderadora Angela María Orozco Marín Gestora Cultural y Comunicativa Equipo Evaluación de la Reforma-UNAL


Alfonso Herrera JiménezIngeniero de sistemas y Profesor de la Departamento de sistemas e industrial de la Sede Bogotá - UNAL

El TPI, una experiencia interdisciplinaria basada en PBL y trabajo con la sociedad, fomenta la cultura emprendedora y el desarrollo de habilidades innovadoras y emprendedoras

Lina Chacón Ingeniera química, Magister en ingeniería ambiental y profesora del Departamento.de Química en el TPI Sede Bogotá - UNAL

Hernán CortésProfesor de la Facultad de Ingeníeria Sede Bogotá- UNAL

Marcela Camacho Vicerrectora Sede de La Paz - UNAL

Prototipo de aula - laboratorio… territorial.

Jimmy VargasMédico Veterinario y Director de Investigación y Extensión Sede de La Paz - UNAL

Víctor Eloy Ramos Marrugo Matématico y Profesor Sede de La Paz - UNAL

Rodrigo MorenoIngeniero mecatrónico, PhD Ingeniería - Sistemas y Computación y Profesor Sede de La Paz - UNAL

Gloria Hoyos BustamanteProfesora Escuela de Arquitectura y Urbanismo Sede Manizales-UNAL

Relacionamiento con el medio social y empresarial a través del trabajo



La formación en segunda lengua en la UNAL



Diana Lizeth Patiño RamosLicenciada en Lenguas Modernas, Magíster en Traducción, miembro de la Dirección Académica y Profesora Sede Manizales - UNAL

Programa de Segunda Lengua - PSL

Deisa Enid Gómez VargasProfesora del Centro de Idiomas y Cordinadora del Programa de Formación en Lengua Extranjera Sede Medellín - UNAL

Programa de Formación en Lengua Extranjera de la Universidad Nacional de Colombia Sede Medellín (Modalidad Presencial). Una trayectoria llena de aprendizajes

Teresa de Jesús Tobías EspañaMagister en Educación de la Universidad del Norte y Profesora Sede de La Paz - UNAL

La Enseñanza del Inglés desde dos Perspectivas: Estudiantes de las Comunidades Indígenas- Estudiantes de las Instituciones Públicas de la Región

Dafne Moncada Profesora Sede de La Paz - UNAL

Sindy MonteroMagíster en la Enseñanza del Inglés y Profesora Sede de La Paz - UNAL

Sonia Cardoso Profesora Sede de La Paz - UNAL


Innovación pedagógica en la enseñanza de inglés en la Universidad Nacional.

Cristian Ernesto Zambrano Amado

Enfermero Sede Bogotá - UNALReflexión educativa frente al estudio de idiomas en la Universidad Nacional de Colombia

Moderadora Carol Daniela Wilches Venegas Socióloga Equipo Evaluación de la Reforma - UNAL



S A L A 1Procesos de acompañamiento, tutorías y monitorias académicas. Sesión II


Moderadora Ana Sastoque Socióloga Equipo Evaluación de la Reforma - UNAL


Lizbeth Paola Sierra LópezAsesora Sistema de Acompañamiento Estudiantil Dirección Nacional de Programas Curriculares de Pregrado - UNAL

Poniendo en diálogo la teoría y la práctica en el proyecto de acompañamiento

Cindy Natally Estrada JiménezIngeniera Química y Par - tutora del área de matemáticas Sede de La Paz - UNAL Retos y logros en el acompañamiento en

matemáticas a estudiantes en el marco del laboratorio de aprendizaje de la Sede de La PazKelly Alejandra Palacio Garcés

Licenciada en matemáticas y física, Master en Enseñanza de las Matemáticas y Profesora Sede de La Paz - UNAL

Carlos Andrés GómezLicenciado en Filología clásica y en Filología inglesa Sede Bogotá - UNAL

Recibir tutorías para dar tutorías: implicaciones de la formación pedagógica de tutores/as en el programa LEA en la UNAL

Leidy Sophia Sandoval Lingüista y estudiante de Antropología Sede Bogotá - UNAL

Paula Andrea Sandoval León Lingüista y antropóloga Sede Bogotá - UNAL

Alejandra Acosta ReyesLicenciada en Filología e Idiomas: Inglés, Magíster en Lingüística y Líder de pedagogía GEA Sede Amazonia - UNAL

Las experiencias y los retos de GEA en la Sede Amazonia: Una apuesta de acompañamiento académico hacia la construcción de espacios de aprendizaje colaborativo en tiempos de pandemia

Julián David Forero Cano Biólogo y Par-tutor en los GEA Sede Amazonía - UNAL

Sara Liliana Peña HernándezMagíster en Educación y líder pedagógica de la Unidad de Transformación Pedagógica Sede Bogotá - UNAL

Acompañamiento Pedagógico a las cátedras de Sede Bogotá en la UNAL

Diana Marcela Valencia Bermudez

Licenciada en Biología y Química, Magister en Educación y Coordinadora del Sistema de Acompañamiento Académico Sede Manizales - UNAL

Importancia de la Comunidad de Aprendizaje en el currículo de formación de la Escuela de Pares Académicos, Sede ManizalesGabriel Antonio

Moyano LondoñoProfesional de la Dirección Académica, Sede Manizales - UNAL. Administrador de Empresas

Aura María Fajardo SandovalProfesional de la Dirección Académica, Sede Manizales – UNAL. Antropóloga y Magíster en Educación y Desarrollo Humano

Importancia de la Comunidad de Aprendizaje en el currículo de formación de la Escuela de Pares Académicos, Sede Manizales

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S A L A 1Procesos de acompañamiento, tutorías y monitorias académicas. Sesión IISimposio de la Tarde

Moderadora Ana Sastoque Socióloga Equipo Evaluación de la Reforma - UNAL



Lorena Montenegro Fonseca

Licenciada en Psicología y Pedagogía. Esp. en Psicología Educativa.

Plan Par- reagruPar

Rosa Inés Pinchao Chalaca

Estudiante de Ingeniería Química- UNAL

Brayan Elian Catiblanco Ortigoza

Estudiante de Física -UNAL

Cristian Camilo González Rodríguez

Estudiante de Economía -UNAL

Erika Marleni Castillo Real

Estudiante de Terapia Ocupacional -UNAL

Fhallon Tatiana Suárez Peláez

Estudiante de Psicología -UNAL

Jhann Carlos Ramírez Sánchez

Estudiante de Ingeniería Química- UNAL

Paula Alejandra Luna Ortiz

Estudiante de Ciencia Política -UNAL


S A L A 2Investigación como formación, articulación de los grupos de investigación y semilleros en el currículo


Moderadora Rosa Benítez Socióloga Equipo Evaluación de la Reforma - UNAL


Geraldine Stephania Contreras Cano

Estudiante de Contaduría Pública y Coordinadora del Grupo de estudios CONTOD@S en la Sede Bogotá - UNAL Grupos y semilleros de investigación en la Universidad

Nacional de Colombia: apuestas por una educación contable dinámica e impregnada de pensamiento críticoJulián Felipe

Sánchez GunturizEstudiante de Contaduría Pública y Administración de Empresas y Coordinador Grupo de estudio UNitarum

Jorge Hernán Salazar Trujillo

Arquitecto y Profesor Sede Medellín - UNALCuando los profesores no sabemos las respuestas, nuestro trabajo es más sencillo. Educación para el aprendizaje autónomo

Mary A. Vera ColinaContadora Pública y Economista, Doctora en Ciencias Económicas y Profesora Facultad de Ciencias Económicas Sede Bogotá - UNAL

Una experiencia colaborativa de investigación contable: Grupo Interges – Semillero Contod@s

Maria Victoria Vega Montes

Estudiante de Contaduría Pública y Administración de empresas, integrante del Grupo de Estudios CONTOD@S y Grupo de Estudios Interdisciplinarios sobre Gestión y Contabilidad INTERGES en la Sede Bogotá - UNAL

Geraldine Stephania Contreras Cano

Estudiante de Contaduría Pública y Coordinadora del Grupo de estudios CONTOD@S en la Sede Bogotá - UNAL

Laura Rocío Melo Alarcón

Licenciada en educación en la Universidad Lyon II Lumière y estudiante de la maestría en Educación Sede Bogotá - UNAL

Autobiografías audiovisuales y procesos de vida: la investigación como formación y la consciencia de la mutua privación de la libertad

Pablo López GarnicaArquitecto y Docente del Centro de Educación Continua y Permanente Sede Medellín - UNAL

La investigación como diálogo permanente: el caso del Seminario de Estudios Espaciales

Laura Isabel Zabaleta Estudiante de Economía de la Sede Bogotá - UNALEl territorio articulador de la investigación: Sapiens Delivery una propuesta de innovación pedagógica e investigativa

Jaime VergaraEconomista, Especialista en Gerencia Financiera y Magister en Planificación Urbana y Regional Sede Bogotá - UNAL



S A L A 3Simposio de la Tarde

Moderador Jaime Duarte Sociólogo Equipo Evaluación de la Reforma - UNAL


Consuelo Ortiz Suarez

Magíster en Enfermería y Profesora de la Facultad de Enfermería Sede Bogotá - UNAL

Estrategias didácticas en entornos mediados por tecnologías para el desempeño auténtico de estudiantes de la Facultad de Enfermería UNAL

María Zoraida Rojas Marín

Profesora Facultad de Enfermería Sede Bogotá - UNAL

Luz Carine Espitia Cruz

Profesora Facultad de Enfermería Sede Bogotá - UNAL

Alexei Ochoa DuarteIngeniero mecatrónico, Magíster en Ingeniería de Sistemas y Computación y Becario asistente docente Sede Bogotá - UNAL Construye tu camino: construcción colectiva de alternativas

para responder a la pandemia desde un grupo estudiantilKatherine Serrato Triviño

Estudiante de Ingeniería Química Sede Bogotá - UNAL y Educadora Popular en Antorcha Educativa

Valery Alejandra Gutierrez Paez

Estudiante Ciencia Política Sede Bogotá - UNAL La educación remota, un llamado a la solidaridad

Diana Patricia Abril Calderón

Licenciada en Pedagogía Infantil, Especialista en Desarrollo Humano de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y Educadora de Enseñanza Básica primaria en el IPARM Sede Bogotá - UNAL

De las paredes del aula hacia el mundo (Experiencia pedagógica con estudiantes de primaria del grado 3º y 1º del Instituto pedagógico Arturo Ramírez Montufar. Universidad Nacional de Colombia Sede Bogotá)

Lina Marcela Montoya Aristizabal

Magister en Didáctica del Inglés y Docente ocasional del Centro de Idiomas Sede Manizales - UNAL

Estrategias metacognitivas en ambientes virtuales: la participación como herramienta de apropiación y construcción de conocimiento

Gastón Zapata Lesmes

Profesor Sede Manizales - UNAL

Educación y virtualidad en la UNAL

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S A L A 3Simposio de la Tarde

Moderador Jaime Duarte Sociólogo Equipo Evaluación de la Reforma - UNAL


Jairo Hernán Aponte Melo

Ph. D y Profesor del Departamento de Ingeniería de Sistemas e Industrial Sede Bogotá - UNAL

De la mano de Ada y Alan para la construcción de Objetos Virtuales de Aprendizaje para Programación Orientada a Objetos

Luis Fernando Niño Vásquez

Ph. D y Profesor del Departamento de Ingeniería de Sistemas e Industrial Sede Bogotá - UNAL

Jenny Marcela Sánchez Torres

Profesora y Directora Área Curricular Ingeniería de Sistemas e Industrial Sede Bogotá - UNAL

Laura Gómez TorresFonoaudióloga y Profesora del Departamento de la Comunicación Humana y fonoaudióloga del Jardín Infantil Sede Bogotá - UNAL Reflexiones de los retos y oportunidades en torno de una

experiencia formativa práctica de la Fonoaudiología en el sector educativo de la Universidad Nacional de Colombia

Luis Alejandro Calderon Calvo

Fonoaudiólogo y Becario Asistente Docente Sede Bogotá - UNAL

Oscar G. Duarte V.Director DNIA - Dirección Nacional de Innovación Académica - UNAL

Incubadora de Iniciativas de Innovación Pedagógica – I3P

Educación y virtualidad en la UNALTercer DíaMiércoles, 14 de abril de 2021


10 a.m. - 1 p.m.



Pág. 00

15 abril

Jueves

Día 4

9 a.m. - 10 a.m.

Una propuesta pedagógica para la Universidad que Aprende

Vicerrector Académico Universidad Nacional de Colombia

Carlos Augusto Hernández



Moderadora


Cuarto DíaJueves, 15 de abril de 2021

S A L A 1Interculturalidad y diversidad en educación Sesión 1




Naren Camilo Barón Chaparro Estudiante de Lingüística – Sede Bogotá – UNAL

Creando diversión y aprendiendo españolÁngela Viviana Galindo Estudiante de Lingüística – Sede Bogotá – UNAL

Angie Marcela Sanabria Cruz Estudiante de Lingüística – Sede Bogotá – UNAL

John Freddy Chaparro RojasProfesor – Departamento de Lingüística – Sede Bogotá – UNAL

Educación formal en la región de Moro'turwa de la comunidad indígena arhuaca de la Sierra Nevada de Santa Marta

Any Luz De La Cruz Lastre Estudiante de Lingüística – Sede Bogotá – UNAL

Laura Liliana Galvis SanzaEstudiante de Nutrición y Diétetica – Sede Bogotá – UNAL

María Fernanda Pardo Chivita Licenciada en Español y Filología Clásica – UNAL

María Paula Rivillas Paez Estudiante de Lingüística – Sede Bogotá – UNAL

Geraldine Barragán Coordinadora de la Sección de Cultura de Bienestar Universitario – Sede Palmira – UNAL

"Nuestras raíces" Proyecto de enseñanza cultural en colegios rurales del municipio de Palmira

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DÍA 4, JUEVES 15 DE ABRIL / 2131 congreso nacional de educación y pedagogía

S A L A 1Interculturalidad y diversidad en educación Sesión 1




Luis Joaquín Polo Terán Profesor – Departamento de Salud Animal – Sede Bogotá – UNAL

Las prácticas pedagógicas desde la narrativa. Uso de elementos de la tradición popular para interpretar y comprender saberes en la medicina veterinaria

Yolanda Rojas PulidoProfesora – Colegio Arborizadora Alta I.E.D. – Bogotá

Rosibel Prieto SilvaProfesora – Facultad de Enfermería – Sede Bogotá – UNAL

Propuesta de fortalecimiento de la formación en áreas de Ciencias de la Salud en la Universidad Nacional de Colombia

Pedro Enrique Sánchez García Enfermero – UNAL

Carlos Andrés Sarmiento Hernández

Estudiante de Derecho – Sede Bogotá – UNAL

Fabian Prieto Silva Enfermero – UNAL

Leandro Guarín Muñoz Estudiante de Enfermería – Sede Bogotá – UNAL

Victoria Rondón MedinaComunicadora Social y Periodista – Universidad Externado de Colombia



S A L A 2Procesos de admisión en la UNAL



Evelyn Johana Cuevas Licenciada en Física – Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Una revisión crítica del Modelo de admisión por estratos académicos en la Universidad Nacional de Colombia

Rafael Rey GonzálezProfesor – Departamento de Física – Sede Bogotá – UNAL

Fanny Lucía Pedraza ValenciaProfesional de la Dirección Académica – Sede Manizales – UNAL

Comunicar para transformar la mirada hacia la UNAL

Verónica Botero Fernández Decana - Facultad de Minas – Sede Medellín – UNAL

El proceso de admisión en la UNAL: ¿en qué lado de la historia queremos estar?

Liz Karen HerreraProfesora – Facultad de Ingeniería – Sede Bogotá – UNAL

María Alejandra GuzmánDecana - Facultad de Ingeniería – Sede Bogotá – UNAL

Marcela Camacho Vicerrectora Sede de La Paz - UNAL

José Gregorio RodríguezProfesor – Departamento de Psicología – Sede Bogotá – UNAL

Por una Universidad pública inclusiva. Boceto para explorar procesos de ingreso vinculante a la Universidad Nacional de Colombia


Moderador Camilo Ernesto López Guarín Ingeniero de Sistemas y Computación, MSc - Equipo Evaluación de la Reforma - UNAL


S A L A 3Experiencias exitosas de modalidades de graduación en pregrado: prácticas-pasantías, cursos en posgrado, monografías y trabajos de investigación



Nathalie Forero Perdomo Historiadora – UNAL Museo y memoria: experiencia estética

Germán Ignacio Ochoa Zuluaga Director de la Sede Amazonía – UNAL

Plan Retorno - Prácticas y pasantías Sede Amazonia, una experiencia para vivir

Edwin Giovanny Salazar NarváezCoordinador de Plan Retorno, prácticas y pasantías – Sede Amazonía – UNAL

Allan Wood Profesor – Coordinador del Área de Bienestar Universitario de la Sede Amazonía – UNAL

Mateo Isaac Laguna Muñoz Diseñador Industrial – Sede Bogotá – UNAL

Diseño de una herramienta pedagógica de promoción de la lactancia materna para la consejería en lactancia

Rosario Guerrero CastellanosProfesora – Escuela de Diseño Industrial – Sede Bogotá – UNAL

Gloria Yaneth Pinzón VillateDirectora del Departamento de Nutrición Humana – Sede Bogotá – UNAL


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S A L A 3Experiencias exitosas de modalidades de graduación en pregrado: prácticas-pasantías, cursos en posgrado, monografías y trabajos de investigación



Diego Alexander Acosta GuioEstudiante de Nutrición y Dietética – Sede Bogotá – UNAL

Diseño de una herramienta pedagógica de promoción de la lactancia materna para la consejería en lactancia

Luisa María Monsalve RodríguezEstudiante de Nutrición y Dietética – Sede Bogotá – UNAL

Yuga Arhuaviko Hernández Iguarán

Estudiante de Nutrición y Dietética – Sede Bogotá – UNAL

Yoshie Adriana Hata UribeProfesora – Departamento de Farmacia – Sede Bogotá – UNAL

El trabajo de grado en la carrera de Farmacia: integrador de los principios de formación de la Universidad Nacional

Pilar Ester Luengas CaicedoProfesora – Departamento de Farmacia – Sede Bogotá – UNAL

Claudio Jaime Gómez AlegríaProfesor – Departamento de Farmacia – Sede Bogotá – UNAL

Maritza Adelina Rojas CardozoProfesora – Departamento de Farmacia – Sede Bogotá – UNAL




Simposio de la TardeEducación para la equidad, experiencias desde los programas de admisión especial PAES y PEAMA S A L A 1


William Vásquez Rodríguez Profesor – Facultad de Artes – Sede Bogotá – UNAL"Vigencias": pedagogía comunitaria desde las Artes con estudiantes PEAMA, Sede de Presencia Nacional Tumaco

Patricia Triana Morales Magíster en Historia y Teoría del Arte – UNAL

María José Benjumea Buelvas Estudiante de Filosofía – Sede Bogotá – UNALLos vínculos entre la equidad de género y la injusticia epistémica: un asunto ético pendiente en la Universidad Nacional de Colombia

Carolina María Sánchez SáenzProfesora – Departamento de Ingeniería Civil y Agrícola – Sede Bogotá – UNAL

Evaluación del aprendizaje basado en problemas en la educación universitaria rural: percepción de los estudiantes sobre la inclusión

Mona Lisa DahmsProfesora – Department of Development and Planning – Aalborg University – Dinamarca

Virginie Servant MiklosInvestigadora posdoctoral – Department of Development and Planning – Aalborg University – Dinamarca

Carlos Fernando Hoyos VeronaEstudiante de Ciencia Política – Sede Medellín – UNAL

La transversalidad desde la vida universitaria y la implementación de saberes ancestrales en la academia

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Moderador Rafael Mendivelso Sociólogo Equipo Evaluación de la Reforma – UNAL



Simposio de la Tarde S A L A 1



Innovación pedagógica en el PEAMA Sumapaz de la Sede Bogotá

Melany Sulay Vanegas Queeman Estudiante de psicología – Sede Bogotá- UNAL

BitácoraUN, tejiendo redes de apoyo

Sully Tatiana Navarro CorredorProfesional psicosocial – Dirección de Bienestar de la Facultad de Ciencias – Sede Bogotá – UNAL

Sara Idarraga Psicóloga – UNAL

María Alejandra Briceño Estudiante de Ciencia Política – Sede Bogotá – UNAL

Vanessa Lara Estudiante de Psicología – Sede Bogotá – UNAL

Alba Patricia Acosta OrtizProfesional Dirección de Bienestar Facultad de ingeniería-Área de Acompañamiento Integral, Sede Bogotá-UNAL

PEAMA: Estrategia de Acompañamiento en Favor de la Permanencia

Adriana Alejandra Hurtado NietoProfesional de apoyo División de Acompañamiento Integral Bienestar Sede Bogotá-UNAL

Diana María Galarza Moreno Profesional de apoyo Oficina de enlace Sede Tumaco-UNAL

Carmen Ana Casas Sierra Profesional de apoyo Oficina de enlace Sede Caribe-UNAL

Isabel Victoria Romero Cruz Profesional de apoyo Oficina de enlace Sede Amazonía-UNAL

Mary Stella Cardenas Profesional de apoyo Oficina de enlace Sede Orinoquía-UNAL

Zulma Edith Camargo Cantor Profesional División de Acompañamiento Integral Bienestar sede Bogotá-UNAL

Educación para la equidad, experiencias desde los programas de admisión especial PAES y PEAMA

Moderador Rafael Mendivelso Sociólogo Equipo Evaluación de la Reforma – UNAL



Simposio de la TardeExtensión solidaria (ES) como formación, articulación de los proyectos de ES en el currículo S A L A 2


Andrés Sicard CurreaProfesor – Escuela de Diseño Industrial – Sede Bogotá – UNAL

Las sabidurías ancestrales como tecnologías vivas en día-logos con el diseño. Caminos para vivir la inspiración y el cuidado

María Fernanda Chamorro Especialista en Gerencia de Diseño – Universidad Jorge Tadeo Lozano

Sandra Patricia Guevara NúñezProfesora – Deparamento de Nutrición Humana – Sede Bogotá – UNAL

Extensión solidaria como experiencia exitosa en la formación de estudiantes en la atención a gestantes y neonatos

Andrés Leonardo León Rojas Doctor en Ciencias Humanas y Sociales – UNALEmisora comunitaria construida por campesinos y estudiantes

Alexandra Eugenia Arellano Guerrero

Profesora – Departamento de Conocimiento – Sede Palmira – UNAL

Integración de la formación y la extensión: experiencia desde la consultoría en administración de empresas y en diseño industrial

Boris Alejandro Villamil Ramírez Director Curricular de Diseño – Sede Palmira – UNAL

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Moderadora Ana Sastoque Socióloga Equipo Evaluación de la Reforma – UNAL



Simposio de la TardeExtensión solidaria (ES) como formación, articulación de los proyectos de ES en el currículo S A L A 2


Marina Sánchez de PragerProfesora – Departamento de Ciencias Biológicas – Sede Palmira – UNAL

Algunas estrategias pedagógicas como instrumentos para socializar y apropiar la agroecología en comunidades del Valle del Cauca

Erika Perea Morera Ingeniera Ambiental – Sede Palmira – UNAL

Gabriel De la Cruz Aparicio Profesor – Sede Palmira – UNAL

Elsa María Guetocue López Ingeniera Agrónoma – Sede Palmira – UNAL

Pablo López Garnica Arquitecto – UNAL

La extensión solidaria como estrategia formativa y de proyección socialRicardo Benavides Uribe Profesor – Universidad de San Buenaventura

Daniel Felipe Marín Vanegas Estudiante de Arquitectura – Sede Medellín – UNAL






Gonzalo Duque Escobar Profesor especial – Sede Manizales – UNAL Educación: una visión prospectiva

Edmon Castell Profesor – Facultad de Artes – Sede Bogotá – UNAL

Los ecos de Frankenstein: pedagogías de la escucha para unas nuevas humanidades ambientales

Andrea Cárdenas Estudiante de Artes Plásticas – Sede Bogotá – UNAL

Nathaly Devia Uribe Bióloga – UNALLlevando la metodología de enseñanza teórico-práctica de la U.N. a un curso de ciencias tradicional de la Universidad de Sichuan (China)

Víctor Daniel Gil VeraCandidato a Doctor en Ingeniería de Sistemas de la Universidad Nacional de Colombia Sede Medellín - UNAL

Análisis de la aceptación de las plataformas educativas virtuales en la educación superior

Jesús Alfredo Berdugo Gutiérrez Doctor en Ciencias Agrarias – UNAL

La empresa: un nuevo actor en la formación de posgrado

Jairo Alberto Colorado Castaño CEO de Gentech Biosciences S.A.S

Escenarios futuros: prospectiva en educación y pedagogía

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Jorge Ramírez Profesor – Escuela de Matemáticas – Sede Medellín

Ingeniería para la vida: un manifiesto

Diana LópezProfesora – Departamento de Ingeniería Mecánica – Sede Medellín – UNAL

Hernán ÁlvarezProfesor – Departamento de Procesos y Energía – Sede Medellín – UNAL

Pedro BenjumeaProfesor – Departamento de Procesos y Energía – Sede Medellín – UNAL

Daniel OsorioProfesor – Facultad de Minas – Sede Medellín – UNAL

Karem CastroProfesora – Facultad de Minas – Sede Medellín – UNAL

Alex Mauricio Madrid Correa Ingeniero agrícola Sede Medellín - UNAL El ADN socioambiental y la cualificación profesional

Escenarios futuros: prospectiva en educación y pedagogía




10 a.m. - 1 p.m.



Viernes

Día 5

9 a.m. - 10 a.m.

Justicia Social, Justicia Cognitiva e Interseccionalidad en la Educación Superior:

Elementos de reflexión

Profesora Departamento de Antropología y de la Escuela de Estudios de Género Sede Bogotá-UNAL

Mara Viveros Vigolla



Moderadora



Marta Juanita Villaveces NiñoProfesora Facultad de Ciencias Económicas Sede Bogotá-UNAL

¿Existen sesgos de género en la enseñanza de la economía?. Análisis desde el currículo.

Yesenia Parrado Rodríguez Profesora ocasional Sede Bogotá-UNAL

Andrés Felipe Castro Morales Estadístico Sede Bogotá-UNALReflexiones en torno a la diversidad sexual en el Departamento de Estadística de la Universidad Nacional de Colombia

Julián Ovalle Rodríguez Sociólogo Sede Bogotá-UNAL

Reflexiones iniciáticas para entender a la formación pregradual en la Universidad Nacional de Colombia como un campo engenerizado

Nicolás Torres Rodríguez Egresado Sociología Sede Bogotá

Jaminson Andrés Tapia BarreraEgresado Gestión Cultural y Comunicativa Sede Manizales

Compartir Intercultural UNAL – Sede Manizales

Natalia Alejandra Romo CórdobaEspecialista en Derecho Constitucional Sede Bogotá-UNAL

Intersección de la Educación, desde el cumplimiento de la Ley de Origen Arhuaca con la pluriversidad del sistema educativo colombiano

Quinto DíaViernes, 16 de abril de 2021

S A L A 1Simposio de la Mañana Interculturalidad y diversidad en educación. Sesión II


DÍA 5, VIERNES 16 DE ABRIL / 2143 congreso nacional de educación y pedagogía


S A L A 2Reflexiones en torno a los procesos de autoevaluación y acreditación con fines de mejoramiento en la UNAL.


Julio César Cañón Rodríguez Profesor Facultad de Ingeniería Sede Bogotá-UNALAutoevaluación y acreditación en la UN. Un mosaico de experiencias

Angela María Arboleda Restrepo Especialista en Finanzas Universidad Javeriana-Cali Lecciones aprendidas: Procesos de autoevaluación y evaluación continua en programas del Área curricular de Ingeniería de Sistemas e IndustrialJenny Marcela Sánchez Torres

Directora de Área Curricular de Ingeniería de Sistemas e Industrial-UNAL

Heiller Zárate Arbeláez Dirección Académica Sede Bogotá-UNAL

¿Qué evalúa la autoevaluación en la Universidad Nacional de Colombia?

María Alexandra Duque Ramírez Dirección Académica Sede Manizales-UNAL

Guillermo Harvey Hernández Henao Dirección Académica Sede Manizales-UNAL

Katherine Chávez Vieda Dirección Nacional de Programas de Pregrado-UNAL

Johan Sebastián Íbañez Ramírez Dirección Académica Sede Manizales-UNAL

Julián Fabrizzio García Murcia Dirección Nacional de Programas de Pregrado-UNAL

Carlos Eduardo Cubillos Peña Dirección Académica Sede Bogotá-UNAL

Wendy Alejandra Moreno García Dirección Académica Sede Palmira-UNAL

Melisa Velasco García Dirección Académica Sede Palmira-UNAL


Moderadora Angela María Orozco Marín Profesional en Gestión Cultural y Comunicativa Equipo Evaluación de la Reforma - UNAL



S A L A 3


Ingrid Janeth Jácome AnayaProfesora ocasional Sede Orinoquía-UNAL Promoviendo el aprendizaje autónomo: Uso de la estrategia Just-

in-Time Teaching en los cursos de Matemáticas Básicas y Cálculo Diferencial en la Universidad Nacional de Colombia Sede Orinoquia

Vladimir Angulo CastilloProfesor asistente Sede Orinoquía-UNAL

Ricardo Gutiérrez GarcésProfesor ocasional Sede de La Paz-UNAL

El cálculo diferencial virtual y con énfasis en el aprendizajeJorge Mario Ramírez OsorioProfesor Escuela de Matemáticas Sede Medellín-UNAL

Cindy Natally Estrada JiménezEgresada Ingeniería Química Sede Bogotá

Ana María Metaute HoyosProfesor ocasional Sede de La Paz-UNAL

Reflexionar sobre el propio aprendizaje: un paso para aprender a aprender

Ricardo Gutiérrez GarcésDoctorando en Educación en la Universidad Benito Juárez

De lo concreto a lo simbólico: la construcción del conocimiento matemático a través de las clases remotas en el ciclo de estudios generales para los programas de la Sede de La Paz en la Universidad Nacional de Colombia.

Cindy Natally Estrada JiménezEgresada Ingeniería Química Sede Bogotá

Ana María Metaute Hoyos Profesora ocasional Sede La Paz-UNAL

Ivon Andrea Dorado CorreaProfesora asistente Departamento de Matemáticas-UNAL

Matemáticas ¿ciencia o arte?

Moderador Julián Valiente Sociólogo Equipo Evaluación de la Reforma - UNAL

Simposio de la Mañana Enseñanza de las matemáticas en la UNAL



S A L A 1Experiencias pedagógicas significativas en cursos de libre elección en la UNAL



John Harold Estrada MontoyaProfesor Facultad de Odontología Sede Bogotá-UNAL

Rayos de Sol Para Días de LluviaCésar Mauricio Junca Rodríguez

Profesor Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Alexei Ochoa DuarteProfesor en Programación de Computadores-UNAL Docencia, investigación y extensión solidaria

desde una electiva en ingenieríaAndrés Leonardo León

Profesor ocasional del PEAMA Sumapáz-UNAL

Lorena Chaparro DíazProfesora Facultad de Enfermería Sede Bogotá-UNAL

Construyendo una comprensión y expresión de cuidado enfermero desde la lúdica y el arte

Luz Patricia DíazProfesora Facultad de Enfermería Sede Bogotá-UNAL

Sonia Patricia CarreñoProfesora Facultad de Enfermería Sede Bogotá-UNAL

Manuela Arango Restrepo Politóloga UNALLa transformación institucionalizada: La Cátedra Estudiantil como experiencia de movilización pedagógica

Edson Jair Ospina LozanoProfesor Facultad de Odontología Sede Bogotá-UNAL

La Universidad Recorre la Nación

Johanna Ximena Escobar Castaño

Profesora ocasional Sede Palmira-UNAL Experiencias pedagógicas en procesos de docencia, investigación y

extensión solidaria con estudiantes de la Universidad Nacional de Colombia Sede Palmira y comunidades del suroccidente colombianoCarlos Alberto

Escobar ChalarcaProfesor Sede Palmira-UNAL




S A L A 2Diseño curricular: el reto de los resultados de aprendizaje



Paula Andrea Escandón SuárezProfesora Escuela de Arquitectura y Urbanismo Sede Manizales-UNAL

Armonización y Diseño Curricular Programa de Arquitectura Universidad Nacional Sede Manizales

Aydee Luisa RobayoProfesora Facultad de Medicina Sede Bogotá-UNAL

Rediseño curricular, lo que la incubadora nos dejó!

Carmen Elena SuarezProfesora ocasional Facultad de Medicina Sede Bogotá-UNAL

María Claudia Naranjo SierraProfesora Facultad de Odontología Sede Bogotá-UNAL

Diseño didáctico orientado a un aprendizaje efectivo y una evaluación objetiva de los resultados de aprendizaje en una asignatura teórica

Óscar David Rodríguez BallénEgresado de Psicología Sede Bogotá-UNAL

¿Aprender en “la Universidad de la Vida”?: retos de un diseño curricular pertinente para los adultos jóvenes de hoy

Leonel Mauricio Chamucero Millares

Especialista en Pedagogía del DiseñoApropiación del proceso de aprendizaje a partir de la construcción de la conciencia en torno a la proyección laboral actual

Liliana Palacios ZuletaCoordinadora Curricular Arquitectura-UNAL

Volver a la escuela: el currículo nunca parte de ceroJuan Luis Rodríguez GómezDirector Escuela de Arquitectura y Urbanismo Sede Manizales-UNAL

Tatiana Urrea UyabánDirectora Área Curricular Escuela de Arquitectura y Urbanismo Sede Manizales-UNAL

Moderadora Carol Daniela Wilches Venegas Socióloga. Equipo de Evaluación de la Reforma - UNAL



S A L A 3Liderazgo y egreso, propuestas desde la UN



Nancy Paola Moreno Delgadillo

Docente ocasional Departamento de Ciencia Política, sede Bogotá - UNAL

Herramientas pedagógicas en la formación de educadoras(es) líderes(as) en ciencias sociales para el trabajo con comunidades, aula y coordinación de equipos: una propuesta UNAL hacia la paz y la justicia ambiental.

Viviana MontenegroMagíster en Gestión y Evaluación Educativa-UNAL

RED ESTUDIANTIL DE ACOMPAÑAMIENTO INTEGRAL (REDai): Liderazgo e Intraemprendimiento Universitario

Luisa Alejandra Barrera RojasEspecialista Acción Sin Daño y Construcción de Paz-UNAL

Programa Integral de Habilidades Sociales - PINHAS: Una mirada al desarrollo humano integral en la formación profesional

Gustavo Alberto Maldonado Méndez

Psicólogo Sede Bogotá-UNAL

Mónica ValenzuelaCoordinadora Unidad de Emprendimiento e Innovación-UNAL

Liderazgo para el emprendimiento en las regiones - una experiencia de la Unidad de Emprendimiento e Innovación (UEI) de la FCE - Sede Bogotá - UNAL

Luis Alejandro RodríguezDirector Unidad de Emprendimiento e Innovación-UNAL

Felipe Morales Valencia Politólogo Sede Bogotá-UNALUna evaluación de las estrategias de acompañamiento al estudiante en su paso a la vida profesional

Carlos Eduardo Cubillos Peña Director Académico Sede Bogotá - UNAL

Nubia Contreras GuacaCoordinadora Nacional Programa de Egresados-UNAL

Acompañamiento para el Egreso de la UNAL, aprendizaje y retos

Moderadora Angela María Orozco Marín Profesional en Gestión Cultural y Comunicativa Equipo Evaluación de la Reforma - UNAL


EVALUACIÓN DE LA

REFORMA ACADÉMICA

Proyecto:

del 12 al 16 de abril de 2021 -...

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