Delegación Territorial de Educación en Almería · 1.1.- ¿Qué es la ESO? Es una etapa educativa...

Delegación Territorialde Educación en Almería

__________________________________________________________________ Orientación Vocacional y Profesional Curso 2017/2018 ALMERÍA

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ÍNDICE GENERAL 1.- La Educación Secundaria Obligatoria 4

2.- Bachillerato 11

3.- Oferta provincial de los servicios ofertados en los IES. 19

4.- La Formación Profesional. Oferta Provincial 26

5.- Enseñanzas Deportivas. Oferta Provincial 45

6.- Las Enseñanzas Artísticas 54

6.2.1.- Música y Danza. Oferta Provincial 56

6.2.2.- Arte dramático. Oferta Provincial 69

6.2.3- Conservación y restauración de bienes culturales. 70

6.2.4.- Artes plásticas y diseño. Oferta Provincial 71

7.- Idiomas. Oferta Provincial 74

8.- Educación Permanente para personas adultas. Oferta provincial. 80

9.- Residencias Escolares. Oferta Provincial. 95

10.- Becas 97


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1.- LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

1.- La Educación Secundaria Obligatoria 4

1.1.- ¿Qué es la ESO? 4

1.2.- ¿Qué fines persigue esta etapa educativa? 4

1.3.- ¿Cuáles son las competencias que se desarrollan? 4

1.4.- ¿Cómo pueden participar los padres, madres o tutores legales en el proceso educativo de sus hijos e hijas?

4

1.5.- ¿Qué materias se estudian? 5

1.6.- ¿Cómo es la evaluación? 7

1.7.- ¿Qué criterios se siguen para promocionar de un curso al siguiente? 7

1.8.- Y, ¿si el alumno o alumna promociona al curso siguiente con materias sin superar? 7

1.9.- ¿Y si el alumno o alumna tiene que repetir curso? 7

1.10.- ¿Qué es el consejo orientador? 8

1.11.- ¿Existe un límite de repeticiones en la etapa con carácter general? 8

1.12.- ¿Existe un límite de edad de permanencia en la etapa? 8

1.13.- Y después de la ESO 8

1.14.- Atención a la diversidad 8

1.15.- Te interesa saber 9


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1.1.- ¿Qué es la ESO? Es una etapa educativa obligatoria y gratuita. Junto con la Educación Primaria constituyen la educación básica. Se estructura en cuatro cursos académicos, entre los 12 y los 16 años. Se organiza en materias y comprende dos ciclos: el primer ciclo corresponde a los cursos 1º,2º y 3º de ESO, y el segundo ciclo que corresponde al 4º curso (carácter propedéutico). 1.2.- ¿Qué fines persigue esta etapa educativa?

• Lograr que los alumnos y alumnas adquieran los elementos básicos de la cultura (humanístico, artístico, científico y tecnológico) • Desarrollar y consolidar en ellos hábitos de estudio y trabajo • Prepararles para su incorporación a estudios posteriores y para su inserción laboral • Formarles para el ejercicio de sus derechos y obligaciones en la vida como ciudadanos

1.3.- ¿Cuáles son las competencias que se desarrollan?

• Comunicación lingüística • Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología • Competencia digital • Aprender a aprender • Competencias sociales y cívicas • Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor • Conciencia y expresiones culturales

1.4.- ¿Cómo pueden participar los padres, madres o tutores legales en el proceso educativo de sus hijos e hijas?

• Deben participar y apoyar la evolución del proceso educativo de sus hijos o tutelados, • Conocer las decisiones relativas a la evaluación y promoción, • Colaborar en las medidas de apoyo o refuerzo que adopten los centros para facilitar su progreso educativo • Tendrán acceso a los documentos oficiales de evaluación y a los exámenes y documentos de las evaluaciones que se realicen a sus

hijos o tutelados.


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1.5.- ¿Qué materias se estudian?

Primer ciclo de la ESO 1º 2º 3º

Asignaturas troncales generales

Obligatorias Biología y Geología 3 2

Física y Química 3 2

Geografía e Historia 3 3 3

Lengua Castellana y Literatura 4 4 4

1ª Lengua Extranjera 4 3 4

Matemáticas 4 3

Asignaturas troncales de opción Elegir 1 Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Académicas

4

Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Aplicadas 4

Asignaturas específicas Obligatorias E.P.V y Audiovisual 2 2

Música 2 2

Tecnología 3 3

Educación Física 2 2 2

Religión o Valores Éticos 1 1 1

Libre configuración Autonómica

Obligatoria Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos

1

Elegir 1 Cambios Sociales y Género 2 2 2

Cultura Clásica 2 2 2

Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial 2 2 2

Educación Plástica, Visual y Audiovisual 2

Música 2

Segunda Lengua Extranjera 2 2 2

Tecnología Aplicada 2


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Primer ciclo de la ESO 1º 2º 3º

Materias de diseño propio/otras 2 2 2

Tutoría Obligatoria 1 1 1

Libre Disposición 2 1 1

Segundo ciclo de la ESO: 4º ESO Sesiones

Lectivas

Enseñanzas Académicas para la iniciación al Bachillerato

Enseñanzas Aplicadas para la Iniciación a la Formación Profesional

4

Asignaturas troncales generales

Obligatorias Matemáticas orientadas a las Enseñanzas Académcias

Matemáticas orientadas a las Enseñanzas Aplicacdas 4

Geografía e Historia 3

Lengua Castellana y Literatura 3

Primera Lengua Extranjera 4

Asignaturas troncales de opción

Elegir 2 materias

Biología y Geología Ciencias Aplicadas a la Actividad Profesional 3

Economía Iniciación a la Actividad Emprendedora y Emprensarial 3

Física y Química Tecnología 3

Latín

Asignaturas específicas o de libre configuración autonómica

Obligatorias Educación Física 2

Religión o Valores Éticos 1

Elegir 2 Ártes Escénicas y Danza 3

Cultura Científica 3

Cultura Clásica 3

Educación Plástica, Visual y Audiovisual 3

Filosofía 3

Música 3


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Segundo ciclo de la ESO: 4º ESO Sesiones Lectivas

Segunda Lengua Extranjera 3

Tecnologías de la Información y la Comunicación 3

Otras 3

Tutoría Obligatoria 1

1.6.- ¿Cómo es la evaluación? La evaluación en esta etapa es continua, no se circunscribe a la nota de un examen puntual, y diferenciada por materias. Al menos tres veces a lo largo del curso se informará por escrito a los padres, madres o quienes ejerzan la tutela legal del alumnado sobre el aprovechamiento académico de este y la evolución de su proceso educativo. No superar alguna materia en junio, implica la posibilidad de presentarse a las pruebas extraordinarias que se realizarán durante los cinco primeros días de Septiembre. 1.7.- ¿Qué criterios se siguen para promocionar de un curso al siguiente? Con carácter general se promociona cuando se tienen superadas todas las materias y con una o dos materias con evaluación negativa siempre que no sean Matemáticas y Lengua simultáneamente. 1.8.- ¿Y si el alumno o alumna promociona al curso siguiente con materias sin superar? En este caso el alumnado deberá seguir un Programa de refuerzo para la recuperación de los aprendizajes no adquiridos. 1.9.- ¿Y si el alumno o la alumna tiene que repetir curso? Si el alumnado tiene que permanecer en el mismo curso, debe de matricularse de todas las materias de ese curso y se le deberá establecer un Plan Específico Personalizado orientado a la superación de las dificultades detectadas el curso anterior.


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1.10.- ¿Qué es el consejo orientador? Al finalizar cada curso el equipo docente junto con el Departamento de Orientación dará un consejo orientador, propuesta o recomendación del itinerario más adecuado para el curso siguiente. Este consejo no es prescriptivo y se emitirá únicamente a título orientativo. 1.11.- ¿Existe un límite de repeticiones en la etapa? Se puede repetir dos veces a lo largo de la etapa con carácter general. 1.12.- ¿Existe un límite de edad de permanencia en la etapa? Se puede estar hasta los 18 años cumplidos en el año que finalice el curso. Excepcionalmente cuando la segunda repetición se produzca en 3º o 4º se podrá permanecer hasta los 19 años cumplidos el año que finalice el curso. 1.13.- Y…,¿después de la ESO? Hay diferentes opciones: si tu objetivo es realizar un grado universitario el itinerario más directo es matricularte en Bachillerato, existen tres modalidades bachillerato de Ciencias, Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales y Bachillerato de Arte. (Ver oferta pág. ) Si prefieres formarte en una actividad más profesionalizada puedes realizar un ciclo formativo de grado medio de formación profesional, existe una oferta variada en nuestra provincia. También puedes acceder a ciclos formativos de grado medio de Artes Plásticas y Diseño (En nuestra provincia no tenemos oferta de este nivel aunque sí de grado superior. Ver oferta pág. ) O los Ciclos de grado medio de las enseñanzas deportivas. (Ver oferta pág. ) 1.14.- Atención a la diversidad Al igual que en Primaria el sistema educativo dispone de medidas y programas destinados a la mejora del aprendizaje de todo el alumnado que lo precise:


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o Adaptaciones en las diferentes materias. o Programas para la mejora del aprendizaje y rendimiento en 2º y 3º de la ESO. o Programas de refuerzo de las asignaturas troncales en 1º y 4º. o Programas de Formación Profesional Básica de Formación Profesional. Estos programas tienen una duración de dos años y su

superación permite acceder al mundo laboral en el puesto específico estudiado o poder continuar estudiando ciclos formativos de grado medio.

Es muy importante que los padres, madres o tutores legales informen al tutor o tutora de su hijo de cualquier información relativa a las condiciones de salud, familiares o necesidades de aprendizaje que presenten sus hijos. 1.15.- Te interesa saber Los siguientes planes y servicios se ofertan en muchos centros de nuestra provincia: ¿Qué es el Plan de Apoyo a familias? Incorpora los servicios de comedor escolar y actividades extraescolares. También algunos centros disponen de transporte escolar, es muy importante consultar las paradas autorizadas que están disponibles en el tablón de anuncios del IES a partir del mes de marzo. Si necesitas alguno de estos servicios tienes que solicitarlo junto a la matricula del 1 al 10 de julio. ¿Qué es el Plan de Acompañamiento Escolar? Si el centro considera que es conveniente para tu aprendizaje asistir a clases de refuerzo por las tardes de los ámbitos científico-tecnológico y sociolingüístico. ¿Qué es el Plan de Plurilingüísmo? Este permite la oferta de enseñanzas bilingües (inglés, francés o alemán) o Plurilíngües (inglés y francés). Existe un número de grupos autorizados en cada centro educativo. Se solicita en el centro junto con la matrícula.


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¿Qué es el Departamento de Orientación? Entre otras funciones, en este departamento te informarán sobre las diferentes opciones que te oferta el sistema educativo. La orientación educativa y profesional es muy importante en esta etapa, ya que vas a tener que empezar a decidir tu propio proyecto de vida profesional. Puedes solicitar entrevistas con el orientador u orientadora de tu centro para cualquier asunto que te preocupe a nivel académico o personal. ¿Qué otras cosas puede ofrecerme el centro? Información sobre el sistema de becas y ayudas al estudio. ¿Estás cursando simultáneamente las enseñanzas profesionales de Música o Danza? Si estas cursando simultáneamente las enseñanzas profesionales de Música o Danza tienes la posibilidad de solicitar convalidaciones y exenciones al realizar tú matricula. ¿Cuándo es el periodo de solicitud? Del 1 al 31 de marzo. ¿Cuándo es el periodo de matrícula? Del 1 al 10 de julio.

Para más información: www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/escolarizacion

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/escolarizacion


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2.- BACHILLERATO

2.- Bachillerato

11

2.1.- ¿Qué es? 12

2.2.- ¿Cuáles son las competencias que se desarrollan? 12

2.3.- ¿Cuál es su duración? 12

2.4.- ¿Cómo se accede? 12

2.5.- ¿Cuál es su estructura? 12

2.6.- ¿Qué medidas de atención a la diversidad están establecidas en esta etapa educativa? 17

2.7.- ¿Se puede cambiar de modalidad o de itinerario educativo? 17

2.8.- Simultaneidad enseñanzas profesionales de Música y danza 17

2.9.- Simultaneidad idioma en la EOI 17

2.10.- ¿Qué titulación se obtiene y que salidas tendré? 17

2.11.- Periodo de solicitud y matrícula 18


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2.1.- ¿Qué es? La enseñanza de Bachillerato forma parte de la Educación Secundaria Post-obligatoria. Tiene como finalidad proporcionarte formación, madurez intelectual y humana, conocimientos y habilidades que permitan desarrollar funciones sociales e incorporarte a la vida activa con responsabilidad y competencia. Así mismo, capacitará para acceder a la educación superior. 2.2.- ¿Cuáles son las competencias que se desarrollan?

• Comunicación lingüística • Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología • Competencia digital • Aprender a aprender • Competencias sociales y cívicas • Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor • Conciencia y expresiones culturales

2.3.- ¿Cuál es su duración? El bachillerato comprende dos cursos. Se puede permanecer cursando este en régimen ordinario durante cuatro años. 2.4.- ¿Cómo se accede?

• A través del Título de Graduado en Educación Secundaria • A través del título de Técnico de Artes Plásticas y Diseño • A través del título de Técnico Deportivo

2.5.- ¿Cuál es su estructura? El Bachillerato tiene tres modalidades:

• Ciencias • Humanidades y Ciencias Sociales dos itinerarios: Humanidades y Ciencias Sociales • Artes (dos itinerarios: Artes Plásticas, Diseño e Imagen y Artes Escénicas, Música y Danza)


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PRIMERO DE BACHILLERATO

BLOQUES DE ASIGNATURAS

MODALIDAD DE ARTES MODALIDAD DE CIENCIAS MODALIDAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

SESIONES LECTIVAS

TRONCALES GENERALES FILOSOFÍA FILOSOFÍA FILOSOFÍA 3

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA I



3

PRIMERA LENGUA EXTRANJERA I PRIMERA LENGUA EXTRANJERA I PRIMERA LENGUA EXTRANJERA I 3

FUNDAMENTOS DEL ARTE I MATEMÁTICAS I LATÍN I 4

MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES I

TRONCALES DE OPCIÓN (Elegir 2)

CULTURA AUDIOVISUAL I BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA ECONOMÍA 4

HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO

DIBUJO TÉCNICO I GRIEGO I 4

LITERATURA UNIVERSAL FÍSICA Y QUÍMICA HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO

4

LITERATURA UNIVERSAL 4

ESPECÍFICAS OBLIGATORIAS

EDUCACIÓN FÍSICA 2

SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA I 2


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PRIMERO DE BACHILLERATO



SESIONES LECTIVAS

ESPECÍFICAS DE OPCIÓN O DE LIBRE CONFIGURACIÓN AUTONÓMICA

(Elegir 2)

ANÁLISIS MUSICAL I 2+2

ANATOMÍA APLICADA

CULTURA CIENTÍFICA

DIBUJO ARTÍSTICO I

LENGUA Y PRÁCTICA MUSICAL

TECNOLOGÍA INDUSTRIAL I

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN I

VOLUMEN

MATERIA DE LIBRE CONFIGURACIÓN AUTONÓMICA

MATERIA DE OPCIÓN (se elegirá solo una materia en lugar de dos)

LIBRE CONFIGURACIÓN AUTONÓMICA

(Elegir 1)

EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA Y LOS DERECHOS HUMANOS I 1

RELIGIÓN

Total sesiones lectivas 30


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SEGUNDO DE BACHILLERATO



SESIONES LECTIVAS

TRONCALES GENERALES HISTORIA DE ESPAÑA HISTORIA DE ESPAÑA HISTORIA DE ESPAÑA 3

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA II



3

PRIMERA LENGUA EXTRANJERA II

PRIMERA LENGUA EXTRANJERA II PRIMERA LENGUA EXTRANJERA II 3

FUNDAMENTOS DEL ARTE II MATEMÁTICAS II LATÍN II 4

MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES II

TRONCALES DE OPCIÓN (Elegir 2)

ARTES ESCÉNICAS BIOLOGÍA ECONOMÍA DE LA EMPRESA 4

CULTURA AUDIOVISUAL II DIBUJO TÉCNICO II GEOGRAFÍA 4

DISEÑO FÍSICA GRIEGO II 4

GEOLOGÍA HISTORIA DEL ARTE 4

QUÍMICA 4

ESPECÍFICAS OBLIGATORIAS

HISTORIA DE LA FILOSOFÍA 2

ANÁLISIS MUSICAL II 4


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ESPECÍFICAS DE OPCIÓN O DE LIBRE CONFIGURACIÓN AUTONÓMICA

(Elegir 1)

CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL MEDIO AMBIENTE

DIBUJO ARTÍSTICO II

FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN GESTIÓN

HISTORIA DE LA MÚSICA Y DE LA DANZA

IMAGEN Y SONIDO

PSICOLOGÍA

SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA II

TÉCNICAS DE EXPRESIÓN GRÁFICO-PLÁSTICA

TÉCNOLOGÍA INDUSTRIAL II

TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN II

MATERIA DE OPCIÓN DEL BLOQUE DE ASIGNATURAS TRONCALES

LIBRE CONFIGURACIÓN AUTONÓMICA

(Elegir 1)

SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA II 2

MATERIA DE LIBRE CONFIGURACIÓN AUTONÓMICA

LIBRE CONFIGURACIÓN AUTONÓMICA (Elegir 1)

EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA Y LOS DERECHOS HUMANOS II 1

RELIGÍON

Las materias en negrita son objeto de examen para las pruebas de admisión (de carácter opcional para mejorar la nota de admisión).Las materias subrayadas para cada modalidad son las que integran la prueba de acceso de carácter obligatorio para acceder a la universidad.


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2.6.- ¿Qué medidas de atención a la diversidad están establecidas en esta etapa educativa? Las medidas de atención del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo: adaptaciones de acceso, programas de enriquecimiento curricular y las medidas de flexibilización del periodo de escolarización del alumnado con altas capacidades intelectuales, adaptaciones curriculares, fraccionamiento del currículo y exención de materias. 2.7.- ¿Se puede cambiar de modalidad o de itinerario en bachillerato? Si tras cursar 1º de bachillerato el alumno decide cambiar de modalidad podrá solicitarlo a la dirección del centro y deberá cumplir una serie de requisitos. 2.8.- ¿Estás cursando simultáneamente las enseñanzas profesionales de Música o Danza? Si estas cursando simultáneamente las enseñanzas profesionales de Música o Danza tienes la posibilidad de solicitar convalidaciones y exenciones al realizar tú matricula. 2.9.- ¿Estás cursando simultáneamente un idioma en la Escuela Oficial de Idiomas? Si estas cursando simultáneamente un idioma en la Escuela Oficial de Idiomas tienes la posibilidad de solicitar convalidaciones al realizar tú matricula. 2.10.- ¿Qué titulación se obtiene y que salidas tendré con esta? Para la obtención del título de Bachiller, durante el presente curso escolar, será necesaria la evaluación positiva en todas las materias de los dos cursos de bachillerato. Con el título de Bachiller se accede a:

• Los ciclos formativos de grado Superior de Formación Profesional. • Las enseñanzas Universitarias Oficiales de Grado tras la superación de una prueba de acceso (el alumnado que finalizó el curso

15/16 o finaliza este año 16/17 por tener materias pendientes del año anterior y sigue su currículo LOE no es necesario este curso la superación de la mencionada prueba).

• Los estudios superiores de Música y Danza tras la superación de una prueba específica de acceso. • Las Enseñanzas de Arte Dramático tras la superación de una prueba específica.


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• Enseñanzas de conservación y restauración de bienes culturales tras la superación de una prueba de acceso. • Estudios superiores de artes plásticas y diseño tras la superación de una prueba de acceso. • Grado superior de las enseñanzas deportivas si además se acredita el título de Técnico deportivo en la modalidad o especialidad

requerida. 2.11.- ¿Cuándo es el periodo de solicitud? Del 1 al 31 de marzo. 2.12.- ¿Cuándo es el periodo de matrícula? Del 1 al 10 de julio.

Para más información: www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/escolarizacion

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/escolarizacion


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3.- OFERTA ESO, BACHILLERATO, FPB, COMEDOR, EXTRAESCOLARES,TRANSPORTE Y PLURILINGÜÍSMO EN LA PROVINCIA DE ALMERÍA

LOCALIDAD CENTROS:I.E.S. ENSEÑANZAS PLAN FAMILIA TRANSPORTE* BILÍNGÚES**

ESO BACHILLERATO F.P.B.

16/17

COMEDOR EXTRAESCOLARES

CIENCIAS HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

ARTE

ADRA ABDERA X X X X X INGLÉS

GAVIOTA X X X X INGLÉS

VIRGEN DEL MAR X X X

AGUADULCE AGUADULCE X X X X X X INGLÉS

MAR MEDITERRÁNEO X X X X

CARLOS III X X INGLÉS

ALBOX CARDENAL CISNEROS X X X X X PLURILINGÚE**

MARTÍN GARCÍA RAMOS

X X X X X INGLÉS

ALHAMA CERRO MILANO X X X X

ALMERÍA AL ANDALUS X X X X X INGLÉS


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16/17



ARTE

ALBAIDA X X X INGLÉS

ALBORÁN X X X X X FRANCÉS

ALHADRA X X X X X X X INGLÉS

ALHAMILLA X X X X X INGLÉS

ALMERAYA X X X X

AZCONA X X X X INGLÉS

BAHÍA DE ALMERÍA X X X INGLÉS

CELIA VIÑAS X X X INGLÉS

CRUZ DE CARAVACA X X

GALILEO X X X

EL ARGAR X X X X X X ALEMÁN

ESCUELA DE ARTE X X

LOS ÁNGELES X X X X INGLÉS


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16/17



ARTE

MAESTRO PADILLA X X X Espec X INGLÉS

NICOLAS SALMERÓN ALONSO

X X X X INGLÉS

RIO ANDARAX X X X X

ANTAS AZAHAR X X

BALERMA MAR AZUL X X INGLÉS

BENAHADUX AURANTIA X X X INGLÉS

BERJA SIERRA DE GÁDOR X X X X X INGLÉS

VILLAVIEJA X X

CAMPOHERMOSO

CAMPOS DE NIJAR X X X X X INGLÉS

CANJÁYAR

VALLE DE ANDARÁX X X X X INGLÉS

CANTORIA VALLE DEL ALMANZORA X X X X INGLÉS


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16/17



ARTE

CARBONERAS JUAN GOYTISOLO X X X X

CUEVAS DE ALMANZORA

JAROSO X X X X X X INGLÉS

DALÍAS CIUDAD DE DALÍAS X

EL ALQUIÁN EL ALQUIÁN X X X X X INGLÉS

EL PARADOR DE LAS HORTICHUELAS

EL PARADOR X X X

EL EJIDO FUENTE NUEVA X X X X X INGLÉS

LUZ DEL MAR X X INGLÉS

MURGI X X X X X X INGLÉS

PABLO RUIZ PICASSO X X X INGLÉS

SANTO DOMINGO X X X X X INGLÉS

FIÑANA SIERRA NEVADA X X X X INGLÉS

GÁDOR GÁDOR X X X


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16/17



ARTE

GARRUCHA MEDITERRÁNEO X X X INGLÉS

HUÉRCAL DE ALMERÍA

CARMEN DE BURGOS X X X X X X

HUÉRCAL-OVERA

AL BUJAIRA X X X X X INGLÉS

CURA VALERA X X X X X X INGLÉS

LA CAÑADA DE SAN URBANO

SOL DE PORTOCARRERO

X X X X X X X INGLÉS

LA GANGOSA VILLA DE VÍCAR X X X X X INGLÉS

LA PUEBLA DE VÍCAR LA PUEBLA X X X X X PLURILINGÚE

LA MOJONERA LA MOJONERA X X X X X INGLÉS

LAS MARINAS LAS MARINAS X X X X X INGLÉS

LAS NORIAS FRANCISCO MONTOYA X X X X X

LAUJAR EMILIO MANZANO X X X

MACAEL JUAN RUBIO ORTÍZ X X X X X


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16/17



ARTE

MOJÁCAR REY ALABÉZ X X

NÍJAR VILLA DE NÍJAR X X

OLULA DEL RÍO ROSA NAVARRO X X X X X

PECHINA PUERTA DE PECHINA X X

PULPÍ MAR SERENA X X X X X X X INGLÉS

PURCHENA ENTRESIERRAS X X

ROQUETAS DE MAR

ALGAZUL X X X Espec INGLÉS

SABINAR X X X X X INGLÉS

TURANIANA X X X X X INGLÉS

RETAMAR EL TOYO X INGLÉS

SAN ISIDRO SAN ISIDRO X X X

SANTA Mª DEL AGUILA

SANTA Mª DEL ÁGUILA X X X X X INGLÉS


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16/17



ARTE

SERÓN SIERRA DE LOS FILABRES

X X X

SORBAS RIO AGUAS X X X

TABERNAS MANUEL DE GÓNGORA X X X INGLÉS

TÍJOLA ALTO ALMANZORA X X X X X X

VELEZ RUBIO VELAD AL HAMAR X X X

JOSÉ MARÍN X X X X X X

VERA ALYANUB X X X X X INGLÉS

EL PALMERAL X X X X X INGLÉS

VIATOR TORRESERENA X

*Las paradas autorizadas están expuestas en los tablones de anuncios de los centros educativos. **La disponibilidad de puestos bilingües irá en función de los grupos autorizados en cada centro.***Francés e Inglés.


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4.- FORMACIÓN PROFESIONAL

4.1.- ¿Qué es la Formación Profesional?

27

4.2.- ¿Qué es la Formación Profesional Inicial? 27

4.2.1.- ¿Cómo se estructura? 27

4.2.2.- ¿Cómo puedo cursar estos ciclos? 28

4.2.3.- ¿Cómo se accede a estas enseñanzas? 29

4.2.4.- Tipos de oferta en FP. 30

4.2.5.- ¿Cómo es la admisión? 30

4.2.6.- ¿Cómo se estructuran los ciclos formativos de la Formación Profesional? 32

4.2.7.- ¿Cuál es su duración? 33

4.2.8.- ¿Qué titulación se obtiene? 33

4.2.9.- ¿A qué estudios dan acceso? 33

4.3.- Pruebas en Formación Profesional 34

4.4.- Acreditación de competencias profesionales 36

4.5.- Curso de acceso a ciclos formativos de grado medio 37

4.6.- Oferta Provincial 38


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4.1.- ¿Qué es la Formación Profesional? Comprende el conjunto de acciones formativas que capacitan para el desempeño cualificado de las diversas profesiones, el acceso al empleo y la participación activa en la vida social, cultural y económica. Incluye las enseñanzas propias de la formación profesional inicial, las acciones de inserción y reinserción laboral de los trabajadores así como las orientadas a la formación continua en las empresas, que permitan la adquisición y actualización permanente de las competencias profesionales. 4.2.- ¿Qué es la Formación Profesional Inicial? Forma parte del sistema educativo, tiene por finalidad preparar al alumnado para la actividad en un campo profesional y facilitar su adaptación a las modificaciones laborales que pueden producirse a lo largo de su vida, contribuir a su desarrollo personal y al ejercicio de una ciudadanía democrática, y permitir su progresión en el sistema educativo y en el sistema de formación profesional para el empleo, así como el aprendizaje a lo largo de la vida. 4.2.1.- ¿Cómo se estructura? Los títulos de Formación Profesional están referidos al Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, y los ciclos de la Formación Profesional que conducen a su obtención son los siguientes:

• Ciclos de Formación Profesional Básica. • Ciclos Formativos de Grado Medio. • Ciclos Formativos de Grado Superior.


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Estos se agrupan en torno a 26 familias profesionales:

-Actividades Físicas y Deportivas - Administración y Gestión - Agraria -Artes Gráficas

-Artes y Artesanías -Comercio y Marketing -Edificación y Obra Civil -Electricidad y Electrónica

-Energía y Agua -Fabricación Mecánica -Hosteleria y Turismo -Imagen Personal

-Imagen y Sonido -Industrias Alimentarias -Industrias Extractivas -Informática y Comunicaciones

-Instalación y Mantenimiento -Madera, Mueble y Corcho -Marítimo-Pesquera -Química

-Sanidad -Seguridad y Medio Ambiente -Servicios Socioculturales y a la Comunidad

-Textil, Confección y Piel

-Transporte y Mantenimiento de Vehículos

-Vidrio y Cerámica

4.2.2.- ¿Cómo puedo cursar estos ciclos?

En modalidad presencial: Tendrás que acudir regularmente a clases a un centro ordinario (un Instituto de educación secundaria), un centro integrado o un centro de referencia nacional. En modalidad semipresencial: Alternarás clases presenciales (en un centro educativo) con clases on-line, es decir a través de una plataforma en Internet. En modalidad a distancia. No tendrás que acudir a clase ya que el seguimiento se realiza online, a través de una plataforma en Internet. En modalidad Dual: La formación se realiza en el centro educativo y en una o varias empresa.


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4.2.3.- ¿Cómo se accede a estas enseñanzas? • Para el acceso a la Formación Profesional Básica se deben cumplir simultáneamente los siguientes requisitos:

Tener cumplidos los 15 años y no superar los 17 a 31 de diciembre del año en que se accede. Haber cursado el primer ciclo de la ESO, o excepcionalmente, haber cursado 2ºESO. Consejo orientador con la propuesta de incorporación.

• Para el acceso a los ciclos de grado medio de Formación Profesional se requerirá el cumplimiento de al menos una de las siguientes

condiciones: • Estar en posesión de al menos uno de los siguientes títulos:

Título de la ESO Título de Formación Profesional Básico Título Universitario Título de Técnico o de Técnico Superior de Formación profesional. Acreditando alguna de las condiciones establecidas en el apartado a) de la disposición adicional 3ª del Real Decreto

1147/2011, de 29 de julio. • Haber cursado un curso de formación específico para el acceso a ciclos de grado medio. • Haber superado una prueba de acceso a estos ciclos. • Haber superado la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años.

• Para el acceso a los ciclos formativos de grado superior se requerirá el cumplimiento de al menos una de las siguientes condiciones:

Título de Bachiller Título de Técnico o Técnico Superior de Formación Profesional Título Universitario Haber superado la prueba de acceso a Grado Superior de Formación Profesional Haber superado la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años. Acreditando alguna de las condiciones establecidas en el apartado b) de la disposición adicional 3ª del Real Decreto

1147/2011, de 29 de julio.


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En oferta parcial diferenciada, las personas que no cumplan con alguno de los requisitos establecidos en el apartado anterior, podrán acceder a los módulos profesionales incluidos en títulos tanto de grado medio como superior y asociados a unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, acreditando experiencia laboral.

4.2.4.- Tipos de oferta en FP:

o Oferta completa: incluye la totalidad de los módulos profesionales que integran cada uno de los cursos. o Oferta parcial complementaria: incluye los módulos profesionales de primer curso, resultantes de las plazas que

quedan vacantes de la oferta completa. o En oferta parcial diferenciada: incluye módulos profesionales ofertados individualmente para que el itinerario

formativo sea diseñado por cada persona según sus propias circunstancias.

4.2.5.- ¿Cómo es la admisión? Todos los centros docentes que impartan enseñanzas de formación profesional se constituirán en distrito único, que permitirá una gestión centralizada de todas las solicitudes presentadas. La solicitud de plaza escolar será única, independientemente de que se realice sobre oferta completa, grado medio o superior, u oferta parcial diferenciada; se cumplimentará de forma telemática en la Secretaría Virtual de centros de la Consejería de Educación, y se presentará en el centro docente solicitado en primer lugar. Plazos de presentación de solicitudes: o Formación Profesional Básica: Del 1 al 10 de julio. o Ciclos formativos de grado medio y grado superior:

o Periodo ordinario: En la oferta completa y parcial complementaria el periodo de solicitud será del 15 al 30 de junio y del 1 al 10 de

septiembre. Para la oferta parcial diferenciada del 15 al 25 de junio. Para el 2º curso en oferta completa, en un centro educativo diferente a aquel en el que cursó primero o en un ciclo

formativo distinto, con módulos profesionales con el mismo código y denominación en 1er curso, y convalidación del módulo profesional de FOL, del 25 al 30 de junio.

o Periodo extraordinario: En la oferta completa y parcial complementaria, dos días hábiles desde la publicación de la oferta.


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Plazos de matriculación: Los establecidos en las diferentes adjudicaciones. Procedimiento de admisión:

Situación para el acceso a FPB: orden de prelación 1º.-No superar los 17 años de edad en el momento del acceso ni durante el año natural en curso y proceder de 3º ESO 2º.-No superar los 17 años de edad en el momento del acceso ni durante el año natural en curso y proceder de 4º ESO 3º.- No superar los 17 años de edad en el momento del acceso ni durante el año natural en curso y proceder de 2º ESO o no superar los 16 años de edad en el momento del acceso ni durante el año natural en curso y proceder de 3º ESO 4º.- No superar los 16 años de edad en el momento del acceso ni durante el año natural en curso y proceder de 4º ESO 5º.- No superar los 16 años de edad en el momento del acceso ni durante el año natural en curso y proceder de 2º ESO o tener 15 años cumplidos o cumplirlos durante el año natural en curso y proceder de 3º de ESO 6º.- Tener 15 cumplidos o cumplirlos dentro el año natural de acceso y proceder de 4º ESO. 7º.- Tener 15 cumplidos o cumplirlos dentro el año natural de acceso y proceder de 2º ESO. 8º.- Estar matriculado en el curso anterior y no encontrarse en ninguna de las situaciones anteriores.

• Se reserva el 5% de las plazas para alumnado cuya discapacidad reconocida sea igual o superior al 33%

Plazas Admisión GRADO MEDIO OFERTA COMPLETA Plazas ADMISIÓN GRADO SUPERIOR OFERTA COMPLETA 65% Título ESO 60% Título de Bachiller 20% Título FPB

Módulos obligatorios PCPI 20% Título de Técnico

15% Pruebas de acceso grado medio Cursos de acceso Apartado a) disposición adicional tercera RD 1147/2011 Prueba de acceso Universidad mayores de 25 años

20% Pruebas de acceso grado superior Apartado b) disposición adicional tercera RD 1147/2011 Prueba de acceso Universidad mayores de 25 años


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Plazas Admisión GRADO MEDIO OFERTA PARCIAL

DIFERENCIADA Plazas ADMISIÓN GRADO SUPERIOR OFERTA PARCIAL DIFERENCIADA

65% Título ESO 60% Título de Bachiller 20% Título FPB

Módulos obligatorios PCPI 20% Título de Técnico

10% Pruebas de acceso grado medio Cursos de acceso Apartado a) disposición adicional tercera RD 1147/2011 Prueba de acceso Universidad mayores de 25 años

15% Pruebas de acceso grado superior Apartado b) disposición adicional tercera RD 1147/2011 Prueba de acceso Universidad mayores de 25 años

5% Experiencia laboral 5% Experiencia laboral

• Se reserva el 5% de las plazas para alumnado cuya discapacidad reconocida sea igual o superior al 33% • Se reserva el 5% de las plazas para los deportistas que acrediten la condición de deportista de alto nivel o de alto

rendimiento. • Se reservará el 5% de las plazas en la oferta parcial diferenciada, para personas que acrediten estar en posesión de un

Certificado de profesionalidad o Acreditaciones parciales acumulables.

4.2.6.- ¿Cómo se estructuran los ciclos formativos de la Formación Profesional? Se estructuran en módulos profesionales, termino equivalente a materias, de fácil adecuación a la rápida evolución tecnológica y organizativa del sistema productivo. En los ciclos formativos existen módulos profesionales que son comunes a varias titulaciones y que facilitan el paso de unos ciclos a otros dentro de la misma familia profesional o entre familias diferentes. La organización modular permite cursar estudios de Formación Profesional completos o de forma parcial, según las necesidades. Todos los ciclos formativos tienen un módulo profesional de Formación en Centros de Trabajo. Este es un bloque coherente cuyos contenidos están desarrollados en torno a las actividades productivas propias del perfil profesional. Se realiza en el ámbito real de la


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empresa, donde el alumnado podrá observar y desempeñar las actividades y funciones propias de los distintos puestos de trabajo u ocupaciones correspondientes a una profesión. 4.2.7.- ¿Cuál es su duración? Los ciclos van por horas, no por cursos. La duración es de 2000 horas, que en la modalidad presencial (oferta completa) se realizan en dos cursos. 4.2.8.- ¿Qué titulación se obtiene? La superación de todos los módulos profesionales correspondientes a cada ciclo formativo de Formación Profesional Básica, Grado Medio o de Grado Superior da derecha la obtención, respectivamente, del Título de Formación Profesional Básico, Título de Técnico o de Técnico Superior en la correspondiente profesión, con validez académica y profesional en todo el territorio español, e identificables con los niveles de cualificación europeos. Aquellos alumnos y alumnas que no superen en su totalidad las enseñanzas de los ciclos de Formación Profesional Básica, o de cada uno de los ciclos formativos de grado medio o superior, recibirán un certificado académico de los módulos profesionales y en su caso bloques o materias superados, que tendrá efectos académicos y de acreditación parcial acumulable de las competencias profesionales adquiridas en relación con el Sistema de Cualificaciones y Formación Profesional. 4.2.9.- ¿A qué estudios dan acceso? El título de Formación Profesional Básico permite el acceso a los ciclos formativos de grado medio de Formación Profesional. El título de Técnico permitirá el acceso a los ciclos formativos de grado superior de Formación Profesional. El Título de Técnico Superior permitirá el acceso a los estudios universitarios de grado.


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4.3.-Pruebas en Formación Profesional • Pruebas de acceso a ciclos formativos de grado medio y superior:

Si no posees los requisitos de acceso para cursar los ciclos de grado medio o superior puedes realizar una prueba de acceso, los requisitos para poder presentarte a esta son las siguientes dependiendo de si es el acceso a grado medio o superior: Requisitos para poder realizar la prueba de acceso a grado medio: No poseer los requisitos académicos exigidos para acceder al ciclo formativo de grado medio. Tener mínimo 17 años cumplidos a 31 de diciembre el año de realización de la prueba.

Requisitos para poder realizar la prueba de acceso a grado superior: No poseer los requisitos académicos exigidos para acceder al ciclo formativo de grado superior. Tener mínimo 19 años cumplidos a 31 de diciembre el año de realización de la prueba.

¿Cuándo se convocan las Pruebas de acceso a ciclos formativos de FP? Cada año se llevará a cabo, al menos, una convocatoria por Resolución, esta se publicará antes del 15 de abril de cada año en el BOJA. Características de la prueba de acceso a los ciclos formativos de grado medio: Se adecuará a los aspectos básicos del currículo vigente de la Educación Secundaria Obligatoria. Será común para todos los ciclos y se estructura en tres ámbitos.

Ámbito de la prueba Materias de referencia Comunicación -Lengua Castellana y Literatura

-Lengua Extranjera Social -Geografía e Historia

-Economía -Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial

Científico-Tecnología -Matemáticas orientadas a las Enseñanzas Aplicadas/Enseñanzas Académicas -Física y Química -Biología y Geología


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Características de la prueba de acceso a los ciclos formativos de grado superior: Se adecuará a los aspectos básicos del currículo vigente de bachillerato. Consta de dos partes:

Parte Común o Lengua Castellana y Literatura o Lengua Extranjera ( elegir entre Inglés o

Francés) o Matemáticas

Parte Específica Familias profesionales dentro de cada opción Ejercicios de la parte específica ( elegir dos) Opción A

o Administración y Gestión o Comercio y marketing o Hostelería y turismo o Servicios socioculturales y a la comunidad

Ejercicio de la Opción A o Economía de la Empresa o Geografía o 2ª Lengua extranjera

Opción B o Informática y comunicaciones o Edificación y obra civil o Fabricación mecánica o Instalación y mantenimiento (1) o Electricidad y Electrónica o Madera, mueble y corcho o Marítimo-pesquera (2) o Artes gráficas o Transporte y mantenimiento de vehículos o Textil, confección y piel o Imagen y sonido o Energía y agua o Industrias extractivas o Vidrio y cerámica o Arte y artesanías

Ejercicio de la Opción B o Física o Dibujo Técnico o Tecnología industrial

Opción C o Química o Actividades físicas y deportivas o Agraria o Industrias alimentarias o Sanidad o Imagen personal o Seguridad y medio ambiente

Ejercicio de la Opción C o Química o Biología o Ciencias de la tierra y el medio ambiente

(1).- Excepto Prevención de riesgos profesionales que pertenece a la opción C. (2).- Excepto Acuicultura que pertenece a la opción C.


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• Pruebas de obtención del título de FP

Si estas muy interesada o interesado en un ciclo y no tienes tiempo para ir a clase, no tienes nota suficiente para cursar el ciclo formativo que quieres, te has quedado sin plaza para cursar ese título formativo que tanto te interesa...¿Qué puedes hacer? Estas pruebas son una alternativa para conseguir el título de Técnico o Técnico Superior, constan de uno o varios exámenes por módulo profesional. ¿Cuándo se convocan las Pruebas de obtención del título de FP? Una vez al año. El último trimestre de cada año se publica la relación de módulos profesionales que se ofertarán previsiblemente al año siguiente. En el primer trimestre del año de celebración de la pruebas, se publica la convocatoria. Requisitos para presentarse a la prueba de obtención del título de Técnico: Tener 18 años de edad Cumplir alguno de los requisitos de acceso a estas enseñanzas.

Requisitos para presentarse a la prueba de obtención del título de Técnico Superior: Tener 20 años Cumplir alguno de los requisitos de acceso a estas enseñanzas.

4.4.- Acreditación de competencias profesionales Aquellas personas que por haber cursado enseñanzas no formales (aquellas no conducentes a una titulación o certificado de profesionalidad) o bien por tener experiencia profesional en un determinado sector, necesitan encontrar un reflejo de su saber hacer, pueden realizar un procedimiento de reconocimiento de tales cualificaciones. Para conocer más sobre este procedimiento visita Andalucía Acredita en el Instituto Andaluz de Cualificaciones Profesionales, en la siguiente dirección web: www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/iacp/acredita

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/iacp/acredita


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4.5.- Curso de acceso a ciclos formativos de grado medio: Requisitos de acceso: Podrán realizar el curso de formación específico para el acceso a los ciclos formativos de grado medio quienes:

tengan 17 años de edad, cumplidos en el año de finalización del curso y no reúnan ningún requisito de acceso a ciclos formativos de grado medio.

Plazo de presentación de solicitudes: del 15 al 25 de junio.

Para más información: www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/formacion-profesional-andaluza

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/formacion-profesional-andaluza


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OFERTA CICLOS FORMATIVOS CURSO 2017/18 PROVINCIA DE ALMERÍA

Leyenda: En rojo ciclos nuevos 17/18 En azul Modalidad DUAL o en ALTERNANCIA En verde OPD (Presencial, Semipresencial y A Distancia) En rosa ciclos bilingües En naranja CONVENIO CON EMPRESAS LOCALIDAD CENTRO F.P. BÁSICA C.F. DE GRADO MEDIO C.F. DE GRADO SUPERIOR ADRA

04000110 I.E.S. ABDERA Marisma, 6 – Telf. 950 400711

• GESTIÓN ADMINISTRATIVA. • PELUQUERÍA Y COSMÉTICA CAPILAR. • ESTÉTICA Y BELLEZA

• ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS. • ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS (O.P.D.

Presencial) TARDE • ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICAS Y

DEPORTIVAS. • DESARROLLO DE APLICACIONES WEB

04000134 I.E.S. GAVIOTA Estero, 4 – Telf. 671530641

• SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES. • ATENCIÓN A PERSONAS EN SITUACIÓN DE

DEPENDENCIA.

• EDUCACIÓN INFANTIL. • INTEGRACIÓN SOCIAL. • ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL Y TURÍSTICA

(BILINGÜE INGLÉS)

04700430 I.E.S. VIRGEN DEL MAR Cavite, 6 - Telf. 950 579800

• SERVICIOS ADMINISTRATIVOS.

ALBOX

04000250 I.E.S. CARDENAL CISNEROS Avda. de América s/n – Telf. 950 639900

• PELUQUERÍA Y COSMÉTICA CAPILAR. • SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES

04005284 I.E.S MARTÍN GARCÍA RAMOS Ctra. de la Estación, 8 – Telf. 950 639949

• MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS. TARDE • GESTIÓN ADMINISTRATIVA. • GESTIÓN ADMINISTRATIVA (OPD

SEMIPRESENCIAL) • CARROCERÍA.

• ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS. BILINGÜE- INGLÉS

ALMERÍA

04000584 C.D.P. AMOR DE DIOS Cordoneros, 22 – Telf. 950 238694

• SERVICIOS ADMINISTRATIVOS. • GESTIÓN ADMINISTRATIVA.


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LOCALIDAD CENTRO F.P. BÁSICA C.F. DE GRADO MEDIO C.F. DE GRADO SUPERIOR

04000511 C.D.P. MARÍA INMACULADA Infanta, 2 – Telf. 950 238389

• SERVICIOS ADMINISTRATIVOS. • GESTIÓN ADMINISTRATIVA. • CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA. • ATENCIÓN A PERSONAS EN SITUACIÓN DE

DEPENDENCIA.

04000936 C.D.P. SAGRADA FAMILIA Caravaca, 20 - Telf. 950 252673


04001199 C.D.P. LA SALLE - VIRGEN DEL MAR Avda. Federico García Lorca, 60 Telf. 950 220093

• GESTIÓN ADMINISTRATIVA • CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA. • FARMACIA Y PARAFARMACIA.

04004620 IES AL-ÁNDALUS Finca Santa Isabel, s/n –Telf. 950 156936

• INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES. • SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES.

• ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED.

• DESARROLLO DE APLICACIONES MULTIPLATAFORMA.

• DESARROLLO DE APLICACIONES WEB • DESARROLLO DE APLICACIONES

MULTIPLATAFORMA (OPD SEMIPRESENCIAL) TARDE

• ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED (OPD SEMIPRESENCIAL). TARDE

04005958 I.E.S. ALBAIDA Ctra. Alhadra, s/n – Telf. 950156290

• CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA. • CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA.

(ADULTOS) TARDE • VÍDEO, DISC-JOCKEY Y SONIDO. 2º CURSO

TARDE • FARMACIA Y PARAFARMACIA (DUAL)

• REALIZACIONES DE PROYECTOS AUDIOVISUALES

Y ESPECTÁCULOS. 2º CURSO TARDE • DIETÉTICA. • SALUD AMBIENTAL. TARDE • PRODUCCIÓN DE AUDIOVISUALES Y

ESPECTÁCULOS. 2º CURSO TARDE • DOCUMENTACIÓN Y ADMINISTRACIÓN

SANITARIAS. TARDE • LABORATORIO CLÍNICO Y BIOMÉDICO ( UN

GRUPO DE MAÑANA OTRO DE TARDE) • IMAGEN PARA EL DIAGNÓSTICO Y MEDICINA

NUCLEAR . TARDE • HIGIENE BUCODENTAL • ANATOMÍA PATOLÓGICA Y

CITODIAGNÓSTICO .TARDE • RADIOTERAPIA Y DOSIMETRÍA (DUAL)


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LOCALIDAD CENTRO F.P. BÁSICA C.F. DE GRADO MEDIO C.F. DE GRADO SUPERIOR

04001163 I.E.S. ALHADRA Ctra. Alhadra, 7 – Telf. 950 156930

• PELUQUERÍA Y ESTÉTICA. • PELUQUERÍA Y COSMÉTICA CAPILAR. • ATENCIÓN A PERSONAS EN SITUACIÓN DE

DEPENDENCIA. MAÑANA/ TARDE • ESTÉTICA Y BELLEZA

• EDUCACIÓN INFANTIL .MAÑANA/ TARDE (Hay grupo BILINGÜE)

• ESTÉTICA INTEGRAL Y BIENESTAR. • PROMOCIÓN DE IGUALDAD DE GÉNERO (DUAL) • EDUCACIÓN INFANTIL (OPD A DISTANCIA) • MEDIACIÓN COMUNICATIVA • INTEGRACIÓN SOCIAL MAÑANA/TARDE • CARACTERIZACIÓN Y MAQUILLAJE PROFESIONAL • ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL Y TURÍSTICA.

(DUAL) 04000699 I.E.S. ALHAMILLA Avda. Federico García Lorca, 103 Telf. 671560555

• CARPINTERÍA Y MUEBLE. • SERVICIOS COMERCIALES (P. ESPECIFICO)

• INSTALACIONES ELÉCTRICAS Y AUTOMÁTICAS

• CARPINTERÍA Y MUEBLE. • SOLDADURA Y CALDERERÍA. • MECANIZADO. • ACTIVIDADES COMERCIALES

• PROYECTOS DE OBRA CIVIL. • COMERCIO INTERNACIONAL. • PROYECTOS DE EDIFICACIÓN. • SISTEMAS ELECTRÓNICOS Y AUTOMATIZADOS. • GESTIÓN DE VENTAS Y ESPACIOS COMERCIALES

04001205 I.E.S. ALMERAYA Paseo de la Caridad, 125 (Finca Santa Isabel) – Telf. 950 254641

• COCINA Y RESTAURACIÓN. • COCINA Y GASTRONOMÍA. • SERVICIOS EN RESTAURACIÓN. • PANADERÍA, REPOSTERÍA Y CONFITERÍA.

• GUÍA, INFORMACIÓN Y ASISTENCIAS TURÍSTICAS.

• DIRECCIÓN DE COCINA. • DIRECCIÓN DE SERVICIOS EN RESTAURACIÓN. • AGENCIAS DE VIAJES Y GESTIÓN DE EVENTOS. • GESTIÓN DE ALOJAMIENTOS TURÍSTICOS. • GESTIÓN DE ALOJAMIENTOS TURÍSTICOS (OPD

SEMIPRESENCIAL). TARDE

04700454 I.E.S. MAESTRO PADILLA Avenida del Mediterráneo, s/n. Telef. 950 156224

• AGROJARDINERÍA Y COMPOSICIONES FLORALES (P.ESPECÍFICO)

04001151 I.E.S. CELIA VIÑAS Javier Sanz, 15 – Telf. 950156151

• SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES. TARDE


• DESARROLLO DE APLICACIONES WEB. 04004841 I.E.S. EL ARGAR Paseo de la Caridad, 125 (Finca Santa Isabel) – Telf. 950 156189

• ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA. • INSTALACIONES DE PRODUCCIÓN DE CALOR. • INSTALACIONES DE TELECOMUNICACIONES. • GESTIÓN ADMINISTRATIVA. • INSTALACIONES FRIGORÍFICAS Y DE

CLIMATIZACIÓN.

• ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS. • MANTENIMIENTO ELECTRÓNICO. • SISTEMAS DE TELECOMUNICACIONES E

INFORMÁTICOS. • MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES TÉRMICAS

Y DE FLUIDOS.


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LOCALIDAD CENTRO F.P. BÁSICA C.F. DE GRADO MEDIO C.F. DE GRADO SUPERIOR 04700326 I.E.S. GALILEO Avda. del Mar, 8 – Telf. 671530944

• REFORMA Y MANTENIMIENTO DE EDIFICIOS

• MANTENIMIENTO DE EMBARCACIONES DEPORTIVAS Y DE RECREO

• SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES. (DUAL)

• NAVEGACIÓN Y PESCA DE LITORAL. • MANTENIMIENTO Y CONTROL DE LA

MAQUINARIA DE BUQUES Y EMBARCACIONES.

• ORGANIZACIÓN Y MANTENIMIENTO DE MAQUINARIAS DE BUQUES Y EMBARCACIONES.

• TRANSPORTE MARÍTIMO Y PESCA DE ALTURA.

04001187 I.E.S. LOS ÁNGELES Maestría, 2 – Telf. 671530966

• MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS. • GESTIÓN ADMINISTRATIVA. • GESTIÓN ADMINISTRATIVA (OPD

SEMIPRESENCIAL) TARDE • CARROCERÍA. • ELECTROMECÁNICA DE VEHÍCULOS

AUTOMÓVILES. • OPERACIONES DE LABORATORIO

• ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS. • ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS (OPD

SEMIPRESENCIAL). TARDE • AUTOMOCIÓN. • LABORATORIO DE ANÁLISIS Y CONTROL DE

CALIDAD. • PREVENCIÓN DE RIESGOS PROFESIONALES.

TARDE • QUÍMICA AMBIENTAL. TARDE • ASISTENCIA A LA DIRECCIÓN

04700511 I.E.S. RÍO ANDARAX Mare Nostrum, s/n. Telf. 950 156241

• ALOJAMIENTO Y LAVANDERÍA. • REFORMA Y MANTENIMIENTO DE

EDIFICIOS.

• INSTALACIONES ELÉCTRICAS Y AUTOMÁTICAS.

04001141 I.E.S. NICOLÁS SALMERÓN Y ALONSO Celia Viñas, s/n _ Telf. 950 156144


ALMERÍA (La Cañada de San Urbano)

04700107 I.E.S. SOL DE PORTOCARRERO Ctra. de Níjar, Km 7 – Telf. 950 156950

• AGROJARDINERÍA Y COMPOSICIONES FLORALES.

• MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICO. • CONDUCCIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICO-

DEPORTIVAS EN EL MEDIO NATURAL. • JARDINERÍA Y FLORISTERÍA • PRODUCCIÓN AGROECOLÓGICA (DUAL)

• MECATRÓNICA INDUSTRIAL . • ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICAS Y

DEPORTIVAS.

ALMERÍA (El Alquián)

04700521 I.E.S. EL ALQUIÁN Ctra. De Níjar, s/n - Telf. 950 156978

• FABRICACIÓN Y MONTAJE.

BERJA

04001825 I.E.S. SIERRA DE GÁDOR Ramón y Cajal, 12 – Telf. 950 579549


• APROVECHAMIENTO Y CONSERVACIÓN DEL MEDIO NATURAL.

• SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES.

CANJAYAR

04005533 I.E.S. VALLE DEL ANDARAX Olivares, s/n –Tfno. 950 515905

• GESTIÓN ADMINISTRATIVA.

CARBONERAS

04700053 I.E.S. JUAN GOYTISOLO



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LOCALIDAD CENTRO F.P. BÁSICA C.F. DE GRADO MEDIO C.F. DE GRADO SUPERIOR Carril, s/n – Telf. 950 451773

CUEVAS DEL ALMANZORA

04002052 I.E.S. JAROSO Avda. Atrales, 29 – Telf. 950 451705

• ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA. • INSTALACIONES DE TELECOMUNICACIONES. • SOLDADURA Y CALDERERÍA. • GESTIÓN ADMINISTRATIVA. TARDE • OPERACIONES DE LABORATORIO TARDE

• DESARROLLO DE APLICACIONES WEB. TARDE • GUÍA, INFORMACIÓN Y ASISTENCIAS

TURÍSTICAS. TARDE

EL EJIDO

04700272 I.E.S. FUENTE NUEVA Avda. Príncipes de España, 115 Telf. 950579927

• ACTIVIDADES COMERCIALES . TARDE BILINGÜE-INGLÉS.

• COMERCIO INTERNACIONAL. BILINGÜE - FRANCÉS

04004826 I.E.S. MURGI Avda. Príncipes de España, 17 Telf. 950 481000

• MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS. • GESTIÓN ADMINISTRATIVA. • INSTALACIONES ELÉCTRICAS Y

AUTOMÁTICAS. • ELECTROMECÁNICA DE VEHÍCULOS

AUTOMÓVILES. • SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES.

• ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS. • SISTEMAS ELECTROTÉCNICOS Y

AUTOMATIZADOS. • DESARROLLO DE APLICACIONES

MULTIPLATAFORMA. • DESARROLLO DE APLICACIONES WEB

04002313 I.E.S. SANTO DOMINGO Avda. Oasis, s/n – Telf. 950153505

• CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA. • EMERGENCIAS SANITARIAS. • EMERGENCIAS SANITARIAS. (O.P.D.

Presencial) TARDE

LOCALIDAD CENTRO F.P. BÁSICA C.F. DE GRADO MEDIO C.F. DE GRADO SUPERIOR LAS NORIAS (EL EJIDO)

04700478 I.E.S. FRANCISCO MONTOYA El Fresal, s/n- Tfno.671530728


EL EJIDO (Santa María del Águila)

04700685 I.E.S. SANTA MARÍA DEL ÁGUILA Lisboa, s/n – Telf. 671531089


• PRODUCCIÓN AGROECOLÓGICA (DUAL) • PAISAJISMO Y MEDIO RURAL

FIÑANA

04002532 I.E.S. SIERRA NEVADA Avda. Juan Aparicio, 3 – Telf. 950 359515

• APROVECHAMIENTO Y CONSERVACIÓN DEL MEDIO NATURAL.


HUÉRCAL DE ALMERÍA

04700570 I.E.S. CARMEN DE BURGOS Margarita Xirgú, s/n Telf. 950 156834



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LOCALIDAD CENTRO F.P. BÁSICA C.F. DE GRADO MEDIO C.F. DE GRADO SUPERIOR HUERCAL-OVERA

04005363 I.E.S AL-BUJAIRA Avda. Guillermo Reyna, 37 Telf. 950 451920

• GESTIÓN ADMINISTRATIVA (DUAL) • INSTALACIONES ELÉCTRICAS Y

AUTOMÁTICAS. • CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA. • FARMACIA Y PARAFARMACIA. (BILINGÜE-

INGLÉS)

• ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS. • LABORATORIO CLÍNICO Y BIOMÉDICO. TARDE

04002714 I.E.S. CURA VARELA Avda. Guillermo Reyna, 35 Telf. 950 451905



LA MOJONERA

04700363 I.E.S. LA MOJONERA Camino Cuesta Blanca, s/n Telf. 950 156969

• SERVICIOS ADMINISTRATIVOS. • GESTIÓN ADMINISTRATIVA.

MACAEL

04003135 I.E.S. JUAN RUBIO ORTIZ Avda. de Andalucía, 10 – Telf. 950639570

• MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS. • ELECTROMECÁNICA DE VEHÍCULOS AUTOMÓVILES.

• MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICO. (CONVENIO COSENTINO)

• PIEDRA NATURAL

• COMERCIO INTERNACIONAL. (DUAL) -(BILINGÜE- INGLÉS)

• MECATRÓNICA INDUSTRIAL. (CONVENIO COSENTINO)

NÍJAR (Campohermoso)

04700132 I.E.S. CAMPOS DE NÍJAR Camino del Calvo, s/n – Tlf. 950 368910

• INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES. • GESTIÓN ADMINISTRATIVA. TARDE. (BILINGÜE-INGLÉS)

• SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES. TARDE

NÍJAR (San Isidro)

04000122 I.E.S. SAN ISIDRO Bda. Paraje El Cerrillo, s/n Telf. 950 156900


OLULA DEL RÍO

04003457 I.E.S. ROSA NAVARRO Camino de Huitar, s/n – Telf. 950 639605

• INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES. • GESTIÓN ADMINISTRATIVA. • SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES.

PULPÍ

04700341 I.E.S. MAR SERENA Emilio Zurano. 22 – Telf. 950 451926



ROQUETAS DE MAR

04700016 I.E.S. TURANIANA Avda. de los Estudiantes, 86 – Telf. 950 156721

• ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA. • GESTIÓN ADMINISTRATIVA. • INSTALACIONES ELÉCTRICAS Y

AUTOMÁTICAS.

• ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS. • ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS

INFORMÁTICOS EN RED ( DUAL). (BILINGÜE-INGLÉS).

04000341 I.E.S. LAS MARINAS Coimbra, 1 cp.- 04740 - Telf. 950 671530647

• ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA.

04700648 I.E.S. ALGAZUL Santa Isabel, 29 - Telf. 950 156999

• AGROJARDINERÍA Y COMPOSICIONES FLORALES (ESPECÍFICA)


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LOCALIDAD CENTRO F.P. BÁSICA C.F. DE GRADO MEDIO C.F. DE GRADO SUPERIOR ROQUETAS DE MAR (AGUADULCE)

04700260 I.E.S. AGUADULCE Alhambra, 11 – Telf. 671533257

• INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES • SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES • DESARROLLO DE APLICACIONES WEB. • DESARROLLO DE APLICACIONES WEB (OPD A

DISTANCIA). • DESARROLLO DE APLICACIONES

MULTIPLATAFORMA (OPD A DISTANCIA). TÍJOLA

04700351 I.E.S. ALTO ALMANZORA Huertas, 8 – Telf. 950 429900

• SERVICIOS ADMINISTRATIVOS. • ATENCIÓN A PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA.

• ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS.

VÉLEZ-RUBIO

04700508 I.E.S. JOSÉ MARÍN Plaza del Rey, 1 – Telf. 950410017

• APROVECHAMIENTOS FORESTALES. • GESTIÓN ADMINISTRATIVA (DUAL) • APROVECHAMIENTO Y CONSERVACIÓN DEL

MEDIO NATURAL (DUAL) • PRODUCCIÓN AGROPECUARIA (DUAL)

• ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS. • GESTIÓN FORESTAL Y DEL MEDIO NATURAL.

VERA

04004437 I.E.S. ALYANUB Plaza Mayor, s/n – Telf. 950 451962

• SERVICIOS ADMINISTRATIVOS. • GESTIÓN ADMINISTRATIVA. • INSTALACIONES ELÉCTRICAS Y

AUTOMÁTICAS. • ELECTROMECÁNICA DE VEHÍCULOS

AUTOMÓVILES. • COCINA Y GASTRONOMÍA. (SE IMPARTE EN

MOJÁCAR) • OBRAS DE INTERIOR, DECORACIÓN Y

REHABILITACIÓN.

• ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS. • EDUCACIÓN INFANTIL.

VÍCAR (Puebla de Vícar)

I.E.S. LA PUEBLA Platón, 5 – Telf. 671530738

• FABRICACIÓN Y MONTAJE. • INSTALACIONES FRIGORÍFICAS Y DE CLIMATIZACIÓN.

• SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES. • SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES

(OPD SEMIPRESENCIAL). TARDE • ATENCIÓN A PERSONAS EN SITUACIÓN DE

DEPENDENCIA

DESARROLLO DE APLICACIONES WEB (OPD SEMIPRESENCIAL). TARDE

VICAR 04003767 C.D.P. ESCUELA AGRARIA VÍCAR Escritor Fernando Cano Gea, 56 Telf. 950 100440

• JARDINERÍA Y FLORISTERÍA • PRODUCCIÓN AGROPECUARIA

VÍCAR (La Gangosa)

I.E.S. VILLA DE VÍCAR Cristóbal González Soto, 2 Telf. 950 156992



- 45-

5.- ENSEÑANZAS DEPORTIVAS

5.1.- Características generales. 46

5.2.- Ciclos formativos de grado medio de enseñanzas deportivas 46

5.3.- Ciclos formativos de grado superior de las enseñanzas deportivas 46

5.4.- Oferta provincial 48


- 46-

5.1.- Características generales: Tienen como finalidad preparar a los alumnos para la actividad profesional en relación con una modalidad o especialidad deportiva, así como facilitar su adaptación a la evolución del mundo laboral y deportivo y a la ciudadanía activa. Se organizan tomando como base las modalidades deportivas y sus especialidades, de conformidad con el reconocimiento otorgado por el Consejo Superior de Deportes. El currículo de estas enseñanzas se ajusta a las exigencias derivadas del Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional. Se ordenan en dos grados: grado medio y grado superior 5.2.- Ciclos formativos de grado medio de enseñanzas deportivas

• Requisitos de acceso: Requisitos generales: Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria, o equivalente a efectos académicos, o superar

una prueba de acceso al grado medio* y tener 17 años cumplidos en el año de realización de esta. Requisitos específicos:

En función de la modalidad o especialidad de la que se trate: Superación de una prueba o acreditar méritos deportivos.

• Titulación: Título de Técnico Deportivo en la modalidad o especialidad deportiva correspondiente. Permite el acceso a todas las modalidades de bachillerato.

5.3.- Ciclos formativos de grado superior de las enseñanzas deportivas:

• Requisitos de acceso: Requisitos generales: Estar en posesión del título de Técnico Deportivo, en la modalidad o especialidad deportiva que se determine.


- 47-

Estar en posesión del título de Bachiller, o equivalente a efectos académicos, o superar una prueba de acceso al grado superior**. Para realizar esta prueba se requiere una edad mínima de 19 años y estar en posesión del título de Técnico Deportivo en la correspondiente modalidad o especialidad deportiva, o de 18 años cuando se posea, además del título anterior, un título de técnico relacionado con aquel al que se desea acceder.

Requisitos específicos: En función de la modalidad o especialidad de la que se trate: Superación de una prueba o acreditar méritos deportivos.

(*) Esta prueba es la misma prueba de acceso a los ciclos formativos de grado medio de Formación Profesional. (**) Esta prueba es la parte común de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior de Formación Profesional.

• Titulación:

Título de Técnico Deportivo Superior en la modalidad o especialidad deportiva correspondiente. Permite el acceso a los estudios universitarios de grado.


- 48-

5.4.- Oferta provincial

Centro Sede Domicilio Enseñanzas

IUNDENIA

Viator Pabellón Deportivo Municipal

Grado Medio Técnico Deportivo

Fútbol

Fútbol Sala

Baloncesto

Huércal- Overa Patronato de Deportes Grado Superior Técnico Deportivo Superior

Fútbol

Fútbol Sala

Baloncesto

Almería

Tito Pedro

Grado Medio Técnico Superior Fútbol

Grado Superior Técnico Deportivo Superior

Fútbol

Ctra. Viator- El Alquian (La Cañada)

Grado Medio

Disciplinas Hípicas de salto, doma y concurso completo

Disciplinas Hípicas de resistencia, orientación y turismo ecuestre.

Grado Superior Hípica

IUNDENIA PULPÍ Pulpí Grado Medio Fútbol

Fútbol Sala


- 49-


IUNDENIA



Fútbol

Fútbol Sala

Baloncesto


Fútbol

Fútbol Sala

Baloncesto

Almería

Tito Pedro



Fútbol


Grado Medio




Baloncesto

Alta Montaña

Barrancos

Media Montaña


- 50-


IUNDENIA



Fútbol

Fútbol Sala

Baloncesto


Fútbol

Fútbol Sala

Baloncesto

Almería

Tito Pedro



Fútbol


Grado Medio




Salvamento y Socorrismo

Grado Superior Fútbol

Fútbol Sala

Baloncesto


- 51-


IUNDENIA



Fútbol

Fútbol Sala

Baloncesto


Fútbol

Fútbol Sala

Baloncesto

Almería

Tito Pedro



Fútbol


Grado Medio




Alta Montaña

Salvamento y Socorrismo

Espeleología

Hípica


- 52-


IUNDENIA



Fútbol

Fútbol Sala

Baloncesto


Fútbol

Fútbol Sala

Baloncesto

Almería

Tito Pedro



Fútbol


Grado Medio




Judo

CEDIFA Vícar Ciudad deportiva Grado Medio Fútbol

Fútbol Sala

Grado Superior Fútbol


- 53-


IUNDENIA



Fútbol

Fútbol Sala

Baloncesto


Fútbol

Fútbol Sala

Baloncesto

Almería

Tito Pedro



Fútbol


Grado Medio




Fútbol Sala

ZA KSV Almería Grado Medio Judo y Defensa Personal

Para más información: www.juntadeandalucia.es/temas/estudiar/otras/deportes.html

http://www.juntadeandalucia.es/temas/estudiar/otras/deportes.html


- 54-

6. LAS ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS

6.1.- ¿Cuál es la finalidad de estas enseñanzas? 56

6.2.- ¿Cuáles son estas enseñanzas? 56

6.2.1.- Música y Danza 56

6.2.1.1.-Enseñanzas elementales de Danza 56

6.2.1.2.- Enseñanzas profesionales de Danza

6.2.1.3.- Oferta provincial enseñanzas elementales y profesionales de danza

58

60

6.2.1.4.- Estudios superiores de Danza 60

6.2.1.5.- Enseñanzas elementales de Música 62

6.2.1.6.- Oferta provincial enseñanzas elementales básicas de Música.

6.2.1.7.- Enseñanzas profesionales de Música

6.2.1.8.- Oferta provincial enseñanzas profesionales de Música.

64

65

67

6.2.1.9.- Estudios Superiores de Música 67

6.2.2.- Arte Dramático 68

6.2.3..- Conservación y restauración de bienes culturales 69

6.2.4.- Artes plásticas y diseño 70


- 55-

6.2.4.1.- Ciclos formativos de grado medio de artes plásticas y diseño 70

6.2.4.2.- Ciclos formativos de grado superior de artes plásticas y diseño

6.2.4.2.1.- Oferta provincial ciclos formativos de grado superior de artes plásticas y diseño.

71

72

6.2.4.3.- Enseñanzas Superiores de Diseño.


73

73


- 56-

6.- Las Enseñanzas Artísticas Estas enseñanzas son de carácter voluntario y constituyen una oferta especializada. 6.1.- ¿Cuál es la finalidad de estas enseñanzas? Tienen como finalidad proporcionar al alumnado una formación artística de calidad y garantizar la cualificación de los futuros profesionales de la música, la danza, el arte dramático, las artes plásticas y el diseño. 6.2.- ¿Cuáles son estas enseñanzas?

• Las enseñanzas elementales de música y de danza. • Las enseñanzas artísticas profesionales:

o Enseñanzas profesionales de música y danza. o Grados medios y superiores de artes plásticas y diseño

• Las enseñanzas artísticas superiores: o Estudios superiores de música y de danza. o Enseñanzas de arte dramático. o Enseñanzas de restauración y conservación de bienes culturales. o Estudios superiores de diseño. o Estudios superiores de artes plásticas. (Incluidos los estudios superiores de cerámica y estudios superiores del vidrio).

6.2.1.- Música y Danza 6.2.1.1.-Enseñanzas elementales de Danza ¿Cómo se organizan? Tendrán un doble modelo organizativo:

Enseñanzas básicas. Se pueden cursar de forma simultánea con la Educación Primaria. Enseñanzas de iniciación. Dirigidas a todas las personas, sin distinción de edad o preparación previa.


- 57-

A.-Enseñanzas Básicas: Organización: Se desarrollarán en dos ciclos de dos cursos de duración cada uno. Materias:

Educación musical aplicada a la danza

Base académica Danza clásica española, escuela bolera

Danza contemporánea

Educación y expresión del movimiento

Iniciación a la danza española Iniciación al baile flamenco Baile flamenco

Danza popular Base académica y contemporánea

Danza clásica

Castañuelas Folclore andaluz Danza española

Acceso: Para acceder al primer curso de estas enseñanzas es necesario:

• Cumplir como mínimo 8 años el año natural de comienzo del curso. • Es necesario superar una prueba específica de acceso.

Se puede acceder a un curso sin necesidad de haber superado los anteriores siempre que, a través de una prueba, el aspirante demuestre tener los conocimientos necesarios para cursar con aprovechamiento las enseñanzas correspondientes.

Criterios de promoción: Se promociona al curso siguiente cuando se superan todas las materias o con evaluación negativa en una de ellas.


- 58-

Límites de permanencia: Cinco años. No se puede permanecer más de dos años en el mismo curso.

Titulación: Título elemental de danza.

Periodo de solicitud: del 1 al 30 de Abril 6.2.1.2.- Enseñanzas profesionales de Danza Son enseñanzas artísticas profesionales. Se pueden cursan simultáneamente con la Educación Secundaria. Organización: En un grado de 6 años de duración. Especialidades: Baile flamenco Danza clásica Danza contemporánea Danza española

Asignaturas:

Comunes Espec. Baile Flamenco Danza clásica Danza Contemporánea Danza española

Anatomía y fisiología aplicada a la danza

Técnicas Básicas de danza

Danza Clásica Danza Clásica Danza clásica

Historia de la danza

Danza Española Danza contemporánea Improvisación Escuela bolera


- 59-

Interpretación Baile flamenco Repertorio Técnicas de danza contemporánea

Danza estilizada

Música Estudio del cante de acompañamiento

Técnicas específicas de bailarín y bailarina

Repertorio Flamenco

Estudio de la guitarra de acompañamiento

Talleres coreográficas de danza clásica.

Talleres coreográficos de danza contemporánea

Folklore

Talleres coreográficos de baile flamenco

Historia de la danza clásica Historia de la danza contemporánea

Talleres coreográficos de danza española

Historia del baile flamenco

Historia de la danza española


• Superar una prueba específica de acceso. Se puede acceder a un curso sin necesidad de haber superado los anteriores siempre que, a través de una prueba, el aspirante

demuestre tener los conocimientos necesarios para cursar con aprovechamiento las enseñanzas correspondientes.

Criterios de promoción: Se promocionará al curso siguiente cuando hayan superado las asignaturas cursadas o tengan evaluación negativa, como máximo,

en dos asignaturas.


- 60-

Límites de permanencia: Es de 8 años. No se puede permanecer más dos años en el mismo curso, excepto en 6º curso.

Titulación: Título de Técnico correspondiente. Título profesional de danza en la especialidad cursada.

Periodo de solicitud: del 1 al 30 de Abril 6.2.1.3.- Oferta enseñanzas elementales y profesionales de danza:

CONSERVATORIOS PROFESIONALES DE DANZA

ENSEÑANZAS ELEMENTALES BÁSICAS

ENSEÑANZAS PROFESIONALES

BAILE FLAMENCO DANZA CLÁSICA DANZA ESPAÑOLA

ALMERÍA C.D.P. Kina Jiménez X X X X

6.2.1.4.- Estudios superiores de danza Características: Son enseñanzas artísticas superiores. De 4 cursos de duración. Título superior de Danza en la especialidad correspondiente equivalente a Grado Universitario. Se cursan en los conservatorios superiores de música.


- 61-

Requisitos de acceso: Estar en posesión del título de bachillerato o haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años. (Si no

tienes este requisito puedes realizar una prueba de madurez) Haber superado una prueba específica de acceso en la que el/la aspirante demuestre conocimientos y habilidades profesionales

necesarios para cursar con aprovechamiento las enseñanzas correspondientes.

Especialidades: *Pedagogía de la Danza *Coreografía e Interpretación de la Danza

Periodo de solicitud: del 1 al 31 de mayo

Para más información: www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/ced/artisticas

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/ced/artisticas


- 62-

6.2.1.5.- Enseñanzas elementales de Música ¿Cómo se organizan? Tendrán un doble modelo organizativo:

Enseñanzas básicas. Se pueden cursar de forma simultánea con la Educación Primaria. Enseñanzas de iniciación. Dirigidas a todas las personas, sin distinción de edad o preparación previa.

Enseñanzas Básicas: Organización: Se desarrollarán en dos ciclos de dos cursos de duración cada uno. Materias:

Instrumento Coro

Lenguaje musical Agrupaciones musicales

Educación vocal


• Cumplir como mínimo 8 años el año natural de comienzo del curso. • Es necesario superar una prueba específica de acceso.

Se puede acceder a un curso sin necesidad de haber superado los anteriores siempre que, a través de una prueba, el aspirante demuestre tener los conocimientos necesarios para cursar con aprovechamiento las enseñanzas correspondientes.

Criterios de promoción: Se promociona al curso siguiente cuando se superan todas las materias o con evaluación negativa en una de ellas.


- 63-

Límites de permanencia: Cinco años. No se puede permanecer más de dos años en el mismo curso.

Titulación: Título elemental de música.

Periodo de solicitud: del 1 al 30 de Abril


- 64-

6.2.1.6.- Oferta provincial enseñanzas elementales básicas de Música.

PROVINCIA DE ALMERÍA

C L A R I N E T E

C O N T R A B A J O

E D U C A C I Ó N V O C A L

F A G O T

F L A U T A T R A V E S E R A

G U I T A R R A

G U I T A R R A F L A M E N C A

O B O E

P E R C U S I Ó N

P I A N O

S A X O F Ó N

T R O B Ó N

T R O M P A

T R O M P E T A

T U B A

V I O L A

V I O L I N

V I O L O N C H E L O

CONSERVATORIOS ENSEÑANZAS ELEMENTALES BÁSICAS DE MÚSICA

C.E.M Emilia Peña ALBOX X X X X X

C.P.M. Real Cons. Prof. Música ALMERÍA X X X X X X X X X X X X X X X X X X

C.E.M. Miguel Caparros Belmonte CUEVAS DE ALMANZORA X X X X X X

C.P.M. El Ejido EL EJIDO X X X X X X X X X X X X X X

C.P.M. Olula del Rio OLULA DE RIO X X X X X X

C.E.M. Leopold. Torrecillas Iglesias VÉLEZ RUBIO X X X X X X


- 65-

6.2.1.7.- Enseñanzas profesionales de Música Son enseñanzas artísticas profesionales. Se pueden cursan simultáneamente con la Educación Secundaria. Acceso: Para acceder al primer curso de estas enseñanzas es necesario:

• Superar una prueba específica de acceso. Se puede acceder a un curso sin necesidad de haber superado los anteriores siempre que, a través de una prueba, el aspirante

demuestre tener los conocimientos necesarios para cursar con aprovechamiento las enseñanzas correspondientes.

Organización: En un grado de 6 años de duración. Asignaturas: Se organizan en asignaturas comunes a todas las especialidades, asignaturas propias de cada especialidad y asignaturas optativas. Especialidades:

Arpa Contrabajo Guitarra flamenca Piano Tuba Cante flamenco

Fagot

Instrumentos de cuerda pulsada del renacimiento y barroco

Saxofón Viola

Canto Flauta travesera Oboe Trombón Viola da gamba Clarinete Flauta de pico Órgano Trompa Violín Clave Guitarra Percusión Trompeta Violoncello

Criterios de promoción: Se promocionará al curso siguiente cuando hayan superado las asignaturas cursadas o tengan evaluación negativa, como máximo,

en dos asignaturas.


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Límites de permanencia: Es de 8 años. No se puede permanecer más dos años en el mismo curso, excepto en 6º curso.

Titulación: Título de Técnico correspondiente. Título profesional de música en la especialidad cursada.

Periodo de solicitud: del 1 al 30 de Abril


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6.2.1.8.- Oferta provincial enseñanzas profesionales de Música.

PROVINCIA DE ALMERÍA

C A N T O

C L A R I N E T E

C O N T R A B A J O

F A G O T

F L A U T A T R A V E S E R A

G U I T A R R A

G U I T A R R A F L A M E N C A

O B O E

P E R C U S I Ó N

P I A N O

S A X O F Ó N

T R O B Ó N

T R O M P A

T R O M P E T A

T U B A

V I O L A

V I O L I N

V I O L O N C H E L O

CONSERVATORIOS ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE MÚSICA

C.P.M. Real Cons. Prof. Música ALMERÍA X X X X X X X X X X X X X X X X X X

C.P.M. El Ejido El Ejido X X X X X X X X X X X X X X

6.2.1.9.- Estudios superiores de música Características: Son enseñanzas artísticas superiores De 4 cursos de duración. Título superior de Música en la especialidad correspondiente equivalente a Grado Universitario Se cursan en los conservatorios superiores de música


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Especialidades: *Composición *Dirección *Flamencología *Interpretación *Musicología *Pedagogía *Producción y Gestión

Periodo de solicitud: del 1 al 31 de mayo

Para más información: www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/ced/artisticas/musica/superiores 6.2.2.- Arte dramático Características: Son enseñanzas artísticas superiores Comprenden un solo grado de carácter superior, de cuatro cursos de duración. Título superior de Arte Dramático seguido de la especialidad correspondiente, equivalente a Grado Universitario Se cursan en centros superiores de enseñanzas artísticas de Arte Dramático.




http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/ced/artisticas/musica/superiores


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Especialidades:

*Dirección Escénica y Dramaturgia *Escenografía *Interpretación (gestual, musical, objetual o textual) Periodo de solicitud: del 1 al 31 de mayo

Para más información: www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/ced/artisticas 6.2.3.- Conservación y Restauración de bienes culturales Características: Son enseñanzas artísticas superiores Comprenden cuatro cursos de duración. Título superior de Conservación y Restauración de Bienes Culturales seguido de la especialidad correspondiente, equivalente a

Grado Universitario. Se cursan en las escuelas superiores de conservación y restauración de bienes culturales.

Requisitos de acceso: Estar en posesión del título de bachiller o haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años. (Si no

tienes este requisito puedes realizar una prueba de madurez para mayores de 19 años) Haber superado una prueba específica de acceso en la que el/la aspirante demuestre conocimientos y habilidades profesionales

necesarios para cursar con aprovechamiento las enseñanzas correspondientes. ( Si posees el título superior de Artes Plásticas y Diseño no es necesario la superación de esta prueba).

Especialidades:

*Pintura *Escultura *Bienes Arqueológicos *Documento Gráfico *Textiles *Mobiliario





- 70-

6.2.4.- Artes plásticas y diseño Se ordenan en:

Ciclos formativos de grado medio de artes plásticas y diseño. Ciclos formativos de grado superior de artes plásticas y diseño. Estudios superiores de artes plásticas y diseño

Familias profesionales:

Artes Aplicadas a la Indumentaria Cerámica Artística Diseño de Interiores Textiles Artísticos

Artes Aplicadas al Libro Comunicación Gráfica y Audiovisual Esmaltes Artísticos

Artes aplicadas al Muro Diseño Industrial Joyería de Arte

6.2.4.1.- Ciclos formativos de grado medio de artes plásticas y diseño Son enseñanzas artísticas profesionales Requisitos de acceso: Con requisitos académicos:

Estar en posesión del Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria, o título declarado equivalente. Superar una prueba específica.

Sin requisitos académicos: Superar una prueba general de acceso y tener 17 años cumplidos en el año de realización de la prueba. Superar una prueba específica.


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Titulación: Título de Técnico de Artes Plásticas y Diseño en la especialidad correspondiente Permite el acceso a cualquier modalidad de Bachillerato Periodo de solicitud: del 1 al 31 de mayo 6.2.4.2.- Ciclos formativos de grado superior de artes plásticas y diseño Requisitos de acceso: Con requisitos académicos:

Estar en posesión del Título de Bachiller, o título declarado equivalente. Superar una prueba específica.

Sin requisitos académicos: Superar una prueba general de acceso y tener 19 años cumplidos en el año de realización de la prueba o 18 años si

acredita tener el título de Técnico de una familia profesional relacionada con las enseñanzas a las que desea acceder. Superar una prueba específica.

Titulación: Título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño en la especialidad correspondiente. Permite el acceso a las Enseñanzas Artísticas Superiores y a estudios universitarios. Periodo de solicitud: del 1 al 31 de mayo


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Escuela de Arte de Almería

Ciclos Formativos de Grado Superior

Artes Cerámica Artística

Artes Escultura Aplicada al Espectáculo

Artes Fotografía

Artes grabado y técnicas de estampación

Artes Gráfica Publicitaria

Artes Mobiliario

Artes Modelismo de Indumentaria




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6.2.4.3.- Estudios superiores de artes plásticas y diseño Enseñanzas Superiores de Diseño Los planes de estudios para cada una de sus especialidades, e itinerarios comprenden cuatro cursos académicos de 60 créditos cada uno, con un total de 240 créditos. Las distintas materias que se organizan en asignaturas en asignaturas, incluyen prácticas externas y el trabajo fin de estudios. Requisitos de acceso: Con requisitos académicos:

Estar en posesión del Título de Bachiller, o título declarado equivalente. Superar una prueba específica.

Sin requisitos académicos: Superar una prueba de madurez y tener 18 años cumplidos en el año de realización de la prueba. Superar una prueba específica.

Titulación: Título Superior de Diseño en la especialidad correspondiente, equivalente al título universitario de grado. Permite el acceso a las Enseñanzas Artísticas Superiores y a estudios universitarios. Periodo de solicitud: del 1 al 31 de mayo 6.2.4.3.1.- Oferta provincial ciclos formativos de grado superior de artes plásticas y diseño.

Escuela de Arte de Almería

Enseñanzas Superiores de Diseño

Diseño de Interiores




- 74-

7.- ENSEÑANZAS DE IDIOMAS 7.1.- Características estas enseñanzas 75

7.2.- Programa That´s English 77

7.3.- Oferta Provincial 78


- 75-

7.1.- Características. Finalidad: Las Enseñanzas de idiomas tienen por objeto capacitar al alumnado para el uso adecuado de los diferentes idiomas, fuera de las etapas ordinarias del sistema educativo. Organización: Se organizan niveles:

• Básico. Nivel A del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas que se subdivide en los niveles A1 y A2. • Intermedio. Nivel B del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas que se subdivide en los niveles B1 y B2. • Avanzado. Nivel C del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas que se subdivide en los niveles C1 y C2.

Requisitos de acceso: Tener 16 años cumplidos en el año en que se comiencen los estudios. Mayores de 14 años para seguir las enseñanzas de un idioma distinto del cursado en la E.S.O.

Modalidades de escolarización: • Presencial: En las escuelas oficiales de idiomas, el alumnado tiene el derecho y el deber de asistir a clase. La duración del horario

lectivo es de 4 horas y media semanales. Las clases suelen ser por la tarde, si bien en algunos centros se ofertan también cursos en horario de mañana. Requisitos de acceso:

o Tener 16 años cumplidos en el año en que se comiencen los estudios. o Mayores de 14 años para seguir las enseñanzas de un idioma distinto del cursado en la E.S.O.

Periodo de solicitud: del 1 al 20 de mayo. Periodo de matriculación: del 1 al 10 de julio.

• Semipresencial: En las escuelas oficiales de idiomas. Facilita al alumnado la conciliación del aprendizaje de idiomas con la ida laboral y personal. En esta modalidad se combina la docencia telemática a través de una plataforma on-line, con sesiones


- 76-

presenciales de al menos una hora a la semana, destinada a la práctica de las destrezas orales. Se imparten los idiomas de francés, alemán e inglés. Requisitos de acceso:

o Tener cumplidos 18 años el 31 de diciembre del año que se inicia el curso. Periodo de solicitud: del 1 al 20 de mayo. Periodo de matriculación: del 1 al 10 de julio.

• A distancia: En el Instituto de Enseñanzas a Distancia de Andalucía (IEDA). A través de un aula virtual. Requisitos de acceso:

o Tener cumplidos 18 años a 31 de diciembre del año que se inicia el curso. o Tener la condición de andaluz o la condición de andaluz en el extranjero.

Periodo de solicitud: del 15 al 30 de junio. Periodo de matriculación: del 1 al 10 de septiembre. Para acceder a los Cursos de Actualización Lingüística (CAL) debes prestar servicio como docente en el Sistema Educativo Público de Andalucía.


- 77-

7.2.- Programa That´s English Este programa es producto del convenio del Ministerio de Educación y la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía para la

enseñanza del inglés mediante un curso de autoaprendizaje con seguimiento presencial voluntario. Oferta: Nivel Básico (A2) e Intermedio (B1) de Inglés. La docencia tiene lugar en Institutos de Educación Secundaria y en las Escuelas Oficiales de Idiomas. La administración del programa se gestiona en la Escuelas Oficiales de Idiomas. Requisitos de acceso:

o Tener cumplidos 18 años el 31 de diciembre del año que se inicia el curso. o Excepcionalmente, tener cumplidos 16 años a 31 de diciembre del año que se inicia el curso y que acrediten alguna de

las siguientes circunstancias: Tener un contrato laboral Ser deportista de alto rendimiento Encontrarse en situación personal extraordinaria de enfermedad, discapacidad o cualquier otra situación de

carácter excepcional que le impida cursar las enseñanzas en régimen ordinario. Periodo de Solicitud: 12 al 23 de septiembre (fecha establecida para el curso 2016/2017)

www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/educacion-permanente/thats-english/programa

¿Qué certificados se obtienen? La superación de las exigencias académicas establecidas para cada uno de los niveles de estas enseñanzas dará derecho a la obtención del título correspondiente. El alumnado deberá realizar las Pruebas Terminales de Certificación que se convocan todos los años.

www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/educacion-permanente/idiomas/modalidades

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/educacion-permanente/thats-english/programa

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/educacion-permanente/idiomas/modalidades


- 78-

Oferta Educativa

Escuelas Oficiales de Idiomas

Modalidad Presencial Modalidad Semipresencial Programa That´s English

Centro Educativo Localidad NB NI NA C1 NB NI NA NB NI

1 2 1 2 1 2 1 2 1 2

E.O.I. Almería Almería Alemán

Árabe

Francés

Inglés

Italiano

Inglés*

Alemán

Árabe

Francés

Inglés

Italiano

Inglés*

Alemán

Árabe

Francés

Inglés

Italiano

Inglés*

Alemán

Árabe

Francés

Inglés

Italiano

Inglés*

Alemán

Árabe

Francés

Inglés

Italiano

Inglés*

Francés

Inglés

Inglés*

Alemán

Francés

Inglés

Alemán

Francés

Inglés

Inglés Inglés Inglés X X X

E.O.I. Comarca del Mármol

Macael Francés

Inglés

Italiano

Francés

Inglés

Italiano

Francés

Inglés

Italiano

Francés

Inglés

Francés

Inglés

Inglés

Inglés*

Inglés

Inglés

E.O.I. El Ejido El Ejido Alemán

Árabe

Francés

Alemán

Árabe

Francés

Alemán

Francés

Inglés

Alemán

Francés

Inglés

Alemán

Francés

Inglés

Francés

Inglés

Inglés*

Inglés Inglés Inglés X X X


- 79-

Inglés

Inglés*

Inglés

Inglés*

Inglés* Inglés* Inglés*

E.O.I. Huércal Overa

Huércal Overa

Francés

Inglés

Inglés*

Francés

Inglés

Inglés*

Francés

Inglés

Inglés*

Francés

Inglés

Inglés*

Francés

Inglés

Inglés*

Francés

Inglés

Inglés*

Inglés

Inglés Inglés Inglés Inglés

E.O.I.

Roquetas

Roquetas de Mar

Alemán

Inglés

Inglés*

Alemán

Inglés

Inglés*

Alemán

Inglés

Inglés*

Alemán

Inglés

Inglés*

Alemán

Inglés

Inglés*

Inglés

Inglés*

Inglés Inglés

E.O.I. Vélez Rubio Vélez Rubio Francés

Inglés

Francés

Inglés

Francés

Inglés

Francés

Inglés

Francés

Inglés

Inglés

E.O.I. Vícar Vícar Francés

Inglés

Francés*

Francés

Inglés

Francés*

Francés

Inglés

Francés*

Francés

Inglés

Francés*

Francés

Inglés

Francés*

Inglés

Inglés*

Inglés Inglés Inglés

Niveles: Nivel Básico (NB), Nivel Intermedio (NI), Nivel Avanzado (NA), Nivel de Perfeccionamiento (C1) (*) Grupos CAL


- 80-

8.- LA EDUCACIÓN PERMANENTE PARA PERSONAS ADULTAS

8.1.- ¿A quién va dirigida? 81

8.2.- ¿Cuál es su finalidad? 81

8.3.- Oferta planes educativos: Formación Básica y de carácter no formal 83

8.4.- Educación Secundaria Obligatoria para personas adultas 91

8.5.- Bachillerato para personas adultas 91

8.6.- Oferta ESO y Bachillerato de Adultos y pruebas acceso Universidad y titulo Bachillerato 92


- 81-

8.- Educación permanente para personas Adultas 8.1.- ¿A quién va dirigida? A las personas mayores de 18 años o que los cumplan el año de comienzo del curso. Y excepcionalmente los mayores de 16 años, o los cumpla en el año natural en que comienza el curso, acreditando alguna de estas situaciones:

tener un contrato laboral que no les permita acudir a los centros educativos en régimen ordinario o sean deportistas de alto rendimiento.

Ser deportista de rendimiento en Andalucía o de alto rendimiento o alto nivel. Encontrarse en situación personal extraordinaria de enfermedad, discapacidad o cualquier otra situación que impida

cursar las enseñanzas en régimen ordinario, quedando incluidad en este supuesto las personas víctimas de la violencia de género y las víctimas de terrorismo, así como sus hijos e hijas, y las personas que se ecnuentren en situación de dificultad social extrema o riesgo de extrema o riesgo de exclusión.

Estar en centros penitenciarios o de menores sujetos a medidas de privación de libertad por sentencia judicial. Para cursar los planes educativos de preparación de las pruebas para el acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior, o de preparación de las pruebas de acceso a la Universidad para mayores de 25 años, en su modalidad a distancia (Instituto de Educación a Distancia de Andalucía) es necesario:

Tener la condición de andaluz ( estar empadronado en cualquier municipio de Andalucía) o Tener la condición de andaluz en el extranjero.

8.2.- ¿Cuál es su finalidad? Ofrecer la posibilidad de adquirir, actualizar, completar o ampliar los conocimientos y aptitudes para el desarrollo personal y profesional. Oferta educativa: Planes educativos:

Plan educativo de Formación Básica. Dirigido a personas que tengan dificultades de lectoescritura, comprensión o expresión.


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Planes Educativos no Formales: no conducen a la obtención de un título aunque sí de un certificado. o Uso de las nuevas tecnologías o Cultura Emprendedora o Uso básico de idiomas o Patrimonio cultural y Medioambiental de la comunidad autónoma de Andalucía o Hábitos de vida saludable o Aprendizaje de la lengua castellana para personas extranjeras

Dónde se cursan: En los centros y secciones de adultos. Plazo de solicitud: No es necesario solicitar admisión por lo que directamente podrás formalizar tu matricula en el centro que te interese.

Sólo podrás formalizar matricula en un único centro. Solicitar un máximo de tres planes educativos por orden de preferencia. Se pueden cursar como máximo dos por curso escolar.

Para más información: www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/educacion-permanente/planes/oferta-educativa

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/educacion-permanente/planes/oferta-educativa


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8.3.- Oferta provincial

Oferta Provincial Plan Educativo de Formación Básica

Planes Educativos de carácter no formal

Planes educativos de preparación para el acceso a otros niveles del sistema educativo

Planes Educativos para el fomento de la ciudadanía activa

Centro Localidad Nivel I

Nivel II

Prueba libre G. ESO

TAE Prueba CFGM

Prueba CFGS

Prueba AU

Uso básico idiomas

TAE Idiomas

TIC CE Intercult. PCMA HVSP Otros

CEPER La Chanca

Almería X X X X X X

SEPER Gádor Gádor X X

SEPER Rioja-Benhadux

Rioja X X X X

SEPER Fuentecica

Almería X X X X X

SEPER Alcazaba

Almería X X X

SEPER Quemadero

Almería X X X X

SEPER Alhama Alhama de Almería

X X X X X

SEPER Viator Viator X X X


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Nivel II

Prueba libre G. ESO

TAE Prueba CFGM

Prueba CFGS

Prueba AU

Uso básico idiomas

TAE Idiomas


SEPER Pechina

Pechina X X X X

SEPER Huércal de Almería

Huércal de Almería

X X X X X X

CEPER Barrio Alto

Almería X X X X X X X X X X X

SEPER Almariya

Almería X X X X X

SEPER Abla Abla X X X

SEPER Nacimiento

Nacimiento X X

SEPER Canjáyar

Canjáyar X X X

SEPER Ohanes Ohanes X X

SEPER Fiñana-Abrucena

Fiñana X X

SEPER Infanta Leonor

Almería X X X X


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Nivel II

Prueba libre G. ESO

TAE Prueba CFGM

Prueba CFGS

Prueba AU

Uso básico idiomas

TAE Idiomas


SEPER San Luís- Torrecardenas

Almería X X X X X

SEPER Tabernas

Tabernas X X X X

CEPER 500 Viviendas

Almería X X X X X

SEPER Alkayasi

Almería X X X X X X

SEPER Azorín Almería X X X X X X X

SEPER Cabo de Gata

Cabo de Gata

X X X X

SEPER Los Molinos

Almería X X X

SEPER El Puche

Almería X X X

CEPER Mare Nostrum

Roquetas de Mar

X X X X X X X X X X


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Nivel II

Prueba libre G. ESO

TAE Prueba CFGM

Prueba CFGS

Prueba AU

Uso básico idiomas

TAE Idiomas


CEPER Federico García Lorca

Níjar X X X X X X X X X X X X

SEPER Arturo Pérez Reverte

Carboneras X X X X X X X X X

CEPER Retamar

Retamar X X X X X X X X

CEPER Mediterráneo

Adra X X X X X X X X X X

SEPER Engarpe

Berja X X X X X X X

SEPER Al-Hudry

Dalías X X X X X

SEPER San Vicente

Laujar de Andarax

X X X X

SEPER San Sebastián

Alcolea X X X

SEPER Virgen de las Angustias

Fondón X X X X


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Nivel II

Prueba libre G. ESO

TAE Prueba CFGM

Prueba CFGS

Prueba AU

Uso básico idiomas

TAE Idiomas


SEPER Alta Alpujarra

Paterna del Río

X X X X

CEPER Ángeles López Ruíz

Vícar X X X X X X

SEPER NUESTRA Sra. De la Fuensanta

La Mojonera

X X X X

CEPER PABLO FREIRE

El Ejido X X X X X X X X

CEPER Los Vélez-Oria

Vélez Rubio

X X X X X X X X X X

SEPER Chirivel Chirivel X X X X X X X X X

SEPER El Brujo Vélez Blanco

X X X X X X X X X

SEPER Cañico de Oria

Oria X X X X X X X X

SEPER Sierra de María

María X X X X X X X X


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Nivel II

Prueba libre G. ESO

TAE Prueba CFGM

Prueba CFGS

Prueba AU

Uso básico idiomas

TAE Idiomas


CEPER Dolores Bernal Martínez

Cuevas del Almanzora

X X X X X X X X X

SEPER Paloma de la Paz

Pulpí X X X X X X X X X X X

SEPER Fuente Vermeja

Antas X X X X X X X X

SEPER Paulo Freire

Huércal Overa

X X X X X X X X X X

CEPER Blas Infante

Albox X X X X X X X X X X

SEPER Ángeles López

Olula del Rio

X X X X X X X X X X

SEPER Federico García Lorca

Tíjola X X X X X

SEPER El Manantial

Albanchez X X X X

SEPER El Cantar del Río

Cantoria X X X X X X


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Nivel II

Prueba libre G. ESO

TAE Prueba CFGM

Prueba CFGS

Prueba AU

Uso básico idiomas

TAE Idiomas


SEPER Santa Inés

Lúcar X X X X

SEPER Antonio Martínez Moreno

Macael X X X X X X X X X X

SEPER La Jara Purchena X X X X X X

SEPER Ginés Parra

Zurgena X X X X X

SEPER Trovero Castillo

Serón X X X X X X X X

SEPER El Olivar

Fines X X X X

CEPER Barea Vera X X X X X X X X X X X X X

SEPER María Zambrano

Turre X X X X X X

SEPER Fuente Nueva

Sorbas X X X X X X X


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Nivel II

Prueba libre G. ESO

TAE Prueba CFGM

Prueba CFGS

Prueba AU

Uso básico idiomas

TAE Idiomas


SEPER Murgis Akra

Mojácar X X X X X X

SEPER Clara Campoamor

Lubrín X X

SEPER Clara Campoamor

Los Gallardos

X X X X

SEPER Atalaya Garrucha X X X X X X X X

Prueba libre G. ESO: Prueba libre para la obtención del Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para mayores de 18 años. TAE: Tutoría de apoyo al estudio. Prueba CFGM: Prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio. Prueba CFGS: Prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior. Prueba AU: Prueba de acceso a la universidad. TIC: Tecnología de la información y comunicación. CE: Cultura Emprendedora. Intercult.: Interculturalidad, cultura y lengua española para personas procedentes de otros países. PCMA: Conocimiento y conservación del patrimonio cultural andaluz y el medio ambiente. HVSP: Adquisición de hábitos de vida saludable y prevención de enfermedades y riesgos profesionales.


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8.4.- Educación Secundaria Obligatoria para personas adultas: Características:

Posibilidad de realizar esta etapa en las modalidades presencial, semipresencial y a distancia. Su duración es de dos cursos escolares:

o Nivel I (1º y 2º de la ESO en régimen ordinario) o Nivel II (3º y 4º de la ESO en régimen ordinario)

Los contenidos se agrupan por ámbitos, no por materias: Ámbito de comunicación Ámbito científico tecnológico Ámbito social Puedes realizar una matrícula parcial por ámbitos en todas las modalidades. Reconocimiento y equivalencia de aprendizajes adquiridos.

8.5.- Bachillerato para personas adultas: Características: Posibilidad de realizar esta etapa en las modalidades presencial, semipresencial y a distancia. Posibilidad de de matrícula parcial por materias en todas las modalidades de enseñanza. Reconocimiento y equivalencia de aprendizajes adquiridos. (Bachillerato ordinario y/o pruebas obtención título de bachiller

mayores de 20 años). Se organizan en tres modalidades: Artes, Humanidades y Ciencias Sociales y Ciencias de las que el alumnado deberá elegir una. Su estructura es igual que la del Bachillerato ordinario: 1º y 2º de bachillerato. Las asignaturas son las mismas del ordinario excepto las materias de Educación Física, Educación para la Ciudadanía y Religión que

no deberán ser cursadas por el alumnado. Periodo de solicitud: Del 1 al 15 de junio las modalidades presencial y semipresencial. Del 15 al 30 de junio en modalidad a distancia.


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8.6.-Oferta provincial

Centros: IPEP/ IES Modalidad semipresencial Modalidad Presencial

ESPA Bachillerato ESPA Bachillerato Planes Educativos impartidos Centro Localidad Nivel 1 Nivel II 1º Bto 2ºBto Nivel I Nivel II 1º Bto 2º Bto

IES Abdera Adra X X HCS HCS

IES Martín García Ramos

Albox X X HCS HCS

IPEP Almería X X CT/HCS CT/HCS Prep. AU

Prep.BTO

IES Albaida

Almería X CT/HCS CT/HCS X

IES Celia Viñas

Almería X CT/HCS CT/HCS

IES Los Ángeles

Almería X X CT/HCS CT/HCS


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IES Nicolás Salmerón

Almería X CT/HCS CT/HCS X

IES Sierra de Gádor

Berja

IES Campos de Níjar

Campohermoso X HCS HCS

IES Jaroso Cuevas del Almanzora

X CT/HCS CT/HCS

IES Fuente Nueva

El Ejido X X CT/HCS CT/HCS X

IES Cura Valera

Huércal-Overa X HCS HCS

IES La Puebla

La Puebla de Vícar

X X CT/HCS CT/HCS X X


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IES Rosa Navarro

Olula del Río X X HCS HCS

IES Mar Serena

Pulpí X CT/HCS CT/HCS

IES Velad Al Hamar

Velez Rubio X

IES El Palmeral

Vera X X CT/HCS CT/HCS X

HCS: Humanidades y Ciencias Sociales CT: Ciencias y Tecnología ART: Artes Prep. AU: Preparación prueba Acceso a la Universidad para mayores de 25 años. Prep. BTO: Preparación prueba Título Bachillerato para mayores de 20 años. Prep. CFGS: Preparación prueba de Acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior.

Más información: www.educacion.es/educacion/portals/web/educacion-permanente

http://www.educacion.es/educacion/portals/web/educacion-permanente


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9.- Residencias Escolares ¿Qué son?

El servicio complementario de residencia escolar responde al principio de igualdad de oportunidades. De lunes a viernes, los estudiantes permanecen en la Residencia Escolar donde se os ofrecen los siguientes servicios: alojamiento, comedor, zonas de estudio, asesoramiento pedagógico, acceso a internet,…, todo ello en un clima familiar y acogedor. ¿Quiénes pueden solicitar este servicio? • El alumnado que encuentra dificultades para el acceso, permanencia y promoción en el sistema educativo por razones geográficas

o socioeconómicas y • Van a cursar:

o Enseñanzas obligatorias; Primaria y Secundaria Obligatoria o Enseñanzas Postobligatorias: Bachillerato, Ciclos formativos de FP, de artes plásticas y diseño, de enseñanzas deportivas

en un centro docente público o privado concertado. Puede ser que el ciclo formativo que quieres estudiar o la modalidad de bachillerato por la que tenemos preferencia no se imparte en vuestra localidad o en otra cercana que podáis desplazarnos diariamente utilizando las lineras de transporte escolar. Para solucionar este problema y poder facilitar que todos y cada uno de vosotros tengáis acceso a la oferta educativa completa, están las residencias escolares.


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RESIDENCIA DATOS LOCALIDAD

Maestro Juan de la Cruz Taberno,4 Albox

Madre de la Luz Calzada de Castro,1 Almería

Ana María Martínez Urrutia Paseo de la Caridad, 25 (Finca Santa Isabel)

Almería

Carmen de Burgos Ctra. De Nijar, Km 7 Almería

San José El Cabecico, s/n Velez Rubio

¿Cuál es el periodo de solicitud?

Del 1 al 31 de Marzo.


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10. Becas 10.1. Beca general Destinatarios: Alumnado de Bachillerato, Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior, Formación Profesional Básica, Enseñanzas Artísticas Profesionales, Enseñanzas Deportivas, Enseñanzas Artísticas Superiores, Estudios religiosos superiores, Estudios militares superiores, Estudios de idiomas en E.O.I. y cursos de acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio y de Grado Superior. Requisitos: Para 1º curso de Bachillerato y Grado Superior tener una nota media de 5,5 o superior. Para 2º cursos en enseñanzas organizadas por asignaturas solo se puede pasar con una suspensa y si se organizan por horas o créditos se debe haber superado el 85% de horas o créditos. No repetir curso y no tener titulación igual o superior a la de los estudios para los que se solicita la beca. No superar los umbrales de renta y patrimonio que establezca la convocatoria. Cuantía: (Según estudios y nivel de renta se concederán uno o varios de los siguiente componentes) - Fija Ligada a la renta: 1500€ - Beca Básica 200€ - Cuantía variable desde 60€ hasta… (depende de la nota y la renta familiar de todos los estudiantes de España). - Cuantía fija ligada a la Residencia: 1500€ Obligaciones: a) Superar al menos la mitad de las asignaturas u horas matriculadas. b) Asistir a mas del 80 % de horas lectivas En caso contrario hay que devolver la beca. Solicitudes y plazo: Las solicitudes se cumplimentan y se presentan directamente en la pagina web del Ministerio https://sede.educacion.gob.es/portada.html.. Previamente hay que darse de alta como usuario en la sede del Ministerio de Educación.

https://sede.educacion.gob.es/portada.html


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En la web de la Consejería de Educación, en el apartado de Becas y Ayudas hay enlaces para llegar a la página del Ministerio de Educación. El plazo suele estar comprendido entre mediados del mes de agosto y finales de septiembre 10.2. BASO (Beca Andalucía Segunda Oportunidad) Finalidad: Jóvenes que abandonaron el sistema educativo y que carezcan de los títulos de ESO, Bachillerato, CFGM Requisitos (se deben mantener durante todo el curso):

a) Participar en la convocatoria de becas General del Ministerio. b) Desempleado demandante de empleo en el SAE y NO estar percibiendo prestaciones por desempleo de nivel contributivo. c) TENER 18 a 24 años a 31 de diciembre 2014 o hasta 25 años en el supuesto de renovación de beca. d) No haber estado matriculado en alguna enseñanza oficial en el curso anterior salvo en el supuesto de renovación de Beca. e) Estar matriculado del curso completo en ESA, Bachillerato, CFGM f) Todos los miembros empadronados en CCAA

Cuantía: 75% del IPREM (Aprox. 400 € mensuales) Obligaciones: a) Superar todas las asignaturas. b) No superar el 15% de absentismo mensual.


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10.3. Beca 6000 Destinatarios: 1º de Bachillerato y 1º de Ciclos Formativos de Grado Medio: alumnado que haya obtenido la Titulación de ESO en régimen ordinario en el curso anterior. (no vale en ESA o Pruebas Libres) Para 2º cursos: alumnado que haya superado todas las materias de 1º Bachillerato o CFGM en Junio o septiembre del curso anterior. Requisitos (se deben mantener durante todo el curso):

a) Participar en la convocatoria de becas General del Ministerio. b) NO figurar como demandante de empleo en el SAE y NO estar realizando actividad laboral. c) Estar matriculado del curso completo en Bachillerato, CFGM, , modalidad Presencial. Queda excluida la modalidad de Adultos,

PCPI, Formación Profesional Básica, Grado Superior, Pruebas de acceso a CFGM o CFGS d) Todos los miembros empadronados en CCAA e) Tener 16 años cumplidos a 31/12/2016 . f) Ser beneficiario del componente de cuantía fija ligada a la renta de la Convocatoria general del Ministerio. g) No superar el umbral de renta establecido en la convocatoria

Cuantía: 6000 € (Se descuentan las cantidades abonadas de la convocatoria General del Ministerio) Obligaciones: a) Superar todas las asignaturas en la convocatoria ordinaria. b) No superar el 15% de absentismo mensual.


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10.4. Beca Adriano Finalidad: dirigida a alumnos que cumpliendo los requisitos económicos de la convocatoria General no superar la siguiente carga lectiva: Primeros cursos: No alcanzar la nota media de 5,5 en 4º ESO, prueba o curso de acceso. Segundos cursos: * Asignaturas: haber superado todas las asignaturas excepto dos. * Módulos: haber superado el 80% de las horas lectivas. Requisitos:

a) NO es necesario participar en la convocatoria del General del Ministerio.(Se puede participar, pero como los requisitos de una excluyen a la otra, nunca se concederán las dos)

b) Ser beneficiario del Umbral uno. – (Cuantía fija ligada a la renta.) c) Estar matriculado del curso completo en Bachillerato, 2º curso CFGM, Música y Danza y en CFGS y Enseñanzas Superiores,

modalidades Presenciales. Queda excluida la modalidad de Adultos Cuantía: 1500 € Obligaciones:

a) Superar el 50% de horas, asignaturas o créditos matriculados. b) Asistir a mas del 80% de horas lectivas.

NOTA: Todas estas becas se cumplimentan ajustándose a los formularios disponibles en la página web de becas y ayudas de la Consejería de Educación y una vez firmadas por todos los miembros de la unidad familiar se presentan en los centros educativos correspondientes.

Delegación Territorial de Educación en Almería · 1.1.- ¿Qué es la ESO? Es una etapa educativa...

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