PRESENTACIN

4ETAPES HISTRIQUES DE GRCIA.LA CERMICA GREGA

4ETAPES HISTRIQUES DE GRCIA.LA CERMICA GREGA

Objectius Didctics Conixer les principals etapes histriques de Grcia.

Comprendre la importncia dalguns fets histrics que han servit per configurar les diverses etapes histriques a lHllada.

Familiaritzar-se amb alguns esdeveniments histrics i culturals de Grcia.

Situar els grans poltics, creadors i pensadors de Grcia en el perode cultural en el qual desenvoluparen la tasca que els fu famosos.

Comprendre i interpretar el contingut dun text en prosa grega que posa en relleu la relaci que hi pot haver entre un condicionant geogrfic i un fet histric.

Reconixer el cas acusatiu plural i els noms masculins de tema en a-.

Aplicar regles morfosintctiques bsiques en frases coherents.

Incloure paraules en un context donat adequant-les a la coherncia morfosintctica de loraci.

Establir relacions lxiques amb mots grecs.

Reconixer la pervivncia dalgun fet cultural de lantiga Grcia en una situaci histrica posterior.

Detectar tims grecs en hellenismes catalans.

Distingir la diferncia entre la transliteraci i la transcripci de mots grecs.

Conixer la forma i ls dels principals vasos de cermica grega.

Aplicar las tcniques de recerca dinformaci proposades.

ContingutsFets, Conceptes i Sistemes conceptuals

Les principals etapes de la histria de Grcia.

Els principals fets histrics i culturals que determinaren la divisi i levoluci histrica de lHllada.

Morfologia nominal: lacusatiu plural.

Morfosintaxi: transformaci del singular al plural.

El pas de noms grecs al catal a travs del llat: la transcripci dels noms grecs i la seva transcripci al catal. La forma i ls dels principals vasos de cermica grega.. Tcniques de treball: recerca dinformaci i aplicaci de coneixements adquirits..

Procediments

Lectura comprensiva de textos referits a levoluci histrica de Grcia.

Situaci dels principals personatges i esdeveniments histrics i culturals de lHllada en letapa corresponent.

Establiment de relacions entre algun fet de la histria de la cultura de lantiga Grcia i algun fet histric posterior.

Interpretaci de petits textos de prosa grega sobre histria i geografia i redacci de la traducci adient.

Identificaci de mots i de categories gramaticals en frases coherents.

Aplicaci de criteris morfosintctics en activitats de transformaci i dimitaci.

Inclusi delements en una frase.

Establiment de relacions lxiques.

Continguts Detecci de mots de significat aproximat.

Aplicaci de les regles bsiques de transliteraci i de transcripci de mots grecs.

Lectura i interpretaci duna inscripci en un vas de cermica.

Descripci i classificaci dels principals vasos de cermica grega tenint en compte la forma, ls i lestil.

Recerca dinformaci en algun museu arqueolgic i elaboraci dun petit treball a partir de les dades obtingudes.

Actituds, Valors i Normes

Sensibilitat per levoluci histrica i cultural que sha produt a Grcia.

Valoraci de la cultura grega com a mitj de comprensi, reflexi i anlisi del passat i com a experincia comparable amb fets posteriors.

Conscincia de la importncia dalguns fets histrics que han deixat una petjada en la configuraci de la histria de la cultura occidental.

Consideraci pel patrimoni cultural i artstic (cermica grega) que es troba en els nostres museus.

Ordre, rigor i precisi en lelaboraci de la traducci dels textos.

Disposici per dur a terme les activitats proposades pel professor o la professora en un museu arqueolgic dins i fora de lhorari escolar.

ActivitatsdAvaluaci Comprovar la capacitat de situar els principals esdeveniments histrics dins lpoca en qu es gestaren.

Valorar el coneixement que t lalumnat sobre la situaci dels principals creadors, pensadors i poltics en lpoca que visqueren.

Verificar si les alumnes i els alumnes saben classificar i ubicar els principals esdeveniments histrics de Grcia.

Avaluar la capacitat didentificar els casos dels noms i les formes verbals dins dun text breu de prosa grega.

Comprovar la capacitat dinterpretar un text original grec i de redactar-ne la traducci en catal.

Veure la capacitat que tenen les alumnes i els alumnes de reconixer els morfemes nominals en acusatiu plural i en tots els altres casos treballats fins ara.

Verificar si els alumnes i les alumnes saben transformar el nombre gramatical dels elements duna frase.

Constatar que saben reconixer dins duna srie de mots el que t un significat semblant a un de determinat.

Avaluar la capacitat de diferenciar la transliteraci i la transcripci dun mateix mot grec.

Verificar la claredat, lordre i el rigor en la correcci de les activitats i en la redacci de les traduccions.

Estimar la capacitat de reconixer i descriure els principals vasos de cermica grega tenint en compte la forma, ls i lestil.

Observar el grau de participaci en les activitats proposades per la professora o pel professor en una possible visita a un museu on hi hagi peces de cermica grega.

Considerar lelaboraci dun treball de camp relacionat amb la cermica grega.

4-2

4-3