Demuna pdf original

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DEMUNA MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUANCAN FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL—UNCP 2015 B O L E T I N B U E N T R A T O P A R A L A N I Ñ E Z UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ CÁTEDRA : Trabajo Social y Gestión Ambiental CATEDRÁTICO : Mg. WILMER ROJAS CARHUAMACA ALUMNA : Arizapana Renojo Marleny SEMESTRE : VI

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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ

CÁTEDRA : Trabajo Social y Gestión Ambiental

CATEDRÁTICO : Mg. WILMER ROJAS CARHUAMACA

ALUMNA : Arizapana Renojo Marleny

SEMESTRE : VI

DEMUNA M U N I C I P A L I D A D D I S T R I T A L D E H U A N C A N

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1. Creada el 22 de abril de 1996, según

Convenio de Cooperación suscrito con

la Organización Internacional de

Cooperación Privada Radda Barnen de

Suecia, dando cumplimiento a lo esta-

blecido en el Código de los Niños y

Adolescentes

2. El 24 de mayo de 1999 se suscribe

la Resolución de Alcaldía Nº 671-99-

RASS, la misma que organiza y regla-

menta el servicio de Demuna, además

de aprobar su Reglamento Interno,

estableciendo funciones y responsabi-

lidades a sus integrantes.

3. El 12 de diciembre del 2002, el

Ministerio de la Mujer y Desarrollo

Social – MIMDES autoriza a la De-

muna para realizar conciliaciones

extrajudiciales cuyas actas constituyan

título de ejecución en materia de te-

nencia, alimentos y régimen de visitas,

es decir con valor de sentencia

(Registro Nº 15193AC).

4. El 19 de junio del 2003 se emite la

Ordenanza Nº 143-MSS, la misma que

crea el Comité Municipal por los De-

rechos del Niño y el Adolescente,

órgano promotor, consultivo y de apo-

yo a la gestión municipal que promue-

ve la participación vecinal y la coordi-

nación interinstitucional en temas

referidos a infancia, adolescencia y

familia.

El Comudena se encuentra integrado

por el Ministerio de Salud – Micro

Red de Surco, la Localidad Scout de

Surco, la ONG Acción por los Niños,

el Club de Leones Lima San Ignacio

de Monterrico y la Municipalidad de

Santiago de Surco. 5. El 26 de abril del 2011 se renueva la

inscripción de la DEMUNA en el Re-

gistro de Defensorías del Niño y del

Adolescente de la Sub Dirección de

Defensorías del Ministerio de la Mujer

y Desarrollo Social (Registro Nº

15193).

A NTECEDENTES

Constitución Política

del Perú.

Convención sobre los

Derechos del Niño.

Código de los Niños y

Adolescentes - Ley Nº

27337.

Ley Orgánica de Mu-

nicipalidades - Ley Nº

27972.

Ley que faculta a las

Defensorías del Niño

y el Adolescente a

realizar conciliaciones

extrajudiciales con

título de ejecución -

Ley Nº 27007.

Reglamento de la Ley 27007, Decreto Supremo 006-99-PROMUDEH y su modificatoria

- Decreto Supremo Nº 007-2004-MIMDES.

Reglamento del Servicio de Defensorías del Niño y el Adolescente - Resolución

Ministerial Nº 234-99-PROMUDEH.

Guía de Procedimientos para la Atención de Casos en las Defensorías del Niño y el

Adolescente - Resolución Ministerial Nº 669-2006-MIMDES.

Lineamientos de Política sobre el Sistema de Defensoría del Niño y del Adolescente -

Resolución Ministerial Nº 670-2006-MIMDES.

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BBB ASE LEGAL ASE LEGAL ASE LEGAL

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P RINCIPIOS

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O BJETIVO GENERAL

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E JES

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A TENCION DE CASOS EN LA DEMUNA

a) Interés Superior de la niña, niño y ado-lescente.

Obliga a las defensoras y defensores a considerar, en todo momento de su intervención, en primer lugar los de-rechos e intereses de los niños, niñas y adolescentes, no sólo en el momen-to de la intervención sino en su pers-pectiva futura. Es decir, optar por és-tos cuando exista conflicto entre otros de igual jerarquía, haciéndolos preva-lecer.

b) La niña, niño y adolescente como suje-to de derecho.

Las niñas, niños y adolescentes son titulares de derechos. Es decir, no necesitan de la presencia de un adulto para ejercerlos .

c) Imparcialidad. Los defensores actuarán sin ninguna clase de discriminación o favoritismo hacia las partes que intervienen en el procedimiento, otorgándoles una atención basada en el respeto de sus derechos, resolviendo conforme al principio del interés superior del niño y del ordenamiento jurídico.

d) Confidencialidad. La información derivada del procedi-miento de atención de casos es re-servada, no debiendo revelarse nin-guna etapa del procedimiento a las personas que intervienen en el mis-mo, ni a terceros.

En caso de evaluaciones e informes, las conclusiones de los mismos, sólo podrán revelarse a las partes, siem-pre que sea necesaria para el inicio de alguna acción orientada a la resti-tución de un derecho o tratamiento especializado.

e) Impulso de oficio.

Frente al conocimiento de un caso,

los defensores deberán intervenir

para su atención sin más requisito

ASPECTOS A TOMAR EN

CUENTA

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OBJETIVO GENERAL DE LA DEMUNA

OBJETIVO DE LA DEMUNA DE LA

MUNICIPALIDAD DE HUANCAN

Promover el fortalecimiento de los lazos familiares

para efectuar las conciliaciones extrajudiciales en-

tre conyugues padres de familia sobre alimentos,

tenencia y régimen de visitas siempre que no existe

proceso judicial sobre estas materias.

Conocer la colocación familiar.

Conocer la situación de las niñas, niños y adoles-

centes que se encuentren en instituciones publicas

y privadas.

INDICADORES DEL CUMPLIMIENTO DE OBJETIVOS

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I. CONCILIACIÓN EN LAS DEMUNAS

AÑO N° DE CASOS ATENDIDOS

2015

8

2014 21

TOTAL 29

FUENTE DEMUNA Municipalidad distrital de Huancan

CABANELLAS dice que la

conciliación es la avenencia

de las partes en un acto judi-

cial, previo a la iniciación del

pleito.

TESTIMONIO

Tengo dos hijos y mi preocupación al

separarme con mi espeso fue la pensión

que recibirían mis hijos, me apersone a

la DEMUNA y mediante una conciliación

lo solucionamos todo.

Mari Q. P.

COMENTARIO

Es indispensable que toda municipalidad

tenga una DEMUNA para evitar juicios co-

mo en este caso de conciliación en materia

de alimentos.

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1.1 ¿La municipalidad dis-

trital de Huancan promueve

el fortalecimiento de los la-

zos familiares ?

N° POR

RESPUES-

TAS

SI 6

NO 12

TOTAL 20

FUENTE Encuesta FATS VI — UNCP — 2015

COMENTARIO:

Las municipalidades deben tra-

bajar con las familia pues de ella

parten los problemas sociales si

queremos que la sociedad avan-

ce se debe fortalecer los lazos

familiares .

TESTIMONIO:

La municipalidad debe realizar

campañas para promover eso,

pero no hace casi nada por tra-

bajar en ese aspecto.

JOSÉ S. J.

Guerra Turín (1993)

El ambiente familiar que

estimula una mejor comu-

nicación ejerce una gran

influencia sobre el rendi-

miento escolar de los hi-

jos.

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¿Qué materias se conciliaron en el 2015? CANTIDAD

A) Alimentos. 5

B) Régimen de visitas 1

C) Temas de ver sobre derechos disponibles en casos

de violencia familiar.

2

TOTAL 8

FUENTE DEMUNA Municipalidad distrital de Huancan

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II. DELITOS Y FALTAS EN AGRAVIO DE NIÑOS Y ADOLESCENTES

AÑO N° DE CASOS ATENDIDOS

2015

15

2014 37

TOTAL 51

2.1 ¿La municipalidad distrital de

Huancan cuantos delitos que con ma-

yor frecuencia han sido detectados por

la Demuna en el 2015 ?

N° POR

DE RES-

PUESTAS

A) Lesiones graves 4

B) Lesiones leves 11

TOTAL 15

FUENTE Municipalidad distrital de Huancan

FUENTE Municipalidad distrital de Huancan

COMENTARIO:

La municipalidad debe prestar ma-

yor atención a los niño; considero

que se debe trabajar en coordina-

ción con los Centros Educativos

para acudir rápidamente ante cual-

quier tipo d violencia contra el ni-

ño, niña y adolescente.

OMS:

El maltrato infantil se define como los

abusos y la desatención de que son

objeto los menores de 18 años, e inclu-

ye todos los tipos de maltrato físico o

psicológico, abuso sexual, desatención,

negligencia y explotación comercial o

de otro tipo que causen o puedan cau-

sar un daño a la salud, desarrollo o

dignidad del niño, o poner en peligro su

supervivencia

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III. ABANDONO DE UN NIÑO, ADOLESCENTE O INCAPAZ EN PELIGRO

AÑO N° DE CASOS ATENDIDOS

2015

3

2014 7

TOTAL 10

3.1 ¿En la municipalidad distri-

tal de Huancan por que motivos

se encuentra en situación de peli-

gro el niño, niña y/o adolescente

en el 2015 ?

N° POR

DE RES-

PUESTAS

A) Muerte de padres 2

B) Abandono familiar 1

TOTAL 3

FUENTE Municipalidad distrital de Huancan

FUENTE Municipalidad distrital de Huancan

COMENTARIO:

La municipalidad debe invertir en

los programas escolares diseña-dos para mejorar la crianza, la comunicación y la propia ima-gen pueden ayudar a prevenir el maltrato futuro y pueden ayudar a identificar a niños mal-tratados.

CARLOS LÓPEZ

La noción de abandono hace

referencia al acto de dejar de

lado o descuidar cualquier ele-

mento, persona o derecho que

se considere posesión o respon-

sabilidad de otro individuo.

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1. ¿Consideras que la DEMUNA de tu distrito esta

trabajando a favor del buen trato a la niñez?

N° POR RES-

PUESTAS

A) SI 13

B) NO 7

TOTAL 20

IV. LA VOZ AL VECINO HUANCA

FUENTE Encuesta FATS VI — UNCP — 2015

2. ¿La municipalidad de tu distrito promueve la difusión de la

Convención sobre los Derechos del Niño y el código de los

niños y adolescentes? Si has podido observar responde si.

N° POR RES-

PUESTAS

A) SI 9

B) NO 11

TOTAL 20

FUENTE Encuesta FATS VI — UNCP — 2015

2. ¿La DEMUNA de tu distrito realiza campañas de difu-

sión de los derechos del niño, niña y adolescente? Si has

podido observar responde si.

N° POR RES-

PUESTAS

A) SI 8

B) NO 12

TOTAL 20

FUENTE Encuesta FATS VI — UNCP — 2015

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El trabajo que esta realizando la municipalidad de Huancan en la DEMUNA es

muy eficiente pero; considero que si se destina mayor presupuesto a esta entidad

la labor seria mucho mejor pues hoy en día la sociedad y en especial los niños

son parte de la violencia que se apodera a diario en nuestra sociedad.

Los programas comunitarios, como las visitas domiciliarias por parte de enferme-ras y trabajadoras sociales, pueden ayudar a las familias a cambiar los comporta-mientos o a prevenir el inicio del maltrato en familias de alto riesgo.

Los programas escolares diseñados para mejorar la crianza, la comunicación y la propia imagen pueden ayudar a prevenir el maltrato futuro y pueden ayudar a identificar a niños maltratados.

Las clases acerca de la crianza son muy útiles. Se invita a los adultos recién casa-dos, que no tengan niños, a tomar dichas clases antes de que cada niño nazca, dado que la dinámica del hogar cambia con el nacimiento de cada hijo.