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Curso 2020/21 FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS GUÍA DOCENTE DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA LAS VANGUARDIAS CINEMATOGRÁFICAS: FILIACIÓN, FRONTERAS Y ECOS Denominación: Código: 100670 Plan de estudios: Curso: 4 GRADO DE HISTORIA DEL ARTE Materia: COMPLEMENTOS OPTATIVOS DE ARTE CONTEMPORÁNEO Carácter: OPTATIVA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRE Créditos ECTS: 6.0 Horas de trabajo presencial: 60 Porcentaje de presencialidad: 40.0% Horas de trabajo no presencial: 90 Plataforma virtual: https://ucordoba.webex.com DATOS DEL PROFESORADO Nombre: CAVI, SABINA DE (Coordinador) Departamento: HISTORIA DEL ARTE, ARQUEOLOGÍA Y MÚSICA Área: HISTORIA DEL ARTE Ubicación del despacho: Patio de Arte E-Mail: [email protected] Teléfono: 957218801 REQUISITOS Y RECOMENDACIONES Requisitos previos establecidos en el plan de estudios ninguno cursos de arte contemporáneo terminados Recomendaciones www.uco.es facebook.com/universidadcordoba @univcordoba INFORMACIÓN SOBRE TITULACIONES DE LA UNIVERSIDAD DE CORDOBA uco.es/grados LAS VANGUARDIAS CINEMATOGRÁFICAS: FILIACIÓN, PÁG. 1 8 / Curso 2020/21

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Curso 2020/21FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS

GUÍA DOCENTE

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA

LAS VANGUARDIAS CINEMATOGRÁFICAS: FILIACIÓN, FRONTERAS Y ECOSDenominación:Código: 100670Plan de estudios: Curso: 4GRADO DE HISTORIA DEL ARTEMateria: COMPLEMENTOS OPTATIVOS DE ARTE CONTEMPORÁNEOCarácter: OPTATIVA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6.0 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40.0% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual: https://ucordoba.webex.com

DATOS DEL PROFESORADO

Nombre: CAVI, SABINA DE (Coordinador)Departamento: HISTORIA DEL ARTE, ARQUEOLOGÍA Y MÚSICAÁrea: HISTORIA DEL ARTEUbicación del despacho: Patio de ArteE-Mail: [email protected] Teléfono: 957218801

REQUISITOS Y RECOMENDACIONES

Requisitos previos establecidos en el plan de estudiosninguno

cursos de arte contemporáneo terminados

Recomendaciones

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GUÍA DOCENTE

COMPETENCIAS

Poseer capacidad de análisis y síntesis para la elaboración y defensa de argumentos.CB1

Dominar la comunicación oral y escrita.CB2

Gestionar adecuadamente la información adaptándola a la resolución de problemas profesionales y alos posibles tipos de públicos.

CB3

Adaptarse al trabajo en equipo o multidisciplinar.CB4

Usar el razonamiento crítico al reflexionar sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.CB5

Reconocer y asumir la diversidad y la multiculturalidad atendiendo también a los fenómenosminoritarios o marginales.

CB6

Manejar una lengua extranjera superando el nivel B1 o equivalente.CU1

Usar con solvencia las TICs apropiadas a la formación del Grado.CU2

Aplicar sus conocimientos al trabajo o a los estudios posteriores y adquirir hábitos de búsqueda activade empleo y la capacidad de emprendimiento.

CU3

Identificar las distintas técnicas artísticas.CE2

Analizar los diferentes lenguajes artísticos.CE3

Manejar los principios, estructura y conceptos de la historiografía artística en sus diferentesmodalidades, tendencias y metodologías.

CE4

Adquirir habilidades en la localización de la bibliografía y en las formas de citar y argumentar con ellasegún las diversas materias, actividades o proyectos en que se utilice.

CE19

OBJETIVOS

desarrollar la capacidad de ánalisis interdisciplinar del alumnado: estudio del cinema como vanguardia artísticaen relación a las vanguardias históricas européas del siglo XXactualización del discurso en el siglo XXI: las vanguardias cinematográficas hoy

CONTENIDOS

1. Contenidos teóricosteoría del arte del siglo XXteoría del cinema, siglo XX y XXIWalter Benjamin

analisis de la interacción entre artes plásticas, visuales y foto-cinematográficas

2. Contenidos prácticos

METODOLOGÍA

Adaptaciones metodológicas para alumnado a tiempo parcial y estudiantes con discapacidady necesidades educativas especialesse acordarán conforme ordenes servicio de calidad y del rectorado, en colaboración con el coordenador o lacoordenadora del grado

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GUÍA DOCENTE

Actividades presenciales

Actividad Grupo completo Grupo mediano Total

Actividades de comprensión auditiva 15 5 20

Estudio de casos 15 5 20

Lección magistral 15 5 20

Total horas: 45 15 60

Actividades no presenciales

Actividad Total

Estudio 90

Total horas: 90

MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO

Casos y supuestos prácticosManual de la asignaturaPresentaciones PowerPointResumenes de los temas

EVALUACIÓN

Competencias

En

sayo

Exá

men

es

Pro

yect

o

CB1 X X X

CB2 X X X

CB3 X X X

CB4 X X X

CB5 X X X

CB6 X X X

CE19 X X X

CE2 X X X

CE3 X X X

CE4 X X X

CU1 X X X

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GUÍA DOCENTE

Competencias

En

sayo

Exá

men

es

Pro

yect

o

CU2 X X X

CU3 X X X

Total (100%)

Nota mínima (*)

35%

4

30%

4

35%

4(*)Nota mínima para aprobar la asignatura

Método de valoración de la asistencia:

10% de la nota final

Aclaraciones generales sobre los instrumentos de evaluación:1 examen parcial (ensayo), 1 examen final, 1 proyecto personal, se valora la presencia positivamente ynegativamente

Aclaraciones sobre la evaluación para el alumnado a tiempo parcial y necesidadeseducativas especiales:se acordarán conforme ordenes servicio de calidad y del rectorado, en colaboración con el coordenador o lacoordenadora del grado

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor:

mejor alumno del curso: máximo de notas y mejores notas entre todo el alumnado

BIBLIOGRAFIA

se ofrecerá al principio del curso

1. Bibliografía básica

2. Bibliografía complementariase ofrecerá durante el curso

CRITERIOS DE COORDINACIÓN

Criterios de evaluación comunesFecha de entrega de trabajos

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GUÍA DOCENTE

CRONOGRAMA

PeriodoA

ctiv

idad

es d

eco

mp

ren

sión

au

dit

iva

Est

ud

io d

e ca

sos

Lec

ción

mag

istr

al

1ª Quincena 2,0 2,0 2,0

2ª Quincena 3,0 3,0 3,0

3ª Quincena 3,0 3,0 3,0

4ª Quincena 3,0 3,0 3,0

5ª Quincena 3,0 3,0 3,0

6ª Quincena 3,0 3,0 3,0

7ª Quincena 3,0 3,0 3,0

Total horas: 20,0 20,0 20,0

Las estrategias metodológicas y el sistema de evaluación contempladas en esta Guía Docente serán adaptadas de acuerdo a lasnecesidades presentadas por estudiantes con discapacidad y necesidades educativas especiales en los casos que se requieran.

PLAN DE CONTINGENCIA: ESCENARIO AEl escenario A, se corresponde con una menor actividad académica presencial en el aula comoconsecuencia de medidas sanitarias de distanciamiento interpersonal que limite el aforo permitido enlas aulas.

Aclaraciones generales sobre la metodología en el escenario ASe adoptará un sistema multimodal o híbrido de enseñanza que combine, en todo lo posible, las clasespresenciales en aula y las clases presenciales por videoconferencia (sesiones síncronas) que se impartirán en elhorario aprobado por el Centro. La distribución temporal de las actividades que se llevarán a cabo de formapresencial en aula y presencial por videoconferencia estará determinado por el Centro en función del aforopermitido en los espacios docentes y las medidas sanitarias de distanciamiento interpersonal que estén vigentesen cada momento.docencia presencial en aula con rotación de los estudiantes (grupos reducidos)uso de las plataformas recomendadas por el rectorado

METODOLOGÍA

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GUÍA DOCENTE

EVALUACIÓN

Competencias

En

sayo

Exá

men

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Pro

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o

CB1 X X X

CB2 X X X

CB3 X X X

CB4 X X X

CB5 X X X

CB6 X X X

CE19 X X X

CE2 X X X

CE3 X X X

CE4 X X X

CU1 X X X

CU2 X X X

CU3 X X X

Total (100%)

Nota mínima (*)

35%

4

30%

4

35%

4(*)Nota mínima para aprobar la asignatura

10% de la nota final

Método de valoración de la asistencia (Escenario A):

1 examen parcial (ensayo), 1 examen final, 1 proyecto personal, se valora la presencia positivamente ynegativamente

Aclaraciones generales sobre los instrumentos de evaluación (Escenario A):

Aclaraciones sobre la evaluación para el alumnado a tiempo parcial y necesidadeseducativas especiales (Escenario A):se acordarán conforme ordenes servicio de calidad y del rectorado, en colaboración con el coordenador o lacoordenadora del grado

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GUÍA DOCENTE

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor (Escenario A):

mejor alumno del curso: máximo de notas y mejores notas entre todo el alumnado

PLAN DE CONTINGENCIA: ESCENARIO B

El escenario B, contempla la suspensión de la actividad presencial en el aula como consecuencia demedidas sanitarias.

Aclaraciones generales sobre la metodología en el escenario BLa actividad docente presencial se llevará a cabo por videoconferencia (sesiones síncronas) en el horario aprobadopor el Centro. Se propondrán actividades alternativas para los grupos reducidos que garanticen la adquisición delas competencias de esa asignatura.las videoconferencias se darán, de toda forma, todas en las plataformas autorizadas por el rectorado: https://ucordoba.webex.com

METODOLOGÍA

EVALUACIÓN

Competencias

En

sayo

Exá

men

es

Pro

yect

o

CB1 X X X

CB2 X X X

CB3 X X X

CB4 X X X

CB5 X X X

CB6 X X X

CE19 X X X

CE2 X X X

CE3 X X X

CE4 X X X

CU1 X X X

CU2 X X X

CU3 X X X

Total (100%)

Nota mínima (*)

35%

4

30%

4

35%

4(*)Nota mínima para aprobar la asignatura

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GUÍA DOCENTE

10% de la nota final

Método de valoración de la asistencia (Escenario B):

Aclaraciones generales sobre los instrumentos de evaluación (Escenario B):1 examen parcial (ensayo), 1 examen final, 1 proyecto personal, se valora la presencia positivamente ynegativamente

se acordarán conforme ordenes servicio de calidad y del rectorado, en colaboración con el coordenador o lacoordenadora del grado

Aclaraciones sobre la evaluación para el alumnado a tiempo parcial y necesidadeseducativas especiales (Escenario B):

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor (Escenario B):

mejor alumno del curso: máximo de notas y mejores notas entre todo el alumnado

Herramientas Moodle

En

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Pro

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o

Asistencia X X X

Tarea X X X

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