DEPARTAMENTO DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y … · 2019-10-31 · 5. El viaje de estudios. 5.1 El...

I.E.S. “Rey Carlos III” Departamento de Actividades extraescolares

2017-18

DEPARTAMENTO DE

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y

EXTRAESCOLARES

IES REY CARLOS III

CURSO 2019/20

IES “Rey Carlos III” Departamento de Actividades Extraescolares

Región de Murcia Consejería de Educación, Formación y Empleo

Paseo de las Acacias, 26 - 30880- Aguilas (Murcia) - Tlf: 968 410 645 -Fax: 968

447 826 Email:

[email protected] Web: www.reycarlosiii.net

ÍNDICE

Contenido Contenido 2

INTRODUCCIÓN 3

1. Aprobación de las actividades extraescolares. 4

2. Información de las actividades extraescolares. 5

3. Criterios de prioridad. 5

4. Los intercambios. 6

5. El viaje de estudios. 6

6. Financiación de las Actividades 7

7. Octubre joven 7

8. Actividades de fin de trimestre 7

9. Fiesta de graduación 8

10. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES POR DEPARTAMENTOS 9

11. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES POR TRIMESTRES 33

12. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES SIN DETERMINAR TRIMESTRE 40

13. SEMANA CULTURAL 42

14. SEMANA DE LA CIENCIA 42

15. OTRAS EXCURSIONES O VIAJES 42

16. ANEXOS 42

mailto:[email protected]


INTRODUCCIÓN

Se consideran complementarias aquellas actividades que sirven para desarrollar el contenido de

alguna materia y facilitar la consecución de los objetivos y competencias básicas del currículo. Estas actividades se realizarán a propuesta del Claustro, órganos de coordinación docente, AMPA y Junta de delegados, y se podrán desarrollar tanto fuera como dentro del recinto del Centro, de lo cual será informado el Consejo Escolar.

Las actividades complementarias y extraescolares se programarán al comienzo del curso, debiendo

estar confirmadas al inicio de cada trimestre, excepto aquellas que, por su naturaleza, no sea posible ofertarlas anticipadamente. El último día lectivo del primer y segundo trimestre, así como el viernes 24 de enero, víspera de la festividad de Santo Tomás, se podrán programar actividades extraescolares y complementarias durante toda o parte de la jornada escolar.

Con carácter general, las actividades extraescolares o complementarias para ESO y 1º de

Bachillerato cuya realización se efectúe en horario lectivo deberán comunicarse con la mayor antelación posible en Jefatura de Estudios. En todo caso, dichas actividades no se deberán programar con posterioridad al 8 de mayo, salvo excepciones debidamente justificadas que deberán ser comunicadas a la Comisión de Coordinación Pedagógica. Idéntica condición deberán cumplir las programadas para 2º de Bachillerato, pero en este caso la fecha límite será el 5 de abril.

Durante el curso 2019-2020 se realizará la evaluación de diagnóstico de segundo curso de ESO,

regulada por la Orden de 16 de febrero de 2009, modificada por la Orden de 6 de mayo de 2013, y la evaluación final de cuarto curso de ESO prevista en el artículo 29 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, modificada por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre.

Con objeto de facilitar la realización simultánea de estas pruebas, los centros no programarán

actividades complementarias o salidas del centro para esos cursos de la etapa durante la segunda quincena del mes de mayo.

Las actividades complementarias que se realicen en horario de clase y que no tengan coste alguno,

tales como conferencias, talleres o visitas a exposiciones, serán obligatorias y evaluables para todo el alumnado, tanto si se desarrollan en el Centro como fuera del mismo.

Los profesores responsables de las actividades complementarias o extraescolares deberán elaborar

un informe sobre cada actividad, que entregarán, a final de curso. Un extracto del informe, junto con el modelo de autorización, se hará llegar a los padres a través de

los alumnos, que deberán devolver la autorización firmada. Para asegurarse de que los padres están informados, los profesores deberán recoger las autorizaciones o justificantes, tanto si los alumnos participan en la actividad como si no lo hacen.


Para este curso 2019-20 se fijan los siguientes nueve objetivos con el fin de mejorar la realización y coordinación de las actividades complementarias y extraescolares:

1) Se procurará, por parte de los departamentos, acercarse lo máximo posible en cuanto a la

relación entre actividades programadas y realizadas.

2) Realizar, cómo máximo, una actividad que suponga salida del centro en toda la jornada lectiva, por departamento y nivel.

3) Mantener cómo fecha límite, para las actividades que supongan salida del centro, las establecidas en ésta programación, es decir, 5 de abril para 2º de Bachillerato, y 8 de mayo para el resto de niveles; con independencia de que en los dos últimos días lectivos de junio se programen salidas lúdico-culturales para la ESO.

4) Intentar comprometer al alumnado, a través de las tutorías y la Junta de Delegados en la programación, realización y evaluación de las actividades extraescolares.

5) Incrementar la utilización del salón de actos (Aula de usos múltiples) en el desarrollo de actividades extraescolares.

6) Comprometer a la AMPA, a los departamentos didácticos y de Orientación para que programen cada uno de ellos, al menos, una actividad con motivo de las fiestas de Sto. Tomás y Semana Cultural.

7) Instaurar como norma del centro que el último día lectivo del primer y segundo trimestre se dedique, además de la entrega de boletines, a la realización de alguna/as actividad extraescolar.

8) Mejorar la conexión – coordinación entre las actividades programadas y los contenidos de la materia del nivel correspondiente.

9) Promover, por parte del profesorado, la participación de los alumnos en concursos, campeonato, olimpiadas y otras actividades de carácter lúdico-cultural.

1. Aprobación de las actividades extraescolares.

1.1 Los Departamentos entregarán a principios de curso, en todo caso antes del 15 de octubre, al Jefe

del Departamento de Actividades Extraescolares, la relación de las actividades programadas, con indicación de los cursos y grupos implicados, fecha aproximada de realización y duración. La Comisión de Coordinación Pedagógica, vistas las actividades programadas, propondrá el plan anual de actividades.

1.2 Las actividades extraescolares y complementarias estarán incluidas en la Programación General Anual del Centro y deberán ser informadas al Consejo Escolar.


2. Información de las actividades extraescolares.

a) Cuando se acerque la fecha de realización de una actividad (dos o tres semanas antes) se entregará

al Jefe del Departamento de Actividades Extraescolares un informe (tabla que está en el anexo) a final de curso, antes del 15 de junio.

b) Al menos, con una semana de antelación se expondrá en la sala de profesores o se remitirá por infoalu la relación de alumnos asistentes a la actividad, cuando se realicen en horario lectivo y suponga alteración de la docencia en otras materias.

c) Los profesores responsables de las actividades deberán elaborar un modelo de autorización con los siguientes contenidos: - Fecha de realización y horario. - Horas de salida y llegada previstas, en su caso. - Coste de la actividad para cada participante, en su caso. - Descripción de la actividad y objetivos educativos.

Este modelo de autorización se hará llegar a los padres a través de los alumnos, que deberán devolver firmada con la autorización o no para participar en la actividad. Para asegurarse de que los padres están informados, los profesores deberán recoger las autorizaciones o justificantes, tanto si los alumnos participan en la actividad como si no lo hacen.

d) Participación y comportamiento en las actividades extraescolares.

Los alumnos que falten a clase injustificadamente podrán ser excluidos de la asistencia a las actividades extraescolares que supongan salida del Centro.

Los alumnos que acumulen partes de incidencia podrán ser excluidos de la participación en las actividades extraescolares a criterio de los profesores responsables de la actividad.

Los alumnos que realicen cualquier salida tendrán que entregar a los responsables del viaje las autorizaciones correspondientes, firmadas por los padres o tutores.

Las actividades que conlleven salida del Centro sólo podrán ser realizadas por alumnos del mismo. Excepcionalmente, podrán ser invitadas personas ajenas al Centro, siempre que se comunique oportunamente y cuente con el visto bueno del Equipo directivo y el Consejo Escolar del Centro.

El número de profesores acompañantes se establece en razón de uno por cada veinte alumnos o fracción. Podrá incorporarse otro profesor más en calidad de apoyo. En todo caso, habrá un mínimo de dos profesores acompañantes para grupos de más de 15 alumnos.

Los alumnos que incumplan las normas de convivencia durante las salidas culturales serán excluidos de realizar cualquier otro viaje organizado por el Centro, además de cualquier otra sanción que se desprenda de la gravedad de su comportamiento.

El alumno que, a juicio de todos los profesores acompañantes, cometa faltas consideradas como muy graves o extremadamente graves, podrá ser apartado del viaje y remitido a sus padres bajo la responsabilidad de éstos, sin perjuicio de otras correcciones que se podrán tomar en el Centro.

3. Criterios de prioridad.

En el caso de actividades en las que no puedan participar todos los alumnos a los que en principio vayan dirigidas, como consecuencia del número de plazas disponibles, los profesores podrán establecer criterios de prioridad basados en el interés, el esfuerzo y la actitud. En igualdad de condiciones, tendrán prioridad los alumnos que no hayan participado anteriormente y, si persiste la igualdad, se efectuará un sorteo.


4. Los intercambios.

La realización de cualquier intercambio estará condicionada a que haya un mínimo de 15 alumnos dispuestos a participar en él y sujeto a las normas generales del Centro en cuanto a su participación y comportamiento.

5. El viaje de estudios.

5.1 El viaje de estudios se programará anualmente para alumnos de 4º de ESO y de 1º de Bachillerato, y podrá realizarse dentro del período lectivo cuando en el mismo participe el alumnado de forma mayoritaria y no ocupe más de 5 días lectivos. Su realización debe estar incluida en la PGA del Centro. El período previsto para su realización durante el curso 2019/2020 es el comprendido entre el 27 de marzo y el 1 de abril.

5.2 El departamento de Actividades Extraescolares, convocará, en la primera quincena del mes de octubre, una reunión con todos los alumnos de 4º de la ESO y 1º de Bachillerato para iniciar la programación de dicho viaje. A partir del momento en que se incorporen profesores acompañantes, estos serán los que programarán las actividades y establecerán las normas más adecuadas para que se desarrollen con el menor riesgo posible.

5.3 Los criterios de participación y selección para asistir al viaje de estudios serán los siguientes: Tendrán prioridad los alumnos de 4º de ESO y 1º de Bachillerato que realicen el viaje por primera

vez. Los alumnos repetidores podrán incorporarse siempre que haya plazas y no hayan tenido

problemas de disciplina en el viaje del año anterior. La participación de estos alumnos y la de cualquier alumno con problemas de disciplina no será prioritario y estará sujeta a la decisión del Consejo Escolar.

En el caso de que haya problema de plazas tendrán preferencia aquellos alumnos/as que tengan menos de 10 faltas de asistencia sin justificar.

Aquellos alumnos que hayan abandonado alguna materia no podrán inscribirse para participar en el viaje. Por otra parte, para diseñar el viaje de estudios, se tendrá en cuenta su coste, al ser éste un elemento esencial para reducir el efecto negativo que puede tener en la participación. No obstante, será prioritario cumplir los plazos establecidos para pagar el viaje.

Perderán el derecho a asistir al viaje de estudios, aquellos alumnos que se hayan dado de baja o trasladado a otro centro.

5.4 El viaje de estudios tendrá carácter académico y cultural. Al ser una actividad aprobada por el Consejo Escolar y con una finalidad claramente educativa, estos viajes se califican como “actividad del centro docente”:

a) Todos los alumnos hacia los que esté orientada la actividad tienen derecho a participar en calidad de voluntarios.

b) Al principio de curso, los Departamentos programarán actividades de repaso, u otras actividades extraescolares alternativas, para los alumnos que no participen en este viaje. Estas actividades se realizarán durante los días lectivos en los que transcurra el viaje.

c) Todos los miembros de la comunidad educativa que participen en la actividad mantienen los mismos derechos y deberes que rigen el funcionamiento del Centro.

5.5 En una CCP se acordó cambiar el viaje de estudios, de forma alternativa cada dos años, un año

eligen los alumnos el destino y otro será un viaje de inmersión lingüística que elegirá el centro. Este


curso lo eligen los alumnos BRUSELAS- LUXEMBURGO-ÁMSTERDAM – GANTE-BRUJAS.

5.6 Profesores que acompañarán a los alumnos al viaje.

Entre los profesores voluntarios, preferentemente irán los que les den clase.

Este curso van de viaje:

1- LÓPEZ PÉREZ, Mª ELENA

2- MORENO CASTILLO, BEATRIZ

3- LLORCA CÁCERES, JOSÉ LUIS

4- LÓPEZ TORRES, FCO JAVIER

5- SOLER HDEZ, LINABEL

Este curso son 5 profesores porque van 71 alumnos al viaje de estudios.

6. Financiación de las Actividades

Todas las actividades se programarán indicando su presupuesto. En todo caso, si la economía del centro lo permite, con motivo de la festividad de Santo Tomás, Juegos Escolares, Día del Libro y Fiesta Fin de Curso se podrá dedicar una partida anual que se indicará al inicio de cada curso en el presupuesto del Centro. En ningún caso el Centro subvencionará el coste del transporte como consecuencia de salida del Centro, dicho coste deberá ser asumido en su totalidad por el alumnado con la aportación proporcional correspondiente. Una vez realizada dicha aportación no se devolverá salvo causa debidamente justificada.

Cuando la actividad extraescolar suponga un coste adicional para el profesorado responsable, le será reintegrado previa presentación de las facturas correspondientes y la memoria de la actividad.

Para el viaje de estudios, el Centro, en el caso de haya disponibilidad presupuestaria, podría hacerse cargo de los gastos no contemplados en los servicios contratados con la agencia correspondiente y que suponga un coste adicional para el profesorado acompañante. Dicho gasto se reintegraría siguiendo el mismo criterio indicado en el párrafo anterior.

Al menos el 50% del coste total del viaje de estudios se deberá haber entregado por parte de cada alumno participante antes de la finalización del primer trimestre. En caso de no cumplirse esta condición, se reintegrará el dinero entregado a la vuelta de las vacaciones de Navidad y se dará por finalizada la programación del viaje para el curso correspondiente.

7. Octubre joven

Este curso los alumnos de Formación Básica de Cocina y Restauración no participarán en el octubre joven porque así lo han decidido sus profesores. Dicha actividad tendrá lugar en la “plaza Antonio Cortijos”.

8. Actividades de fin de trimestre

El último día lectivo del primer y segundo trimestre podrá dedicarse a la realización de actividades complementarias y extraescolares. Para ello desde el Departamento de AAEE se tratará de implicar a los departamentos didácticos y a los alumnos a participar en dichas actividades. Durante los dos últimos días lectivos del curso podrán programarse salidas, lúdico-culturales, del centro, para alumnos de ESO, visitando algún parque temático. Asimismo, teniendo en cuenta la aceptación y el éxito en cuanto a


participación y asistencia que tuvo la fiesta fin de curso del año anterior, al final del mes de junio se organizará una nueva sesión de dicha fiesta en el Auditorio de Águilas, en la que, entre otros actos figurarán la entrega de diplomas y el reconocimiento a los mejores alumnos de cada grupo.

9. Fiesta de graduación

La fiesta de graduación será coordinada por el departamento de actividades extraescolares y con la colaboración, en su caso, de profesores, alumnos y AMPA. El acto se dividirá preferentemente en dos sesiones: 1º) 4º ESO con FPII de Cocina y Restauración. 2º) 2º de Bachillerato. El lugar será en el auditorio “Infanta Elena”, preferentemente el último miércoles de junio.

Águilas, octubre de 2019

La Jefa del Departamento de Actividades Extraescolares

Fdo.- Mª Isabel Palazón Gomariz


10. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES POR DEPARTAMENTOS

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA

LISTADO DE

ACTIVIDADES Tipo TRIMES

TRE Coste Responsables de

la Actividad Alumnos

Destinatarios OBJETIVOS

C E

Jornadas deportivas en los días previos a las vacaciones de Navidad y la festividad de Santo Tomás.

X

Primer y segundo trimestre.

-----------

Departamento de Educación Física.

Todos. - Fomentar las actividades deportivas. - Fomentar el compañerismo. - Conocer las normas básicas de los deportes practicados.

Competiciones deportivas de carácter interno: desarrolladas en las pistas del centro durante los periodos de recreo.

X

Todo el curso.

-----------



Entrenamiento de alumnos/as de los deportes elegidos para la participación en los juegos escolares: desarrollados en las instalaciones del centro, los viernes en horario 16.30-19.30.

X

Todo el curso.

-----------



Práctica recreativa de voleibol y bádminton: realizado en el pabellón del centro los Martes, en horario de 16.45 a 20.30 h.

X

Todo el curso.

-----------



Senderismo por Águilas en horario de clase de educación física.

X

Todo el curso.

-----------


ESO y 1º Bachill.

- Conocer las normas básicas para moverse en grupo. - Conocer el entorno cercano.

Excursión a Calarreona y práctica de actividades deportivas en la playa.

X

Tercer trimestre.

-----------


1º ESO. - Trabajar la resistencia aeróbica. - Practicar el senderismo. - Observar y valorar el medio natural. - Practicar actividades físicas en el medio natural.

Excursión al Cejo de los Enamorados (Lorca).

X

Primer trimestre.

Por determinar.


2º ESO - Trabajar la resistencia aeróbica. - Practicar el senderismo. - Observar y valorar el medio natural. _ Practicar actividades físicas en el medio natural.

Viaje a la nieve. X 23-28 marzo.

Por determinar.


3º ESO - Aprender a esquiar. - Disfrutar de la práctica del deporte así como de todo lo que le rodea. - Mejorar las cualidades físicas y coordinativas.


Excursión paraje cuatro calas por el litoral.

X

Primer trimestre. (15/10/19).

-----------


4º ESO - Trabajar la resistencia aeróbica. - Practicar el senderismo. - Observar y valorar el medio natural. - Practicar actividades físicas en el medio natural.

Curso de iniciación a deportes náuticos: Se realizarán en el Club Náutico de Águilas.

X

Primer y segundo trimestre.

----------


4º ESO - Conocimiento de las técnicas básicas de embarcaciones a vela. - Práctica de cabuyería necesaria en las embarcaciones a vela. - Iniciación práctica en embarcaciones a vela. - Normas de precaución en la preparación y recogida de los materiales necesarios para la práctica de la vela.

Excursión a Cabo Cope. X Segundo trimestre.

Por determinar.


1º BACHILL. - Trabajar la resistencia aeróbica. - Practicar el senderismo. - Observar y valorar el medio natural. - Practicar actividades físicas en el medio natural.

DEPARTAMENTO DE MÚSICA

LISTADO DE ACTIVIDADES

Tipo TRIMESTRE Coste Responsables de la

Actividad

Alumnos Destinatarios

OBJETIVOS

C E

Opera “La Traviata” X 1º 2€ Dpto. Música 4º, 1º y 2º Bach Conocer el mundo de la ópera y su puesta en escena.

Visita museo Barranda

X 2º 10€ Dpto. Música 2º y 3º ESO Acercamiento a la música tradicional española y de otras culturas del mundo.

Temporada Promúsica

X Todo el curso 10€ Dpto. Música 1º y 2º Bach. Asistir a un concierto de música clásica en directo.

Actuación Sta. Cecilia

X 1º 0€ Dpto. Música ESO Actuación con motivo del día de la patrona de la Música.

Actuación Navidad X 2º 0€ Dpto. Música Todos los alumnos Actuación con motivo de las fechas navideñas y acercamiento al repertorio tradicional.

Semana cultural X 2º 0€ Dpto. Música Todos los alumnos Colaboración con los actos con motivo de la Semana Cultural del Centro.

Acto de graduación X 3º 0€ Dpto. Música 4º y 2º Bach. Actuación de los alumnos que se gradúan en su acto final de graduación.


DEPARTAMENTO DE DIBUJO


Tipo Trimestre Coste Responsables Alumnos Destinatarios

OBJETIVOS

C E

SALIDA SALÓN MANGA EN MURCIA

X 8,30 / 19h 22/11/2018

15 E MARIBEL , CARLOS Y RUT

Todos 2º ESO

Objetivo motivar al alumnado para trabajar los contenidos que tienen que ver con el tema del cómic, la ilustración contenporanea etc.

BANDERA E HIMNO DE LA INCLUSIÓN ONCE

X MESES DE ENERO FEBRERO 2020

0 E MARIBEL , CARLOS Y RUT

1º,2º,3º y 4º y bachiller

Trabajar los contenidos trasversales en clase el tema de la inclusión en los recreos y nos va a costar mucho hacer la musica del himno tentremos que pedir colaboración al departamento de música, las banderas menos menos.

SANTO TOMÁS TALLER DE CAMISETA Y HAMA BEADS

X 27/1/2020 MARIBEL , CARLOS Y RUT

1º y 2º ESO

El taller intentará que pasen un rato tranquilos y relajados con sus trabajos manuales usando sus manos y apartados del ordenador y móviles.

CONCURSO DE CARTELES DE CARNAVAL INFANTIL

X 10/2/2020 MARIBEL , RUT Y CARLOS

1º Y 2º ESO La imagen publicitaria y el cartel es un tema que se estudia en los dos cursos.

ATRAPASUEÑOS MANDALAS

X 24/10/2019 MARIBEL Y RUT

1º ESO La construcción de mandalas y mandalas nos asegura un repaso de los temas de polígonos regulares

CALABERAS MEXICANAS, CATRINAS

X 30/10/2019 RUT Y CARLOS

2º ESO Conocer el arte mexicano y sus fiestas de los difuntos.

TRANSPAREN- CIAS FOTOGRÁFICAS CON DISTINTOS MATERIALES

X 23/04/ 2020 MARIBEL Y RUT

1º ESO Conocer las técnicas de estampado.

SEMANA CULTURAL TALLER DE RECICLADO DE ROPA

X 27/01/2020 MARIBEL RUT Y CARLOS

1º ESO Aportar ideas para la vida cotidiana que respeten el medio hambiente y ayuden a crear un planeta sostenible.

CONCURSO DE VÍDEOS y ilustraciones CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

X MES DE NOVIEMBRE

MARIBEL RUT Y CARLOS

1º,2º,3º y bachillerato

Participó mucho alumnado con los dibujos de ilustraciones para un cartel, pero sin suerte, mientras que en el de vídeo recibimos dos de premios. Pero lo importante es tratar el tema de la violencia de genero con el alumnado.

Salida playa de la cañada del negro

x 10/04/2020 RUT Y CARLOS

2º ESO El objetivo consistía en hacer fotos de nuestra costa, fauna y flora para el concurso del ayuntamiento proyecto “Escalpito” con el tema de recortar el uso de plásticos.


Proyecto ”Escalpito” concurso de fotografía y vídeo

x Mayo y junio MARIBEL , RUT Y CARLOS

2º y 3º ESO y bachillerato.

Reutilizar reciclar los plasticos son problemas de actualidad y afectan directamente a nuestra sociedad. Nuestros temas siempre tiene que versar sobre los contenidos transversales como la ecología

SALIDA “Don Pancho” PASEO EN BARCO POR LA COSTA

X 19/10/2019 26/10/2019

O E MARIBEL , RUT Y CARLOS

3º ESO, bachillerato

El objetivo de la salida en barco es que aprecien los paisajes de nuestro entorno y disfruten de un mar limpio haciendo unas fotografias para el concurso.

GRAFFITI x 20/04/220 MARIBEL , RUT Y CARLOS

4º ESO Estudiar la técnicas del mural.

CHARLA DANIEL ACUÑA, DIBUJANTE DE MARVEL

X ABRIL 2 E MARIBEL , RUT Y CARLOS

3º Y 4º ESO CUA I-II

DISFRUTAR DE LAS IMAGENES DE LOS CÓMIC Y CONOCER EL PROCESO DE TRABAJO DE UN DIBUJANTE PROFESIONAL.

TEATRO “ HISTORIA DEL CINE” AUDITORIO

X MAYO 7 E MARIBEL , RUT Y CARLOS

3º Y 4º ESO 2º Bachillerato

CONOCER EL TEATRO EN UN ENTORNO PROFESIONAL(AUDITORIO) y REPASAR LOS CONTENIDOS SOBRE LA HISTORIA DEL CINE.

SEMANA DE LA CIENCIA

X ABRIL 2 E MARIBEL , RUT Y CARLOS

TODA LA ESO CONSTRUCCIÓN Y ESIVICIÓN DE LAS PRIMERAS MAQUINAS QUE COMENZARON A PASAR DE IMAGEN FIJA A IMAGEN EN MOVIMIENTO

TALLER DE YESERÍA x 10/02/2020 MARIBEL , RUT Y CARLOS

2º y 1º ESO Estudiar los polígonos estrellados.

¿Cómo es capaz google de contestar preguntas? Taller de wikidata y wikipedia como base de conocimiento colaborativo

X 2º Dpto. CUA I Conocer la diferencia entre google, wikidata y wikipedia para buscar información colaborativa


DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA


Tipo TRIMESTRE Coste Responsables de la Actividad


OBJETIVOS

C E

Visita al museo de puente del Hornillo

X 3º Sin

concretar

Profesores que imparten 1º

1º ESO

Tiene como objetivo reforzar los contenidos sobre estructuras. Conocer las que tienen en su entorno siendo estas parte de la historia de águilas

Actividades “semana cultural” “Rodeados de envases: reciclamos”

X 2º Juana Olmos 1º ESO Exposición de trabajos a alumnos de 1º.

Actividades para Santo Tomás: Taller de programación de un videojuego

X 2º Juana Olmos

1º ESO

Aprender a programar de forma sencilla un videojuego

"Efectos sobre el medio ambiente de las diversas formas de producción de energía eléctrica y medidas de ahorro energético"

X 2º Profesores que

imparten 3º 3º ESO

Exposición de trabajos realizados en clase acompañados de charlas a grupos de 1º ESO. Se escogerá aquellos trabajos que hayan conseguido los mejores resultados.

Visita al Oceanografic de la Ciudad de las Artes y de las Ciencias de Valencia / Port Aventura

X 3er

29 de abril al 1 de mayo

Sin concret

ar

Miguel Ángel Romero

Juana Olmos M.ª Bel Palazón

3º ESO Se ofertará a 4º

si sobraran plazas

La visita a la Ciudad de las Artes y las Ciencias tiene como objetivo fomentar la curiosidad y el espíritu crítico, intentando sorprender y divertir a través de los contenidos que ofrece en torno al mundo de la ciencia, la tecnología y el medio ambiente. También se aprovecha el viaje para disfrutar de un día en el parque temático de Por Aventura

Visita a la instalaciones de Agrasa u otra instalaciones similar

X 3er 2€ Profesores que

imparten 2º 2º ESO

Ver las aplicaciones que se hace de la robótica en el sector de envasado en empresas de la zona.

Visita “Semana de la Ciencia y la Tecnología Región de Murcia 2019”

X 1er

8 de noviembre

Sin concret

ar

Profesores que imparten 2º

2º ESO

Conocer y experimentar hechos científicos y tecnológicos. Se organizará junto a otros departamentos que también quieren visitarla.

Extraescolar: visita y participación en la "Semana de la ciencia, tecnología y el mar de Águilas"

X 2º Profesores DEL

DEPARTAMENTO

2º ESO 3º ESO

1º BACH.

Tiene como objetivo participar mostrando todos los proyectos que realizan nuestros alumnos y además conocer y experimentar el resto de stand


Visita al museo de Ingeniería, tecnología y la Industria de la UPCT

x Esperando respuesta

Profesores del departamento

4º ESO 1º y 2º Bach Tecnología

Conocer la tecnologías desde el punto de vista de la Universidad Politécnica

Investigación de técnicas y usos para ahorrar energía en nuestro entorno.

X 2º Mariano Blaya 4º ESO Participar en la semana cultural exponiendo los trabajos

Investigación sobre la influencia de las TIC en diferentes ámbitos de la sociedad

X 1er Juana Olmos 1º bachillerato

TIC

Objetivos: Investigar y exponer la importancia de las TIC en la sociedad actual

Impresión en 3D de diseños realizados por los alumnos

x 3er Juana Olmos Miguel Ángel

Romero

1º bachillerato TIC

Taller: “Aprender a imprimir en 3D.”

Estudio de la evolución en el uso y aprovechamiento de la energías renovables en España y en la región.

X 2º Miguel Ángel Romero Juana Olmos

1º bach Tecnología

Exposición de los datos en la semana cultural. Charla por parte de los alumnos de la importancia de las energías renovables

Taller de wikidata y wikipedia como base del conocimiento colaborativo

X Por concretar UMU 2º bach TIC

Aprender a utilizar Wikidata como herramienta de obtención de datos abiertos y disponibles os cuales pueden ser editados.

Colaboración en la Feria de la Ciencias y el Mar de Águilas (II)

X 2º Trimestre Miguel Angel Romero

Juana Olmos

1º y 2º BACH Mostrar y explicar el funcionamiento de los proyectos realizados todos relacionados con la robótica y programación

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS

LISTADO DE

ACTIVIDADES Tipo TRIMESTRE Coste Responsables de


Destinatarios

OBJETIVOS

C E

Santo Tomás de Aquino

X 2º -- Olga Aguado Pérez (emprendedora del método Elefun Ábaco)

1º ESO -Desarrollar el cálculo mental en los alumnos. -Descubrirles a los alumnos el ábaco como un elemento que ha servido como calculadora desde hace mucho tiempo.

Feria de la ciencia X 2º 0 € o bus M.José Calvo 3º ESO (alumnos de matemáticas académicas)

-Generar actitudes de curiosidad y desarrollar el lenguaje oral. - Desarrollar el gusto y curiosidad por las matemáticas recreativas y divertidas.

Olimpiadas estadísticas

X


Jumilla, las matemáticas del vino

X 1º 18€ M.José Calvo, Ana Valero, Mercedes García. Juan José Vidal será el responsable de hacer los dos talleres (taller de heráldica y las matemáticas en el vino y el aceite)

2º ESO -Conseguir que esta actividad sea un estímulo evitando que la enseñanza de las matemáticas quede relegada al ámbito del aula. -Contribuir a la consecución de los objetivos previstos en la programación de la ESO, así como a la adquisición de competencias básicas. -Despertar la curiosidad, reflexionar y extraer conclusiones.

Talleres “Los artesanos de la Alhambra” y “el espacio, la luz, los colores y las formas” en Granada

X 1º Por determinar (incluye pernoctación)

Isabel Muñoz, Mercedes García, Bárbara Arufe. Los dos talleres se impartirán en la Alhambra por monitores de “Alhambra educa”.

3º y 4º ESO -Ver los tipos de movimientos del plano. -Construcción de mosaicos. -Generar un gusto por la geometría. - Contribuir a la consecución de las competencias básicas desde un punto de vista artístico y cultural.

Charla- demostración de Alberto Coto.

X 3ª --- Alberto Coto (7 veces campeón del record guiness en cálculo mental)

1º y 2º ESO -Desarrollar el gusto por el cálculo mental. -Desarrollar la habilidad de cálculo mental.

Campeonato de Factoritrón entre centros de Águilas.

X 3ª ---- Todo el departamento

1º y 2º ESO -Favorecer el interés del alumnado en las matemáticas. -Utilizar diversos recursos que permita al alumnado involucrarse en las actividades. -Crear un ambiente sano de competitividad. -Desarrollar el cálculo mental.

Semana Cultural X 2ª 0€ Todo el departamento

2º y 3º ESO Dinamizar la enseñanza , incorporando metodologías activas, de investigación, colaboración y cooperación.

DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA


Tipo TRIMESTRE Coste Responsables de la Actividad

Alumnos Destinatari

os

OBJETIVOS

C E

Taller búsqueda empleo

x 1º en 4º ESO 2º en 1º Bach.

0 Dto. Economía 1º Bachillerato B y

C 4º ESO B y C

Ser capaces de elaborar los principales documentos necesarios para buscar empleo y encontrar en la web sitios donde poder obtener información y ayuda para ello.


Charla SEPE orientación laboral

x Primero 0 Dto. Economía y orientación

1º Bachillerato B y

C 4º ESO B y C

Ser capaces de elaborar los principales documentos necesarios para buscar empleo y encontrar en la web sitios donde poder obtener información y ayuda para ello.

Conferencia impartida por un emprendedor.

“Calconout”

x Primero 0 Dto. Economía 1º Bachillerato B y

C 4º ESO B y C 2º Bachillerato B

Aprender de la experiencia y trayectoria del fundador los orígenes y técnicas de crecimiento de una empresa multinacional pulpileña.

Visita asociación AFEMAC


2º Bachillerato B Descubrir el funcionamiento de una empresa sin ánimo de lucro, de las actividades que realizan con sus asociados.

Conferencia financiación y funcionamiento AFEMAC


2º Bachillerato B Conocer los procesos de creación, la financiación, destino del beneficio de una empresa sin ánimo de lucro.

Visita a una empresa conocida de la zona

x Segundo Menos de 5€

Dto. Economía 1º Bachillerato B y

C 4º ESO B y C 2º Bachillerato B

Ver insitu el funcionamiento de una empresa conocida de la zona: almacén, producción, ventas, dirección.

Taller “Qué hacen las empresas españolas para luchar contra el cambio climático”

x Segundo 0 Dto. Economía 1º Bachillerato B y

C 4º ESO Eco 2º Bachillerato B

Buscar y descubrir qué hacen las principales empresas españolas para reducir la contaminación que emiten, qué sectores son los más contaminantes y en qué zonas de España están.

Taller de creación de empresas

x 1º en 1º Bach y 4º ESO Eco. 2º en 4º ESO IAEE

0 Dto. Economía 4º ESO B y C 1º Bach B

Conocer los principales pasos para crear una empresa, los organismos que nos pueden dar información para ello, las principales ayudas para emprendedores existentes, dónde buscarlas...

Taller “Descubriendo las características del PIB, la inflación y el desempleo en España a través del INE”

x Segundo 0 Dto. Economía 1º Bachillerato B y

C Descubrir mediante la visita de la página web del INE las principales características y evolución del PIB, la inflación y el desempleo en la Región y en España, estableciendo comparaciones.

Taller “ Qué me ofrece un banco”

x Segundo 0 Dto. Economía 4º ESO Economía. Identificar y explicar los productos bancarios más importantes que ofrecen algunos de los bancos españoles en su web.

Visita “Feria del emprendimiento”

x Tercero Menos de 10€

Dto. Economía 1º Bachillerato B y

C 4º ESO B y C

Conocer los principales pasos para crear una empresa, los organismos que nos pueden dar información para ello, las principales ayudas para emprendedores existentes, dónde buscarlas...


Taller de Bolsa x Tercero 0 Dto. Economía 1º Bachillerato B y

C Experimentar como varía una acción en bolsa. Conocer las principales órdenes de compra y de venta de acciones y qué hay que hacer para poder contratarlas.

Conferencia Hacienda Cívico Tributaria

x Tercero 0 Dto. Economía 1º Bachillerato B y

C 4º ESO B y C

Concienciar sobre la importancia del pago de impuestos y reconocer todas las prestaciones que con ellos se pagan en beneficio de todos los ciudadanos.

Concurso “ Mi proyecto de empresa”

x Tercero 0 Dto. Economía 4º ESO IAEE Crear un proyecto de empresa, identificando los distintos factores que inciden sobre la misma, así como la incidencia de ésta sobre la sociedad. Importancia de una empresa como agente de producción de bienes y servicios, entorno empresarial, estructura interna de una empresa, entre otros.

Taller “Descubriendo las características del desempleo en España a través del INE”

x Tercero 0 Dto. Economía 4º ESO Economía Descubrir mediante la visita de la página web del INE las principales características y evolución del PIB, la inflación y el desempleo en la Región y en España, estableciendo comparaciones.

DEPARTAMENTO DE FÍSICA Y QUÍMICA

LISTADO DE

ACTIVIDADES Tipo TRIMESTRE Coste Responsables de



C E

Prácticas de Física y Química en la Facultad de Químicas de la Universidad de Murcia.

X Segundo trimestre. Condicionada a ser seleccionados.

10 Euros Francisco Javier López Torrres Pedro Alberto Teruel Cobacho-Parra Lucas Román Sáez

Alumnado de Física y Química de 1º y 2º de Bachillerato.

Realizar experiencias de laboratorio e interpretar los resultados obtenidos.


Semana de la Ciencia y la Tecnología de la Región de Murcia

X 8 de Noviembre (primer trimestre)

10 Euros Pedro Alberto Teruel Cobacho-Parra Jordi Taranilla Castro Mari Carmen Bolaños García CONJUNTA CON EL DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA-GEOLOGÍA

Alumnado de 3º de ESO

Relacionar la investigación científica con las aplicaciones tecnológicas en la vida cotidiana.

Jumilla, las matemáticas del vino

X Primer trimestre 10€ Departamento de Matemáticas CONJUNTA CON EL DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS


Conocer algunas disoluciones en la vida cotidiana.

Observatorio astronómico Cabezo de la Jara, Puerto Lumbreras

x Tercer trimestre 10€ Pedro Alberto Teruel Cobacho-Parra Francisco Javier López Torres Lucas Román Sáez

Alumnado de Física y Química de 4º de ESO

Realizar observaciones astronómicas en un observatorio e iniciarse en el mundo de la astronomía.

Modelo planetario en el gimnasio.

X Segundo trimestre -------- Francisco Javier López Torrres Pedro Alberto Teruel Cobacho-Parra Lucas Román Sáez

Alumnado de 2º y 3º de ESO

Representar el átomo, a partir del número atómico y el número másico, utilizando el modelo planetario.

La energía mecánica se transforma en la pista de baloncesto.

X Tercer trimestre -------- Francisco Javier López Torrres


Explicar las transformaciones entre energía cinética y potencial gravitatoria, aplicando el principio de conservación de la energía mecánica.


DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA

LISTADO DE


TRE Coste Responsables

de la Actividad Alumnos


C E

Taller “Cambio Climático y Efecto invernadero”

X 1º Aun no lo sé Todos los profesores del departamento + Ciencia Divertida

1º ESO - Fomentar el interés por la ciencia - Enseñarles que aprender puede ser práctico y divertido - Conocer qué es y por qué se produce el llamado “Cambio climático”

Itinerario ambiental guiado “Conociendo a la Tortuga mora” por la Rambla de la Galera al Cortijo de la Tortuga Mora

X 1º Aun no lo sé Antonia María Sánchez + Marta del Río + Jordi Taranilla + ACUDE

1º ESO - Conocer la biodiversidad y el paisaje del sureste semiárido. - Concienciar sobre la importancia de conservar y gestionar de forma sostenible este medio. - Observación de tortugas silvestres y otras especies en su hábitat

Charla “Basuras Marinas”

x 1º Gratis Antonia María Sánchez + Marta del Río + Jordi Taranilla

1º ESO Conocer el impacto de las basuras marinas, su impacto y cómo evitarlo

Visita a la Geoda de Pulpi

x 2º 10€ Antonia María Sánchez + Marta del Río + Jordi Taranilla + Mari Carmen Bolaños

1º ESO - Conocer una formación mineralógica extraordinaria

Excursión a pie por Cuatro Calas (con Ed. Física)

X 2º Gratis Profesores del departamento de Ed. Física + Marta del Río

1º ESO - Conocer la flora, fauna y geología de nuestro entorno más cercano.

Visita a la EDAR de Águilas

X 2º GratisAntonia María Sánchez + Marta del Río + Jordi Taranilla + Mari Carmen Bolaños

Antonia María Sánchez + Marta del Río + Jordi Taranilla

1º ESO - Conocer los procesos que nos permiten obtener agua depurada a partir de residual, como parte de la generación de bienestar.

Sciencenglish- Taller o charla a concretar

X 2º/3º Aun no lo sé Todos los miembros del DPTO

1º/3º ESO Bilingües

- Reforzar vocabulario básico en inglés a través de dinámicas y talleres motivadores.


Visita guiada y taller en el Jardín Botánico Umbría de la Virgen, en el Parque Natural “Sierra de María-Los Vélez”

X 3º 14€ Antonia María Sánchez + Marta del Río + Jordi Taranilla

1º ESO - Conocimiento de la flora y la fauna del ecosistema bosque mediterráneo de una forma amena. - Realización de talleres para afianzar los conocimientos aprendidos.

Visita a la Semana de la Ciencia y la Tecnología (SECYT’19) de Murcia

X 1º 10€ Pedro Alberto Teruel Cobacho-Parra Jordi Taranilla Castro Mari Carmen Bolaños CONJUNTA CON EL DEPARTAMENTO DE FÍSICA -QUÍMICA

3º ESO - Relacionar la investigación

científica con las

aplicaciones tecnológicas

en la vida cotidiana.

Salida a Cabo Cope con Sebastián, junto con recogida de microplásticos

X 1º/2º Aun no lo séAntonia María Sánchez + Marta del Río + Jordi Taranilla + Mari Carmen Bolaños

Jordi Taranilla + Mari Carmen Bolaños

3º ESO - Conocer la flora, fauna y geología de nuestro entorno más cercano. - Concienciar y sensibilizar sobre la generación de basura por parte de los seres humanos.

Visita al Hospital Rafael Méndez

x 2º 5€ Jordi Taranilla Mari Carmen Bolaños

3º ESO - Se relaciona con el estudio del cuerpo humano, su funcionamiento y sus enfermedades. - Conocer la asistencia sanitaria

Excursión a pie por Cuatro Calas (con Ed. Física)

X 1º Gratis 4º ESO - Conocer la flora, fauna y geología de nuestro entorno más cercano.

¿Dónde nacen las flores? De la ingeniería genética a tu jardín.

X 2º/3º 5 € Antonia Sánchez y Marta del Río + Barberet & Blanc

4º ESO-2º Bach - Conocer técnicas sencillas de ingeniería genética

Charla “Mares Circulares”

x 1º Gratis + Jordi Taranilla + Mari Carmen Bolaños + Asociación Chelonia

3º ESO - Formar, concienciar y sensibilizar para el reciclaje y la reducción de envases y residuos.


Charla sobre parto y Lactancia

2º Antonia María Sánchez + Marta del Río + Jordi Taranilla + Mari Carmen Bolaños+ Asociación Lactancia y Crianza Feliz

3º ESO - Ampliar el conocimiento de las fases del parto y la lactancia tras el tema de reproducción

Visita al Parque de las Ciencias de Granada (con Física y Química)

X 3º 16€ Antonia María Sánchez + Marta del Río + Jordi Taranilla + Mari Carmen Bolaños

3º ESO/4º ESO - Conocimiento del cuerpo humano - Actividades relacionadas con la Tierra en el espacio. - Disfrutar jugando con la luz y el sonido - Realización de un taller, a elegir

Itinerario ambiental por la Rambla del Buitre

X 3º 12€ Antonia María Sánchez + Jordi Taranilla + Mari Carmen Bolaños Arenaria Educación Ambiental

3º ESO/4º ESO - Comprender la fusión de la geología y la flora de este enclave de la región

Visita a la facultad de Biología de la Universidad de Murcia en la XXXIII Semana de la Biología

X 2º 10€ Antonia María Sánchez + Marta del Río

1º Bach/2ºBach - Conocer las tareas que se realizan en la Facultad de Biología

Conferencia “Stop al plástico en el mar” dentro del proyecto Escalpito

X 1º Gratis Coordinación Salud + Sebastián Ramírez, de la Concejalía de Medio Ambiente del Ayto. Águilas

TODOS LOS GRUPOS

- Formar, concienciar y sensibilizar para el reciclaje y la reducción de envases y residuos.

Semana Cultural “Desarrollo sostenible: ¿qué puedo hacer yo?”

x 2º GRATIS Departamentos docentes IES Rey Carlos III

TODOS LOS GRUPOS

- Conocer los impactos humanos en el medio ambiente y como minimizarlos.


DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA

Las actividades que consignamos a continuación están programadas de una manera provisional y como mera posibilidad,

ya que en su realización intervienen factores ajenos a nuestro Departamento. Teniendo esto en cuenta, las actividades previstas

son:

LISTADO DE ACTIVIDADES Tipo TRIMESTRE

Coste Responsables de la Actividad


OBJETIVOS

C E

1. Asistencia de alumnos de

diferentes cursos a

representaciones teatrales

relacionadas con obras

literarias del currículo en el

propio salón de actos del

instituto o en centros de

cultura locales o regionales,

como el Auditorio Infanta

doña Elena de Águilas, el

Teatro Guerra de Lorca o el

Teatro Romea de Murcia.

Las fechas de tales actividades dependerán del reperto-rio que a lo largo de la temporada oferten las distintas compañías.

Se tomará la

decisión de asistir

a las

representaciones

en función de los

siguientes

criterios:

-El interés de la

obra para los

alumnos.

-La relación de la

obra con el

currículo.

-La fecha y la hora

de la

representación.

-El coste de la

actividad.

1. Transmitir los valores y la cultura recogida en relevantes textos dramáticos 2. Fomentar el hábito de acudir a representaciones teatrales. 3. Fomentar la convivencia entre alumnos.

Asistencia a la obra de teatro “PASO A PASO” (montaje teatral basado en las obras del célebre dramaturgo Lope de Rueda)

X 2º (Febrero)

5-6 euros

Dep. Lengua Castellana y Literatura

1º Bachillerato 1. Descubrir la transmisión y la influencia de los valores culturales y humanos de los textos clásicos en la sociedad actual, a través del teatro como género literario y de la literatura en general. 2. Fomentar la convivencia entre alumnos.

Feria del libro X 1º-3º Departamento de Lengua y Papelería Clemente

Todos los alumnos Propiciar el acercamiento de los alumnos a libros cercanos a sus gustos e intereses.

Concurso Literario-Celebración del Día del Libro (23 abril)

X 2º (convocatoria) y 3º (fallo del jurado)

Departamento de Lengua

Todos los alumnos Fomentar la escritura literaria

Posibilidad de realizar un viaje literario: Ruta del Quijote, ruta de Antonio Machado, Granada (García Lorca), Orihuela (Miguel Hernández), etc.

X Por determinar


Por determinar Conocer la vida y obra de autores y obras relevantes de nuestra literatura a partir del conocimiento de los lugares que marcaron su vida o su obra.

Asistencia a conferencias relacionadas con el currículo de nuestra asignatura

X Por determinar


Por determinar Facilitar la transmisión de conocimientos de nuestra área.


Posibilidad de realizar un recital poético a cargo de los alumnos o profesores

X Por determinar


Por determinar Fomentar el conocimiento y el gusto por la poesía

Visita a nuestro centro de escritores relevantes

X Por determinar


Por determinar Conocer de primera mano el proceso de creación literaria

Organización de actividades para la celebración de la Semana Cultural

X 2º Departamento de Lengua

Por determinar Celebrar la Semana Cultural con actividades motivadoras e interesantes relacionadas con nuestra materia y el tema escogido: Nuestro pueblo

Taller de animación a la lectura

X 2º Departamento de Lengua. Se contratará a un profesional de la animación a la lectura.

Primer ciclo Fomentar el hábito de la lectura como forma de enriquecimiento personal, cultural y artístico.

Dramatización de poemas o textos variados en el aula o en el salón de actos

X Por determinar


Por determinar Conmemorar días señalados a partir de la lectura de poemas relacionados con la temática de esas fechas.

Exposición oral-Debate X 2º-3º Departamento de Lengua

Todos los cursos -Conocer y usar las estrategias necesarias para hablar en público: planificación del discurso, prácticas orales formales e informales y evaluación progresiva. -Participar en debates y coloquios observando y respetando las normas básicas de interacción, intervención y cortesía que regulan estas prácticas orales.

DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA

LISTADO DE ACTIVIDADES Tipo TRIMESTRE Coste Responsables de la Actividad


OBJETIVOS

C E

Águilas. Taller de Arqueología experimental y Museo Arqueológico de Águilas.

x 2º 5 € (otros años)

Departamento de Geografía e Historia-

Sociedad Estudios Historiológicos y

Etnográficos de las Tierras Altas de Argos, Quípar y

Alhárabe.

1º ESO · Aprender formas de vida de la prehistoria. · Conocer y valorar nuestro patrimonio cultura. · Fomentar la convivencia entre los alumnos.


Visita a Cartagena. Teatro, museo y taller: "Construye la ciudad romana. Conoce Cartago Nova.

x 3º Por determinar

Departamento de Geografía e Historia

1º ESO · Analizar diversos ejemplos del legado romano que sobreviven en la actualidad y entender qué significó la romanización. · Conocer y valorar nuestro patrimonio cultura. · Fomentar la convivencia entre los alumnos.

Taller “Historia de Águilas”. x 1º 4€ Departamento de Geografía e Historia – Pedro Hurtado (autor del libro “Hª Ilustrada de Águilas)

2º ESO · Conocer la importancia de Al Andalus en la Edad Media. · Analizar la evolución de los reinos cristianos y musulmanes. · Conocer y valorar nuestro patrimonio cultura. · Fomentar la convivencia entre los alumnos.

Murcia. Catedral y Museo arqueológico.

X 2ª Por determinar


2º ESO · Conocer la importancia de Al Andalus en la Edad Media. · Conocer y valorar nuestro patrimonio cultura. · Fomentar la convivencia entre los alumnos.

Visita Cartagena.



3º ESO · Conocer y valorar nuestro patrimonio cultura. · Fomentar la convivencia entre los alumnos.

Visita guiada al Museo del Ferrocarril y al embarcadero del Hornillo de Águilas. El Modernismo en Águilas.

x 1º 2€ Departamento de Geografía e Historia – Ayuntamiento de Águilas.

4º ESO · Conoce algunas de las consecuencias políticas que se producen como consecuencia de los cambios económicos en España. · Conocer y valorar nuestro patrimonio cultura. · Fomentar la convivencia entre los alumnos.

Taller de historia experimental: “Cartas desde el frente”



4º ESO · Conocer y valorar nuestro patrimonio cultura. · Fomentar la convivencia entre los alumnos.

Taller de historia experimental: “Cartas desde el frente”


Departamento de Geografía e Historia.

1º Bachillerato

· Conocer y valorar nuestro patrimonio cultura. · Fomentar la convivencia entre los alumnos.

Realización de un viaje a Madrid y alrededores.



2º Bachillerato

· Conocer y valorar nuestro patrimonio cultura. · Fomentar la convivencia entre los alumnos.


DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA

LISTADO DE ACTIVIDADES Tipo TRIMES

TRE Coste Responsables de la

Actividad Alumnos

Destinatarios

OBJETIVOS

C E

- Con motivo del Día contra la

violencia de género (durante la

semana del 25 de noviembre) Se

trabajarán letras de canciones

donde los alumnos detectarán

frases, expresiones o actitudes

que indiquen maltrato.

1º 0 Alejandro Fernández Meneses y Mª Encarnación Ortega García

1º, 2º, 3º y 4º ESO, 1º de Bachillerato

- Fomentar el trabajo en equipo. - Impulsar la creatividad. - Ampliar el conocimiento en el lenguaje. - Desarrollar el sentido crítico y de denuncia. - Desarrollar el aprendizaje significativo.

- Con motivo del Día mundial de la Filosofía (tercer jueves de noviembre), se realizará un Escape Room: Salvar a Sophía. Además, el alumnado de 1º de Bachillerato realizará carteles de temática variada con frases filosóficas y caricaturas de filósofos.

1º 0 Federico Espinosa Sánchez y Mª Encarnación Ortega García.

1º y 2º Bachillerato

- Fomentar el trabajo en equipo - Impulsar la investigación. - Despertar la actitud filosófica sapere aude (atrévete a pensar) - Dar a conocer la filosofía y su función en nuestra sociedad. - Conocer los principales autores y corrientes de Historia de la Filosofía occidental.

- Con motivo del día de la Paz (semana del 30 de enero), se realizará una lectura de poemas y sentencias de filósofos, seleccionados por sus mensajes de paz.

1 0 Federico Espinosa Sánchez y Mª Encarnación Ortega García

1º y 2º de Bachillerato

- Impulsar la investigación. - Desarrollar el aprendizaje significativo. - Desarrollar el sentido crítico y de denuncia.

- Con motivo del Día de la Paz (durante la semana del 30 de enero): Realizar un trabajo sobre algún premio Nobel de la paz, el alumnado explicará por qué obtuvieron dicha distinción.

2º 0 Alejandro Fernández Meneses y Mª Encarnación Ortega García

1º, 2º, 3º y 4º ESO

- Fomentar el trabajo en equipo. - Impulsar la creatividad. - Desarrollar el sentido crítico y de denuncia. - Desarrollar el aprendizaje significativo.

Fotografía y Filosofía: Exposición Fotográfica.

2º 0 Mª Encarnación Ortega García

1º de Bachillerato.

- Estimular el pensamiento y reflexión, etc. - Desarrollar el sentido crítico y de denuncia. - Ampliar el conocimiento del lenguaje visual.

- Con motivo del Día de la mujer (durante la semana del 8 de marzo), se realizará un trabajo sobre mujeres relevantes en la historia del pensamiento.

2º 0 Alejandro Fernández Meneses, Federico Espinosa Sánchez y Mª Encarnación Ortega García

1º, 2º, 3º y 4º ESO, 1º y 2º Bachillerato.

- Fomentar el trabajo en equipo. - Impulsar la investigación. - Ampliar el conocimiento de una historia también protagonizada por mujeres. - Desarrollar el aprendizaje significativo.


- Con motivo del día internacional contra el Bullying o el Acoso Escolar (durante la semana del Día 2 de mayo), se realizarán mesas redondas con los alumnos/as para tomar conciencia del problema, la manera de actuar si se es víctima o se es conocedor de algún caso. Y proyección de algún corto

3º 0 Alejandro Fernández Meneses Y Mª Encarnación Ortega García

1º, 2º, 3º y 4º ESO

- Fomentar el trabajo en equipo. - Desarrollar el sentido crítico y de denuncia. - Desarrollar el aprendizaje significativo. - Conocer las herramientas y protocolos para luchar contra el acoso y el ciberacoso.

De vuelta al περίπατος: se realizará una salida por las proximidades del centro (zona del jardín).

3ª 0 Mª Encarnación Ortega García

1º de Bachillerato

- Experimentar la actitud dialogante con la que surgió la filosofía. - Desarrollar el aprendizaje significativo y el sentido crítico en contacto con la naturaleza.

Obra de teatro” Hipólito” 1º ( 19 de Noviembre, Auditorio de Águilas)

4 euros. (2 E bus, 2E entrada)

Federico Espinosa Sánchez y Mª Encarnación Ortega García


- Dar a conocer el mito, su función e importancia para el hombre antiguo. - Ampliar el conocimiento sobre el pensamiento arcaico, su carácter normativo, antropomórfico y acrítico en contraposición con el pensamiento racional.

AEDO TEATRO, comedia por

determinar.

Por determinar.

Por determinar.

Federico Espinosa Sánchez y Mª Encarnación Ortega García


Con un coste por determinar, se trata de descubrir la transmisión y la influencia de los valores culturales y humanos de los textos clásicos en la sociedad actual, a través del teatro como género literario y de la literatura en general. Y fomentar la convivencia entre los alumnos.

En principio no se programa

ninguna actividad extraescolar

relacionada con Valores Éticos

de 1º, 2º, 3º y 4º ESO, pero hay

voluntad de colaborar con las

actividades programadas por

otros Departamentos,

fundamentalmente si entroncan

con los contenidos de nuestra

asignatura o, en aquellas charlas

que pueda proponer el Dep. de

Orientación.


DEPARTAMENTO DE LATÍN Y GRIEGO

LISTADO DE


TRE Coste Responsables de



C E

Visita al Belén del Centro comercial y asistencia a una película en cines "El hornillo"

X 1ª semana de diciembre 2019 (primer trimestre)

6 euros (cine+autobús)

Ginesa Rabal Redondo. RELIGIÓN

1º y 2º E.S.O. 1. Conocer y apreciar los diferentes acontecimientos de la historia de Israel, observando las escenas del Belén. 2. Fomentar el respeto y la convivencia entre los alumnos. 3. Identificar a través del visionado de la película diferentes valores que se han trabajado este trimestre en el aula como son la esperanza, la fraternidad, el compartir con los demás, etc.

En la asignatura de Religión, la profesora de Religión tendrá en consideración las festividades religiosas y días internacionales más significativos, a través de diferentes actividades en el centro. En la medida de lo posible se complementarán los contenidos de la asignatura con salidas a algún centro de interés del pueblo (parroquias, museos, Cáritas, Ayuntamiento

X 1º, 2º y 3º

0 euros Ginesa Rabal Redondo. RELIGIÓN

1º, 2º, 3º y 4º E.S.O; 1º Bachillerato

1. Conocer las festividades religiosas de la cultura cristiana y las asociaciones benéficas de voluntariado. 2. Fomentar la convivencia entre los alumnos.


1ª edición del concurso "Mitología clásica grecolatina y Religiones”. Participarán en ella todos los estudiantes de los niveles indicados. Y habrá tres premios para los alumnos que obtengan la mayor puntuación en las dos partes en las que se dividirá el concurso. Las profesoras encargadas de elaborar el material para que los estudiantes preparen las dos pruebas, así como la corrección de las mismas serán: Josefa Urrea y Ginesa Rabal.

X 2º trimestre, 1ª parte del concurso (enero: Semana Cultural) y 3º trimestre, 2ª parte del concurso (abril: Día del Libro)

0 euros Josefa Urrea y Ginesa Rabal. GRIEGO Y RELIGIÓN

4º E.S.O; 1º y 2º bachillerato. Alumnos que estudien una o varias de las siguientes materias: Griego, Latín y Religión.

1. Adquisición de los contenidos curriculares relacionados con la Mitología clásica grecolatina y su pervivencia, y las Religiones. 2. Identificar y diferenciar la diversidad de respuestas salvíficas que muestran las religiones politeístas y monoteístas. Actividad complementaria relacionada con los siguientes criterios de evaluación referidos a los contenidos de Grecia y Roma: historia, cultura, arte y civilización (Mitología y Religión) Griego y Latín 2º bachillerato. Bloque 4º - Establecer relaciones y paralelismos entre la literatura clásica y la posterior. Griego 1º bachillerato. Bloque 5º - Conocer los principales dioses de la Mitología. - Conocer los dioses, mitos y héroes griegos y establecer semejanzas y diferencias entre los mitos y héroes antiguos y actuales. - Conocer y comparar las características de la religiosidad y religión griega con las actuales. - Relacionar y establecer semejanzas y diferencias entre las manifestaciones deportivas de la Grecia Clásica y las actuales. Latín 1º bachillerato. Bloque 5º - Conocer los principales dioses de la Mitología. - Conocer los dioses, mitos y héroes latinos y establecer semejanzas y diferencias entre los mitos y héroes antiguos y actuales. - Conocer y comparar las características de la religiosidad y religión latina con las actuales. Latín 4º E.S.O. Bloque 5º - Conocer los principales dioses de la Mitología. - Conocer los dioses, mitos y héroes latinos y establecer semejanzas y diferencias entre los mitos y héroes antiguos y actuales. Religión 4º E.S.O. Bloque 1º (El sentido religioso del hombre) - Aprender y memorizar los principales rasgos comunes de las religiones. - Comparar y distinguir la intervención de Dios en la historia de los intentos humanos de respuesta a la búsqueda de sentido. Religión 1º Bachillerato. Bloque 1º (Antropología cristiana) - Reconocer y respetar la necesidad de sentido en el hombre. - Comparar manifestaciones históricas que permitan desvelar desde siempre el sentido religioso del ser humano. - Dar razón de la raíz divina de la dignidad humana.


Asistencia a obras de teatro grecolatino (textos clásicos de Grecia y Roma). Algunas de ellas están aún por determinar, tanto en lo que se refiere a la compañía de teatro, como al lugar de la representación: pueden llevarse a cabo en el salón de actos de nuestro centro, en el Auditorio de Águilas, o fuera de la localidad.

X 1º, 2º ó 3º trimestre (fecha por determinar)

Por determinar

Josefa Urrea y Ginesa Rabal. GRIEGO Y RELIGIÓN. Y la colaboración de los departamentos de Lengua castellana y Literatura y Filosofía.

3º y 4º E.S.O; 1º y 2º bachillerato (con posibilidad de ampliar a 2º E.S.O).

1. Descubrir la transmisión y la influencia de los valores culturales y humanos de los textos clásicos en la sociedad actual, a través del teatro como género literario y de la literatura en general. 2. Fomentar la convivencia entre los alumnos.

“Hipólito” (tragedia griega

X 2º 4 euros (2 teatro + 2 autobús)

Josefa Urrea 3º y 4º E.S.O; 1º y 2º bachto de Humanidades (Griego, Latín y Filosofía

1. Descubrir la transmisión y la influencia de los valores culturales y humanos de los textos clásicos en la sociedad actual, a través del teatro como género literario y de la literatura en general. 2. Fomentar la convivencia entre los alumnos.


Concursos: C.I.C.E.R.O. y Olimpíada clásica. Estos concursos son preparados por la sección murciana de la Sociedad española de Estudios clásicos (S.E.E.C.) y por la Asociación de profesores de Latín y Griego de la Región de Murcia (A.MU.PRO.LAG). Las pruebas se llevan a cabo en la Universidad y se realizan en horario vespertino. Nuestra participación depende exclusivamente de que los alumnos deseen hacer estos exámenes. Los premios los establecen la S.E.E.C. y A.MU.PRO.LAG

X 3º (marzo)

Por determinar

Dep. Griego Josefa Urrea Méndez

1º y 2º Bachillerato Humanidades

1. Valorar el conocimiento de las lenguas griega y latina como herramienta fundamental para conocer las fuentes históricas, filosóficas y artísticas que tanto han influido en todo occidente. 2. Reconocer la transmisión e influencia de valores artísticos, políticos, sociales y culturales en general transmitidos a través de los textos. 3. Fomentar la convivencia entre los alumnos.

1. Los alumnos con partes disciplinarios no irán a ninguna de estas salidas programadas, tal y como aparece

en la Programación general anual del I.E.S.

2. Al programa anterior podría sumarse alguna otra actividad que aún no haya sido ofertada, pero que resulte

relevante e interesante para la adquisición de los contenidos de las materias de este departamento.

DEPARTAMENTO DE INGLÉS

LISTADO DE ACTIVIDADES Tipo TRIME

STRE Coste Responsables

de la Actividad


OBJETIVOS

C E

Charla en inglés sobre cultura británica

x 1 - Mª Luisa 1º, 2º, 3º , 4º ESO (grupos bilingües)

Conocer más de cerca la cultura británica explicada en inglés por un nativo británico

Charla: la importancia de los idiomas

x 2 - Mª Luisa 4º ESO y 2º Bachillerato

Darse cuenta de la importancia de conocer varios idiomas

Teatro en inglés x 2 3 o 3.5 Mª Luisa 1º y 2º bilingüe, 3º, 4º ESO y 1º y 2º Bachillerato

Aprendizaje y práctica de destrezas en un entorno lúdico


Campamento de inglés en Riópar

x 2 265 euros aprx.

Mª Luisa 1º ESO Aprendizaje y práctica de la lengua inglesa, a nivel oral, en un medio natural e interactivo.

Campamento de inglés en Sagunto

x 3 255 euros aprx.

Mª Luisa 2º ESO Aprendizaje y práctica de la lengua inglesa, sobre todo a nivel oral, de forma interactiva.

Inmersión lingüística en Gran Bretaña

x Por determinar

750 euros aprx.

José 3º ESO Aprendizaje y práctica de la lengua inglesa. Contacto con la cultura británica

Participación en el concurso de redacción y traducción “José Ramón Gargallo” de Cartagena para cuatro alumnos de Bachillerato.

x 2 - Mª Luisa 4 alumnos de 1º o 2 Bachillerato

Participación en concursos relacionados con la lengua inglesa

DEPARTAMENTO DE FRANCÉS

LISTADO DE ACTIVIDADES Tipo TRIMESTRE Coste Responsables de



C E

TEATRO EN FRANCÉS Le médecin malgré lui (Einadescola, Casa de la Cultura águilas)

X 2 7€ Macarena Hernández María José Sánchez

1º-2º eso Mejorar la comunicación lingüística en francés, la conciencia y expresión culturales así como las competencias sociales y cívicas. Estándar 1.1.2.

TEATRO EN FRANCÉS Quasimodo (La Bohème, Cine Velasco, Alhama)

x 2 17€ Macarena Hernández, María José Sánchez

3º-4º eso y bachillerato

Mejorar la comunicación lingüística en francés, la conciencia y expresión culturales así como las competencias sociales y cívicas. Estándar 1.1.2.

INTERCAMBIO CULTURAL con un centro francés o CAMPAMENTO EN FRANCIA

X 2 o 3 Por determinar

Macarena Hernández, María José Sánchez

3º-4ºeso y 1º Bachillerato

Mejorar la comunicación lingüística en francés, la conciencia y expresión culturales así como las competencias sociales y cívicas. Todos los estándares

INMERSIÓN LINGÜÍSTICA en Alicante o Almagro

x 2 o 3 Por determinar


3º-4ºeso Mejorar la comunicación lingüística en francés, la conciencia y expresión culturales así como las competencias sociales y cívicas. Todos los estándares.

Carrera de orientación en francés (Caruana)

x 2 o 3 Por deter minar


2ºeso Mejorar la comunicación lingüística en francés, la conciencia y expresión culturales así como las competencias sociales y cívicas. Estándar 1.1.2.


Celebración de fiestas francófonas y europeas

x TODO EL CURSO 0 Macarena Hernández, María José Sánchez

ESO Mejorar la comunicación lingüística en francés, la conciencia y expresión culturales así como las competencias sociales y cívicas. Bloques 1 y 4.

PROYECTOS ETWINNING X TODO EL CURSO 0 Macarena Hernández, María José Sánchez

3º-4º eso Mejorar la comunicación lingüística en francés, la conciencia y expresión culturales así como las competencias sociales y cívicas. Todos los estándares.

INTERNET SEGURA X 2 0 Macarena Hernández, María José Sánchez

3ºESO Mejorar la comunicación lingüística en francés, la conciencia y expresión culturales así como las competencias sociales y cívicas. Bloques 1 y 2.

CONCURSOS LITERARIOS X 2 0 Macarena Hernández, María José Sánchez

3º-2º ESO y Bachillerato

Mejorar la comunicación lingüística en francés, la conciencia y expresión culturales. Estándares del bloque 4.

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

LISTADO DE

ACTIVIDADES

Tipo Trimestre Coste Responsables

de la Actividad

Alumnos

Destinatarios

OBJETIVOS

C E

Jornada de puertas

abiertas AFEMAC

x 1º 0 Profesoras de

psicología

2º Bto.

psicología

Conocer el centro y adquirir

conocimientos sobre Salud Mental

Visita UMU. x 2º Por

determinar

Orientadora 2ºBto. 1º Toma de contacto con la Universidad.

Información sobre los distintos Grados

que pueden realizar.

Charla EBAU x marzo 0 orientadora 2º Bto. Conocer las condiciones de acceso y

admisión a la UMU y las características

de la prueba.

Visita IES San Juan

Bosco III

X 2º 0 Antonio

Mondragón/Inma

2º FPB Conocer las instalaciones y opciones

formativas

Visita a la Fábrica de

L43, Cartagena

X noviembre Por

determinar

Antonio

Mondragón-

2º FPB Acercar al alumno a la realidad

profesional del sector

Visita Gastrotea x 2º 0 Antonio Marín y

Antonio

Mondragón

1º 2º

FPB

Acercar al alumno a la realidad



Visita Fábrica de

Café- Murcia

x 2º Por

determinar

Antonio

Mondragón

2º FPB Acercar al alumno a la realidad


Programa

Altacan/Argos

c 2º 0 Tutores/PTSC 1º y 2º

ESO

Tomar conciencia de los hábitos de

salud adecuados.

11. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES POR TRIMESTRES

PRIMER TRIMESTRE

DEPARTAMENTO ACTIVIDAD TRIMESTRE NIVEL

EDUCACIÓN FÍSICA------

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA----

Excursión paraje cuatro calas por el litoral 1º 4º ESO

EDUCACIÓN FÍSICA------- Excursión al Cejo de los Enamorados (Lorca) 1º 2º ESO

EDUCACIÓN FÍSICA------- Jornadas deportivas 1º 21diciembre

Todos

EDUCACIÓN FÍSICA------------- Competiciones deportivas (recreos) 1º Todos

EDUCACIÓN FÍSICA------- Juegos escolares (entrenamiento) Viernes 16:30 a 20:30

1º Todos

EDUCACIÓN FÍSICA------ Práctica recreativa de voleibol y bádminton Martes 16:45 a 20:30

1º Todos

EDUCACIÓN FÍSICA------ Senderismo por Águilas (horario de clase de educación física)

1º Todos

EDUCACIÓN FÍSICA------ Curso de iniciación a los deportes náuticos Lugar: Club Náutico de Águilas

1º 4º ESO

DIBUJO----- “Salón del MANGA” en Murcia 1º 22-11-2019

2º ESO

DIBUJO----- concurso de vídeoclip sobre la violencia de género

1º 3º ESO (comunicación audiovisual), cultura audiovisual I (1º bachillerato) y cultura audiovisual II (2º bachillerato)

DIBUJO------ Concurso ONCE 1º Todos

DIBUJO----- Taller: “atrapasueños y mandalas” 1º 1º ESO

DIBUJO----- Taller: “calaveras mexicanas, catrinas” 1º 2º ESO

DIBUJO----- Concurso de fotografía. Paseo en barco. Octubre joven

1º 3º ESO y CUA I y CUAII

MÚSICA----- Opera “La Traviata” 1º 4º ESO y 1º-2º de bachillerato

MÚSICA---- Actuación Sta. Cecilia 1º ESO

MÚSICA---- Temporada promúsica 1º 1º y 2º de bachillerato

TECNOLOGÍA---- Investigación sobre la influencia de las TIC en diferentes ámbitos de la sociedad

1º 1º bachillerato TIC

TECNOLOGÍA---- Visita “Semana de la Ciencia y la Tecnología Región de Murcia 2019”

1º 2º ESO


MATEMÁTICAS---

FÍSICA Y QUÍMICA---

Jumilla, las matemáticas del vino.

1º 2º-3º ESO

MATEMÁTICAS--- Talleres: “Los artesanos de la Alhambra” y “el espacio, la luz, los colores y las formas”. En Granada

1º 3º-4º ESO

ECONOMÍA--- Taller búsqueda de empleo 1º 4º ESO B y C

ECONOMÍA--- Charla SEPE orientación laboral 1º 4º ESO B y C. 1º bachillerato B y C

ECONOMÍA--- Conferencia impartida por un emprendedor. “Calconout”

1º 4º ESO B y C. 1º bachillerato B y C 2º bachillerato B

ECONOMÍA--- Visita asociación AFEMAC 1º 2º bachillerato B

ECONOMÍA--- Conferencia financiación y funcionamiento AFEMAC

1º 2º bachillerato B

ECONOMÍA--- Taller de creación de empresas 1º 4º ESO economía 1º bachillerato B

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA---- Taller “Cambio Climático y efecto

invernadero

1º 1º ESO


- Itinerario ambiental guiado “Conocimiento

de la Tortuga mora” (Rambla de la Galera al

Cortijo de la Tortuga Mora)

1º

1º ESO

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA---


- Semana de la Ciencia y la Tecnología

(SECYT’19)

1º 3º ESO

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA---- Charla “Mares circulares” (Auditorio Infanta Elena)

1º 3º ESO

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA---- Conferencia “Stop al plástico en el mar” 1º Todos

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA---- Charla: “Basuras Marinas” 1º 1º ESO

GEOGRAFÍA E HISTORIA--- Visita Museo del Ferrocarril y al cargadero y embarcadero del Hornillo (Águilas)

1º 4º ESO

GEOGRAFÍA E HISTORIA--- Taller “Historia de Águilas” 1º 2º ESO

GEOGRAFÍA E HISTORIA--- Viaje a Madrid y alrededores 1º 2º bachillerato

LENGUA Y LITERATURA--- Feria del libro 1º Todos

FILOSOFÍA--- Con motivo del Día contra la violencia de género (durante la semana del 25 de noviembre) Se trabajarán letras de canciones donde los alumnos detectarán frases, expresiones o actitudes que indiquen maltrato.

1º 1º, 2º, 3º y 4º ESO, 1º de Bachillerato

FILOSOFÍA---- Con motivo del Día mundial de la Filosofía (tercer jueves de noviembre), se realizará un Escape Room: Salvar a Sophía. Además, el alumnado de 1º de Bachillerato realizará carteles de temática variada con frases filosóficas y caricaturas de filósofos.

1º 1ºBACH y 2ºBACH

FILOSOFÍA--- Con motivo del día de la Paz (semana del 30 de enero), se realizará una lectura de poemas y sentencias de filósofos, seleccionados por sus mensajes de paz.

1º 1ºBACH, 2ºBACH.


FILOSOFÍA--- Obra de teatro” Hipólito” 1º 1ºBACH y 2ºBACH

LATÍN Y GRIEGO--- Visita al Belén del Centro comercial y asistencia a una película en cines "El hornillo"

1º 1º-2º ESO

LATÍN Y GRIEGO--- 19 de noviembre “Hipólito” (tragedia griega)

1º 3º y 4º E.S.O; 1º y 2º bachto de Humanidades (Griego, Latín y Filosofía

INGLÉS--- Charla en inglés sobre cultura británica 1º 1º-2º-3º-4º ESO(gruposbilingües)

FRANCÉS--- PROYECTOS ETWINNING 1º 3º-4º ESO

FRANCÉS--- Celebración de fiestas francófonas y europeas

1º ESO

ORIENTACIÓN--- Visita AFEMAC 1º de 2º de Bachillerato

ORIENTACIÓN--- Visita: Fábrica L43 1º 2º FPB cocina

SEGUNDO TRIMESTRE


EDUCACIÓN FÍSICA------- Jornadas deportivas en los días previos a las vacaciones de Navidad y la festividad de Santo Tomás

2º TODOS

EDUCACIÓN FÍSICA------------ Competiciones deportivas (recreos) 2º Todos

EDUCACIÓN FÍSICA-------- Juegos escolares (entrenamiento) Viernes 16:30 a 20:30

2º Todos

EDUCACIÓN FÍSICA-------- Práctica recreativa de voleibol y bádminton Martes 16:45 a 20:30

2º Todos

EDUCACIÓN FÍSICA------ Senderismo por Águilas (horario de clase de educación física)

2º Todos

EDUCACIÓN FÍSICA------- Viaje a la nieve 2º 3º ESO

EDUCACIÓN FÍSICA----- Excursión a Cabo Cope 2º 1º bachillerato

EDUCACIÓN FÍSICA----- Curso de iniciación a los deportes náuticos Lugar: Club Náutico de Águilas

2º 4º ESO

DIBUJO----------- Concurso ONCE

2º Todos

DIBUJO---- Taller de Yesería 2º 1º y 2º ESO

DIBUJO------- Taller de hama beads en Sto. Tomás 2º 1º ESO

DIBUJO Taller de fotografía 2º CUA I y II

DIBUJO------- Concurso de carteles de Carnaval 2º ESO

DIBUJO---- Taller de reciclado. Semana Cultural 2º 1º ESO

DIBUJO---- ¿Cómo es capaz google de contestar preguntas? Taller de wikidata y wikipedia como base de conocimiento colaborativo

2º CUA I

MÚSICA---- Actuación Navidad 2º Todos

MÚSICA---- Visita al museo de instrumentos

tradicionales en la localidad de Barranda

2º 2º y 3º ESO.


MÚSICA------ Visita conciertos “Promúsica” 2º 1º-2º de bachillerato

MÚSICA---- Semana cultural 2º Todos

TECNOLOGÍA--- Taller de programación de un videojuego (Sto. Tomás)

2º 1º ESO

TECNOLOGÍA--- "Efectos sobre el medio ambiente de las diversas formas de producción de energía eléctrica y medidas de ahorro energético"

2º 3º ESO

TECNOLOGÍA---- Extraescolar: visita y participación en la "Semana de la ciencia, tecnología y el mar de Águilas"

2º 2º ESO 3º ESO 1º BACH

TECNOLOGÍA--- Actividades “semana cultural” “Rodeados de envases: reciclamos”)

2º 1º ESO

TECNOLOGÍA--- Investigación de técnicas y usos para ahorrar energía en nuestro entorno.

2º 4º ESO

TECNOLOGÍA--- Estudio de la evolución en el uso y aprovechamiento de la energías renovables en España y en la región.

2º 1º bachillerato (tecnología)

TECNOLOGÍA--- Colaboración en la Feria de la Ciencias y el Mar de Águilas (II)

1º y 2º bachillerato

MATEMÁTICAS----

Olimpiadas estadísticas 2º 3º-4º ESO y 1º bachillerato

MATEMÁTICAS---- Sto. Tomás 2º 1º ESO

MATEMÁTICAS---- Semana cultural 2º 2º-3º ESO

MATEMÁTICAS---

Feria de la ciencia 2º 3º ESO(matemáticas académicas)

ECONOMÍA--- Taller búsqueda de empleo 2º 1º bachillerato B y C

ECONOMÍA--- Taller de creación de empresas 2º 4º ESO IAEE

ECONOMÍA--- Visita a una empresa conocida de la zona 2º 1º Bachillerato B y C 4º ESO B y C 2º Bachillerato B

ECONOMÍA--- Taller “Qué hacen las empresas españolas para luchar contra el cambio climático”

2º 1º Bachillerato B y C 4º ESO Eco 2º Bachillerato B

ECONOMÍA--- Taller “Descubriendo las características del PIB, la inflación y el desempleo en España a través del INE”

2º 1º Bachillerato B y C

ECONOMÍA--- Taller “ Qué me ofrece un banco” 2º 4º ESO Economía.


Visita a la universidad de Murcia

2º 1º y 2º bachillerato

FÍSICA Y QUÍMICA---- Modelo planetario en el gimnasio 2º 2º y 3º ESO


Excursión a pie por Cuatro Calas (Águilas) 2º 1º ESO

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA---- - Visita a la EDAR (Águilas) 2º 1º ESO


- Visita a la facultad de Biología de la

Universidad de Murcia en su XXXII Semana

de la Biología

2º

1º y 2º BACHILLERATO

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA---- - Semana Cultural: “Desarrollo sostenible:

¿qué puedo hacer yo?

2º Todos


BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA---- - Visita a la Geoda de Pulpí 2º 1º ESO

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA---- - Visita al Hospital Rafael Méndez 2º 3º ESO

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA---- - Charla sobre parto y lactancia 2º 3º ESO

GEOGRAFÍA E HISTORIA--- Taller de Arqueología experimental “Cartas desde el frente”

2º 4º ESO

GEOGRAFÍA E HISTORIA--- Taller de Arqueología experimental “Cartas desde el frente”

2º 1º bachillerato

GEOGRAFÍA E HISTORIA---- Taller de Arqueología experimental y museo arqueológico. Águilas

2º 1º ESO

GEOGRAFÍA E HISTORIA--- Murcia. Catedral y museo arqueológico 2º 2º ESO

GEOGRAFÍA E HISTORIA--- Visita a Cartagena 2º 3º ESO

LENGUA Y TITERATURA---

Asistencia a la obra de teatro “PASO A PASO” (montaje teatral basado en las obras del célebre dramaturgo Lope de Rueda)

2º 1º bachillerato

LENGUA Y LITERATURA---- Concurso Literario-Celebración del Día del Libro (23 abril)

2º Todos

LENGUA Y LITERATURA---- Organización de actividades para la celebración de la Semana Cultural

2º Por determinar

LENGUA Y LITERATURA---- Taller de animación a la lectura 2º 1er ciclo

LENGUA Y LITERATURA---- Exposición oral-Debate 2º Todos los cursos

FILOSOFÍA---- Con motivo del Día de la Paz (durante la semana del 30 de enero): Realizar un trabajo sobre algún premio Nobel de la paz, el alumnado explicará por qué obtuvieron dicha distinción.

2º 1º, 2º, 3º y 4º ESO

FILOSOFÍA--- Fotografía y Filosofía: Exposición Fotográfica.

2º 1ºBACH,

FILOSOFÍA--- Con motivo del Día de la mujer (durante la semana del 8 de marzo), se realizará un trabajo sobre mujeres relevantes en la historia del pensamiento.

2º 1º, 2º, 3º y 4º ESO, 1º y 2º Bachillerato.

LATÍN Y GRIEGO----

1ª edición del concurso "Mitología clásica grecolatina y Religiones”. 1ª parte del concurso

2º

4º E.S.O; 1º y 2º bachillerato. Alumnos que estudien una o varias de las siguientes materias: Griego, Latín y Religión

INGLÉS--- Teatro en inglés 2º 1º y 2º bilingüe, 3º, 4º ESO y 1º y 2º Bachillerato

INGLÉS--- Charla: la importancia de los idiomas 2º 4º ESO y 2º Bachillerato

INGLÉS--- Campamento de inglés en Riópar 2º 1º ESO

INGLÉS--- Participación en el concurso de redacción y

traducción “José Ramón Gargallo” de

Cartagena para cuatro alumnos de

Bachillerato.

2º 4 alumnos de 1º o 2 Bachillerato

FRANCÉS--- Teatro en Francés “Le mèdicin malgré lui” 2º 1º y 2º ESO

FRANCÉS---- PROYECTOS ETWINNING 2º 3º -4º ESO


FRANCÉS Participación Blog Bonjour d’Águilas 2º Todos

FRANCÉS--- Celebración de fiestas francófonas y

europeas

2º ESO

FRANCÉS---- Teatro en francés Quasimodo” 2º 3º -4º ESO y bachillerato

FRANCÉS---- Internet segura 2º 3º ESO

FRANCÉS---- Concursos literarios 2º Todos

ORIENTACIÓN--- Visita a IES JUAN BOSCO de Lorca 2º 2º de FP BASICA de Cocina y Restauración

ORIENTACIÓN---- Visita a una fábrica de Café-Murcia 2º 2º de FP BASICA de Cocina y Restauración

ORIENTACIÓN--- Visita Gastrotea 2º 1º y 2º de FP BASICA de Cocina y Restauración

ORIENTACIÓN--- Visita UMU 2º 2º bachillerato

ORIENTACIÓN--- Charla EBAU 2º 2º bachillerato

ORIENTACIÓN--- Programa Altacan/Argos 2º 1º-2º ESO

TERCER TRIMESTRE


EDUCACIÓN FÍSICA----- Excursión a Calarreona y práctica de actividades deportivas en la playa

3º 1º ESO

EDUCACIÓN FÍSICA-------- Competiciones deportivas (recreos) 3º Todos

EDUCACIÓN FÍSICA------- Juegos escolares (entrenamiento) Viernes 16:30 a 20:30

3º Todos

EDUCACIÓN FÍSICA------ Práctica recreativa de voleibol y bádminton Martes 16:45 a 20:30

3º Todos

EDUCACIÓN FÍSICA----- Senderismo por Águilas (horario de clase de educación física)

3º Todos

DIBUJO--- Charla de Daniel Acuña en el auditorio 3º 3º y 4º ESO y CUA I-II

DIBUJO--- Transparencias fotográficas con distintos materiales

3º 1º ESO

DIBUJO--- Salida a la playa de la Cañada del Negro 3º 2º ESO

DIBUJO---

Concurso de fotografía y vídeo. Proyecto “Escalpito”

3º 2º-3º ESO y CA-CUA I-II

DIBUJO----- Graffiti 3º 4º ESO

DIBUJO----- Teatro “Historia del Cine”. En el auditorio 3º 3º-4º ESO y CUA II

DIBUJO----- Praxinoscopio. Semana de la Ciencia 3º Toda la ESO

MÚSICA------ Visita conciertos “Promúsica” 3º 4º ESO y 1º-2º de bachillerato

MÚSICA------ Acto de graduación 3º 4º ESO y 2º bachillerato


TECNOLOGÍA---

Visita al Oceanografic en la ciudad de las ciencias (Valencia), Portaventura y Albufera

3º 3º ESO Se ofertará a 4º si sobraran plazas

TECNOLOGÍA--- C Visita al museo de puente del Hornillo harla “La robótica en tu instituto”

3º 1º ESO

TECNOLOGÍA--- Visita a la instalaciones de Agrasa u otra instalaciones similar

3º 2º ESO

TECNOLOGÍA--- Impresión en 3D de diseños realizados por los alumnos

3º 1º bachillerato TIC

MATEMÁTICAS---

Charla-demostración de Alberto Coto 3º 1º-2º ESO

MATEMÁTICAS---

Campeonato de Factoritrón entre centros de Águilas

3º 1º-2º ESO

ECONOMÍA--- Visita “Feria del emprendimiento” 3º 1º Bachillerato B y C 4º ESO B y C

ECONOMÍA--- Taller de Bolsa 3º 1º Bachillerato B y C

ECONOMÍA--- Conferencia Hacienda Cívico Tributaria 3º 1º Bachillerato B y C 4º ESO B y C

ECONOMÍA--- Concurso “ Mi proyecto de empresa” 3º 4º ESO IAEE

ECONOMÍA--- Taller “Descubriendo las características del desempleo en España a través del INE”

3º 4º ESO Economía

FÍSICA Y QUÍMICA--- Observatorio astronómico Cabezo de la Jara, Puerto Lumbreras

3º 4º ESO (alumnos de F y Q)

FÍSICA Y QUÍMICA--- La energía mecánica se transforma en la pista de baloncesto

3º 4º ESO

BIOLOGÍA Y ----GEOLOGÍA PARQUE CIENCIAS DE GRANADA 3º 3º y 4º ESO


Visita guiada y taller en el Jardín Botánico

Umbría de la Virgen, en el Parque Natural

”Sierra de María-Los Vélez” (finales de abril).

3º 1º ESO

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA---- - Itinerario ambiental por la Rambla del Buitre,

fusión de la geología y la flora, realizado por

monitoras del colectivo ARENARIA Educación

Ambiental.

3º 3º y 4º ESO

GEOGRAFÍA E HISTORIA--- Visita a Cartagena: Teatro, museo y taller: Construye la ciudad romana. Conoce Cartago Nova”

3º 1º ESO

LENGUA Y LITERATURA---

Concurso Literario-Celebración del Día del

Libro. Fallo del concurso (23 abril)

3º

Todos

LENGUA Y LITERATURA--- Feria del libro 3º Todos

LENGUA Y LITERATURA--- Exposición oral-Debate 3º Todos

FILOSOFÍA--- Con motivo del día internacional contra el Bullying o el Acoso Escolar (durante la semana del Día 2 de mayo), se realizaran mesas redondas con los alumnos/as para tomar conciencia del problema, la manera de actuar si se es víctima o se es conocedor de algún caso. Y proyección de algún corto

3º 1ºESO, 2ºESO, 3ºESO, 4ºESO,


FILOSOFÍA---- De vuelta al περίπατος: se realizará una salida por las proximidades del centro (zona del jardín)

3º 1ºBACH

LATÍN Y GRIEGO---- Participación en el concurso C.I.C.E.R.O. y Olimpiada clásica

3º 1º y 2º bachillerato Humanidades

LATÍN Y GRIEGO---- Ruta histórico-arqueológica y mitológica por Águilas

3º 3º y 4º E.S.O; 1º y 2º Bachillerato

LATÍN Y GRIEGO----

1ª edición del concurso "Mitología clásica grecolatina y Religiones”. 2ª parte del concurso

3º

4º E.S.O; 1º y 2º bachillerato. Alumnos que estudien una o varias de las siguientes materias: Griego, Latín y Religión

INGLÉS---

Viaje Sagunto para participar en un programa

de inmersión lingüística

3º

2º ESO

FRANCÉS---- PROYECTOS ETWINNING 3º 3º-4º ESO

FRANCÉS---- Celebración de fiestas francófonas y europeas

3º ESO

ORIENTACIÓN Visita Feria Orientación Socio Laboral en

Lorca

3º 1º y 2º FPB

ORIENTACIÓN Visita Murcia gastronómica 3º 1º y 2º FPB

ORIENTACIÓN Visita campeonato Skill 3º 1º y 2º FPB

ORIENTACIÓN Visita Feria Orientación sociolaboral (Lorca) 3º 4º ESO

ORIENTACIÓN Visita UMU 3º 2º bachillerato

12. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES SIN DETERMINAR TRIMESTRE

TECNOLOGÍA--- Taller de wikidata y wikipedia como

base del conocimiento colaborativo 2º bach

TIC

TECNOLOGÍA--- Visita al museo de Ingeniería, tecnología y la Industria de la UPCT

4º ESO 1º y 2º Bach Tecnología


- Sciencenglish-taller o charla a

concretar

2º o 3º 1º/3º ESO Bilingües


¿Dónde nacen las flores? Ingeniería genética a tu jardín

2º o 3º 4º ESO y 2º bachillerato


Salida a Cabo Cope con Sebastián y recogida de microplásticos

1º 3º ESO


LENGUA Y LITERATURA--- Asistencia de alumnos de diferentes cursos

a representaciones teatrales relacionadas

con obras literarias del currículo en el propio

salón de actos del instituto o en centros de

cultura locales o regionales, como el

Auditorio Infanta doña Elena de Águilas, el

Teatro Guerra de Lorca o el Teatro Romea de

Murcia.

Las fechas de tales actividades dependerán del repertorio que a lo largo de la temporada oferten las distintas compañías.

Se tomará la decisión de asistir a las

representaciones en función de los

siguientes criterios: -El interés de la obra para los

alumnos. -La relación de la obra con el

currículo. -La fecha y la hora de la

representación. -El coste de la actividad.

LENGUA Y LITERATURA--- Posibilidad de realizar un recital poético a cargo de los alumnos o profesores

Por determinar

Por determinar

LENGUA Y LITERATURA--- Posibilidad de realizar un viaje literario:

Ruta del Quijote, ruta de Antonio

Machado, Granada (García Lorca),

Orihuela (Miguel Hernández), etc.

Por determiner

Por determinar

LENGUA Y LITERATURA--- Exposición oral-Debate 2º-3º Todos los cursos

LENGUA Y LITERATURA--- Visita a nuestro centro de escritores relevantes

Por determinar

Por determinar

LENGUA Y LITERATURA--- Asistencia a conferencias relacionadas con el currículo de nuestra asignatura

Por determinar

Por determinar

LENGUA Y LITERATURA--- Dramatización de poemas o textos variados en el aula o en el salón de actos

Por determinar

Por determinar

FILOSOFÍA--- AEDO TEATRO, comedia por determinar. Por determinar


FILOSOFÍA--- En principio no se programa ninguna actividad extraescolar relacionada con Valores Éticos de 1º, 2º, 3º y 4º ESO, pero hay voluntad de colaborar con las actividades programadas por otros Departamentos, fundamentalmente si entroncan con los contenidos de nuestra asignatura o, en aquellas charlas que pueda proponer el Dep. de Orientación.

Por determinar

Por determinar

LATÍN Y GRIEGO--- Asistencia a obras de teatro grecolatino (textos clásicos de Grecia y Roma). Algunas de ellas están aún por determinar, tanto en lo que se refiere a la compañía de teatro, como al lugar de la representación: pueden llevarse a cabo en el salón de actos de nuestro centro, en el Auditorio de Águilas, o fuera de la localidad.

Por determinar

3º y 4º E.S.O; 1º y 2º bachillerato (con posibilidad de ampliar a 2º E.S.O).

INGLÉS--- Inmersión lingüística en Gran Bretaña

Por determiner

3º ESO

FRANCÉS--- INTERCAMBIO CULTURAL con centro francés o CAMPAMENTO EN FRANCIA

2º o 3º 3º y 4º ESO. 1º bachillerato

FRANCÉS---- INMERSIÓN lingüística en Alicante o lmagro

2º o 3º 3º y 4º ESO


13. SEMANA CULTURAL

Este curso se realizará “la IV Semana Cultural” como proyecto de centro. Estará coordinada por la jefa de departamento de actividades extraescolares y participarán todos los departamentos. Se creará una comisión con profesores para darle forma. La temática será: “EL DESARROLLO SOSTENIBLE”. Se realizará la semana del 20 al 24 de enero de 2020.

14. SEMANA DE LA CIENCIA

Este curso se celebrará la “II Semana de la Ciencia”. Serán varios los departamentos que participarán.

15. OTRAS EXCURSIONES O VIAJES

Este curso a propuesta de los alumnos de 2º de bachillerato, se organizará un viaje a “Berlín” de 4 días. La fecha elegida comprende del 24 al 27 de enero de 2020.

16. ANEXOS


Rellenar la programación de AAEE en este cuadrante a principio de curso, por los diferentes departamentos.

LISTADO DE ACTIVIDADES Tipo TRIMESTRE Coste Responsables de la Actividad


OBJETIVOS C E

Rellenar la memoria de AAEE en este cuadrante a final de curso, por los diferentes departamentos.


Tipo REALIZADAS (fecha y

duración)

Coste Responsables

Alumnos Destinat

arios

ANULADAS/ APLAZADAS

(indicar motivo si fue anulada)

VALORACIÓN

C E En fecha y duración Aplazada

Anexo I Programación

Actividad Extraescolar

Anexo II MEMORIA ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR

DEPARTAMENTO DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y … · 2019-10-31 · 5. El viaje de estudios. 5.1 El...

Documents

Transcript of DEPARTAMENTO DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y … · 2019-10-31 · 5. El viaje de estudios. 5.1 El...