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DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4º ESO

CURSO 2014-2015 TRABAJO GENÉTICA

INTRODUCCIÓN

Muchos caracteres humanos los determinan varios genes. Se pueden estudiar fácilmente en una población para determinar cómo se distribuyen. En las fichas siguientes te proponemos un método de trabajo para estudiar esta distribución. LOS CARACTERES POLIGÉNICOS

La especie humana es un material de difícil estudio para la genética por su gran diversidad, largo periodo de gestación, reducido número de descendientes, elevado tiempo entre generaciones y, por supuesto, por la imposibilidad, por razones éticas, de realizar cruces experimentales. A pesar de esto, se acumula una cantidad ingente de información que va aumentando a una gran velocidad los bancos de datos genéticos referidos a nuestra especie.

Muchos de los caracteres humanos son difíciles de estudiar por distintas causas. Una de estas es estar regulados por varios genes. Cuando un carácter depende de la acción de dos o más genes, decimos que es poligénico. Además, la expresión de estos genes también estará condicionada por el ambiente. Los rasgos que manifiestan los genes poligénicos no pueden observarse analizando árboles genealógicos ni estudiando los cromosomas directamente, sino que se analizan estadísticamente. Así, la estatura, el peso, la inteligencia o el color de la piel son ejemplos de este tipo de herencia. No se puede calificar los individuos como de «estatura elevada» y «estatura baja », sino que hay una distribución de datos agrupados en torno a un valor mediano. En el ser humano hay numerosos caracteres que en su expresión intervienen varios genes y es fácil realizar un estudio de la distribución de estos caracteres en una población. La amplitud del estudio dependerá de una serie de factores, como por ejemplo la población disponible, el número de observadores de que disponemos, etc.

Te proponemos realizar un estudio de cómo están distribuidas las características genéticas que nombramos a continuación:

• Color del cabello. • Forma de la línea frontal del cabello. • Remolino occipital del cabello. • Color de los ojos. • Lóbulo de la oreja. • Hoyuelo en la mejilla. • Enrollamiento longitudinal de la lengua. • Forma de cruzar los brazos y las piernas. • Pulgar extensible. • Hoyuelo en la barbilla.

LISTA DE CARACTERES POLIGÉNICOS PARA ANALIZAR Color de los cabellos Este carácter presenta una gran variabilidad y está condicionado por la subjetividad del observador: algunos consideramos que un color de pelo es rubio cuando otras personas lo denominan castaño. Además de esto, se tiene que tener en cuenta los posibles «tintes» que enmascaran el color natural. La manera más sencilla de actuar es clasificar las personas del estudio en individuos de cabellos castaños, negros, rubios o pelirrojos. Conviene no hacer más diferenciaciones, puesto que hay multitud de tonos dentro de los castaños o rubios que nos harían difícil la clasificación.

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CURSO 2014-2015 Forma de la línea frontal de los cabellos Hay personas con la línea frontal de los cabellos en forma recta y otras con un pico que se denomina pico de viuda. Remolino occipital de los cabellos Aquí podemos distinguir entre individuos que presentan el remolino de los cabellos hacia la derecha (sentido de las agujas del reloj) o hacia la izquierda.

Color de los ojos Igual que ocurre con el color de los cabellos, hay varios fenotipos y su clasificación es, a veces, subjetiva. Sin embargo, para facilitar el estudio se limitan los colores a tres variaciones: castaño claro, castaño oscuro y azul (incluimos en la categoría «azul» los colores claros, como por ejemplo grises o verdes). Lóbulo de la oreja Se distinguen los individuos con el lóbulo pegado al lateral de la cara y aquellos que lo tienen completamente separado. Hoyuelos en la barbilla y las mejillas Son pliegues característicos, que se ponen de manifiesto sobre todo al sonreír. Enrollamiento longitudinal de la lengua Hay personas que pueden doblar la lengua en forma de U y otras que no. Actualmente, hay dudas sobre la base genética de este rasgo. Pelo en la segunda falange de los dedos Para observar este carácter hay que fijarse bien. En principio, hay personas que tienen y otras que no tienen. Sin embargo, algunas de las que tienen este carácter no lo presenta porque han desaparecido por rozamiento u otras causas. Forma de cruzar los brazos y las piernas Aquí se puede clasificar los individuos entre los que colocan el brazo derecho arriba o abajo. Del mismo modo respecto a las piernas. Pulgar extensible Hay personas que pueden doblar la primera falange de dicho pulgar y formar un ángulo que a veces puede llegar a los 45°. Es llamativo el hecho que haya personas que pueden presentar este rasgo en un pulgar y no así en el otro. Esto se debe a una variación de la expresividad de dicho gen.

Forma de la línea frontal de los cabellos

Remolino occipital de los cabellos

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CURSO 2014-2015

TRABAJO A REALIZAR

El trabajo lo realizaréis por parejas y debe ser entregado en formato papel con fecha máxima el próximo viernes día 14 de noviembre de 2014. El trabajo debe constar de todos los apartados necesarios (portada, índice, bibliografía,…) y tendrá una valoración máxima del 10 % de la nota de la primera evaluación.

Delimitad la población que estudiaréis. Anotad la cantidad de personas que la componen (cuanto mayor sea la muestra, más provechosa será la práctica). Como mínimo debe ser de 20 personas.

Podéis realizar una tabla diferente para anotar los datos o utilizar la que proponemos en las fichas siguientes. Investigad cada carácter de los que se describen en la población problema. Escribid, para cada individuo, los caracteres observados. Tened en cuenta que tendréis que cuantificar los individuos con cada carácter para poder realizar gráficas. Tendréis que elaborar una ficha para cada uno de los individuos estudiados, de acuerdo con el modelo siguiente y marcar en los cuadros correspondientes los caracteres que presenta e indicar la edad y el sexo del individuo. Debéis presentar todas las fichas correspondientes a vuestra población problema (una por individuo).

Una vez recogidos los datos debéis elaborar una tabla resumen que indique el grado de presencia de los caracteres estudiados sobre la población. Posteriormente, debéis realizar un gráfico, por ejemplo, diagramas de sectores, para resumir estos resultados. A continuación realizareis un comentario de estos resultados y una valoración crítica y personal del trabajo.

Lóbulo de la oreja

Hoyuelos en la barbilla y las mejillas

Enrollamiento longitudinal de la lengua

Pelo en la segunda falange

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CURSO 2014-2015 MODELO DE TABLA DE RECOGIDA DE DATOS

Como ejemplo, aquí tienes una tabla y un diagrama referidos a unos hipotéticos datos, para un carácter, obtenidos en una escuela. Del mismo modo se deben cuantificar y exponer en gráficas los resultados del resto de caracteres estudiados.

EDAD: SEXO: GRUPO SANGUÍ NEO: