UNIVERSIDAD RAFAEL URDANETA

VICERECTORADO ACADEMICO

FACULTAD DE CIENCIAS POLITICAS, ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES

ESCUELA DE PSICOLOGIA

SENTIDO DE VIDA EN SUJETOS CON MEDIDA ALTERNATIVA DE

CUMPLIMIENTO DE PENA REGIMEN ABIERTO

Trabajo especial de grado presentado por:

Molero Maricarmen

Tutor:

Psic. John Bodden

Maracaibo, Mayo 2013

DERECHOS RESERVADOS

II

SENTIDO DE VIDA EN SUJETOS CON MEDIDA ALTERNATIVA DE

CUMPLIMIENTO DE PENA REGIMEN ABIERTO

Trabajo especial de grado para optar

al título de psicólogo

______________________________

Molero Maricarmen

C. I. Nº 19.623.345

DERECHOS RESERVADOS

III

DEDICATORIA

A Dios Todopoderoso y la Virgencita, por estar presente a lo largo de toda mi carrera.

A mami, papi, tía y mi hermanita, por apoyarme siempre, y darme la fuerza necesaria en los

momentos difíciles, ustedes son las personas más importantes en mi vida, los amo.

DERECHOS RESERVADOS

IV

AGRADECIMIENTO

A Dios todopoderoso y virgencita, gracias por brindarme alegría, paz y esperanza y ser el

mayor impulso de este logro.

A mis padres, quienes representan para mi todo el amor y apoyo necesario. Gracias por su

comprensión.

A mi tía Nancy, a la cual considero mi segunda mamá y a mi hermanita, a la cual amo con

todo mi corazón, gracias por su apoyo y palabras de aliento.

A los profesores Héctor Peña y Audio Ortigoza por brindarme paciencia y apoyo durante los

tres últimos semestres. Gracias profesores.

A mi tutor John Bodden por su paciencia, comprensión y palabras de aliento. Muchas gracias.

A María Laura, gracias por tu apoyo amiga.

A los Centro de Residencias Supervisados Ins. Rafael Ochoa Castro, Dr. Manuel Matos

Romero y Lic. Alexandra Molina por darme la oportunidad de trabajar en sus instalaciones.

DERECHOS RESERVADOS

V

INDICE GENERAL

Pág.

TÍTULO II

DEDICATORIA III

AGRADECIMIENTO IV

ÍNDICE GENERAL V

ÍNDICE DE CUADROS VII

ÍNDICE DE TABLAS VIII

INDICE DE ANEXOS IX

RESUMEN X

CAPÍTULO I. FUNDAMENTACIÓN 1

Planteamiento y Formulación del Problema 1

Objetivos de la Investigación 4

Objetivo General 4

Objetivos Específicos 4

Justificación de la Investigación 5

Delimitación de la Investigación 6

CEPÍTULO II. MARCO TEÓRICO 7

Antecedentes de la Investigación 7

Bases Teóricas de la Investigación 11

Sentido de vida 11

Definición 11

Valor Creador 12

Valor de Vivencia 12

Valor de Actitud 13

La delincuencia 14

Formas de delincuencia 14

Mapa de Variables 18

CAPITULO III. MARCO METODOLÓGICO 19

Tipo y Nivel de Investigación 19

Diseño de la Investigación 20

Sujetos de la Investigación 21

Población 21

Muestreo 22

Muestra 23

Definición Operacional de la Variable 24

Técnicas de Recolección de Datos 25

DERECHOS RESERVADOS

VI

Descripción del Instrumento 25

Propiedades Psicométricas del Instrumento 27

Procedimiento 28

Consideraciones Éticas 29

CAPITULO IV. ANÁLISIS DE RESULTADOS 32

Análisis y Discusión de los Resultados 32

Conclusiones 36

Limitaciones 37

Recomendaciones 38

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 39

ANEXOS 41

DERECHOS RESERVADOS

VII

INDICE DE CUADROS

Pág.

Cuadro Nº 1. Mapa de Variables 18

Cuadro nº 2. Características de la Muestra 24

DERECHOS RESERVADOS

VIII

INDICE DE TABLAS

Pág.

Tabla Nº 1 33

DERECHOS RESERVADOS

IX

INDICE DE ANEXOS

Pág.

Anexo Nº 1. Instrumente de Sentido de Vida 41

DERECHOS RESERVADOS

X

UNIVERSIDAD RAFAEL URDANETA

VICERRECTORADO ACADÉMICO

FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS, ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES

ESCUELA DE PSICOLOGÍA

RESUMEN

SENTIDO DE VIDA EN SUJETOS CON MEDIDA ALTERNATIVA DE

CUMPLIMIENTO DE PENA REGIMEN ABIERTO

Autor: Maricarmen Molero

Tutor: Psic. John Bodem

Fecha: Mayo de 2013

La presente investigación, tiene como objetivo determinar el sentido de vida en sujetos con

medida alternativa de cumplimiento de pena régimen abierto. Con una investigación de tipo

y nivel descriptivo y un diseño transeccional descriptivo. La población estuvo conformada

por 190 sujetos ubicados en los Centros de Residencia Supervisados Ins. Rafael Antonio

Ochoa Castro, Dr. Manuel Matos Romero y Lic. Alexandra Elia Molina de Maracaibo

Estado Zulia. Se utilizó como técnica de recolección de datos el Test Purpose in Life (Pil-

Test) de Crumbaught y Maholick (1969) Los resultados arrojaron que el objetivo general

referido al sentido de vida se encontró que la muestra global se ubico en la categoría de

personas que le encuentran sentido a la vida, por lo cual los sujetos tienden a interpretar su

experiencia vital ilimitada, positiva y agradable

Palabras Clave: Sentido de vida, pena de régimen abierto

Correo: mariicute22@gmail.com

DERECHOS RESERVADOS

1

C A P Í T U L O I

F U N D A M E N T A C I Ó N

Planteamiento y Formulación del Problema

La psicología es la ciencia que estudia la conducta y procesos mentales de los

individuos, desde su nacimiento en la Grecia antigua hasta la actualidad su concepción y

su objeto de estudio ha sido matizada por diferentes escuelas que se han formado a su

alrededor, tales como: el Estructuralismo, Funcionalismo, Gestalt, Psicoanálisis,

Conductismo, Cognitivismo, Constructivismo, Humanismo y el Existencialismo, esta

ultima tiene como máximo representante a su fundador el psiquiatra Víctor Frankl, creador

de la Logoterapia, enfoque que tiene como premisas fundamentales, la elección personal, la

responsabilidad, el vacío existencial, y el sentido de vida.

El Sentido de Vida es un complejo sistema de la personalidad, que juega un papel

básico en la autorregulación y movilización de los recursos psicológicos, que propicia en

las personas, el goce de un equilibrado bienestar psicológico, además de una mejor calidad

de vida, por ello es de suma importancia para la psicología, lograr que todo sujeto le

encuentre un sentido a su vida. Cuando un persona encuentra su sentido de vida, puede

tolerar las peores circunstancias, de tal manera, el mismo autor plantea que el sentido de

DERECHOS RESERVADOS

2

vida puede ser experimentado por cualquier individuo, con independencia de su etapa

evolutiva, sexo, cultura, creencias, historia personal, contexto histórico que le toca vivir, así

mismo, para el autor las vías para canalizar el sentido de vida se encuentran en los valores

creativos, vivenciales y actitudinales.

Entre las características de las personas que le encuentran sentido a su vida resaltan:

una vida plena, autentica, con un proyecto de vida integral, con objetivos claros y

delineados, los cuales emergen auténticamente de la persona, siendo congruentes en su vida

con ellos, de esta manera las acciones adquieren un concepto claro sobre la capacidad de

hacer realidad dichos objetivos. Al identificar su propósito en la vida, el ser humano

percibe que la misma está relacionada con su elección personal y la responsabilidad que se

asume ante ella. En este mismo orden de ideas, se han encontrado correlaciones positivas

entre el sentido de vida y la salud mental, el bienestar psicológico, la inteligencia

emocional, así como también con los estilos de vida saludables.

Cabe destacar, para el mismo autor el sentido de vida adquiere un significado

concreto para cada persona en un momento dado, por lo que es distinto para cada quien, por

lo cual no puede generalizarse para todos los seres humanos, presentándose de un momento

para otro; en este sentido cabe señalar, que en situaciones difíciles la persona está más

inclinada a encontrarle sentido a su vida, aunque el mismo autor también señala, que no

necesariamente se tiene que experimentar un percance para conseguirlo, sino también, en

situaciones de normalidad, la persona puede empezar a cuestionar su existencia, evento

que le genera ansiedad, para finalmente encontrarle un sentido a la vida.

DERECHOS RESERVADOS

3

En pertinencia teórica con lo arriba plasmado sobre la perspectiva del sentido de vida

del autor Frankl (2000), lo sujetos que forman parte de la población penal no escaparían de

esta necesidad de encontrarle sentido a sus vidas, pues como bien lo expresa el autor esta

necesidad pude surgir tanto en situaciones de adversidad como de tranquilidad, en este

sentido, las personas que se encuentran recluidas en las cárceles, presentan condiciones

precarias como insalubridad, hacinamiento, pérdida de valores humanos los cuales

podrían potenciar la violencia entre los miembros de la misma, poniendo en riesgo sus

vidas, confinándoles a un vida de penurias, poca expresión de emociones, perdida de metas

y sueños.

Ahora bien, es conveniente aclarar, que entre la población antes nombrada existen las

personas en estado de cumplimiento de pena de régimen abierto, caracterizados por sujetos

que si bien han cometido delitos que atentan contra la ley, han mostrado buena conducta

durante su estadía en las instalaciones penitenciarias, por lo que se les otorga este beneficio

de estar fuera del recinto penitenciario, y gozar de medida relativa de libertad, en la que

pueden trabajar, estudiar, rehacer sus vidas, teniendo grandes posibilidades de redireccionar

el sentido de vida, para hacerse de un nuevo proyecto personal, que le permita la

realización de otras actividades que los haga obtener de una mayor satisfacción personal

tanto para sí mismo como para la sociedad en la cual esta insertos.

En este mismo orden de ideas, en entrevista realizada a la abogada María Laura

Molero delegada de prueba de centro de este tipo, reportó que ella presume que las

personas que gozan de esta medida, al poseer mejores condiciones físicas y psicológicas,

DERECHOS RESERVADOS

4

diferentes a las que presentaban en la cárcel, podría favorecer el desarrollo de un nuevo

proyecto existencial y por ende de la elección de un nuevo sentido de vida, que le permita a

estas personas manifestar todo su potencialidad como individuos.

Por ello, y para dar respuesta a esa problemática, se plantea la siguiente interrogante:

¿Cómo es el sentido de vida en sujetos con medida alternativa de cumplimiento de pena de

régimen abierto?

Objetivos de la Investigación

Objetivo General

Determinar el sentido de vida en sujetos con medida alternativa de cumplimiento de

pena de régimen abierto.

Objetivos específicos

Identificar el Valor Creador de Sentido de Vida en sujetos con medida alternativa de

cumplimiento de pena de régimen abierto.

Caracterizar el Valor Vivencial en sujetos con medida alternativa de cumplimiento de

pena de régimen abierto.

DERECHOS RESERVADOS

5

Identificar la dirección en el Valor de Actitud en sujetos con medida alternativa de

cumplimiento de pena de régimen abierto.

Justificación de la Investigación

El interés principal para la realización de este estudio se encuentra vinculado al

conocimiento no solo de la Psicología, sino del hombre y su existencia. La utilidad de

estudiar el sentido de vida en sujetos que se encuentran en régimen abierto, se refleja en el

hecho de que obteniendo esta información es posible determinar sus cambios significativos

a nivel psicológico causados por una situación de vida delictiva o conductas delictivas.

Desde el punto de vista teórico esta investigación se basa en el sentido de vida en

sujetos con medida alternativa de cumplimiento de pena régimen abierto, en la cual

permitirá comprobar, confirmar o consolidar la teoría de Sentido de Vida de Viktor Frankl

(2000).

Desde el punto de vista práctico, de obtenerse un sentido de vida incierto, gestionar

medidas para mejorar la conclusión de los mismos con miras a la aplicación de programas y

talleres de intervención del Sentido de Vida y por lo contrario fortalecer si emerge un

sentido de vida definido con propósitos.

Desde el punto de vista Social-Humano los resultados arrojados por esta

investigación pueden contribuir aportando conocimientos relacionados con el régimen

DERECHOS RESERVADOS

6

abierto y la manera o forma en la que esta medida alternativa de cumplimiento de pena

influye en los sujetos que la presentan.

Desde la perspectiva metodológico esta investigación servirá de antecedente a futuras

investigaciones sobre la base de información recopilada y el análisis de los resultados

obtenidos, para apoyar otros estudios relacionados con la temática a desarrollar, generando

un cúmulo de conocimientos obtenidos a través del método científico de una manera

sistemática, objetiva y controlada y permitirá la utilización de un instrumento creado por el

mismo autor con buenas propiedades psicométricas, probado internacionalmente y usarlo

en el contexto marabino ya que el hecho de que se utilice en una gran variedad de ocasiones

reafirme que este sea confiable.

Desde el punto de vista psicológico, podría informar sobre un área que ha sido muy

poco abordada en la región, iniciando desde este momento una línea investigativa en el

campo penitenciario y existencial tomando en cuenta que es fundamental dicho estudio en

la vida del ser humano

Delimitación

El presente estudio está dirigido a determinar el sentido de vida en sujetos con

medida alternativa de cumplimiento de pena de régimen abierto en los Centros de

Residencia Supervisados Ins. Rafael Antonio Ochoa Castro, Dr. Manuel Matos Romero y

Lic. Alexandra Elia Molina de Maracaibo. Edo Zulia. El periodo comprendido para su

DERECHOS RESERVADOS

7

elaboración dio comienzo en el mes de Mayo 2012 para ser culminado en Mayo 2013. Las

bases teóricas que sustenta a la investigación son las referentes al Análisis Existencial de

Frankl (1990).

DERECHOS RESERVADOS

8

C A P Í T U L O I I

M A R C O T E Ó R I C O

Antecedentes de la Investigación

Para sustentar teóricamente la variable sentido de vida se han revisado los estudios

que se exponen a continuación, cuyos resultados son de alta relevancia para esta

investigación:

En primer lugar Saint- Pasteur (2003) realizó una investigación que lleva por nombre:

Sentido de Vida en Padres de Niños con cáncer, tuvo como objetivo general determinar el

sentido de la vida de los padres de niños con cáncer. Los datos fueron obtenidos a través

del PILL TEST (Crumbaught y Maholick, 1969) basado en la teoría de Frankl (1983), la

muestra quedó conformada por 25 padres: 19 del sexo femenino y 6 del sexo masculino.

Los resultados se obtuvieron a través de la estadística descriptiva, concluyéndose que el

grupo de padres poseen un significado incierto en la variable de estudio Sentido de Vida.

Del mismo modo, Rincón y Suarez (2003) realizaron una investigación denominada:

Sentido de Vida en pacientes con enfermedades respiratorias, tuvo como objetivo general

terminar el sentido de vida en pacientes con enfermedades respiratorias. El tipo de

DERECHOS RESERVADOS

9

investigación fue descriptiva de campo. La población estuvo conformada por 14 sujetos

con una media de 7 mujeres y 7 hombres. Se utilizó El Purpose in Life Test (Pill Test)

basado en la teoría de sentido de Vida de Viktor Frankl (1983) cuya información fue

analizada con estadística descriptiva. Los resultados arrojaron que el grupo de pacientes

que participaron en el estudio de la Variable Sentido de Vida poseen una tendencia al

significado incierto.

Del mismo modo, Sarmiento (2006) realizó una investigación que lleva por nombre:

Sentido de vida en los internos de la Cárcel Nacional de Maracaibo la cual tuvo como

objetivo general determinar el sentido de vida de estos individuos. Teóricamente se

fundamentó desde la perspectiva del análisis existencial de Frankl Viktor (1994). Estudio

de nivel descriptivo, de campo, No Experimental y de diseño transeccional. La población

estudiada fueron 70 hombres recluidos en este centro penitenciario.

Para analizar la variable de Sentido de Vida, se empleó la Prueba Pill- Test (Propósito

en la Vida), de Crumbauch y Maholick (1968). Los resultados se analizaron con estadística

descriptiva, 44 obtuvieron un sentido de vida frustrado, 10 lo obtuvieron incierto y 16

definido, poseen una actitud negativa y conformista ante el hecho de cumplir una condena y

sus valores vivenciales y creativos están en un segundo plano.

De igual manera, Barreno (2006) realizó una investigación que lleva por nombre:

Sentido de Vida en pacientes con Insuficiencia Renal Crónica la cual tuvo como objetivo

general determinar el Sentido de Vida en dichos pacientes. La investigación fue de tipo

DERECHOS RESERVADOS

10

descriptiva de campo, la población estuvo conformada por 52 sujetos de los cuales 12

fueron hombres y 40 mujeres. Se utilizó El Purpose In Life (PILL TEST) basado en las

teorías de Sentido de Vida de Viktor Frankl, cuya información fue analizada con estadística

descriptica específicamente media, desviación estándar, rango máximo y mínimo, así como

también distribución de frecuencias.

Los resultados indicaron que a nivel global predomina la falta de significado respecto

al Sentido de Vida, por lo cual los pacientes con Insuficiencia Renal Crónica poseen una

precepción vital limitada lo cual puede asociarse con el padecimiento de dicha enfermedad,

con respecto al Valor de Vivencia, Valor Creador y Valor de Actitud, la búsqueda de

significado estuvo dirigida hacia el mantenimiento de la vida en general.

Del mismo modo, Sierralta (2007) realizó una investigación denominada: Sentido de

Vida en adultos rehabilitados del consumo de drogas, tuvo como objetivo general

determinar el sentido de vida que tienen los adultos rehabilitados del consumo de drogas. El

tipo de investigación fue descriptivo de campo junto a un diseño no experimental

transeccional descriptivo, la población estuvo conformada por 40 sujetos egresados de la

fundación José Félix Ribas, de los cuales 36 fueron de sexo masculino y 4 de sexo

femenino. Se utilizo el Purpose in Life Test (Pill Test) basado en la teoría de Frankl (1983),

como instrumento para medir el Sentido de Vida y sus dimensiones: Valor Creador, Valor

de Vivencia y Valor de Actitud.

DERECHOS RESERVADOS

11

Los resultados fueron analizados mediante estadísticos descriptivos y distribución de

frecuencias, los cuales indicaron que a nivel global en los sujetos predomina un significado

de vida definido respecto al Sentido de Vida, por lo cual se dice que son capaces de darle

una razón a su existencia y de crear estrategias para enfrentar situaciones que se presenten y

así mantenerse abstinentes, En cuanto al Valor Creador y Valor de Actitud los individuos

obtuvieron un significado de vida definido y con respecto al Valor de Vivencia un

significado incierto.

De igual modo, González (2011) realizó una investigación denominada: Sentido de

Vida en jóvenes cristianos evangélicos y católicos de la parroquia la sierrita Municipio

Mara, tuvo como objetivo general determinar el sentido de vida en jóvenes cristianos

evangélicos y católicos de la parroquia la sierrita Municipio Mara. El tipo de investigación

fue de tipo descriptiva de campo. La población estuvo conformada por 70 sujetos con una

media de 39 mujeres y 31 hombres. Se utilizó El Purpose in Life Test (Pill Test) basado en

la teoría de sentido de Vida de Viktor Frankl cuya información fue analizada con estadística

descriptiva, específicamente media, desviación estándar, rango máximo y mínimo los

resultados indicaron a nivel general domina el significado de vida incierto, por lo cual los

jóvenes cristianos y católicos poseen una percepción vital limitada lo cual puede asociarse a

que la muestra no fue representativa.

Estas investigaciones aportan información acerca de cómo se manifiesta la variable

sentido de vida en diferentes poblaciones y bajo diferentes enfoques, lo cual le proporciona

DERECHOS RESERVADOS

12

al presente estudio datos importantes a tomar en cuenta para describir la variable con la que

se pretende trabajar.

Bases teóricas

Sentido de vida

Definición

“Sentido de Vida es el significado concreto de la vida de cada individuo en un

momento dado”. Frankl (1983).

En líneas generales según Frankl (2000) el sentido de vida es el significado concreto

de la vida de cada individuo en un momento dado. En esta lógica explica el autor, que es

distinto para cada persona, por lo cual no puede generalizarse para todos los seres humanos,

haciendo que la vida cobre mayor sentido, en cuanto valor, cuando ésta se hace más difícil.

De esta manera se presenta solo una interrogante en común, si la vida merece o no ser

vivida, a partir de allí plantea que existen diversos motivos por los cuales vale la pena vivir,

dándole así sentido a la existencia humana, el cual debe ser encontrado por el individuo

mismo. Con respecto a la caracterización del sentido de la vida, explica Frank (1992),

intenta consumar ciertos valores que evitan frustración y vacío existencial. En este sentido,

la teoría plateada por Frankl caracteriza la existencia de tres tipos de valores: el valor

creador, el valor de vivencia y el valor de actitud.

DERECHOS RESERVADOS

13

Valor creador

De acuerdo con Frankl (2000), el individuo es capaz de brindar algo al mundo y

ofrecerlo a través de sus acciones. Esto le ayuda a salir de su pasividad así mismo tiene la

capacidad de tomar decisiones para lograr el sentido de vida, de allí que la vida del ser

humano no se llena solo de felicidad, sino que también puede hacerlo con sufrimiento y así

el individuo puede generar creaciones del sufrimiento.

Desde este marco conceptual, el hombre es capaz de dar sentido a la vida, creando, es

decir planteándose objetivos trascendentes y motivos para vivirla desde la acción. En

consonancia con este planteamiento el trabajo creador y la capacidad de amar del individuo,

le permitirían edificar su propio sentido de vida, en base a un conjunto de valores

cultivados durante su hacer los cuales determinan su conducta ante situaciones de cualquier

índole sean positivas o negativas incluidos aquellos estados donde el sufrimiento puede

afectar su razonamiento y emociones.

Valor de vivencia

En cuanto a este valor Frankl (2000), explica que es el seguimiento que implica

continuar algún principio, como sentir por algo o por alguien, permitiéndole al individuo

vivir experiencias de relación con los otros componentes de su entorno. Asimismo señala el

autor que este valor motiva al individuo a buscar un significado en las interacciones con

otros importantes para él, como lo pueden ser la pareja, los padres, los hijos y personas que

DERECHOS RESERVADOS

14

lo rodean, tomando en cuenta que el amor es un mediador que permite al hombre que sus

potenciales se conviertan en realidad.

A través del valor vivencial, el sentido de vida se puede encontrar en lo que ofrece el

mundo, en las experiencias de encuentro con los otros, la amistad, el amor, la

contemplación de la naturaleza y la apreciación del arte, entre otras posibilidades. Siendo

así explica Kroeff (2003), la capacidad de elección del individuo es más evidente: puede

cambiar las experiencias previas o actuales y repetirlas si satisfacen, así como puede

eliminarlas, si causan dolor o sufrimiento. También, se hace más evidente la posibilidad del

placer en las actividades o vivencias.

Valor de actitud

Según Frankl (2000), se define como un fin, un sentido incluso en situaciones

desesperadas con las que se enfrente desvalidamente, el cual se manifiesta cuando el

individuo tiene la capacidad de expresar libertad espiritual interior, para tomar una actitud

ante los momentos de dolor, culpa, sufrimiento y muerte que le toca vivir. De acuerdo a

esta definición, las personas que logran aclarar su sentido de vida durante situaciones en las

que se encuentra desvalidas, son capaces de adecuar su existencia, de reorganizar su mundo

laboral, modificar relaciones, enfrentar adversidades y hasta reconstruir sus valores,

incorporando nuevas creencias objetivos y metas; por el contrario los que no logran

clarificar su sentido de vida se sentirán desesperados y desmoralizados.

DERECHOS RESERVADOS

15

Es definitivamente importante comprender que dentro del marco de su propio destino

único y exclusivo, cada ser es insustituible. Su destino le es propio y le pertenece a él y a

nadie más, y todo lo que haga o realice, dignifique o desaproveche será también su

responsabilidad única e intransferible.

La delincuencia

Según Durhheim citado por Sarmiento (2006) es un conjunto de infracciones de

fuerte incidencia social cometidas contra el orden público. Esta definición permite

distinguir entre delincuencia (cuyo estudio a partir de una definición dada de legalidad,

considera la frecuencia y la naturaleza de los delitos cometidos) y criminología (que

considera la personalidad, las motivaciones y las capacidades de reinserción del

delincuente).

“Desde que existe la comunidad humana existe también un fenómeno constante

“la criminalidad”. “Es una ilusión creer que este fenómeno pueda suprimirse,

pervivirá mientras exista las sociedades, a lo que pueda aspirarse es a disminuir

la criminalidad o convertirla en faltas de poca importancia que causen el menor

daño posible a los intereses individuales” (Durhheim 1994 Pág. 81).

Formas de delincuencia

Según Durhheim (1994), las formas de delincuencia han sido variadas y han ido

evolucionando significativamente según el contexto histórico y los tipos de sociedad

existentes. En nuestra actualidad se presenta con más predominio las bandas de

DERECHOS RESERVADOS

16

delincuentes organizados basadas en el modelo de las mafias, dedicadas principalmente al

tráfico de drogas y de materias nucleares facilitado por la constante evolución de los

medios de comunicación. Los países del occidente actualmente tienen variedad en cuanto a

tipos de delincuencia tanto en frecuencia como en tipos de infracciones.

El término genérico de delincuencia abarca varios tipos básicos de comportamiento

delictivo con criterios combinables: sin pretender ser exhaustivos, puede citarse la

delincuencia cotidiana o delincuencia económica y financiera, los atentados a personas que

comprenden básicamente a los abusos sexuales, los atentados a las normas y al orden

público y, finalmente al terrorismo.

Es importante destacar que cada una de las categorías posee características propias,

aunque a largo plazo se observa un aumento de delincuencia cotidiana hacia bienes y

personas generalmente de gravedad limitada. Por lo general la conducta de los delincuentes

es consecuencia de numerosos factores, entre los cuales cabe mencionar el nivel

socioeconómico, el grado de escolarización, el entorno cultural, entre otros, además de la

personalidad. La agresividad, la búsqueda de emociones fuertes o la postergación del

castigo son elementos propios de la delincuencia social.

Según el Código Orgánico Procesal Penal Venezolano (2001) ente las medias

alternativas de cumplimiento de pena se pueden mencionar: Suspensión condicional de la

ejecución de la pena, Trabajo fuera del Establecimiento, Destacamento de Trabajo,

Confinamiento y Régimen Abierto el cual será ampliado puesto que esta es la condición de

DERECHOS RESERVADOS

17

la población que será objeto de estudio en la presente investigación.

El régimen abierto es una fórmula de cumplimiento de pena distinta de la prisión que

consiste en el traslado del hombre o mujer privado de libertad a un establecimiento abierto

distinto a la cárcel, que se caracteriza por la ausencia o limitación de dispositivos materiales

contra la evasión y por un régimen de confianza, basado en el sentido de autodisciplina de

los condenados sometidos a esta disciplina. Para solicitar esta medida, el penado debe haber

cumplido por lo menos, un tercio de la pena impuesta.

Para la solicitud de Régimen Abierto por parte del penado, deben concurrir las

siguientes circunstancias que señala el Código Orgánico Procesal Penal Venezolano (2001)

en el artículo 501.

1. Que el penado no tenga antecedentes por condenas anteriores a aquella por la que

solicita el beneficio.

2. Que no haya cometido algún delito o falta durante el tiempo de su reclusión;

3. Que exista un pronóstico favorable sobre el comportamiento futuro del penado,

expedido por un equipo multidisciplinario encabezado, preferentemente por un psiquiatra

forense;

DERECHOS RESERVADOS

18

4. Que no haya sido revocada cualquier fórmula alternativa de cumplimiento de pena

que le hubiere sido otorgada con anterioridad; y que haya observado buena conducta.

En el mismo orden de ideas y continuando, para que el penado obtenga el régimen

abierto debe cumplir lo antes expuesto y señalado por el Código Orgánico Procesal Penal

Venezolano (2001) en el artículo 501, de lo contrario el sujeto no será tomado en cuenta

para la autorización de esta medida alternativa para el cumplimiento de su pena.

DERECHOS RESERVADOS

19

Cuadro Nº 1

Mapa de Variables

Variable Dimensiones Indicadores Ítems

Parte A

Ítems

Parte B

Ítems

Parte C

Valor

Creador

-Creación de metas y propósitos por

parte del individuo.

-Creación de planes para el resto de la

vida por parte del individuo.

-Percepción de responsabilidad del

individuo.

-Descubrimiento de misión y propósito

en la

Vida.

-Evaluación post progreso para revisar

las metas de vida

1, 3

7, 8

19 y

20

1, 3

4, 5

7 y

10

Sentido

De

vida

Valor

Vivencial

-Vivencia ante las circunstancias de

vida.

-Vivencia ante la rutina diaria.

-Vivencia ante las nueva situaciones y

situaciones de angustia.

-Posición ante el mundo y los demás.

-Libertad del individuo ante la

Toma de decisiones.

-Habilidad para encontrar un

Propósito de vida.

2, 5

9, 12

14 y 17

2, 6

12

Valor de

Actitud

-Actitud hacia su estado de ánimo y los

propósitos de su existencia.

-Actitud ante la vida y la muerte.

-Actitud frente al suicidio.

-Actitud frente al control de su vida.

1, 4, 6,

10, 11,

15, 16 y

18

8, 9 11 y

13

1

DERECHOS RESERVADOS

20

C A P I T U L O I I I

M A R C O M E T O D O L Ó G I C O

Tipo y nivel de la investigación

La presente investigación se orienta al tipo y nivel de estudio descriptivo, ya que

busca describir el Sentido de Vida en sujetos con medida alternativa de cumplimiento de

pena de régimen abierto del Centro de Residencia Supervisada Ins. Rafael Antonio Ochoa

Castro, Dr. Manuel Matos Romero y Lic. Alexandra Elia Molina de Maracaibo. Así mismo

Sabino (1995) señala que la investigación descriptiva tiene como preocupación primordial,

describir algunas características fundamentales de conjuntos homogéneos de fenómenos,

utilizando ciertos criterios sistemáticos para destacar elementos esenciales de su naturaleza,

en el caso de la presente investigación se describirá el sentido de vida de estas personas,

Por otra parte, la presente investigación es de campo, puesto que se realizó en el

ambiente natural de los sujetos involucrados en el estudio, por lo que la investigadora

recolectara la información directamente del lugar donde residen estos sujetos, es decir, en

los Centros de Residencias Supervisados Ins. Rafael Antonio Ochoa Castro, Dr. Manuel

Matos Romero y Lic. Alexandra Elia Molina de Maracaibo.

DERECHOS RESERVADOS

21

Diseño de la investigación

Se considera que el presente estudio cumple los requisitos de un diseño no

experimental por cuanto se observan los fenómenos tal y como se presentan en su contexto

natural o real, para después analizarlos. (Hernández, Fernández y Baptista (1998). El

diseño adoptado para esta investigación es un transeccional descriptivo. Este diseño

permite recolectar datos en un solo momento, en un tiempo único. Su propósito es describir

variables, analizar su incidencia e interrelación en un momento dado. (Hernández,

Fernández y Baptista (1998).

El diagrama utilizado fue:

X1

Donde:

X1: Sentido de vida

O: Observación en un tiempo único

Como se desprende de Hernández, Fernández y Baptista (1991), las fuentes de

invalidación son las que atentan contra la validez de una investigación. Tiene que ver con la

fiabilidad en los resultados del estudio de investigación, que sea posible interpretarlos y que

DERECHOS RESERVADOS

22

sean válidos. La calidad de la investigación se logra cuando hay control de las posibles

fuentes relacionadas con la misma. En este caso las fuentes pertinentes son:

Instrumentación: esta fuente hace referencia a cambios en los instrumentos de

medición o en los observadores participantes que pueden producir variaciones en los

resultados que se obtengan (Hernández, Fernández y Baptista., 1991. p.121). En esta

investigación es posible que presente esta fuente de invalidez debido al número de personas

a las cuales se aplicara el instrumento, y el observador podría presentar diferencias en los

resultados en los sujetos de estudio al momento de corregir el Test.

Mortalidad experimental: Según Hernández, Fernández y Baptista., (1991) esta fuente

se refiere a diferencias en las perdidas de participantes entre los grupos que se comparan.

En esta investigación es posible que se presente esta fuente de invalidez, debido a que es

viable la pérdida de algunos de los sujetos experimentales.

Sujetos de la investigación

Población

Atendiendo al criterio expuesto por Tamayo y Tamayo (2000), y para los efectos del

presente trabajo investigativo, se entiende por población a la totalidad del fenómeno

estudiado donde las unidades de análisis poseen una característica común, la cual se estudia

y da origen a los datos de la investigación.

DERECHOS RESERVADOS

23

Vinculado con el concepto anteriormente mencionado en esta investigación se define

como población, los reos que serán motivo de estudio. La población que se utilizará para la

presente investigación está constituida por 190 sujetos ubicados en los Centros de

Residencia Supervisados Ins. Rafael Antonio Ochoa Castro, Dr. Manuel Matos Romero y

Lic. Alexandra Elia Molina de Maracaibo. Edo Zulia.

Esa población comprendió las siguientes características:

- Que sepan leer y escribir

- Edades comprendidas 22-54 años

- Que hayan infringido la ley.

- Que se encuentren en medida alternativa de cumplimiento de pena de régimen

abierto

Muestreo

Se utilizará un muestreo no probabilístico de tipo intencional ya que permite disponer

de los sujetos cuyas características de estudio están al alcance del investigador. Hernández,

Fernández y Baptista (1998). Señalan que las muestras obtenidas por este procedimiento

son propias de estudios de perspectiva fenomenológica donde el objetivo es analizar

valores, y significados de un determinado grupo social.

DERECHOS RESERVADOS

24

Muestra

En este sentido, la muestra a considerar para la población de los sujetos se oriento por

la definición que presenta Chávez (1997 p.78), quien determina que es una parte del

universo poblacional, que representa significativamente la variable o variables de estudio;

en razón a ello el cálculo se realizó con el uso de la ecuación propuesta por Sierra Bravo

(adaptada y citada por Chávez, 1997). En efecto, el tamaño de la muestra poblacional de

esta investigación es de 129 personas, calculados con la fórmula antes desarrollada y con

un margen de error del 5% el cual es sugerido por los autores antes mencionados.

Cuadro Nº 2

Características de la Muestra

Donde:

n = Tamaño muestral

N = Tamaño de la población

P = Probabilidad de éxito

E = Error seleccionado por los investigadores

Obteniendo como resultado:

Edades

Comprendidas

de la muestra

Frecuencia del

Género Femenino

Frecuencia del

Género Masculino

22 - 54 40 85

DERECHOS RESERVADOS

25

En efecto, el tamaño de la muestra poblacional de esta investigación es de 129

personas, calculados con la fórmula antes desarrollada y con un margen de error del 5% el

cual es sugerido por los autores antes mencionados.

Definición Operacional de la Variable

Se define Sentido de Vida operacionalmente como el puntaje total obtenido por los

adultos jóvenes en medida alternativa de cumplimiento de pena de régimen abierto en el

Test Purpose in Life (Pil-Test). Crumbaught y Maholick (1969) así como en cada una de

sus dimensiones.

Valor Creador: Es la puntuación bruta o total que se obtienen a través de la sumatoria

de los puntajes de las respuestas obtenidas por sujetos en medida alternativa de

cumplimiento de pena de régimen abierto en los ítems 1, 3, 7, 8, 19 y 20 del instrumento

que conforman la parte A del mismo. Además del análisis de contenido de los ítems 1, 3,

4, 5, 7 y 10 que conforman la parte B del instrumento.

Valor de Vivencia: Es la obtención de la frecuencia de respuestas dadas por los

sujetos en régimen abierto para los ítems 2, 5, 9, 12, 14 y 17 de la parte A del instrumento y

de un análisis de contenido de las respuestas dadas por dichos pacientes a los ítems 2, 6,12

de la parte B del instrumento.

DERECHOS RESERVADOS

26

Valor de Actitud: Es la obtención de frecuencia de respuestas dadas por los sujetos en

régimen abierto a los ítems 2, 5, 9, 12, 14 y 17 que conforman la parte A del instrumento

así como de un análisis de contenido en relación a las respuestas dadas por los mismos a los

ítems 8, 9 11 y 13 de la parte B del instrumento.

Técnica de Recolección de Datos

Descripción del Instrumento

EL PILL- TEST consta de tres partes:

La primera está formada por 20 ítems, donde el sujeto se sitúa a sí mismo en una

escala del 1 al 7 entre dos sentimientos extremos (escala osgood), y representa la parte

cuantitativa del test que se usará en esta investigación. Las puntuaciones del Test indican

mayor sentido de vida cuantas más altas son las puntuaciones.

Las partes segunda y tercera no se cuantifican (los intentos para lograrlo han añadido

poca información a la aportada por la primera parte), lo que justifica, según indican

Crumbaugh y Maholick (1969) su no inclusión en estudios de investigación. Su objetivo es

proporcionar información para su interpretación clínica. En la parte segunda se solicita al

sujeto que termine una frase general (ya comenzada en el protocolo) sobre el sentido de

vida. En la parte tercera se pide que exprese libremente su situación vital, describiendo en

detalle los propósitos, metas y ambiciones así como progreso respecto a ellos.

DERECHOS RESERVADOS

27

Puntuación e interpretación del PILL

Una puntuación inferior a 98 indica falta de significado.

Una puntuación de 99 hasta 107 indica un significado incierto.

Una puntuación mayor de 107 indica un significado o propósito de vida definido.

Con respecto a los 3 valores que conforman la variable de estudio, los sujetos pueden

obtener puntajes mínimos y máximos para cada uno, a través de los grupos de ítems que los

representan tal y como se presentan a continuación.

Puntajes mínimos y máximos de las dimensiones de Sentido de Vida

Valor Creador: (Ítems 3, 7, 8, 13, 19 y 20) puntuación mínima de 6, puntuación

máxima de 42.

Valor de Vivencia: (Ítems 2, 5, 9, 12, 14 y 17) puntuación mínima de 6, puntuación

máxima de 42.

Valor de Actitud: (Ítems 1, 4, 6, 10, 11, 15, 16 y 18) puntuación mínima de 8,

puntuación máxima de 56.

Del mismo modo su presentación en cada dimensión se clasifica según el sentido de

vida como se presentan a continuación.

En el Valor Creador y de Vivencia:

DERECHOS RESERVADOS

28

Un puntaje inferior a 29 indica falta de significado.

Un puntaje desde 30 a 32 indica significado incierto.

Un puntaje mayor de 32 indica significado definido.

En el Valor de Actitud:

Un puntaje inferior a 38 indica falta de significado.

Un puntaje de 39 a 43 indica un significado incierto.

Un puntaje mayor de 44 indica significado definido.

Propiedades Psicométricas

En cuanto a la confiabilidad del instrumento esta se encuentra debidamente

verificada, reportándose un coeficiente de 0.90 por el método de repartición por mitades

(Crumbaught, 1968; Crumbaught y Maholick, 1964; Reker, 1977, con coeficientes Test-

Retest de 0,83 (Meier y Edwards, 1974) y 0,68 (Zica y Chamberlian, 1992)

En cuanto a la validez, el Pill fue aprobado encontrándose acciones significativas con

actitudes sociales (Pearson y Shefield, 1975) Vision del mundo (Sharpe y Viney 1973),

Depresión, (Crumbaught, 1968 y bienestar subjetivo (Zica y Chamberlain, 1987, 1992). Su

DERECHOS RESERVADOS

29

utilidad ha sido demostrada en la aplicación a poblaciones denominadas minusválidas, así

como en otros tipos de grupos como tuberculosos, (Ballard 1995) (Evgeni y Colbs, 1995).

.

Procedimiento

Se tramitó la carta de autorización por parte de la universidad para aplicar el

instrumento de medición en los Centros de Residencia Supervisados Ins. Rafael Antonio

Ochoa Castro, Dr. Manuel Matos Romero y Lic. Alexandra Elia Molina de Maracaibo. Edo

Zulia.

Se tramitó el permiso por parte de la directiva del recinto para la entrada y aplicación

del instrumento en los Centros de Residencia Supervisados ya antes mencionados.

Se realizó una entrevista con la directora del centro en la cual se determino el número

de sujetos.

Se aplicó el Test a los sujetos, suministrándoles información previa acerca del Test y

objetivos de la investigación.

Se corrigieron los instrumentos otorgándole su debida puntuación.

Se tabularon los datos y se le dio el tratamiento estadístico más conveniente

Se realizó el análisis de los resultados y luego se discutieron los mismos.

Conclusiones.

DERECHOS RESERVADOS

30

Consideraciones éticas de la investigación

La investigación se llevó a cabo tomando en cuenta algunas consideraciones de La

Federación Venezolana de Psicología (1984) comentadas a continuación:

Articulo 54# la investigación en psicología debe inspirarse en los más elevados

principios éticos y científicos.

Articulo 55# la investigación psicológica deberá ser realizada y supervisada por

personas técnicamente entrenadas y calificadas científicamente.

Articulo 57# se expresa la necesidad de proteger la integridad física y mental de los

sujetos de investigación, mencionando así el respeto por la decisión del sujeto en participar

o no en la investigación.

Articulo 60# se hace mención del deber de los investigadores de asegurar y mantener

el anonimato de las respuestas de los sujetos de la investigación.

Articulo 70# cita el deber de reconocer a las personas que hayan sido parte de la

investigación, además de los que hayan contribuido con la publicación. También debe

expresarse claramente la índole de la colaboración, en cuanto a recopilación de datos,

redacción u otros.

DERECHOS RESERVADOS

31

Articulo 73# los materiales publicados por un autor y utilizados por otros en una

publicación ulterior, debe utilizarse solo con permiso de quien posea derechos de autor

sobre el material. En caso de que no exista título de propiedad sobre materiales publicados,

se debe obtener permiso del autor del trabajo original y hacerse las propiedades de

declaración de procedencia. El psicólogo debe reconocer, con sumo cuidado y a través de

citas especificas, el origen de sus ideas y materiales.

Articulo 74# los materiales separados por miembros de una organización como parte

de sus obligaciones en la misma y con recursos de estas, son propiedad de la organización.

Dichos materiales solo utilizarse o publicarse con la autorización de la misma y las

ganancias o beneficios que de ellos proveen, deben ser justamente repartidos entre los

colaboradores.

La ética Psicológica, es considerada como una ciencia normativa, por la que todos los

investigadores deben regirse y por ende ser aplicados en nuestra investigación, con la

finalidad de fomentar los principios éticos y morales dentro y fuera del ámbito

investigativo, y lo que es de mayor importancia, el aporte de nuevos avances que

contribuyan al desarrollo de las potencialidades humanas.

DERECHOS RESERVADOS

32

C A P Í T U L O I V

R E S U L T A D O S Y D I S C U S I Ó N

Análisis y Discusión de los Resultados

Con el análisis y discusión de los resultados la presente investigación pretende dar

respuesta al objetivo general de la investigación dirigido a determinar cuál es el sentido de

vida en sujetos con medida alternativa de cumplimiento de pena de régimen abierto,

basándose en los planteamientos de Frankl (2000) .

Con el propósito de analizar los resultados se utilizo el programa SPSS Statistics

versión 17.0 en el cual se calcularon los estadísticos que muestran cual es el sentido de

vida en sujetos que se encuentran en régimen abierto. Se aplicó un análisis estadístico

descriptivo de la parte A del instrumento y se procedió a realizar un análisis de contenido

para la sección B para el cual se realizó un proceso de ordenamiento y establecimiento de

categorías con las frases incompletas de acuerdo a las tres dimensiones planteadas por

Frankl para lo cual se realizó una exploración de dichas respuestas emitidas por los

sujetos.

DERECHOS RESERVADOS

33

Tabla 1. Estadísticos Descriptivos de la Variable Sentido de Vida

De acuerdo a los datos estadísticos para determinar el Sentido de Vida en dichos

sujetos a nivel global se obtuvo que la media fue de 117,5873 (Ver tabla 1) lo cual

significa que los sujetos poseen Sentido de Vida con Propósitos, cuyas características se

basan según el mismo autor como la necesidad de búsqueda de la existencia de cada

individuo, es decir, es cuando el sujeto tiene en mente clara, el porqué de su existencia o

propósitos que éste desea logra y que resulte satisfactorio para la vida en general de la

misma persona, y teniendo sentido bajo cualquier circunstancia de la vida.

Dicha población estudiada se caracterizan por poseer instintos de superación,

alcance de metas y logros deseosos de alcanzar y toman como aprendizaje el hecho de

estar en la cárcel y privados de libertad, para seguir adelante con sus proyectos y

ambiciones. Según Redman (2006) citado por Sierralta (2007) refiere que Frankl observó

que las personas son más propensas a sobrevivir extremas penurias si sienten que hay

N Mínimo Máximo Media Desv. Tipica

Sentido de

Vida

126 20,00 140,00 117,5873 21,67183

Valor

Creador

126 6,00 42,00 36,0952 6,72955

Valor de

Vivencia

126 6,00 42, 00 34,6746 7,03003

Valor de

Actitud

126 8,00 56,00 46,8175 8,78763

N. valido

según lista

126

DERECHOS RESERVADOS

34

algún propósito para su sufrimiento y que experiencias dolorosas pueden convertirse en

oportunidades para crecer. Esto se puede observar en los resultados en cuanto a que la

mayoría presentan un significado de vida definido, se han trazados metas y propósitos para

mantenerse fuera de actitudes o comportamientos delictivos y encontrar otras cosas en la

vida que son más importantes, como sus familiares, salir de prisión y el trabajo, por lo cual

utilizaron la experiencia de la delincuencia y ésta medida alternativa para cumplir su pena

denominada Régimen Abierto que tuvieron, como una oportunidad para crecer y salir

adelante.

Para dar respuesta al primer objetivo específico de la investigación fue identificar el

Valor Creador en sujetos con medida alternativa de cumplimiento de pena de régimen

abierto en el que se puede observar los resultados obtenidos de la parte B del instrumento

(PILL) que mide la variable de Sentido de Vida con la dimensión Valor Creador la cual

se ubicó en una media de 36,0952 ubicándose en Sentido de Vida con Propósitos, en el

cual se basa en las motivaciones que poseen los individuos para ofrecer y aportar al

mundo a través del trabajo, actividades determinadas, en palabras del mismo autor,

comenta que al desarrollar actividades creativas tiene de por sí significado; la posibilidad

de ser creativo en cualquier actividad aumenta el valor de la vida.

Para dar respuesta al segundo objetivo específico el cual fue caracterizar el Valor

Vivencial en sujetos con medida alternativa de cumplimiento de pena de régimen abierto

se obtuvo una media de 34,6747 el cual se ubica como sentido de Vida con Propósitos;

según Frankl (2000), explica que es el seguimiento que implica continuar algún principio,

DERECHOS RESERVADOS

35

como sentir por algo o por alguien, permitiéndole al individuo vivir experiencias de

relación con los otros componentes de su entorno.

Asimismo señala el autor que este valor es motivador para el ser humano ya que

busca a diario interaccionar con otros de importancia para el mismo entre los que pueden

ser pareja, padres, hijos, hermanos y amigos, es decir personas a su alrededor tomando en

cuenta que el amor es un mediador que permite al hombre que sus potenciales se

conviertan en realidad.

Pero, según Frankl (2000) hay otro valor que contrasta el antes mencionado

denominándose Valor de Actitud, el cual se obtuvo una media de 46,8175 ubicándose en

un Sentido de Vida con Propósitos; según el autor se define como un sentido incluso en

situaciones desesperadas con las que el ser humano se enfrenta desvalidamente el cual se

manifiesta cuando el individuo tiene la capacidad de expresar libertad espiritual interior

para tomar una actitud ante los momentos de dolor, culpa, sufrimiento, y muerte que le

toca vivir, es decir, es cuando el sujeto tiene una actitud valiente ante esos hechos

dolorosos por los cuales atraviesa.

Con respecto a la parte C del instrumento (PILL) que mide la variable de Sentido de

Vida en relación a la dimensión del Valor de Actitud se encontró que existe coincidencia

con la parte B en cuanto a que dicha población presentaron Sentido de Vida con

propósitos, en la cual se basa en que el sujeto muestra concentración en la posibilidad de

DERECHOS RESERVADOS

36

desarrollo personal, a pesar de sus dificultades y tomar las mismas como un reto y seguir

adelante con las metas que desea lograr y de esta manera aprender de ello.

Según el mismo autor, la persona que tenga un Sentido de Vida alto en este valor, es

un individuo que posee normalidad psicológica, optimismo y una actitud de coraje y

entereza ante las situaciones de penurias para el ser humano. Tomando en cuenta la

población estudiada, éstos se caracterizan por gozar de una posición o conducta

esperanzada ante el hecho de estar en la cárcel y privados de libertad.

En comparación con otras investigaciones a la presente, se pudo observar que los

sujetos en Régimen Abierto tienen un mayor sentido de vida con respecto a la población

de Padres de Niños con Cáncer los cuales obtuvieron un significado incierto, de acuerdo

con la investigación de Saint- Pasteur (2003). Del mismo modo Rincón y Suarez (2003)

cuya investigación fue Sentido de Vida en pacientes con enfermedades respiratorias en la

cual se encontró un Sentido de Vida incierto. Continuando con las siguientes

investigaciones, se encontró que la población de los internos de la Cárcel Nacional de

Maracaibo por Sarmiento (2006) dichos sujetos obtuvieron falta de significado, al igual

que en los pacientes con Insuficiencia Renal Crónica por Barreno (2006).

Conclusiones

Luego de obtener y analizar los resultados de los sujetos en régimen abierto del

presente estudio se puede concluir con que:

DERECHOS RESERVADOS

37

- En cuanto al objetivo general referido al sentido de vida se encontró que la muestra

global se ubico en la categoría de personas que le encuentran sentido a la vida, por lo cual

los sujetos tienden a interpretar su experiencia vital ilimitada, positiva y agradable.

- En cuanto al primer objetivo específico se pudo evidenciar que el Valor Creador está

orientado hacia el amor por la familia, instintos de superación y deseos de ser libres para

poder alcanzar las metas deseadas por cada uno de los sujetos.

- Con respecto al segundo objetivo especifico se pude obtener que el Valor Vivencial

se orienta o ubica en que la vida para los sujeto de investigación es maravillosa y excitante

y lo que destruye sus esperanzas es la actitud negativa y la falta de motivación hacia las

situaciones.

- En el tercer objetivo referido al Valor de Actitud se reflejo que los sujetos en medida

alternativa de cumplimiento de pena de régimen abierto mantienen una actitud positiva

aunque piensan que la enfermedad y sufrimiento son doloroso y triste, no toman en cuenta

el suicidio como una salida hacia los obstáculos de la vida.

Recomendaciones

A partir de la experiencia adquirida en el proceso de investigación realizado se

recomienda lo siguiente:

DERECHOS RESERVADOS

38

- Hacer énfasis en realizar talleres para intervenciones psicológicas a los sujetos que se

encuentre en régimen abierto ya que poseen un sentido de vida con propósitos y de esta

manera afianzar el mismo.

- Incentivar a los sujetos a que realicen actividades extras como deportes o artísticas

para modificar su rutina diaria tomando en cuenta que califican como aburrido cuando

están sin hacer algo.

- Realizar un duplicado de este estudio y ampliar la muestra para que no solo sea

aplicado a personas que se encuentran en régimen abierto sino también a sujetos que se

encuentran en destacamento de trabajo u otra medida alternativa de cumplimiento de pena o

en los mismos internos de cárceles y para establecer diferencia con respecto a la variable

sentido de vida así como también tomar un nivel socio-educativo, cantidad de hijos.

- Realizar un estudio para establecer comparaciones sobre el sentido de vida de sujetos

de otros estados que se encuentren en medida alternativa de cumplimiento de pena de

régimen abierto.

DERECHOS RESERVADOS

39

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

BARRENO (2006) Sentido de Vida en pacientes con Insuficiencia Renal Crónica.

Universidad Rafael Urdaneta.

CHAVEZ N. (1997) Investigación Educativa

CODIGO ORGANICO PROCESAL PENAL (2001)

CRUMBAUGH, J. C. (1968). Validación para el Test de Propósitos de Vida

CRUMBAUGH Y MAHOLICK (1969) The Porpuse In Life PILL TEST, basado en las

Teorías de Análisis Existencial de Viktor Frankl

CRUMBAUGH, J. C. Y Maholick, L. T. (1969). Manual de Instrucciones Para el Test de

Propósitos de Vida

FEDERACION VENEZOLANA DE PSICOLOGIA (1984) Consideraciones Éticas

FRANKL V. (1992) Teoría y terapia de las neurosis

FRANKL V. (2000) El hombre en busca de sentido.

GONZALEZ (2011) Sentido de Vida en jóvenes cristianos evangélicos y católicos de la

parroquia la sierrita Municipio Mara. Universidad Rafael Urdaneta.

HERNANDEZ, FERNANDEZ Y BAPTISTA (1998) Diseños de Investigación

KROEFF P. (2003) Afrontando la enfermedad y la muerte: una investigación en pacientes

con cáncer. Universidad Autónoma de Madrid. España.

RINCON Y SUAREZ (2003) Sentido de Vida en pacientes con enfermedades respiratorias.

Universidad Rafael Urdaneta.

SABINO (1995) Metodología de la investigación.

SIERRALTA (2007) Sentido de Vida en adultos rehabilitados del consumo de drogas.

Universidad Rafael Urdaneta.

SAINT- PASTEUR (2003) Sentido de Vida en Padres de Niños con cáncer, tuvo como

objetivo general determinar el sentido de la vida de los padres de niños con cáncer.

Universidad Rafael Urdaneta.

DERECHOS RESERVADOS

40

SARMIENTO (2006) Sentido de vida en los internos de la Cárcel Nacional de Maracaibo.

Universidad Rafael Urdaneta.

HERNÁNDEZ FERNÁNDEZ Y BAPTISTA (1991). Metodología De la Investigación.

TAMAYO Y TAMAYO (2000) Metodología de la Investigación.

DERECHOS RESERVADOS

41

ANEXOS

DERECHOS RESERVADOS

42

ANEXO Nº 1

INSTRUMENTO DE SENTIDO DE VIDA

DERECHOS RESERVADOS

43

INSTRUMENTO DE SENTIDO DE VIDA

EL TEST DE PROPÓSITO DE VIDA (PURPOSE IN LIFE -PIL TEST-) DE

CRUMBAUGH Y MAHOLICK (1969), MODIFICADO POR MAHECHA (1980),

SENTIDO DE VIDA

Datos de Identificación:

Edad:

Sexo:

Fecha:

En cada una de las siguientes afirmaciones, encierre en un círculo el número que se

acerque más a su verdad. Note que los números se extienden desde un extremo del

sentimiento hasta el opuesto del mismo. “Neutral” quiere decir que no se tiene ningún

juicio al respecto. Trate de usar neutral lo menos posible.

1-. Generalmente yo me encuentro…

1 2 3 4 5 6 7

Completamente aburrido (Neutral) Eufórico entusiasta

2-.La vida para mi parece…

7 6 5 4 3 2 1

Siempre excitante (Neutral) Completamente

Rutinaria

3-. En la vida tengo…

1 2 3 4 5 6 7

Ninguna meta con propósitos (Neutral) Metas y propósitos

Claros

DERECHOS RESERVADOS

44

4-. Mi existencia personal es…

1 2 3 4 5 6 7

Completamente sin propósito (Neutral) Con mucho sentido

ni sentido y propósito

5-. Cada día es…

7 6 5 4 3 2 1

Completamente nuevo (Neutral) Exactamente igual

6-. Si yo pudiera escoger…

1 2 3 4 5 6 7

Preferiría no haber nacido (Neutral) Me gustaría tener nueve

Vidas exactamente como esta

7-. Después de viejo(a) y retirarme yo hare…

7 6 5 4 3 2 1

Algunas cosas importantes (Neutral) No volveré a hacer nada

que siempre he querido el resto de mi vida

8-. Para lograr las metas de mi vida yo…

1 2 3 4 5 6 7

No he progresado (Neutral) He progresado hasta

en absoluto realizarme

9-. Mi vida esta…

1 2 3 4 5 6 7

Vacía y llena de angustia (Neutral) Desbordándose en cosas

desesperación y emocionantes

DERECHOS RESERVADOS

45

10-. Si yo muriera hoy, sentiría que mi vida…

7 6 5 4 3 2 1

Ha valido la pena (Neutral) Ha carecido de valor

11-. Al pensar en mi vida…

1 2 3 4 5 6 7

Siempre pregunto porque (Neutral) Siempre veo una razón en

existo mi vida

12-. Cuando veo el mundo en relación a mi vida…

1 2 3 4 5 6 7

El mundo me confunde (Neutral) Se ajusta significativamente

completamente con mi vida

13-. Yo soy…

7 6 5 4 3 2 1

Una persona muy (Neutral) Una persona muy

responsable irresponsable

14-. En cuanto a la libertad de hombre y la mujer para hacer sus propias decisiones

creo que…

7 6 5 4 3 2 1

El hombre y la mujer son (Neutral) El hombre y la mujer están

completamente libres limitados por la herencia y el ambiente

DERECHOS RESERVADOS

46

15-. En cuanto a la muerte…

7 6 5 4 3 2 1

Estoy preparado(a) y (Neutral) No estoy preparado(a) y

sin miedo estoy asustado(a)

16-. Con respecto al suicidio…

1 2 3 4 5 6 7

Lo he considerado seriamente (Neutral) Nunca me he detenido a

Como una salida pensar en el

17-. Considero mi habilidad para encontrar significado, propósito y misión de vida…

7 6 5 4 3 2 1

Muy grande (Neutral) Casi nula

18-. Mi vida esta…

7 6 5 4 3 2 1

En mis manos y yo (Neutral) Fuera de mis manos y

ejerzo el control controlada por factores externos

19-. Mis quehaceres diarios son…

7 6 5 4 3 2 1

Una fuente de placer (Neutral) Una experiencia dolorosa

y satisfacción y aburrida

20-. He descubierto…

7 6 5 4 3 2 1

Que tengo metas claras y (Neutral) Que no tengo misión ni propósitos

satisfactorios en mi vida propósito en mi vida

DERECHOS RESERVADOS

47

Parte (B).

Complete cada una de las oraciones siguientes. Trabaje rápidamente y llene los espacios

con lo primero que se le venga a la mente.

1-. Yo quiero más que nada

2-. Mi vida es

3-. Espero poder

4-. He logrado

5-. Mi máxima aspiración es

6-. Lo que destruye mis esperanzas es

7-. Todo el propósito de mi vida

8-. Me aburro

DERECHOS RESERVADOS

48

9-. La muerte es

10-. Estoy logrando

11-. La enfermedad y el sufrimiento

12-. Para mí la vida es

13-. El pensamiento de suicidio

DERECHOS RESERVADOS

49

Parte (C).

Escriba un párrafo describiendo con detalle, sus propósitos, sus ambiciones y sus

metas en la vida. ¿Cuánto ha progresado para lograrlo?

DERECHOS RESERVADOS

50

ANEXO Nº 2

TABLAS DE PORCENTAJES DE CADA ITEM DE LA PARTE “B” DEL

INSTRUMENTO DE SENTIDO DE VIDA

DERECHOS RESERVADOS

51

Porcentajes de la dimensión Valor Creador

Yo Quiero más que nada

Espero poder

DERECHOS RESERVADOS

52

He logrado

Mi máxima aspiración es

DERECHOS RESERVADOS

53

Todo el propósito de mi vida

Estoy logrando

DERECHOS RESERVADOS

54

Porcentajes de la dimensión Valor Vivencial

Mi vida

Lo que destruye mi esperanza

DERECHOS RESERVADOS

55

Para mí la vida es

Porcentajes de la dimensión Valor de Actitud

Me aburro

La muerte es

DERECHOS RESERVADOS

56

La enfermedad y el sufrimiento

DERECHOS RESERVADOS

57

El pensamiento de suicidio

DERECHOS RESERVADOS