des Por Carrera y Por Semestre

8/3/2019 des Por Carrera y Por Semestre

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Una interpretac in ontolg ica de

las habilidades

Dra. A. Patricia Caldern Njera

Un gran agradecimiento al Dr. Fernando Flores, cuyo trabajo orienta esta propuesta,

as como a mis interlocutores originales, Lopez y Polanco sin los cuales este trabajo nosera posible.


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DOMINIO DE LA INTERDEPENDENCIA

VISINTrascender los propios lmites aumentando su capacidad de accin, ampliando elobservador que l es y generando mayores posibilidades por la alianza con otros.

PEDIDOS RESULTADOS P R A C T I C A S

AL

PROFESOREscuchar aotros Callarse cuando el otro habla

Parafrasear Identificar los intereses que estn detrs

Legitimar aotros Aceptar diferentes puntos de vista

Dar permiso Aceptar rol del otro Fundar los juicios del otro

Hacer ofertasConstruir redesde ayuda Considerar expectativas del otro

Seducir al otro Seguimiento de compromisos Negociacin ganar-ganar

Declarar roles Evaluar las competencias de otros Declarar : Objetivos, Foco, Stds e Indicadores

Autoevaluacin objetivaCapacidadpara evaluar Apertura a los juicios de otros Capacidad para realizar juicios que aportan valor Capacidad para evaluar reas de confianza y

desconfianza en el equipo


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La conviccin deque el trabajo enequipo es mspotente que el

individualEMOCION ALOGRAR

MINIMOSESPERABLES

Escuchar,declarar yNo descalificar aotros.


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HABILIDADES DE EMPRENDIMIENTO

VISIN

Capacidad para incidir en el futuro, diseando, cuidando y logrando proyectos

de manera eficiente y efectiva.

R E S U L T A D O S P R C T I C A S

PEDIDOS ALPROFESOR

Sensibilidad para escucharpreocupaciones detrs de laspeticiones

Identificar clientes Identificar y articular preocupaciones

Capacidad de generarCoordinacin

Definicin clara de los compromisos Capacidad para negociar acuerdos Capacidad para generar acciones Anticipar y declarar quiebres Cerrar conversaciones Pedir evaluacin Aprender de los errores

Capacidad para generar Hacer ofertas

redes de ayuda

Considerar expectativas del otro Seducir al otro Seguimiento de compromisos Negociacin ganar-ganar

Visin de Negocio

Capacidad para detectar reas denegocio

Habilidades para leer estadosfinancieros

Inters constante en la economa y el

extranjero. Experiencias de realizacin


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Profunda confianza en su propiacapacidad. Actitud generadora

de confianza.

Compromiso "obsesivo"EMOCION ALOGRAR con el cliente / Cuidado de

las preocupaciones del cliente.

Atencin, enfoque, cercanacuidado por el clienteIdentificar clientesMINIMOS

ESPERABLES Definicin clara de compromisosNegociarEvaluacin


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LIDERAZGO

VISINGran capacidad para concebir futuros deseables y posibles que convoquen

a otros. Habilidad para generar confianza y para coordinar a otros.

R E S U L T A D O S P R A C T I C A SPEDIDOS

ALPROFESOR

Capacidad paraconvocar a otros conofertas Seductoras yRelevantes

Escuchar Sensibilidad para escuchar

preocupaciones Proponer interpretaciones novedosas Pedir evaluacin del carcter

seductor y relevante de las ofertas

Calendarizar compromisospersonales y de otrosCapacidad para cuidar la

realizacin de varios proyectosa la vez Cuidar compromisos personales

y de otros Prever quiebres Cuidado de los estados de nimo

tales como:a. Resignacinb. Agobioc. Estrs

d. Resignacine. Frustracinf. Resentimientog. Rivalidades

Capacidad para evaluar lashabilidades de su equipo Fundamenta las evaluaciones que realiza

Aprovecha el valor de la evaluacinContribuir al desarrollo de su equipoAceptar evaluaciones sobre su trabajoAprovechar los talentos


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Capacidad de negociacin conclientes y proveedores

a. Escucharb. Hacer pedidosc. Identificar reas de valord. Sinceridad

e. Buscar y proveer datosf. Evaluar los datos y hechosg. Realizar propuestas

Consistente en la obtencin debuenos resultados.

Ser cliente exigente yriguroso para poder serflexible

EMOCION ALOGRAR

Pasin por el oficio,armona con el entorno

Satisfaccin por el trabajoManejo de presin yagobio

POCOS

VITALESCuidar la realizacin de variosproyectos a la vez


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RESPONSABILIDAD

VISION

Capacidad para hacerse cargo del futuro que quiere construir; de los efectos de susactos, del resultado de sus conversaciones, as como de sus conversaciones, as comlas emociones que cultiva tanto para s mismo como en sus relaciones con otros.

PEDIDOS RESULTADOS P R A C T I C A S

AL

RESPONSABILIDAD

ACADMICA

Definicin clara de compromisosCumplimiento impecable de sus compromisos

acadmicos

PROFESORSeguimiento de los compromisos de otrosmiembros del equipoSaber cundo declarar NO

RESPONSABILIDAD HACIAOTROS

Definir claramente compromisosDefinir los compromisos que son necesarios paracubrir sus objetivos

Hacer reclamos

RESPONSABILIDADEMOCIONAL

Distinguir responsabilidad de culpaContacto con sus emocionesLegitimar y aceptar los sentimientos propiosSensibilidad hacia los sentimientos y emociones deotrosLegitimar sentimientos de otros


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EMOCIONA

Un autntico sentido deresponsabilidadIncomodidad en caso de

incumplimientoLOGRAR

POCOS Responsabilidad acadmicaVITALES


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COMUNICACIN EFECTIVA

VISION Disear conversaciones que se hacen cargo del escuchar al otro para generarinterpretaciones comunes.

PEDIDOSAL

PROFESOR RESULTADOS P R A C T I C A SESCUCHAR

- Callarse cuando el otro habla- Identificar qu esta entendiendo el otro- Identificar desde dnde sta escuchando el otr- Manejo de forma y fondo de la comunicacin

a. Oral: diccin, muletillasb. Escrita: sintaxisc. Uso de tecnologas

- Escuchar estados de nimoSensibilidad en el manejo del lenguaje corporal(propio y del otro)

EMOCIONA

Empata: Sintonizarse con laspreocupaciones del otro

Enfocarse

CalidezLOGRAR

POCOS

Empata

Escuchar

Producir coordinaciones efectivas VITALES


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PROPUESTA DE DESARROLLO DESUBHABILIDADES EN LAS CARRERASDEL REA DE ARTE Y HUMANIDADES


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CARRERA: ARQUITECTURAMINUTA 06 DE ENERO DE 2005

1ER. SEMESTRE.

MEGA-HABILIDAD:

A) Dominio de las interdependencias

B) Habilidades de emprendimiento

C) Liderazgo

D) Responsabilidad

E) Comunicacin efectiva

SUB-HABILIDADES:

a) Escuchar a otros - Callarse cuando el otro habla

- Identificar y articular preocupaciones por

medio de preguntas

b) Capacidad de generar Coordinacin - Definicin clara de compromisos

c) Capacidad para evaluar las habilidades - Contribuir al desarrollo de su equipo

De su equipo - Identificar y aprovechar los talentos

d) Responsabilidad acadmica - Definicin clara de compromisos

Responsabilidad hacia otros - Definir compromisos necesarios para

cubrir objetivos

Responsabilidad emocional - Distinguir responsabilidad de culpa

- Legitimar y aceptar los sentimientos

propios


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2DO. SEMESTRE.

MEGA-HABILIDAD:



C) Liderazgo

D) Responsabilidad


SUB-HABILIDADES:

a) Legitimar a otros - Aceptar diferentes puntos de vista

Capacidad para evaluar -Capacidad para realizar juicios que aportan

valor

b) Capacidad de generar coordinacin - Definicin clara de compromisos

c) Capacidad para cuidar la realizacin - Cuidado de los estados de nimo

de varios proyectos a la vez - estrs

- frustracin- resentimiento

d) Responsabilidad acadmica - Seguimiento de los compromisos de otros

miembros del equipo

Responsabilidad hacia otros - Definir claramente compromisos

Responsabilidad emocional - Contacto con sus emociones

e) Escuchar - Identificar qu est estudiando el otro.


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3ER. SEMESTRE.

MEGA-HABILIDAD:



C) Liderazgo

D) Responsabilidad


SUB-HABILIDADES:

a) Construir redes de ayuda - Hacer ofertas

b) Sensibilidad para escuchar preocupa- - Identificar clientes

ciones detrs de las peticiones - Identificar necesidades

c) Capacidad para cuidar la realizacin - Calendarizar compromisos

de varios proyectos a la vez

d) Responsabilidad acadmica - Cumplimiento impecable de los

compromisos acadmicos Responsabilidad hacia otros - Definircompromisos

Responsabilidad emocional - Contacto con sus emociones y las de otros.

e) Escuchar - Identificar desde dnde est escuchando el

otro


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4TO. SEMESTRE.

MEGA-HABILIDAD:



C) Liderazgo

D) Responsabilidad


SUB-HABILIDADES:

a) Construir redes de ayuda - Seducir al otro

- Evaluar las competencias de otros

b) Capacidad de generar coordinacin - Capacidad para negociar acuerdos

- Capacidad para generar acciones

c) Capacidad para cuidar la realizacin - Cuidar estados de nimo: Tolerancia,

indiferencia

de varios proyectos a la vezCapacidad para evaluar las habilida- - Aprovechar el valor de la evaluacin

des de su equipo

Capacidad de negociacin con - Buscar y proveer datos

clientes y proveedores

d) Responsabilidad acadmica - Capacidad de anlisis de compromisos

Responsabilidad hacia otros - Seguimiento de compromisos

Responsabilidad emocional - Legitimar sentimientos de otros

e) Escuchar - Escuchar estados de nimo


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5TO. SEMESTRE.

MEGA-HABILIDAD:



C) Liderazgo

D) Responsabilidad


SUB-HABILIDADES:

a) Escuchar a otros - Parafrasear

Construir redes de ayuda - Evaluar las competencias de otros

b) Sensibilidad para escuchar - Identificar y evaluar preocupaciones

preocupaciones dentro de las

peticiones

Capacidad de generar coordinacin - Anticipar y declarar quiebres

c) Capacidad para cuidar la realizacin - Prever quiebresde varios proyectos a la vez

Capacidad para evaluar habilidades - Crear consensos

d) Responsabilidad acadmica - Saber cuando declarar NO

Responsabilidad hacia otros - Hacer reclamos

Responsabilidad emocional - Mostrar solidaridad con otros

e) Escuchar - Sensibilidad del manejo del lenguaje

corporal


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6TO. SEMESTRE.

MEGA-HABILIDAD:



C) Liderazgo

D) Responsabilidad


SUB-HABILIDADES:

a) Capacidad de evaluar - Capacidad para realizar juicios que aportan

valor

- Hacer ofertas

b) Capacidad de generar coordinacin - Pedir evaluacin

- Aprender de los errores

c) Capacidad para evaluar habilidades - Fundamentar las evaluaciones que realiza

del equipo

Capacidad de negociacin con - Identificar reas de valorClientes y proveedores

d) Responsabilidad acadmica - Cumplimiento en tiempo y forma

Responsabilidad hacia otros - Concientizar sobre la preservacin de la

vida y los bienes

materiales

Responsabilidad emocional - Sensibilidad hacia los sentimientos del

cliente

e) Escuchar - Manejo de forma y fondo de la

comunicacin oral: diccin

y muletillas.


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7MO. SEMESTRE.

MEGA-HABILIDAD:



C) Liderazgo

D) Responsabilidad


SUB-HABILIDADES:

a) Escuchar a otros - Identificar los intereses que estn detrs

Construir redes de ayuda - Evaluar las competencias de otros

Capacidad para evaluar - Auto evaluacin objetiva

b) Capacidad de generar coordinacin - Cerrar conversaciones

Visin de negocio - Capacidad para detectar reas de negocios

c) Capacidad para convocar a otros - Proponer interpretaciones novedosascon ofertas seductoras y relevantes

d) Responsabilidad Acadmica - Optimizacin de los recursos materiales

Responsabilidad hacia otros - Concientizacin del impacto del medio

ambiente

Responsabilidad emocional - Sensibilizacin por la vida

e) Escuchar - Maneo forma y fondo de la comunicacin

escrita:

Sintaxis


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8VO. SEMESTRE.

MEGA-HABILIDAD:



C) Liderazgo

D) Responsabilidad


SUB-HABILIDADES:

a) Construir redes de ayuda - Declarar roles

- Enfoque interdisciplinario

b) Capacidad para generar coordinacin - Confianza en su propia capacidad

- Cuidado de las preocupaciones del cliente

c) Capacidad de negociacin con - Evaluar los datos y hechos

clientes y proveedores - Realizacin de varios proyectos a la vez

d) Responsabilidad acadmica - tica en la profesin

Responsabilidad hacia otros - Compromiso solidario con el cliente

Responsabilidad emocional - Incomodidad en caso de incumplimiento.

e) Escuchar - Manejo de forma y fondo de la

comunicacin: Uso de

tecnologas.


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Universidad del Valle de Mxico

Diseo Curricular

Arte y Humanidades

Comit de Carrera

Diseo de la Moda e Industria del Vestido

Habilidades en el Diseo Curricular

Deteccin de mega-habilidadesysub-habilidadesa travs del mapa curricular


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5 de enero 2005

Pedidos alProfesor

Semestre 1CONTEXTO DE LA PROFESINEl diseo como lenguaje universal

Actividad Interdisciplinariambitos para el ejercicio de la profesin

ResponsabilidadResponsabilidad acadmica

Definicin clara de compromisosCumplimiento impecable de compromisos acadmicos

Autntico sentido de responsabilidadDominio de la interdependencia

Escuchar y legitimar a otrosEmociones a lograr

Pasin por el oficio, certidumbre, identificacin con laprofesin.

5 de enero 2005

Pedidos alProfesor

Semestre 2METODOLOGA, LENGUAJE VISUAL Y SNTESISCREATIVAMetodologa y diseo

Lenguaje visualTcnicas de representacin

ResponsabilidadDefinir claramente los compromisos que son necesarios

para cubrir objetivosDominio de la interdependencia

Escuchar y legitimar a otrosComunicacin efectiva

Capacidad para escuchar y observarComunicacin oral y escrita

Uso de herramientas y tecnologas


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5 de enero 2005

Pedidos alProfesor

Semestre 3HISTORIA Y CULTURA MATERIAL, CDIGOS YEXPRESIONES

Expresin grfica, arquitectura textil, representacin tcnico-productiva del vestido, historia y cultura material.

Comunicacin efectivaEscuchar y observar

Comunicacin oral y escritaUso de herramientas y tecnologas

Apropiacin de lenguaje profesionalHabilidades de interaccin

Visin interdisciplinariaIntegracin del conocimiento

Sensibilizacin hacia el entorno internacionalEmociones a lograr

Actitud positiva para el trabajo en equipoArmona

5 de enero 2005

Pedidos alProfesor

Semestre 4PROYECTACIN. ORGANIZACIN Y PROCESOSINDUSTRIALESProceso proyectualTecnologas textil y del vestido

Organizacin industrial

Dominio de la interdependenciaSeguimiento de compromisos, declarar roles e indicadores

Visin de negocioInters en el contexto de la industria nacional

Habilidades de interaccinVisin interdisciplinaria

Integracin del conocimiento

Sensibilizacin hacia el entorno internacional


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5 de enero 2005

Pedidos alProfesor

SEMESTRE 5PROCESO PROYECTUAL. DISEO PROPIOInvestigacin

Experimentacin formal

EmprendimientoEscuchar preocupaciones detrs de las peticiones

Identificar problemas. Priorizar. OrganizarProponer soluciones

LiderazgoConsistencia en la obtencin de buenos resultados

Emociones a lograrManejo de presin y agobio

Armonizar relacionesReconocimientoAutoevaluacin

Valoracin de la identidad nacional

5 de enero 2005

Pedidos alProfesor

SEMESTRE 6PRODUCCIN Y DISEO CONTEMPORNEO DELVESTIDO Y LA MODADiseo propio. Lneas y Estilos. Muestreo. Informtica aplicada

Diseo Internacional

EmprendimientoEscuchar preocupaciones detrs de las peticiones

Gestin del diseoLiderazgo

Consistencia en la obtencin de buenos resultadosEmociones a lograr

Manejo de presin y agobioArmonizar relaciones. Pasin por el oficio

Reconocimiento. AutoevaluacinValoracin de la identidad nacional

Sensibilidad hacia el entorno internacional


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5 de enero 2005

Pedidos alProfesor

SEMESTRE 7Desarrollo de productos, innovacin, nichos de mercadoDiseo centrado en el usuario

Procesos. Evaluacin de materiales. Mercadotecnia de la moda

Responsabilidad hacia otrosEmprendimiento

Escuchar preocupaciones detrs de las peticionesGestin del diseo

LiderazgoConsistencia en la obtencin de buenos resultados

Capacidad para convocar a otros. Contribuir al desarrollo desu equipo

Emociones a lograrManejo de presin y agobio. Armonizar relaciones

Valoracin de la identidad nacionalSensibilidad hacia el entorno internacional

Pasin por el oficio

5 de enero 2005

Pedidos alProfesor

Semestre 8Universo de la ModaModa y Mercados, Perfiles, Desarrollo de colecciones

Responsabilidad hacia otrosDefinicin de compromisos y objetivos. Capacidad denegociacin. Hacer ofertas, negociar, dar seguimiento y

cumplimiento de compromisosLiderazgo

Consistencia en la obtencin de buenos resultados. Capacidadpara convocar a otros. Contribuir al desarrollo de su equipo

Visin de negocioDeteccin de reas de oportunidad. Inters en contextos globales

Experiencias de realizacinEmpata

Generar confianzaEmociones a lograr

Manejo de presin y agobio. Pasin por el oficio


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5 de enero 2005

POR SIEMPRE RESPONSABLE DE LO QUE SE HA CULTIVADO

Por el Comit de CarreraDiseo de la Moda e Industria del Vestido

Maestra Marisela Mireles Vzquez


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CARRERA DE DISEO GRFICO

MEGAHABILIDADES Y SUBHABILIDADES PRIMER SEMESTRE Responsabilidad Acadmica:

Definicin clara de los compromisosDefinicin y cumplimiento impecablede los compromisos que sonnecesarios para cubrir sus objetivos.Responsabilidad emocional:Contacto con sus emociones.Emociones a lograr:Incomodidad en caso deincumplimiento.Escuchar:Callerse cuando el otro hablaManejo de forma y fondo de lacomunicacin: Oral, Escrita y Uso detecnologa Escuchar a otros:Callarse cuando el otro hablaConstruir redes de ayuda:Seguimiento de compromisosLegitimizar al otro:Aceptar diferentes puntos de vistaMinimo esperable:Escuchar, declara y no descalificar aotro.

SEGUNDO SEMESTRE Escuchar:

Callerse cuando el otro hablaManejo de forma y fondo de lacomunicacin: Oral, Escrita y Uso detecnologa.Identificar desde dnde staescuchando el otro Escuchar a otros:Callarse cuando el otro hablaConstruir redes de ayuda:Hacer ofertasSeguimiento de compromisosSeducir al otroLegitimizar al otro:Aceptar diferentes puntos de vistaMinimo esperable:Escuchar, declara y no descalificar aotro.Capacidad para evaluar:Autoevaluacin objetivaCapacidad para realizar juicios queaportan valor.

TERCER SEMESTRE Responsabilidad Acadmica:

Definicin clara de los compromisosDefinicin y cumplimiento impecable de loscompromisos que son necesarios para cubrir susobjetivos.Responsabilidad emocional:Contacto con sus emociones.Legitimar y aceptar los sentimientos propiosLegitimar sentimientos de otrosSensibilidad hacia los sentimientos y emociones deotros.Emociones a lograr:Incomodidad en caso de incumplimiento.Autentico sentido de responsabilidadEscuchar:Callerse cuando el otro hablaManejo de forma y fondo de la comunicacin: Oral,Escrita y Uso de tecnologa.Identificar desde dnde sta escuchando el otroEscuchar estados de nimo. Escuchar a otros:Callarse cuando el otro hablaParafrasearIdentificar los intereses que estn detrsConstruir redes de ayuda:Hacer ofertasSeguimiento de compromisosSeducir al otroConsiderar expectativas del otroLegitimizar al otro:Aceptar diferentes puntos de vistaDar permisoMinimo esperable:Escuchar, declara y no descalificar a otro.

Capacidad para evaluar:Autoevaluacin objetivaCapacidad para realizar juicios que aportan valor.

CUARTO SEMESTRE Responsabilidad Acadmica:

Definicin clara de los compromisosDefinicin y cumplimiento impecable de los compromisos queson necesarios para cubrir sus objetivos.Seguimiento de los compromisos de otros miembros del equipoResponsabilidad hacia otros:Hacer reclamo

Responsabilidad emocional:Contacto con sus emociones.Distinguir responsabilidad de culpaLegitimar y aceptar los sentimientos propiosLegitimar sentimientos de otrosSensibilidad hacia los sentimientos y emociones de otros.Emociones a lograr:Incomodidad en caso de incumplimiento.Autentico sentido de responsabilidadSensibilidad para escuchar preocupaciones detrs de las

peticiones:Identificar clientesIdentificar y articular precaucionesCapacidad de generar coordinacin:Definicin clara de compromisosCerrar convrersacioneCapacidad para generar accionesAprender de los erroresCapacidad para generar redes de ayuda:Hacer ofertasSeducir al otroSeguimientos de compromisosCapacidad para convocar a otros con ofertas seductoras y

relevantes:EscucharCapacidad para cuidar la realizacin de varios proyectos ala vez:Calendarizar compromisos personales y de otrosCapacidad para evaluar las habilidades de su equipo:

Aceptar evaluaciones sobre su trabajoEmocion a lograr:Pasin por el oficio, armonia con el entornoSatisfaccin por el trabajoManejo de presin y agobio.


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QUINTO SEMESTRE Sensibilidad para escuchar preocupaciones detrs de las

peticiones:Identificar clientesIdentificar y articular precaucionesCapacidad de generar coordinacin:Definicin clara de compromisosCerrar convrersacioneCapacidad para generar accionesAnticipar y declarar quiebresPedir evaluacionesAprender de los erroresCapacidad para generar redes de ayuda:Hacer ofertasConsiderar expectativas del otroSeducir al otroSeguimientos de compromisosEmociones a lograr:Profunda confianza en su propia capacidadActitud generadora de confianazaCompromiso obsesivo con el clienteAtencion enfoque y cercana con el clienteCapacidadpara convocar a otros con ofertas seductoras y

relevantes:EscucharSensibilidad para escuchar preocupacionesProponer interpretaciones novedosasPedir evaluacin del caracter seductor y relevante de las ofertasCapacidad para cuidar la realizacin de varios proyectos a lavez:Calendarizar compromisos personales y de otrosCuidar compromisos personales y de otrosPrever quiebresCuidar estados de animo como:Resignacin, agobio, estrs, frustracion, resentimiento y rivalidadCapacidad para evaluar las habilidades de su equipo:Aceptar evaluaciones sobre su trabajoAprovechar los talentosFundamentar evaluaciones que se realzianAprovechar los valores de la evaluacinContribuir al desarrollo de sus equiposEmocion a lograr:Pasin por el oficio, armoniacon el entornoSatisfaccin por el trabajoManejo de presin y agobio.

SEXTO SEMESTRE Sensibilidadpara escuchar preocupaciones detrs de las

peticiones:Identificar clientesIdentificar y articular precaucionesCapacidad de generar coordinacin:Definicin clara de compromisosCerrar convrersacioneCapacidad para generar acciones

Anticipar y declarar quiebresPedir evaluacionesAprender de los erroresCapacidad para generar redes de ayuda:Hacer ofertasConsiderar expectativas del otroSeducir al otroSeguimientos de compromisosEmociones a lograr:Profunda confianza en su propia capacidadActitud generadora de confianazaCompromiso obsesivo con el clienteAtencion enfoque y cercana con el clienteCapacidadpara convocar a otros con ofertas seductoras y

relevantes:EscucharSensibilidad para escuchar preocupacionesProponer interpretaciones novedosasPedir evaluacin del caracter seductor y relevante de las ofertasCapacidad para cuidar la realizacin de varios proyectos a lavez:Calendarizar compromisos personales y de otrosCuidar compromisos personales y de otrosPrever quiebresCuidar estados de animo como:Resignacin, agobio, estrs, frustracion, resentimiento y rivalidadCapacidad para evaluar las habilidades de su equipo:Aceptar evaluaciones sobre su trabajoAprovechar los talentosFundamentar evaluaciones que se realzianAprovechar los valores de la evaluacinContribuir al desarrollo de sus equiposEmocion a lograr:Pasin por el oficio, armoniacon el entornoSatisfaccin por el trabajo

Manejo de presin y agobio.

SEPTIMO SEMESTRE Sensibilidad para escuchar preocupaciones detrs de las

peticiones:Identificar clientesIdentificar y articular precaucionesCapacidad de generar coordinacin:Definicin clara de compromisosCerrar convrersacioneCapacidad para generar accionesAnticipar y declarar quiebresPedir evaluacionesAprender de los erroresCapacidad para generar redes de ayuda:

Hacer ofertasConsiderar expectativas del otroSeducir al otroSeguimientos de compromisosEmociones a lograr:Profunda confianza en su propia capacidadActitud generadora de confianazaCompromiso obsesivo con el clienteAtencion enfoque y cercana con el clienteCapacidad para convocar a otros con ofertas seductorasy relevantes:EscucharSensibilidad para escuchar preocupacionesProponer interpretaciones novedosasPedir evaluacin del caracter seductor y relevante de lasofertasCapacidad para cuidar la realizacin de varios pr oyectosa la vez:Calendarizarcompromisos personales y de otrosCuidar compromisos personales y de otrosPrever quiebresCuidar estados de animo como:Resignacin, agobio, estrs, frustracion, resentimiento yrivalidadCapacidad para evaluar las habilidades de su equipo:Aceptar evaluaciones sobre su trabajoAprovechar los talentosFundamentar evaluaciones que se realzianAprovechar los valores de la evaluacinContribuir al desarrollo de sus equiposEmocion a lograr:Pasin por el oficio, armoniacon el entorno

Satisfaccin por el trabajoManejo de presin y agobio.

OCTAVO SEMESTRE Sensibilidad para escuchar preocupaciones detrs de las

peticiones:Identificar clientesIdentificar y articular precaucionesCapacidad de generar coordinacin:Definicin clara de compromisosCerrar convrersacioneCapacidad para generar accionesAnticipar y declarar quiebresPedir evaluacionesAprender de los erroresCapacidad para generar redes de ayuda:Hacer ofertasConsiderar expectativas del otroSeducir al otroSeguimientos de compromisosEmociones a lograr:Profunda confianza en su propia capacidadActitud generadora de confianazaCompromiso obsesivo con el clienteAtencionenfoque y cercana con el clienteCapacidadpara convocar a otros con ofertas seductorasy relevantes:EscucharSensibilidad para escuchar preocupacionesProponer interpretaciones novedosasPedir evaluacin del caracterseductor y relevante de lasofertasCapacidad para cuidar la realizacin de varios pr oyectosa la vez:Calendarizarcompromisos personales y de otrosCuidar compromisos personales y de otrosPrever quiebresCuidar estados de animo como:Resignacin, agobio, estrs, frustracion, resentimiento yrivalidadCapacidad para evaluar las habilidades de su equipo:Aceptar evaluaciones sobre su trabajoAprovechar los talentosFundamentar evaluaciones que se realzianAprovechar los valores de la evaluacinContribuir al desarrollo de sus equiposEmocion a lograr:Pasin por el oficio, armoniacon el entorno

Satisfaccin por el trabajoManejo de presin y agobio.


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NOVENO SEMESTRE Sensibilidad para escuchar preocupaciones detrs de las

peticiones:Identificar clientesIdentificar y articular precaucionesCapacidad de generar coordinacin:Definicin clara de compromisosCerrar convrersacione

Capacidad para generar accionesAnticipar y declarar quiebresPedir evaluacionesAprender de los erroresCapacidad para generar redes de ayuda:Hacer ofertasConsiderar expectativas del otroSeducir al otroSeguimientos de compromisosEmociones a lograr:Profunda confianza en su propia capacidadActitud generadora de confianazaCompromiso obsesivo con el clienteAtencion enfoque y cercana con el clienteCapacidad para convocar a otros con ofertas seductorasy relevantes:EscucharSensibilidad para escuchar preocupacionesProponer interpretaciones novedosasPedir evaluacin del caracter seductor y relevante de lasofertasCapacidad para cuidar la realizacin de varios pr oyectosa la vez:Calendarizarcompromisos personales y de otrosCuidar compromisos personales y de otrosPrever quiebresCuidar estados de animo como:Resignacin, agobio, estrs, frustracion, resentimiento yrivalidadCapacidad para evaluar las habilidades de su equipo:Aceptar evaluaciones sobre su trabajoAprovechar los talentosFundamentar evaluaciones que se realzianAprovechar los valores de la evaluacinContribuir al desarrollo de sus equiposEmocion a lograr:Pasin por el oficio, armoniacon el entornoSatisfaccin por el trabajoManejo de presin y agobio.


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DISEO INDUSTRIAL


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PROPUESTA DE DESARROLLO DESUBHABILIDADES EN LAS CARRERAS DEL

REA DE CIENCIAS SOCIALES


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CARRERA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIN

Megahabilidades

Nivel MegahabilidadResponsabilidad

MegahabilidadComunicacin efectiva

MegahabilidadHabilidades deinterdependencia

MegahabilidadEmprendimiento

Bsico

Semestre1,2 3

Subhabilidad

Responsabilidadacadmica y hacia otros

Subhabilidad

EnunciarEscucharEscribirLeerPensamientoReflexin

Subhabilidad

Escuchar a otros.Trabajar en equipo(construir redes)Legitimar a otrosEmpatiaComprensin

Subhabilidad

Capacidad degenerar coordinacinAutoconfianza

Mediosemestre4,5,6

SubhabilridadResponsabilidad

Acadmicahacia otros

SubhabilidadInterpretarAnalizar

SubhabilidadConstruir redes deayuda

SubhabilidadCapacidad paragenerar redes deayudaVisin de negocios

AvanzadoSemestre7,8,9

SubhabilidadResponsabilidadAcadmica,Hacia otros y emocional

SubhabilidadDiagnosticar y evaluar.DiscursosPara la accin(compromisosPeticionesPromesas)Asertividad

SubhabilidadCapacidad para evaluar

SubhabilidadSensibilidad paraescucharpreocupacionesdetrs de laspeticionesGenerar y evaluarproyectos


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UNIVERSIDAD DELUNIVERSIDAD DELVALLE DE MEXICOVALLE DE MEXICO

LICENCIATURA EN DERECHOLICENCIATURA EN DERECHO

INNOVACIONES Y DIFERENCIASINNOVACIONES Y DIFERENCIASCON EL PLAN VIGENTECON EL PLAN VIGENTE

Para la obtencin del grado acadmico dePara la obtencin del grado acadmico deLicenciado en Derecho, formar un perfilLicenciado en Derecho, formar un perfilque rena integralmente las siguientesque rena integralmente las siguientesvertientes profesionales:vertientes profesionales:

-- IurisconsultoIurisconsulto-- IudexIudex-- MagsterMagster IurisIuris-- AvocatusAvocatus


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MATERIASMATERIAS

Deontologa JurdicaDeontologa Jurdica

Tcnicas de DisertacinTcnicas de Disertacin

Mtodos y Tcnicas de Estudio e InvestigacinMtodos y Tcnicas de Estudio e InvestigacinJurdicaJurdica

Sistemas Jurdicos ContemporneosSistemas Jurdicos Contemporneos

Derecho Electoral y ParlamentarioDerecho Electoral y Parlamentario

Derecho Corporativo y del ComercioDerecho Corporativo y del Comercio

Internacional.Internacional. Estudio Particular de las ContribucionesEstudio Particular de las Contribuciones

OPTATIVASOPTATIVAS

JurismticaJurismtica Derecho Agrario y AmbientalDerecho Agrario y Ambiental Derecho Notarial y RegistralDerecho Notarial y Registral Ciencias ForensesCiencias Forenses CriminologaCriminologa Medicina LegalMedicina Legal Historia del Derecho MexicanoHistoria del Derecho Mexicano Historia Universal de las Instituciones JurdicasHistoria Universal de las Instituciones Jurdicas Derecho de Autor y la Propiedad IndustrialDerecho de Autor y la Propiedad Industrial


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SERIACION FORMALSERIACION FORMAL

Se ha cuidado el desarrollo congruente deSe ha cuidado el desarrollo congruente delas diferentes materias del Plan delas diferentes materias del Plan deEstudios tratando de conservar laEstudios tratando de conservar lacoherencia tcnicocoherencia tcnico--conceptualconceptual

HABILIDADES YHABILIDADES YMEGAHABILIDADESMEGAHABILIDADES

Responsabilidad AcadmicaResponsabilidad Acadmica Responsabilidad EstudiantilResponsabilidad Estudiantil

Legitimar al otroLegitimar al otroGenerar RedesGenerar RedesTrabajo en equipoTrabajo en equipoInterdependenciaInterdependencia

Capacidad de NegociacinCapacidad de NegociacinLiderazgoLiderazgoTrabajo en equipoTrabajo en equipoFormar un estudiante prospectivoFormar un estudiante prospectivo


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PERFIL DE INGRESOPERFIL DE INGRESO

Inclinacin a la JusticiaInclinacin a la Justicia Facilidad de PalabraFacilidad de Palabra Facilidad de InterrelacinFacilidad de Interrelacin Espritu SolidarioEspritu Solidario Inters por la lecturaInters por la lectura Inters de actualizacinInters de actualizacin Preocupacin del entorno nacional ePreocupacin del entorno nacional e

internacionalinternacional EmprendedorEmprendedor

Amplio sentido de la ticaAmplio sentido de la tica


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PERFIL DE EGRESOPERFIL DE EGRESO

El licenciado en Derecho egresado de laEl licenciado en Derecho egresado de laUVM habr obtenido una formacinUVM habr obtenido una formacinacadmica y tica para desempearseacadmica y tica para desempearsecomo:como:

-- JurisconsultoJurisconsulto

-- JuezJuez

-- Docente del DerechoDocente del Derecho

-- Abogado PostulanteAbogado Postulante

ESCENARIOSESCENARIOS

Salones y Centro de CmputoSalones y Centro de Cmputo Foros Jurdicos:Foros Jurdicos:-- TribunalesTribunales-- Junta de Conciliacin y ArbitrajeJunta de Conciliacin y Arbitraje-- PGRPGR-- Comisin de Derechos HumanosComisin de Derechos Humanos-- CONDUSEFCONDUSEF-- H. Congreso de la UninH. Congreso de la Unin-- ReclusoriosReclusorios-- Servicio Mdico ForenseServicio Mdico Forense-- Secretara de la Reforma AgrariaSecretara de la Reforma Agraria


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SOFTWARESOFTWARE

IusIus 20042004 Compila TratadosCompila Tratados LeiLei LexLex Cdigo de ComercioCdigo de Comercio Derecho FiscalDerecho Fiscal Cdigo CivilCdigo Civil Cdigo PenalCdigo Penal Legislacin LaboralLegislacin Laboral Constitucin Poltica ComentadaConstitucin Poltica Comentada Controversias ConstitucionalesControversias Constitucionales


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HABILIDADES Y SUBHABILIDADESPEDAGOGA

Enero, 2005

Primer SemestreHABILIDAD: COMUNICACIN EFECTIVA

SUB HABILIDADES:

ESCUCHA ACTIVA RETROALIMENTAR CON PERTINENCIA ASERTIVIDAD EMPATIA DISEO DE CONVERSACIONES


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Segundo SemestreHABILIDAD: INTERACCIN

SUB HABILIDADES:

INTER, MULTI Y TRANSDICIPLINARIEDAD INTERDEPENDENCIA MANEJO DE LA INCERTIDUMBRE PENSAMIENTO COMPLEJO

MANEJO DE VINCULACIN Y ALIANZAS

Tercer SemestreHABILIDADES: INTERACCIN Y

COMUNICACIN EFECTIVA

Consolidacin de las subhabilidadesanteriores con otras prcticas


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Cuarto Semestre

HABILIDADES: LIDERAZGOSUB HABILIDADES:

LIDERAZGO SITUACIONAL EMPATIA ESCUCHA ACTIVA VISIN HOLSTICA FILOSOFA DE GANAR - GANAR ENFOQUE PROSPECTIVA MANEJO DE VINCULACIN Y ALIANZAS

Quinto Semestre

HABILIDADES: NEGOCIACINSUB HABILIDADES:

PERSUASIN DISPOSICIN AL CONSENSO GESTIN RETORICA ESCUCHA ACTIVA


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Sexto SemestreHABILIDADES: COMUNICACIN EFECTIVA,

LIDERAZGO, INTERACCIN YNEGOCIACIN

Consolidacin de las subhabilidadesanteriores con otras prcticas

Sptimo SemestreHABILIDADES: IDENTIDAD E IMAGEN

SUB HABILIDADES:

ASUNCION FILIACION Y PERTENENCIA PROFESIONAL IDENTIDAD Y TRASCENDENCIA PROFESIONAL CONCIENCIA GLOBAL


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Octavo SemestreHABILIDADES: INFLUENCIA

SUB HABILIDADES:

PERSUASION ESCUCHA ACTIVA MOTIVACION CREATIVIDAD PENSAMIENTO CRTICO

ACTITUD DE GANAR - GANAR CONCIENTIZACIN


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PSICOLOGAPSICOLOGA

PrimerPrimer SemestreSemestre

Habilidades deHabilidades de

Interaccin:Interaccin:

Escuchar a otrosEscuchar a otros

Redes de AyudaRedes de Ayuda


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Segundo SemestreSegundo Semestre

Responsabilidad:Responsabilidad:

Responsabilidad AcadmicaResponsabilidad Acadmica

Tercer SemestreTercer Semestre

Comunicacin Efectiva:Comunicacin Efectiva:

Escucha CognoscitivaEscucha Cognoscitiva


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Cuarto SemestreCuarto Semestre

Responsabilidad:Responsabilidad:

Responsabilidad hacia otrosResponsabilidad hacia otros

Responsabilidad EmocionalResponsabilidad Emocional

Quinto SemestreQuinto Semestre

Comunicacin Efectiva:Comunicacin Efectiva:

Escucha con EmpataEscucha con Empata


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Sexto SemestreSexto Semestre

Habilidades deHabilidades deInteraccin:Interaccin:

Legitimar a otrosLegitimar a otros

Capacidad para EvaluarCapacidad para Evaluar

Sptimo SemestreSptimo Semestre

Habilidades deHabilidades deEmprendimiento:Emprendimiento:Sensibilidad para escucharSensibilidad para escuchar

preocupaciones detrs de laspreocupaciones detrs de laspeticionespeticiones

Capacidad de coordinacinCapacidad de coordinacin


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Octavo SemestreOctavo Semestre

Emprendimiento/Emprendimiento/

Liderazgo:Liderazgo:

Generar Redes de AyudaGenerar Redes de Ayuda

Visin de NegocioVisin de Negocio

Capacidad para convocarCapacidad para convocar

Noveno SemestreNoveno Semestre

Liderazgo:Liderazgo:

Capacidad para cuidar la realizacinCapacidad para cuidar la realizacinde varios proyectosde varios proyectos

Capacidad para evaluar lasCapacidad para evaluar lashabilidades del equipohabilidades del equipo

Capacidad de NegociacinCapacidad de NegociacinConsistencia en la obtencin deConsistencia en la obtencin de

resultadosresultados


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PROPUESTA DE DESARROLLO DESUBHABILIDADES EN LAS CARRERAS DEL

REA DE CIENCIAS ECONMICOADMINISTRATIVAS


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LICENCIATURAEN

ADMINISTRACION DEEMPRESAS

MEGAHABILIDADES BASICAS Y

SUBHABILIDADES

1ER. SEMESTRE

MEGAHABILIDAD: Dominio de la interdependencia

SUBHABILIDADES: Escuchar a otro Construir redes de ayuda


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2DO. SEMESTRE

MEGAHABILIDAD: Responsabilidad

SUBHABILIDADES:

Responsabilidad acadmica Responsabilidad emocional

3ER. SEMESTRE

MEGAHABILIDAD: Comunicacin efectiva

SUBHABILIDADES: Empata Producir coordinaciones efectivas


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4TO. SEMESTRE

MEGAHABILIDAD: Habilidades de emprendimiento

SUBHABILIDADES:

Capacidad de generar coordinacin Visin de negocios

5TO. SEMESTRE

MEGAHABILIDAD: Dominio de la interdependencia

SUBHABILIDADES: Legitimar a otros Capacidad para generar redes de ayuda


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6TO. SEMESTRE

MEGAHABILIDAD: Responsabilidad

SUBHABILIDADES:

Responsabilidad hacia otros Responsabilidad emocional

7MO. SEMESTRE


SUBHABILIDADES: Visin de negocio Capacidad para convocar a otros con

ofertas seductoras y relevantes


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8VO. SEMESTRE


SUBHABILIDADES:

Capacidad para generar coordinacin Capacidad para evaluar

9NVO. SEMESTRE


SUBHABILIDADES: Consistente en la obtencin de buenos

resultados Capacidad para cuidar la realizacin de

varios proyectos a la vez


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ADMINISTRACIN DE NEGOCIOS INTERNACIONALES

PROCESO DE APRENDIZAJE DE HABILIDADES MEGAHABILIDADES

EXPERTO

EMESTRE 7, 8 y 9 COMPETENTE LIDERAZGO Capacidad para cPRINCIPIANTE ADELANTADO Capacidad para c

APRENDIZ Capacidad para e

EXPERTO

EMESTRE 5 Y 6 COMPETENTE HABILIDADES DE EMPRENDIMIENTO Sensibilidad paraPRINCIPIANTE ADELANTADO Capacidad para g

APRENDIZ Capacidad para g

Visin de negocio

EXPERTO

EMESTRE 3 Y 4 COMPETENTE HABILIDADES DE INTERACCIN Escuchar a otrosPRINCIPIANTE ADELANTADO Legitimar a otros

APRENDIZ Construir redes d

Capacidad para e

EXPERTO

EMESTRE 1 Y 2 COMPETENTE COMUNICACIN EFECTIVA Escuchar, EmpatPRINCIPIANTE ADELANTADO

APRENDIZ


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EXPERTO

COMPETENTE RESPONSABILIDAD Responsabilidad

PRINCIPIANTE ADELANTADO Responsabilidad

APRENDIZ Responsabilidad


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ADMINISTRACIN DE CAPITAL HUMANO

MEGAHABILIDADES Y SUBHABILIDADES

PRIMER SEMESTRE

MEGAHABILIDAD: COMUNICACIN EFECTIVASUBHABILIDAD: ESCUCHAR

SEGUNDO SEMESTRE

MEGAHABILIDAD: INTERDEPENDENCIA

SUBHABILIDAD: ESCUCHAR A OTROS

LEGITIMAR A OTROS

TERCER SEMESTRE

MEGAHABILIDAD: INTERDEPENDENCIA

SUBHABILIDAD: CONSTRUIR REDES DE AYUDA

CAPACIDAD PARA EVALUAR



CUARTO SEMESTRE

MEGAHABILIDAD: RESPONSABILIDAD

SUBHABILIDAD: RESPONSABILIDAD ACADMICA

RESPONSABILIDAD HACIA OTROSRESPONSABILIDAD EMOCIONAL

QUINTO SEMESTRE

MEGAHABILIDAD: EMPRENDIMIENTO

SUBHABILIDAD: SENSIBILIDAD PARA ESCUCHARPREOCUPACIONES DETRS DE PETICIONES

CAPACIDAD DE GENERAR COORDINACIN


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SEXTO SEMESTRE

MEGAHABILIDAD: EMPRENDIMIENTO

SUBHABILIDAD: CAPACIDAD PARA GENERAR REDES DE AYUDA

VISIN DE NEGOCIO

SEPTIMO SEMESTRE

MEGAHABILIDAD: LIDERAZGO

SUBHABILIDAD: CAPACIDAD PARA EVALUAR LAS HABILIDADESDE SU EQUIPO



OCTAVO SEMESTRE


SUBHABILIDAD: CAPACIDAD PARA CONVOCAR A OTROS CON

OFERTAS SEDUCTORAS Y RELEVANTESCONSISTENTE EN LA OBTENCIN DE BUENOS

RESULTADOS

NOVENO SEMESTRE


SUBHABILIDAD: CAPACIDAD PARA CUIDAR LA REALIZACIN DEVARIOS PROYECTOS A LA VEZ

CAPACIDAD DE NEGOCIACIN CON CLIENTES YPROVEEDORES

ADMINISTRACIN DEL DEPORTE Y RECREACIN

DESARROLLO DE MEGA HABILIDADES Y SUBHABILIDADES


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Por semestre se desarrollarn las mega habilidades y sub habilidades siguientes:

PRIMER SEMESTRE

MEGA HABILIDAD: Responsabilidad

Sub habilidades

o Responsabilidad acadmicao Responsabilidad hacia otros

A desarrollarse en las asignaturas del rea profesional obligatoria y en la asignaturaintegradora.

SEGUNDO SEMESTRE

MEGA HABILIDAD: Interaccin y responsabilidad

Sub Habilidades

o Escuchar a otroso Legitimar a otroso Responsabilidad hacia otros

A desarrollarse en la materia de organizacin y gestin del deporte.

TERCER SEMESTRE

MEGA HABILIDAD: Comunicacin efectiva

Sub habilidades

o Escuchar

A desarrollarse en la materia de Deportes de conjunto II.

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