UniversidadNacional Abierta y a Distancia ECBTI Ingeniera Industrial METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADMICOCODIGO 90002

Construyendo las basesGUIA DE ACTIVIDADES UNO FORO: FASE DE RECONOCIMIENTO

Melchisedek Edwin Prez Buitrago C.C. 1.069.924.212 Grupo Colaborativo 1450 (Claudia Rocio Rios, Camilo Andres Patarroyo, Jorge Armando Benitez)

05 de Septiembre de 2011

Cead Girardot

GUIA DE ACTIVIDADES UNO FORO: FASE DE RECONOCIMIENTO 1. Titulo del trabajo: Construyendo las bases 2. Nombre del Curso: Metodologa del Trabajo Acadmico 3. Temticas revisadas: Reconocimiento de grupo colaborativo y conceptos. 4. Objetivo 1: Identificar afinidades del grupo colaborativo. 5. Objetivo 2: Elegir un concepto del curso que no haya elegido otro compaero del grupo para aplicarle el S:Q:A y construir con el concepto un mentefacto. 6. Objetivo 3: Interactuar en el foro de forma argumentativa respecto a las afinidades de los compaeros y los conceptos abordados. 7. Producto a entregar: En esta actividad cada estudiante entrega el cuadro para establecer afinidades, el cuadro del S:Q:A y el mentefacto en un archivo referenciado de la siguiente forma nombre_Ndegrupo, ejemplo Lina_22

ACTIVIDADES Actividad 1. Complete el siguiente cuadro teniendo en cuenta que cada compaero de su grupo colaborativo lo tendr como referencia para el logro de la empata grupal. Cada integrante opinar asertivamente de las afinidades de cada uno de los compaeros de su grupo colaborativo. CUADRO PARA ESTABLECER AFINIDADES Nombre: Programa de Estudio: Lugar donde vive: Libro Preferido: Pelcula que ms le haya gustado: Cancin que ms le Melchisedek Edwin Prez Buitrago Ingeniera Industrial Girardot

El Alquimista ResidentEvil (El Husped Maldito).

La Razn (TheReason).

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gusta: Alimento preferido: Refrn preferido: Ancdota: Churrasco de Res A trabajar se dijo! Una pesadilla tan real, que no pensaba que estaba dormido y despertaba una y otra vez por ms de 10 veces hasta que al fin despert.

Actividad 2.A. Cada estudiante elige un concepto del curso Es necesario que se comuniquen cualconcepto eligi cada uno ya que dentro de un mismo grupo colaborativo no puede haber un concepto repetido- y llena el cuadro S:Q:A en tres momentos:

Primer momento: Cuando elige el concepto sin haber ledo de qu se trata, completa el cuadro de la S qu se del concepto. Si no sabe nada del concepto puede especular diciendo que significa ya que cuando tenga claridad de que es el concepto podr recordarlo reconociendo que no es el concepto. Segundo momento: Cuando elige el concepto sin haber ledo de qu se trata, completa el cuadro de la Q qu quiero saber del concepto. Generando la expectativa hasta donde desea conocer del concepto. Tercer momento: Luego de haber realizado el mentefacto, completa el cuadro de la A qu aprend del concepto. Reconoce que aprendi del concepto. S QUE S El Aprendizaje Autnomo es aquel que se distingue por ser independiente y no reposarse en otras personas. Q QU QUIERO SABER Sobre las Clases de Aprendizaje Autnomo, sus caractersticas, sus procesos, sus consecuencias, ventajas y desventajas. A QU APREND Aprend que el Aprendizaje autnomo es la capacidad de estudio independiente y determina y aplica estrategias para los procesos y productos del aprendizaje. De esta, manera se adquiere conocimientos reales por mediante la

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comprensin, obviamente mediante la responsabilidad e indagacin de los procesos de investigacin.

B. Con el concepto elegido realizar un mentefacto que consiste en graficar el concepto para comprenderlo y analizarlo mejor. La estructura grafica del mentefacto conceptual que debe seguir es la siguiente:

En la parte central: Va en un rectngulo el concepto elegido. En la parte superior: Es el conjunto universal, es una clase que contiene por completo a otra, en relacin al concepto lo abarca en su totalidad. Es lasupraordinada. En la parte Inferior: Son los subconjuntos, son varias subclases o subdivisionesde una clase, en relacin al concepto son las divisiones que se desprenden de l. Es la infra ordinada. Al lado derecho del concepto: Son las descripciones del conjunto, hacereferencia a las propiedades y cualidades del concepto. Es la insoordinada. Al lado izquierdo del concepto: Son cercanas al conjunto pero no hace parte deel, hace referencia a que clases semejantes no son el concepto. Son lasExclusiones.

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Actividad 3.Cada integrante establece por el foro una comunicacin asertiva respecto a las afinidades y al mentefacto de cada uno de los integrantes del grupo colaborativo.