DESARROLLO ANALÍTICO DEL PROGRAMA DE PEDAGOGÍA IPARA ALUMNOS REGLAMENTADOS DE 1º C DE BIOLOGÍA E INGLÉS.AÑO 2011.PROF.ZULLY BRUNO.******************************************************************************.

1)PEDAGOGÍA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. APORTES DE SANVISENS(CAPÍTULO 1 DE “INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA”).

2)ETIMOLOGÍA DE LA PALABRA EDUCACIÓN.. METÁFORAS DE BRAUNER Y BURNS. VISIÓN PEDDAGÓGICA DE LA ACTUAL LEY DE EDUCACIÓN.

3)TEORÍAS NO CRÍTICAS,CRÍTICO-REPRODUCTIVISTAS Y CRÍTICAS DE LA EDUCACIÓN SEGÚN SAVIANI.CLASIFICACIÓN DE TENDENCIAS PEDAGÓGICAS EN LIBERALES Y PROGRESISTAS SEGÚN LIBANEO.

4)LECTURA COMENTADA DE LOS CAPÍTULOS 1,8,9,10,11 Y 12 DE “LA EDUCACIÓN DEL PUEBLO” DE J.P.VARELA..UN CAPÍTULO A ELECCIÓN ENTRE EL Nº 2 Y 7.

5)LA EDUCACIÓN DESDE LA MIRADA DE E.DURKEIM.COMENTARIO DEL CAPÍTULO 1 DE “EDUCACIÓN Y SOCIOLOGÍA”.

6)LA ESCUELA NUEVA. ANÁLISIS DE JULIO CASTRO EN “EL BANCO FIJO Y LA MESA COLECTIVA”.

7)JOHN DEWEY. EXPERIENCIA Y EDUCACIÓN.(CONCEPTO, TIPOS DE EXPERIENCIA,PRINCIOS,ESCUELA TRADICIONAL Y NUEVA).

8)LECTURA A ELECCIÓN DE UNA DE LAS SIGUIENTES OBRAS: *POEMA PEDAGÓGICO DE MAKARENKO. *CARTA A UNA PROFESORA(ESTUDIANTES DE BARBIANA). *LA ESCUELA MODERNA, DE A.FERRER GUARDIA. observación:se valorará el conocimiento de más de una de las obras).

9)INTRODUCCIÓN AL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO DE PAULO FREIRE: LECTURA COMENTADA DE LA CARTA Nº 4(CARTAS A QUIEN PRETENDE ENSEÑAR). PARALELISMO ENTRE EDUCACIÓN BANCARIA Y LIBERADORA(PED. DEL OPR.cap 2) IDEAS GENERALES DE “PEDAGOGÍA DE LA AUTONOMÍA”.

10)COORDINACIÓN ENTRE PRIMARIA Y SECUNDARIA SEGÚN JULIO CASTRO.

11)ESCENARIOS EDUCATIVOS ACTUALES. LOS PROBLEMAS DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA..PROYECTOS QUE SE ESTÁN IMPLEMENTANDO(COMPROMISO EDUCATIVO,PIU,PAC,ETC).*IDEAS GENERALES DE “PEDAGOGÍA DEL ABURRIDO”, DE COREA Y LEWKOWICZ.(otras lectura a elección:Cullen,Boaventura,Gentili,Tenti Fanfani....)

observación: llevar este programa analítico al examen.

Prof.Zully Bruno.