Desarrollo Cognitivo.

En la adolescencia el individuo busca su propia identidad. El niño se ha desarrollado

durante muchos años y ha sido capaz de establecer vínculos emocionales, de establecer

sus sentimientos y de establecer relaciones complejas. Ha aprendido a sentir y a querer.

Su capacidad intelectual también ha madurado, ha

aprendido como es el mundo y se ha construido

una imagen del mismo.

El tránsito de la infancia a la adolescencia no es

fácil. La sociedad le exige cada vez más habilidades

sociales, destrezas físicas e intelectuales y una

mayor adaptación a cambios que tienen que

afrontar solos. Si durante toda la infancia la

educación que le ha proporcionado la familia y a

escuela no ha ido encaminada a fomentar estas habilidades, el adolescente puede tener

problemas adaptativos importantes.

Desarrollo Cognitivo.

En la adolescencia el individuo busca su propia identidad. El niño se ha desarrollado

durante muchos años y ha sido capaz de establecer vínculos emocionales, de establecer

sus sentimientos y de establecer relaciones

complejas. Ha aprendido a sentir y a querer.

Su capacidad intelectual también ha madurado, ha

aprendido como es el mundo y se ha construido

una imagen del mismo.

El tránsito de la infancia a la adolescencia no es

fácil. La sociedad le exige cada vez más habilidades

sociales, destrezas físicas e intelectuales y una

mayor adaptación a cambios que tienen que

afrontar solos. Si durante toda la infancia la educación que le ha proporcionado la familia

y a escuela no ha ido encaminada a fomentar estas habilidades, el adolescente puede

tener problemas adaptativos importantes.