DESARROLLO COGNOSCITIVO DEL NIÑO DE 1 A 2 AÑOS

El desarrollo cognositivo del niño implica actividades como descubrir,

interpretar, separar, y clasificar. Si se le da a separar cosas sencillas lo realiza

con éxito.

A ésta edad el niño comienza con el periodo lingüistico. Expresa

pequeñas sílabas o palabras para expresar un todo. Comienza con sílabas

como “mamá”, “agua”, “papá”, “ven”, “no”, “leche”. Más adelante con unos

cuántos meses más habla frases conpoca coherencia para los adultos, pero

que para él son completamente coherentes.

Piaget menciona que hay 4 etapas del desarrollo cognitivo del niño. La

etapa Sensoriomotora de 0 a 2 años donde empieza a hacer uso de la

imitación, la memoria y el pensamiento, empieza a reconocer que los objetos

no dejan de existir cuando son ocultados, Pasa de las acciones reflejas a la

actividad dirigida a metas. La etapa Preoperacional de 2 a 7 años donde

desarrolla gradualmente el uso del lenguaje y la capacidad para pensar en

forma simbólica, es capaz de pensar lógicamente en operaciones

unidireccionales, le resulta difícil considerar el punto de vista de otra persona.

La etapa de Operaciones Concretas de 7 a 11 años donde es capaz de

resolver problemas concretos de manera lógica (activa), entiende las leyes de

la conservación y es capaz de clasificar y establecer series,

entiende la reversibilidad. Y la etapa de Operaciones Formales de los 11 a 15 años

donde es capaz de resolver problemas abstractos de manera lógica, su pensamiento se

hace más científico, Desarrolla interés por los temas sociales, identidad.

White menciona que los niños y jóvenes debieran tratar muy seriamente de

progresar en comprensión y en su desarrollo mental; su propósito debería ser progresar

de acuerdo con el plan de la adición tanto en las cosas espirituales como en las

temporales.