UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA

 

FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

 

LICENCIATURA: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

 

ESTUDIANTES: YAZMÍN COLORADO MARTÍNEZ

JENNY TLAPALAMATL ROMERO

 

UNIDAD DE APRENDIZAJE: PRODUCCION DE MATERIALES EDUCATIVOS COMPUTARIZADOS

 

DOCENTE: LUIS HERNÁNDEZ JUÁREZ

 

 

PRACTICA EN EL GRUPO 101 FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ENFOCADA A LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: DESARROLLO HUMANO

TEMA: DESARROLLO FÍSICO Y COGNOSCITIVO EN LA INFANCIA TEMPRANA DOCENTE: SILVIA MIRACY PASTRP FIAD

Desarrollo Físico y cognoscitivo en la niñez temprana

Altura, peso y aparienciaCambios estructurales InternosHuesos se solidificanMás fortaleza muscularMejora capacidad respiratoria y circulatoriaMejora capacidad inmune.

SaludSe reportan enfermedades menores:TosResfriadoCongestión nasalDolores de estómagoProblemas respiratoriosSalud AccidentesPrimera causa de mortalidad.Ahogarse en bañeras o piscinasQuemarse en incendiosEnvenenados por tóxicos

Patrones de Sueño Perturbaciones del Sueño

Problemas durante el sueño

Desarrollo Motor Grueso3 años:

Caminar en línea rectaPararse en un pie (1

segundo)4 añosBrincar

Atrapar bola5 años

Brincar a una distancia de 3 pies aprox.

Patinar Ya están las destrezas

básicas necesarias para practicar deportes y/o bailar.

Desarrollo Cognoscitivo

Desarrollo Motor Fino

Desarrollo Motor Fino Logros del pensamiento

pre operacional

Desarrollo Lenguaje

Niños aprenden de 2-4 palabras nuevas por día.Se usan plurales, tiempos pasados y pronombres “tú, yo, nosotros”.“Mañana” y “ayer” se usan para cualquier evento futuro o pasado, respectivamente.4-5 años:Oraciones de 4-5 palabrasUso de preposiciones (encima, debajo, dentro, sobre, atrás)

Desarrollo de la inteligencia

Ampliando el entorno

Bibliografía

• Papalia, Diana E. Desarrollo Humano. México. McGraw Interamericana. 2001. Ed.8