El desarrollo humano es un proceso que aumenta las opciones y la libertad de las personas, permitindoles alcanzar un mayor nivel de potencial de habilidades y de bienestar.

Para lograr una mayor libertad, las personas necesitan educacin, salud, seguridad, vivienda, etc. Adems de estas cuestiones bsicas, hay dimensiones mas complejas, como relacionadas con el sistema poltico y la equidad de gneros.

LA TEORA DEL DESARROLLO HUMANO propuesta de Amartya Sen El pensamiento de Amartya Sen sent las bases de la teora del desarrollo humano y propuso una concepcin distinta para medir y abordar el desarrollo. El enfoque super la visin economicista centrada en el tener (dinero y mercancas), por una visin holstica centrada en el ser y hacer del ser humano (bienestar y capacidades) en el cual la participacin de las instituciones juega un papel determinante en el desarrollo (Sen y Nussbaum 1993). En la concepcin terica propuesta por Sen (2000: 19), se define al desarrollo "como un proceso de expansin de las libertades reales de las que disfrutan los individuos", donde "la libertad real (...) est representada por la capacidad de la persona para conseguir varias combinaciones alternativas de funcionamientos" (Sen, 1992: 81) que permite [a la persona], en los entornos sociales, econmicos, culturales, polticos y medioambientales que se encuentre, realizar cosas valiosas para ellos y sus familias (Sen, 2000).

Por lo tanto, el desarrollo no debe medirse con otro indicador que no sea el aumento de las libertades de los individuos, entendida como la construccin de entornos en los cuales se exprese la libertad individual de poder desplegar las capacidades y las ms preciadas aspiraciones de los seres humanos. En este sentido, Amartya Sen (1992: 81) seala que la justicia debe valorarse por las libertades reales que gozan los seres humanos para poder elegir su destino en funcin de sus propios valores personales y de ninguna manera por los bienes materiales o recursos que puedan disponer. De esta manera, toda teora de la justicia que tenga como postulado la bsqueda de la equidad debe partir de un tratamiento directo y profundo de las libertades reales que tengan las personas para elegir su propio estilo de vida y buscarlo de manera consecuente, aun cuando sus valores sean diferentes, dadas las enormes posibilidades de que cada individuo, en las modernas sociedades, pueda tener objetivos divergentes del resto de los individuos que componen la sociedad, siendo esos objetivos valorados todos en condiciones de igualdad sin establecer jerarquas (Sen 1997).

LA TEORA DEL DESARROLLO HUMANO

As, el objetivo del desarrollo "se relaciona con la vinculacin de las libertades reales que disfruta la gente de una poblacin determinada" (Sen 2000: 53); en donde, "las personas deben ser vistas como agentes activamente involucrados, (...) en la construccin de su propio destino y no solamente como receptores" (Sen 2000: 53). Es decir, la libertad brinda la oportunidad de lograr nuestros objetivos y metas de las cosas que tenemos razones de valorar y engloba tanto los procesos que permiten las libertades de toma de decisin y de las acciones consecuentes, as como las oportunidades efectivas de hacerlo, en sus condiciones especficas de existencia (Sen 2000). Por lo tanto, "la libertad proporciona una perspectiva ms amplia al juzgar la ventaja humana y por medio de ella evaluar el xito social." "Es en este mbito donde la capacidad surge", como lo seala Sen (2000: 75), como "un tipo de libertad: la libertad fundamental para conseguir distintas combinaciones de funcionamientos (o, en trminos menos formales, la libertad para lograr diferentes estilos de vida)".

LA TEORA DEL DESARROLLO HUMANO

LA TEORA DEL DESARROLLO HUMANO

El desarrollo humano se basa principalmente en los cabios que experimentamos desde el momento del nacimiento, los cuales nos permiten desarrollarnos como personas y convivir con el medio en el que estamos.

Desde que nos vamos formando, se va

teniendo un desarrollo el cual vamos complementando al transcurrir el tiempo, nacemos crecemos nos reproducimos y morimos. En las fases o etapas que se va teniendo el ser humano se va desarrollando y desenvolviendo como persona cada quien con sus ideas y costumbres y metas proyectadas.

TEORA DE LAS NECESIDADES

Las races del comportamiento vienen de una motivacin de algo deseado que el ser humano quiera obtener y alcanzar, cuando se habla de una motivacin es aquella actitud que tiene el ser humano para darse animo de poder lograr el objetivo propuesto llegar alcanzar el xito de lo que se desea. Todo ser humano tiene que automotivarse para poder alcanzar sus objetivos y metas.

TEORA DE LAS NECESIDADES

Necesidades bsicas: las necesidades bsicas se refieren a la supervivencia fsica: alimento, lquido,

aire, sueo, refugio, etc.

Necesidades de seguridad: el ser humano necesita sentir que su medio es estable, previsible,

ordenado, un lugar donde pueda sentirse seguro.

Necesidades de amor y pertenencia: Maslow afirma que una vez satisfechas las necesidades

anteriores, la persona sentir hambre de nexos, de afecto con la gente en general, en especial de obtener un lugar en su propio grupo; as se esforzar animosamente por lograr dicha meta.

TEORA DE LAS NECESIDADES

Necesidades de aprecio: las necesidades de aprecio comprenden tanto la autoestima como el respeto y estimacin por parte de otros.

Las necesidades de autoestima: se refieren a la confianza en s mismo. El sentido de competencia, pericia, suficiencia

Las necesidades de respeto por parte de otros: incluye el reconocimiento, prestigio, estatus y aceptacin por parte de otros.

Necesidad de autorrealizacin. Maslow ha descrito esta necesidad como el deseo de llegar a ser todo lo que uno es capaz. La necesidad de autorrealizacin surge por lo general despus de haber satisfecho razonablemente las necesidades de amor y estimacin.

Todo ser humano tenemos necesidades, necesidad de respirar, comer, beber, aprender, de crecer, de respeto, de realizar cosas, de alcanzar objetivos y metas, al transcurrir de los das que se van satisfaciendo esas necesidades, nos vamos llenando de dicha y felicidad ya que nos damos cuenta de que somos capaces de aquello que nos propongamos.

TEORA DE LAS NECESIDADES

El concepto de potencialidades. Las potencialidades son recursos o capitales o ambos a la vez, no utilizados, utilizados parcialmente o mal utilizados. Las potencialidades se activan partiendo de una combinacin adecuada de estos recursos o capitales, optimizando el entorno social y econmico para favorecer su puesta en valor.

LAS POTENCIALIDADES DEL SER HUMANO Y FACTORES QUE AFECTAN SU DESARROLLO

LAS POTENCIALIDADES DEL SER HUMANO Y FACTORES QUE AFECTAN SU DESARROLLO

Todo ser humano posee un sinnmero de capacidades estn se van desarrollando mientras el crecimiento y desarrollo del individuo. Las potencialidades por definicin son las caractersticas personales o materiales que en caso de ser fortalecidas contribuirn a un devenir del sujeto ms provechoso. En esa medida son particulares a cada ser humano. Tienes que ver principalmente con posibilidades para el desarrollo de habilidades o la adquisicin de recursos. Lo que permite a cada ser a desarrollarse y utilizar sus potencialidades es el empeo y el entusiasmo y energa que lo distingue una fuerza interna, que cada ser humano posee lo que hace posible que cada individuo ponga empeo en cada meta luche y lo cumpla, el objetivo principal es la auto realizacin que cada uno de los seres humanos poseemos para lograr cualquier propsito u objetivo deseado. Pero tambin se encuentran los factores que afectan su desarrollo, esto ocurre por lo general cuando la persona se siente frustrada siente miedo al fracaso o al no poder realizar sus metas, una frustracin que tenga o sienta, cuando esto ocurre hay un obstculo o barrera que impide su desarrollo potencial.

LAS 7 POTENCIALIDADES INNATAS DEL SER HUMANO:

Capacidad de Autoconfianza Capacidad de Disfrute Capacidad de Poder Personal Capacidad de Dar y Recibir Amor Capacidad de Comunicacin Creativa Capacidad Intuitiva Capacidad de Trascendencia