Desarrollo humano y educacion
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Maestría en Pedagogía de las TIC
DESARROLLO HUMANO Y EDUCACION
Isabel Arregocés Julio
Alexander Barros Sierra
Maestrantes en pedagogía en las TICS, Universidad de la Guajira.
Resumen
Este artículo pretende mostrar algunas consideraciones que ayuden a desenglobar uno de
los factores que influyen en el desarrollo humano: la educación. Muchas veces nos inquietamos
ante la realidad que vivimos y se recrea nuestra mente con algunos interrogantes tales como:
¿Que impide el progreso de nuestra sociedad? ¿Cómo suplir las necesidades básicas de todos los
que vivimos en esta sociedad capitalista? ¿Las políticas de educación suplen las carencias del
individuo y disminuyen la pobreza? Se percibe que desde todas las esferas existe un interés por
combatir la pobreza y la exclusión pero no se aprecian los resultados. La falta de educación y de
oportunidades es una amenaza para el desarrollo económico y social de la población.
Palabras claves: Desarrollo humano, educación.
Abstract
This article shows some considerations to help one of the factors that influence human
development: education. Many times we are troubled by the reality that we live and our minds
with some questions such as recreates: What impedes the progress of our society? How to meet
the basic needs of all who live in this capitalist society? Are education policies compensate the
lack of individual and reduce poverty? It is perceived that from all areas there is interest in
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combating poverty and exclusion but no results were found. Lack of education and opportunity is
a threat to economic and social development of the population.
Keywords: Human development,education.
Introducción
Existe una vertiente indiscutiblemente fundamental que impulsa el desarrollo de toda
sociedad: el ser humano.Independientemente de los factores que contribuyen al desarrollo
humano, mucho se insiste en que la educación y la salud son los catalizadores más poderosos
para una perfecta armonía en sociedad, donde se mezclan individuos que luchan constantemente
por la igualdad de condiciones y derechos;el valor del ser humano en sociedadalcanza la
madurez necesaria cuando éste puedesatisfacer a groso modosus necesidades vitales.
Es importante resaltar la educación en la infancia ya que de ahí se construyeuna base
solidada para un mejor futuro yuna vida digna, sin ignorar a la población adulta que debido a los
continuos avances y cambios en las tecnologías han quedado rezagada.
“El desarrollo humano comparte una visión común con los derechos humanos. La meta es
la libertad humana. Las personas deben ser libres de realizar sus opciones y participar en
las decisiones que afectan sus vidas. El desarrollo humano y los derechos humanos se
refuerzan mutuamente, ayudando afianzar el bienestar y la dignidad de todas las personas,
construyendo el respeto por sí mismos y el respeto por los demás”.(PNUD, 2014).
Muchos filósofos defendieron sus posturas asegurando que las necesidades del ser humano
deben superponerse a las necesidades del estado y a sus organizaciones centralizadas que se
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alimentan del poder y el dominio, coartando toda posibilidad de libertad y expresión, limitando
el acceso a la educación, la participación ciudadana y la democracia.
Pero, ¿Cuál es la posición del estado Colombiano? ¿Son respetados los derechos humanos?
¿Toda la población recibe educación? ¿Aún existen diferencias de género que bloquean la
participación en sociedad? Más allá de los buenos deseos, los planes de mejoramiento y las
políticas de educación para todos, con incidencia en la participación ciudadana; nuestra realidad
muestra la otra cara de la moneda: los índices de analfabetismo, pobreza y exclusión son aun de
los más altos en Suramérica.Según el MEN (2014) el gobierno nacional pretende para el 2018
reducir el índice de analfabetismo que actualmente se encuentra en un 5,7% a solo 3,2 %, lo que
posicionaría al país en una de las naciones de Suramérica con mayor número de ciudadanos
alfabetizados. Somos una población ancestralmente vulnerable y dependiente.
Desarrollo humano y educación
Uno de los indicadores propuesto por el PNUD para medir el desarrollo humano es el nivel
educacional, medido por la alfabetización de la población en todas las etapas y el acceso a la
misma en todos los niveles (tasa de matrícula), ante esto la educación juega un papel crucial en
las condiciones de desarrollo de un territorio.
Las capacidades del ser humano se potencializan en la medida en que éste es instruidoy
conducido por el camino de la educación y el aprendizaje constante, indudablemente el
conocimiento impulsa la economía de un país mediante el producto interno bruto (PIB), factor
que también es tenido en cuenta para medir el desarrollo humano.Esto se constituye en un
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binomio perfecto, educación y producción, y cuando se habla de producción nos referimos a la
mano de obra calificada, la producción intelectual y académica entre otras.
El sistema educativo actual posee falencias notorias en cuanto a los grupos minoritarios,
llamados marginados, la desigualdad es palpable en los grupos indígenas y afros de nuestro
país.Para estos grupos, existen políticas educativas insuficientes debido a que somos un país en
constante crecimiento poblacional y con un conflicto interno armado donde los recursos de la
educación se desvían para la en gran proporción para la guerra.
UNESCO (2014) afirma:“La educación cumple un papel clave en la distribución de las
oportunidades de bienestar, en particular en sociedades como la latinoamericana y caribeña,
caracterizada por grandes desigualdades sociales”.
Teniendo en cuenta lo anterior, lo ideal sería que el ser humano llegara a desarrollarse
integralmente en su entorno, un país educado que cimienta sus bases en el conocimiento genera
progreso y competitividad.
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Bibliografía
MinEducacion (2014). "En el 2018 queremos que Colombia sea libre de analfabetismo": Gina
Parody, ministra de Educación. Recuperado de: http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/w3-
article-344601.html. [LastAccessed 25 de Noviembre de 2014].
PNUD (2014). Desarrollo Humano. [ONLINE] Recuperado
de:http://www.pnud.org.co/sitio.shtml?[LastAccessed15 de Noviembre de 2014].
UNESCO (2010). La educación como eje del desarrollo humano. [ONLINE] Recuperado de:
http://www.oei.es/quipu/desarrollo_educacionAL.pdf. [LastAccessed 25 de Noviembre de 2014].