DESARROLLO INFANTILKaren Esparza SernaKarla Fabiola Álvarez Palacios

Desarrollo PSICOMOTOR durante primer año de vida Bebe sexo femenino . 8 semanas de

vida. Apéndice F Normativo. NOM 031 y

NOM008 Hoja de evaluación y seguimiento

neurológico.

CONDUCTAS LENGUAJE

Llora, ríe y emite sonido.

Conducta Social

Mira a la cara. Sonríe espontáneamente.

Conducta Coordinación

Sigue con la mirada objetos móviles Busca con la mirada la fuente de sonido Mueve cabeza y ojos en busca de sonido.

Conducta Motora

Boca abajo levanta 45° la cabeza Mantiene erguida y firme la cabeza.

Criterios de seguimiento para evaluación Neurológica. Separa el pecho de la cama estando boca

abajo. Succión – deglución Reflejo de búsqueda Reflejo de Moro Reflejo de marcha Presión plantar y palmar Sonríe frente a rostros familiares Emite sonidos «a» «e» «u»

Etapa preescolar Niña, 4 años de edad Lenguaje

Construye frases Cumple ordenes complejas

Conducta Social

Lava y seca sus manos. Controla esfínteres

Se pone alguna ropa. Se quita alguna ropa

Se viste sin ayuda

Conducta Coordinación

Construye torres de mas de cinco cubos Copia el circulo, copia la cruz

Conducta Motora

Salta en un pie. Sube escaleras sin apoyo

ETAPA ESCOLAR Niña, 10 años de edad Motor

Habilidad para practicar deporte en grupo Difícil de tranquilizar después de juegos

activos

Conducta Adaptativa- social

Tiene mayor capacidad para trabajar independiente

Es mas seguro Es mas ordenado con sus cosas, se le

dificulta el manejo de la aritmética, acepta mas a los niños del sexo opuesto, Se enoja con facilidad, pelea frecuentemente con los hermanos.