DESARROLLO PSICOMOTOR

Desarrollo Psicomotor

Desarrollo que existe entre

aspectos psicolgicos,

motrices y afectivos.

Desarrollo

Psicomotor

Desarrollo Psicomotor

La evolucin psicolgica, el desarrollo de habilidades motrices y la

afectividad, son causa-efecto de la corporeidad del individuo. Esta

progresiva adquisicin de habilidades en el nio est determinado

como resultado de la maduracin del Sistema Nervioso Central

(SNC). sta maduracin sigue un orden preestablecido, que se

expresa en la progresin cfalo-caudal y de proximal a distal de

los hitos del desarrollo.

Vayer P (1985) Ley Cfalo-Caudal del desarrollo y Prximo Distal

Maduracin del Sistema Nervioso Central

Es igual evolucin, maduracin, crecimiento y desarrollo?

La evolucin es el conjunto de cambios y

diferencias que se aprecian al comparar

dos momentos diferentes en la vida de

un ser. (Garca & Berruezo, 1994)

La Maduracin supone el desarrollo de

estructuras del sistema nervioso y su capacidad

funcional guarda estrecha relacin con potenciales genticos.

El crecimiento es el aumento de tamao del

organismo y de sus partes se mide a travs de ciertos parmetros: talla, peso, permetro craneal y torcico as

como la longitud de las extremidades.

El desarrollo es el proceso que engloba la

maduracin, la evolucin y crecimiento de un ser, as el recin

nacido llega a ser adulto, para ello lleva a cabo la maduracin de

sus capacidades y el crecimiento de sus

rganos en un proceso ordenado de carcter evolutivo, (Garcia &

Berruezo, 1994)

22

Desarrollo

Evolucin

CrecimientoMaduracin

Desarrollo Psicomotor

Qu funciones cumple el sistema nervioso central?

Sistema Nervioso Central

Lenguaje

Memoria

Aprendizaje

Pensamiento

Qu es el proceso de maduracin del sistema nervioso central y cul es su importancia en el desarrollo psicomotor?

:

Proceso de Maduracin del

SNC

Progresivo

Incremento del nmero de neuronas, nacimiento y crecimiento de dendritas y el recubrimiento de los axones de las neuronas con una

protena llamada mielina.

Regresivo

Poda sinptica es la eliminacin o disminucin de aquellas dendritas que no hicieron sinapsis con otras neuronas, este proceso continuo que inicia a los 5 hasta los 16 es fundamental ya que elimina las

conexiones que no son funcionales.

De donde viene el trmino psicomotricidad?

Finales del siglo XIX Fisiologa nerviosa

Pone de manifiesto que el modelo

anatomo-fisiolgicoque se tena del cuerpo era

insuficiente

Dupr

Acu el trmino depsicomotricidad

Como sntesis a los trastornos de la mente y su reflejo

A nivel corporal

1900 a 1915 Influencia neurolgica en el concepto de Psicomotricidad

Patologa corticalNeuropsiquiatraNeurofisiologa.

Heuyer (1936)

Motricidad

Inteligencia

Afectividad

La psicologa del desarrollo y del psicoanlisis

Otros Aportes de esta

poca

Importancia de la actividad fsica en el desarrollo psicomotriz

Piaget

Que la actividad psquica y la

actividad motriz forman un todo

funcional que es la base del

desarrollo de la inteligencia.

La actividad motriz es el punto de partida del desarrollo de

la inteligencia

Piaget

Sensoriomotriz0 a 2 aos

Preoperacional2 a 7 aos

Smbolo

Descubree investiga

Vivencia afectiva

Imitacin, al juego simblico, al lenguaje, al dibujo

a travs de sus esquemas de accin

Manipulalos objetos

Piaget

Operaciones concretas7 a 11 aos

Operaciones formales12 aos hacia adelante

Trabaja sobre hiptesis aparece el pensamientoabstracto

Las reglas reemplazanal smbolo

Las operaciones mentales construyen la realidad o los objetos,

son los individuos los que hacen posible este conocimiento al operar mentalmente con el mundo

Supuestos que no estn en la realidad concreta

Combina las destrezas adquiridas

Plasticidad Cerebral

Jimnez (2003) La plasticidadcerebral es la capacidad delcerebro de crear o buscarnuevas rutas o rutasalternativas de comunicacinentre los centros de control deprocesos especficos y susprocesos asociadosdependiendo en gran medidade:

La edad (la plasticidad es mayor ennios que en adultos).La magnitud y gravedad de la lesin(de existir)Las lesiones previas (lesiones deneuronas)Los efectos emocionales(caractersticas emocionales de lainformacin , as como actitud), lahistorial de salud los aprendizajesprevios y la estimulacin.

Howard Gardner (1990)

Capacidad

Para resolver problemasInteligencia

DestrezaInteligencias

Mltiples

E = m x c2

Esta ecuacin implica que la energa de un cuerpo en reposo E es igual a su masa m multiplicada por la velocidad de la luz c al cuadrado

Debilidad motriz

Paratona

Sincinesias

Inestabilidad motriz, tics tartamudeo

Torpeza de movimientos

Trastornos de desarrollo psicomotor

Inestabilidad Motriz

Suele predominar la hiperactividad

Incapaz de inhibir sus

movimientos

Incapaz de mantener un esfuerzo de

manera constanteAparentemente es un

nio problemtico presenta problemas

de atencin, memoria y

comprensin.

Inhibicin motriz

Tenso y pasivo

Temor a la relacin con el

otro

No realiza movimientos

amplios por no ser visible

Temor a la desaprobacin

Retrasos en la

maduracin

Inmadurez afectiva

Actitud regresiva infantil

pasividad

dependencia

Trastornos del esquema corporal

Asomatognosia el sujeto es incapaz de reconocer las partes

de su cuerpo.

Agnosia digital es la ms comn

Trastornos de la lateralidad.

Zurdera contrariada

Lateralidad cruzada

ambidextrismo

Planotoposinecias o cinesias espaciales

Ha perdido puntos de referencia

Apraxias el nio conoce el

movimiento pero no es capaz de reproducirlo

Tics

Movimientos absurdos,

repetitivos y involuntarios

Tics faciales

Tics respiratorios,

fonatoriosTics de cuello

Tics de tronco y de los

miembros