Descripción curso Anato-Pato

ANATOMÍA PATOLÓGICA

GUÍA DE CLASES

BOLETÍN ACADÉMICO

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INDICE.

Índice. Datos generales de la asignatura. Vínculos de la materia con la carrera. Materias con las que se relacionan. Misión y visión de la facultad de medicina de la U.A.G. Misión y visión de Anatomía Patológica. Introducción. Objetivos de la materia. Experiencias de aprendizaje. Sistema de evaluación.Encuentros UniversitariosReglamento departamental. Reglamento UAGRequisitos. Temario

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUADALAJARAFACULTAD DE MEDICINA

ANATOMÍA PATOLÓGICA. CLAVE: 428CARRERA MÉDICO CIRUJANO.

DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA:

SEMESTRE: CUARTO. CRÉDITOS: 13

PRESENCIALES (CLASES TEÓRICO-PRACTICAS): 90NO PRESENCIALES (TRABAJOS, ASESORÍAS, ETC): 100

190

19 DE OCTUBRE AL 05 DE DICIEMBRE DEL 2009/02.

JEFE: DEL DEPARTAMENTO: DR. FRANCISCO FIERRO VELASCO.

COORDINADORA: DRA. SILVIA MESINO GONZÁLEZ.

MÉDICOS ADSCRITOS: DRA. GABRIELA ÁLVAREZ RODRÍGUEZ. DR. JESÚS G. GARCÍA CORREDOR.

VÍNCULOS DE LA MATERIA CON LA CARRERA:

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CONTRIBUYE A FORMAR EL PERFIL DEL ASPIRANTE A MÉDICO:-AL AYUDAR AL DESARROLLO DE HÁBITOS DE ESTUDIO.-AL AUXILIAR EN EL DESARROLLO DE IDENTIFICACIÓN MORFOLÓGICA.-AL GUIAR EN EL RAZONAMIENTO CLÍNICO Y DE CORRELACIÓN

CLÍNICO-PATOLÓGICA.

MATERIAS CON LAS QUE SE RELACIONA:-TODAS LAS MATERIAS DE LA CARRERA (AL SER LA PATOLOGÍA UNA MATERIA NODAL, ES DECIR, DONDE CONFLUYEN CONCEPTOS BÁSICOS Y CLÍNICOS).

NOTA: ESTE DOCUMENTO NO TIENE VALIDEZ OFICIAL Y PODRÁ SER MODIFICADO.

MISIÓN Y VISIÓN DE LA FACULTAD DE MEDICINA DE LA UAG.

MISIÓN:

La formación integral del estudiante de medicina en un ambiente adecuado a la búsqueda de la excelencia académica con base en normas nacionales e internacionales, para su desarrollo profesional competente en su proyección ética, social, científica y cultural en beneficio propio y de la comunidad.

VISIÓN:

Ser reconocida a nivel nacional e internacional por la alta competencia profesional de sus profesores y egresados.

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MISIÓN Y VISIÓN DE ANATOMÍA PATOLÓGICA:

Coadyuvar a la consecución de la misión y visión de nuestra facultad de medicina.

INTRODUCCIÓN:

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El alumno de medicina llega, al inicio del cuarto semestre, a una etapa crucial en su formación.El período de estudio de ciencias básicas ha terminado y aún no comienza a desarrollar habilidades de razonamiento clínico.Durante este tiempo, el estudiante es vulnerable a cometer fallas que pueden ser determinantes en su futuro desarrollo como médico.Por ello, no es casual que el curso de Anatomía Patológica se ubique en el currículum de la facultad de medicina, precisamente en este tiempo crítico. La anatomía patológica se divide en dos grandes partes: La patología básica o general que actúa como puente entre las ciencias básicas (morfología, fisiología y microbiología principalmente) y las disciplinas clínicas. Y la patología sistémica o especial que es probablemente la columna vertebral de cada una de las materias clínicas (oncología, gastroenterología, neurología, etc).En los últimos años, nuestro curso ha sido objetivo de una profunda transformación, dando como resultado un proyecto sumamente ambicioso, con actividades predominantemente prácticas en el laboratorio, que tiene como finalidad entre otras muchas cosas, solidificar los conocimientos básicos previos y por medio de la morfología macroscópica y microscópica, iniciar al alumno en el proceso de correlación clínico- patológica; piedra angular del razonamiento clínico.

Por otra parte, en los albores del siglo XXI estamos conscientes de que el reto de estudiar medicina es cada vez mayor, principalmente debido al crecimiento dramático en acumulo de conocimientos médicos, así como el desarrollo de exámenes, cada vez más demandantes que juegan un papel decisivo en el futuro profesional de nuestros alumnos (Exámenes como el U.S.M.L.E., Revalida, Nacional de Residencia, etc). Debido a esto último sabemos que el AUTOESTUDIO es la piedra angular sobre la cual descansa la formación del futuro médico. Estamos seguros que las conferencias magistrales tienen un papel cada vez más limitado y que las clases deben ser actividades dinámicas, prácticas, donde venimos a EJERCITAR LO PREVIAMENTE ESTUDIADO, así como a resolver dudas, Por lo anterior, consideramos como prioritario el que el alumno se acostumbre a estudiar a fondo, en casa, cada tema antes de la clase correspondiente, basándose en la guía de estudio que nuestro departamento les proporciona.

Además de lo anterior tenemos la convicción de que la enseñanza en general (y de la Medicina en particular) debe ser FORMATIVA y no únicamente informativa.

ESPERAMOS, PUES DISFRUTAR DE ESTAS EXPERIENCIAS.

Dra. Silvia Mesino González.

DADO QUE LA MISIÓN Y VISIÓN DE NUESTRA FACULTAD GIRAN EN TORNO A LA BÚSQUEDA DE:

- Excelencia académica.

- Alta competencia profesional.

Nuestros objetivos deben orientarse a coadyuvar a ello. Por lo tanto:

OBJETIVOS GENERALES:

Al término del curso de Anatomía Patológica, el alumno:

I.- Habrá reafirmado hábitos de estudio adecuados en cantidad (de horas diarias de“autoestudio”) y calidad (lectura crítica de compresión y de aplicación) y siguiendo los principios de la medicina basada en evidencias con lo anterior como instrumento.

II.- Dominará los conceptos fundamentales de las bases patológicas de las enfermedades más comunes y más importantes, en los niveles:

- Molecular, celular, tisular y sistémico con el fin de comprender

-Etiología.-Patogenia y-Morfología.

III.- A partir de dicha morfología, podrá correlacionar el cuadro clínico y paraclínico de las enfermedades citadas en el objetivo II.

IV.- Habrá reafirmado un mínimo de valores y actitudes imprescindibles para el desarrollo del perfil del médico como son:

- Disciplina.- Responsabilidad.- Competencias.- Aplicación.

- Puntualidad y asistencia.

SUBOBJETIVOS:

I.- Basándose en guías de estudio, y referencias proporcionadas por el departamento docente podrá demostrar un estudio diario disciplinado y eficiente, con su participación en clases.

II.- Demostrará su responsabilidad y compromiso con el estudio sin recurrir al uso de manuales que intentan disminuir las horas de estudio que se requieren.

III.- Contestará preguntas en exámenes objetivos elaboradas en su mayor parte conel sistema de Evaluación Basada en problemas donde se cuestionan conocimientos en los niveles y aspectos arriba citados, con un promedio mínimo de 60.

IV.- - Responderá preguntas en exámenes objetivos elaboradas todas con el sistema de evaluación basada en problemas en donde, a partir de una imagen morfológica se cuestionará sobre los aspectos citados en el objetivo II.

V.- Habrá asistido por lo menos el 85% de las actividades docentes.

Habrá cumplido en tiempo y forma con los requisitos y actividades relacionadas,(Asesorías, trabajo en biblioteca, trabajo documental. etc.) lo cual será evaluado de la forma descrita.

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE

DESCRIPCIÓN DE LAS CLASES:

En la actualidad, como una forma de responder al reto que significa el acumulo gigantesco e incesante de conocimientos científicos en lo general y médicos en lo particular, las principales escuelas de medicina del mundo han

descubierto que la medicina no se enseña, se aprende. Es decir, todo lo que el estudiante de medicina necesita conocer no puede ser enseñado (enseñanza pasivo-receptiva).

Por ello se ha propuesto como una alternativa al tradicional sistema de aprendizaje basado de clases (LBL en Inglés) el método de aprendizaje basado en problemas (PBL en Inglés).

Nuestro departamento de patología ofrece ambas currículas. Esta forma “híbrida” (que tiene elementos de ambas metodologías se basa en estímulo al auto-estudio por medio de la siguiente metodología:

1.- El departamento publicará sus objetivos temáticos en forma de una guía de estudios, detallada antes de cada clase (excepto la primera).

2.- Los alumnos estudiarán Y RESOLVERAN la guía correspondiente antes de cada clase (ESTUDIO DIARIO) misma que entregaran al inicio de cada clase. En caso de no asistir ese día al curso tendrá que entregarla a su profesor en la siguiente clase.

3.- Durante la clase, el maestro encabezará una discusión y/o interrogatorio del tema (siempre siguiendo los objetivos temáticos), principalmente en forma dinámica, interactiva (es un principio de nuestro departamento evitar la enseñanza expositiva, que solo forma alumnos pasivo - receptivos).

4.- En el transcurso del curso el maestro podrá designar revisiones bibliográficas adicionales y otros trabajos relacionados con los objetivos temáticos.

5.- Finalmente, se revisarán las características macroscópicas y microscópicas de la práctica correspondiente, efectuando una correlación clínico-patológica, utilizando técnicas de aprendizaje basado en problemas (ABP) y en evidencias (ABE).

Por lo tanto, las ESTRATEGIAS EDUCATIVAS de nuestro curso serán:- Discusión dirigida, trabajos grupales, simulación de casos, prácticas

morfológicas ABP, ABE, etc.

Recuerde: LA MEDICINA NO SE ENSEÑA; ¡SE APRENDE !.

SISTEMA DE EVALUACIÓN:

La nota final del curso se obtiene de la siguiente manera:

I. 2 Exámenes objetivos de contenido mayoritariamente práctico(Con valor de 40% el Primero y 45% el segundo): Total: 85%

II. Actividades evaluables y requisitos: (Evalúan el aprovechamiento,Auto-estudio, participación y sentido de responsabilidad). Trabajo documental Total: 15%

TOTAL: 100%

NOTA MÍNIMA APROBATORIA: 60

En caso de no acreditar la materia en la forma ya descrita, el alumno podrá presentar:

Un examen teórico-práctico 2do. Ordinario, o en su caso:Un examen extraordinario.Por supuesto, los exámenes 2do. y extraordinario son del contenido detoda la materia.

EXÁMENES DURANTE EL CURSO:

FECHA: HORA:PRIMER EXAMEN 14/ 11 /09 12:00 HRS. SEGUNDO EXAMEN 05/ 12 /09 12:00 HRS.

Horas y aulas de los exámenes 2do. Ord. y extraordinario serán asignadas por la Secretaría Académica y publicadas en los tableros del departamento.

REGLAMENTOS DEPARTAMENTALES.

El reglamento del departamento de Anatomía Patológica está basado en El Reglamento de la Universidad Autónoma de Guadalajara y recuerda el Código de Honor firmado a tu ingreso a la Facultad de Medicina para establecer las normas bajo las cuales se regirá durante sus actividades este semestre.

Las relaciones entre los profesores y estudiantes de la Institución deberán ser siempre regidas por el respeto mutuo.

Los alumnos que intencionalmente o por descuido dañen o maltraten cualquier instrumento, parte del equipo del mobiliario o del edificio, tendrán que pagar el daño ocasionado, costo que fijara la Dirección de la Facultad y mismo que podrá ser cargado al estado de cuenta del alumno, sin perjuicio de que se les aplique otras sanciones a que se haga acreedor.

El alumno que presente como suyo el trabajo ajeno se hará acreedor a una sanción que la Secretaria de asuntos Estudiantiles de la Facultad estime conveniente, en base al reporte que de hecho haga el profesor correspondiente.

1) Cada alumno deberá llenar personalmente una tarjeta de identificación y entregar una fotografía tamaño infantil en el Departamento durante la primera semana del curso; sin este requisito el alumno no tendrá derecho a la asistencia a sus clases de Anatomía Patológica.

2) Los varones no deberán usar aretes ni prendas de vestir que denoten afeminamiento. El corte de cabello de los alumnos varones, de ninguna manera deberá ser largo, abultado o extravagante; La asistencia a clases será con pantalón y filipina blancos (se podrá utilizar playera blanca debajo de la filipina); o en su defecto camisa, cortaba y bata. El calzado será de uso hospitalario.

En relación a las alumnas:Estas asistirán a clases con pantalón o falda y filipina blancas, en

caso de traer blusa o playera debajo de la filipina o bata ésta deberá ser blanca. El calzado deberá ser de uso hospitalario.

Los alumnos evitarán el uso de estampados en sus prendas de vestir que aludan a conceptos contrarios a los principios educativos de la UAG.

3) En punto de la hora señalada para la iniciación de cada una de sus clases, deberán entrar al aula respectiva. Al término de la clase, abandonarán el aula, cuando el profesor así lo indique. Ningún alumno será admitido en el aula, después de 10 minutos de la hora señalada para la iniciación de la misma.

4) El alumno deberá asistir por lo menos al 85% de sus clases y cumplir con los requisitos académicos establecidos para obtener derechos a exámenes

ordinarios en primera vuelta. Si tiene menos del 85% de asistencias, pero más de 60% tendrá derecho a examen segundo ordinario y/o extraordinario, siempre que cumpla con los requisitos académicos establecidos. Si tiene menos del 60% de asistencias, repetirá el curso.

5) Las faltas de asistencias a clases deberán justificarse dentro de un plazo máximo de 72 horas a partir de que el alumno se reincorpora a la Facultad. Para ello, es necesario que se presente a Secretaria Académica. El alumno verificará en la Secretaría Académica si procedió o no el justificante de sus faltas en un lapso máximo de 5 días hábiles.

6) Por ser inconveniente para la buena concentración en el estudio y desarrollo de la clase, los alumnos se abstendrán de introducir al aula, (cámaras, grabadoras, teléfonos celulares, etc.) Cualquier tipo de aparato electrónico que produzca datos, sonidos o imágenes, sin la debida autorización del profesor del curso. El celular podrá estar guardado y en vibrador.

7) Queda estrictamente prohibido por razones de higiene, comodidad y disciplina en el trabajo escolar, que los alumnos fumen, coman y beban en las aulas, laboratorios, talleres y pasillos aledaños a las aulas de clases. Cualquier desperdicio, así como papeles inutilizados deberán depositarse en los recipientes destinados para tal efecto.

8) Los alumnos no deberán utilizar, poner en funcionamiento o desplazar ningún equipo (microscopios y monitores) sin autorización del profesor.

9) Cualquier desperfecto que se ocasione en parte del equipo, materiales o de las instalaciones durante el trabajo escolar, deberá reportarse inmediatamente al profesor o tutor académico.

10) sin excepción, alumno que llegue a clases después de los 10 minutos de tolerancia, tendrá falta.

En los tableros de avisos del departamento se publicaran periódicamente el avance académico de sus calificaciones.

El alumno deberá llevar un control de las mismas, dado que solicitara durante el curso una cita con su profesor con la finalidad de llevar a cabo lo siguiente:

a) Retroalimentación académicab) Aclaración de dudas sobre el curso.c) Orientación al alumno en caso necesario sobre fuentes de información actualizada, para un mejor aprovechamiento académico

REGLAMENTOS U.A.G.

EXAMEN 1ER ORDINARIO:

Este examen es aplicado únicamente a los estudiantes que han cumplido los siguientes requisitos:

a).- Documentación académica completa, de acuerdo a las reglas del departamento escolar.

b).- Que no exista adeudo financiero con la UAG.

c).- Tener como mínimo un 85% de asistencia en el curso.

d).- Requisitos departamentales cumplidos.

e).- Que no exista adeudo de libros con la biblioteca de la UAG.

EXAMEN 2DO ORDINARIO:

Este examen será publicado a los alumnos que además de haber cumplido las cláusulas a, b, c, d y e, del examen 1er Ordinario:

a).- No acreditaron el examen 1er Ordinario (o sea, recibieron calificación de 5).

b).- Alumno con récord de asistencia del 61% al 84%.

NOTA: Si el estudiante tiene 60% o menos de asistencias en cualquier curso, por reglamento, perderá automáticamente el derecho a presentar cualquier tipo de examen final. En este caso el alumno, deberá repetir el curso completo.

II).- REQUISITOS. (INVESTIGACIONES DOCUMENTALES). INTRODUCCIÓN: Quien aspire a ser médico deben llenar un perfil, el cual incluye numerosos elementos: El de excelencia académica es sólo uno de dichos elementos y tal vez, ni siquiera el más importante. Cada uno de ellos es una condición sine-qua-non para llenar el perfil, entre las que se encuentran: habilidades psico-motrices, actitud (sentido de responsabilidad, sentido del deber,

estoicismo, capacidad de adaptación etc.), condiciones de ética, capacidad de lectura crítica y motivación para el estudio independiente, entre otras

Lógicamente, lo anterior no puede ser evaluado satisfactoriamente por medio deexámenes de opción múltiple. Es por ello que en la facultad de medicina, con tal fin, se ha establecido un REQUISITO, para evaluar, en parte, lo arriba citado, mismo que los alumnos deberán cumplir en TIEMPO Y FORMA (de acuerdo a la programación y lineamientos departamentales).El requisito es un tema que contempla:

* Revisión de material morfológico y bibliográfico. A).- OBJETIVOS:

El alumno podrá, ante un tema previamente designado:1.- Redactar el tema asignado utilizando flujogramas, mapas

conceptuales o cualquier método o forma de presentación a su elección.2.- Traducirá un artículo de ingles al español que le servirá de base para

su resumen.3.- Identificar las principales estructuras (según sea el caso).

a).- Anatómicas.b).- Histológicas.c).- Celulares.

4.- Describirá las principales características subcelulares del proceso, especialmente relacionadas con las organelas, procesos bioquímicos

y substrato genético.5.- Señalará los cambios patológicos más importantes de su tema de

estudio.6.- Explicará la fisiopatología de lo observado.7.- Como el diagnostico ya es previamente conocido, establecerá una

relación adecuada entre los cambios patológicos y las características, más importantes de la enfermedad ya conocida. 8.- Efectuara una correlación clínico-patológica.

9.- Emitir una opción personal fundamentada sobre la importancia de la patología en cuestión.

NOTA: EL ALUMNO QUE PRETENDA UTILIZAR, ARTÍCULOS YA TRADUCIDOS EN LA WEB, SERÁ EVALUADO CON LA CALIFICACIÓN MÁS BAJA.

PARÁMETROS QUE DEBE CUBRIR LA REVISIÓN MORFOLÓGICA Y BIBLIOGRÁFICA.

MATERIAL ESCRITO:

1.- Hoja de presentación con nombre, credencial, subgrupo y titulo del tema. 2.- Referencias bibliográfica basado en 3 libros como mínimo y con el siguiente orden: autor, titulo, editorial, lugar y fecha de edición y páginas.

3.- Presentación del artículo traducido íntegramente y la versión original de donde se hizo la traducción. 4.- Presentación en letra manuscrita del abstract, introducción y discusión del mismo. 5.- Índice a desarrollar.

6.- El resultado de su investigación debe ser plasmado en un mínimo de cuartillas.

7.- Este deberá considerar la patología principal poniendo énfasis en la correlación Clínico Patológica así como los hallazgos laboratoriales.

8.- Documentar con imágenes macro y microscópicas a color, su trabajo.

REGLAMENTO PARA LA PRESENTACIÓN DE REQUISITO:

El alumno recibirá por escrito la fecha de entrega de su tema.Una vez asignado el tema, el alumno podrá recurrir en el momento que lo necesite dentro del horario de trabajo con el profesor que le asigno el tema, para recibir orientación y sugerencias sobre el tema en preparación.No habrá limitante alguna para el número de veces que un alumno aborde a sus profesores en busca de orientación.

CALIFICACIÓN DEL REQUISITO:

La no presentación en tiempo y hora de su requisito será sancionado con la calificación de 0. Una vez entregado el requisito, se procederá a la evaluación final por el profesor que señalo el tema.

NOTA IMPORTANTE:

LA FECHA LÍMITE, (SIN EXCEPCIÓN ALGUNA) DE ENTREGA DEL TRABAJO ASIGNADO SERA EL 12 DE NOVIEMBRE DIRECTAMENTE CON LA SRA. ARACELI BELTRÁN DE 8:00 A 14:00 HORAS. UNA VEZ TRANSCURRIDO ESTE DÍA NO SE ACEPTARA TRABAJO ALGUNO.

ESCALA DE EVALUACION:

B).- EVALUACIÓN: NULO. MAL. REGULAR. BIEN. SOBRESALIENTE. PUNTOS: 0 .25 .50 .75 1.0__________________________________________________________________________________1.- Presentó copias de las citas bibliohemerográficas consultadas.___________________________________________________________________________________________

2.-Proporciono infor-mación conocida yactualizada.___________________________________________________________________________________________

3.-Fundamentó aspectos éticos del tema. ___________________________________________________________________________________________

4.-Estableció una relaciónClinico Patología (Explicala causa de los síntomas delproceso) ___________________________________________________________________________________________ 5.-Los conceptos estaban organizados. __________________________________________________________________________________________

6.-Los conceptos estaban sintetizados y redactados con sus propias palabras.___________________________________________________________________________________________

7.-Describió el material enforma clara y eficaz. 8.- Señalo las principales alteraciones de laboratorio.__________________________________________________________________________________________

9.- Presentó una opinión propia sobre el tema.__________________________________________________________________________________________

10.- Documentó su tema con imágenes macro y microscópicasrelacionadas.____________________________________________________________________________________________

FORMATO DE ASIGNACIÓN DE REQUISITO

DEPARTAMENTO DE ANATOMÍA PATOLÓGICA ASIGNACIÓN: REVISIÓN MORFOLÓGICA

REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA

NOMBRE:_____________________________________________

FIRMA:________________________________

CREDENCIAL:________________________________SUBGRUPO:__________________________________

FECHA DE ASIGNACIÓN:___________________________________________

TEMA:_____________________________________________________________________________________

NOMBRE Y FIRMA DEL PROFESOR:________________________________________________________________________________

PARÁMETROS:

1.- El alumno presentara todo el material, debidamente terminado.2.- Una vez establecida la fecha y hora de entrega del documento no hay cambio de la misma.3.- El alumno deberá traer obligatoriamente todos los documentos, requeridos incluyendo traducción completa y personal del articulo en ingles y/o las imágenes morfológicas (macroscópica y microscópica a colores y nítidas). 4.- Podrá el alumno entrevistarse con cualquier profesor del departamento, previa cita, las veces que considere necesario ante cualquier duda.5.- El alumno cumplirá con todos los incisos arriba mencionados y presentara las fotocopias del sitio de donde se documento.

TEMARIO DE ACTIVIDAD IAULA: 2F del Departamento de Fisiología.HORA: 09:00 HORAS.HORA: 12:00 HORAS.

19 OCTUBRE: DEFINICIÓN DE PATOLOGÍA, ADAPTACIÓN CELULAR, CAUSAS DE DAÑO CELULAR/ CAMBIOS CELULARES DURANTE EL DAÑO

20 OCTUBRE: MUERTE CELULAR, ACUMULOS INTRACELULARES.

21 OCTUBRE: REPARACIÓN.

22 OCTUBRE: TRASTORNOS HEMODINAMICOS.

23 OCTUBRE:GENERALIDADES DE LA RESPUESTA INMUNE, INMUNODEFICIENCIAS PRIMARIAS.

02 NOVIEMBRE: AUTOINMUNIDAD, RECHAZO A TRANSPLANTE.

03 NOVIEMBRE: ENFERMEDADES INFLAMATORIAS DE LAS ARTERIAS

04 NOVIEMBRE: NEUMOCONIOSIS, ENVENENAMIENTOS Y EXPOSICIÓN A DROGAS

05 NOVIEMBRE: ENFERMEDADES MENDELIANAS.

06 NOVIEMBRE: BASES MOLECULARES DEL CANCER. BIOLOGÍA DEL CRECIMIENTO TUMORAL 09 NOVIEMBRE: PATOLOGIA DE ESOFAGO.

10 NOVIEMBRE: ENFERMEDAD PÉPTICA Y NEOPLASIAS DEL TRACTOGASTROINTESTINAL.

11 NOVIEMBRE: PATOLOGÍA DE HÍGADO

14 NOVIEMBRE: PRIMER EXAMEN.

17 NOVIEMBRE:. PANCREATITIS Y CANCER DE PANCREAS.

18 NOVIEMBRE: ENFERMEDAD PULMONAR OBSTRUTCTIVA CRÓNICA, ENFERMEDAD PULMONAR RESTRICTIVA.

19 NOVIEMBRE: NEOPLASIAS DE OVARIO

20 NOVIEMBRE: MASTITIS, ALTERACIONES PROLIFERATIVAS Y NEOPLASIAS DE MAMA.

23 NOVIEMBRE: NEOPLASIAS DE PENE Y TESTÍCULO.

24 NOVIEMBRE: GLOMERULOPATIAS.

25 NOVIEMBRE: PATOLOGÍA OSEA NO NEOPLASICA.

26 NOVIEMBRE: LEUCEMIAS MIELOIDES, SINDROMES MIELODISPLASICOS.

27 NOVIEMBRE: ENFERMEDADES CARDIACAS CONGÉNITAS

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30 NOVIEMBRE: CARDIOMIOPATIAS, TUMORES CARDIACOS.

01 DICIEMBRE: TRAUMATISMOS, TRASTORNOS HEMODINAMICOS DEL SNC.

02 DICIEMBRE: DESÓRDENES DEGENERATIVOS Y MENTALES.

03 DICIEMBRE: PATOLOGIA DE HIPOFISIS Y TIROIDES.

05 DICIEMBRE: SEGUNDO EXAMEN.

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FECHADISCUSIÓN GRUPAL

CORRELACIÓN CLÍNCO-PATOLÓGICA.

20 OCTUBRETEMA: 1

INFLAMACION, GENERALIDADES, CAMBIOS VASCULARES YACONTECIACONTECIMIENTOS CELULARES.

- ESTEATOSIS.- ABSCESO HEPATICO AMIBIANO.- NECROSIS INTESTINAL.

21 OCTUBRETEMA: 2

MEDIADORES QUÍMICOS DE LA INFLAMACIÓN

- APENDICITIS.- BRONCENUMONIA

22 OCTUBRETEMA: 3

INFLAMACIÓN CRÓNICA, Y PATRONES MORFOLGOICOS Y EFECTOS SISTÉMICOSDE LA INFLAMACIÓN

- PIELONEFRITIS.- ADENITIS TUBERCULOSA .- TEJIDO DE GRANULACION.- CICATRIZ QUELOIDE.

23 OCTUBRETEMA: 4

ALTERACIONES MAS COMUNMENTE ASOCIADAS A SIDA

- TIMO - HIPERPLASIA LINFOIDE- SARCOMA DE KAPOSI

02 NOVIEMBRETEMA: 5

REACCIONES DE HIPERSENSIBILIDAD,

- LUPUS ERITEMATOSO- DERMATOMIOSITIS.

03 NOVIEMBRETEMA: 6

TIPOS HISTOLOGICOS DE LA INFLAMACIÓN, PRINCIPALES INFECCIONES VIRALES Y BACTERIANAS.

- TROMBOANGEITIS OBLITERANTE.- ACTINOMICOSIS.- RINOESCLEROMA.

04 NOVIEMBRETEMA: 7

ENFERMEDADES POR RIQUETTSIAS, PRINCIPALES AGENTES DE TRANSMISIÓN SEXUAL.

- MOLUSCO CONTAGIOSO.- OXIURIASIS- VPH

05 NOVIEMBRETEMA: 8

ALTERACIONES CITOGENÉTICAS.HERENCIA MULTIFACTORIAL Y ESTADOS INTERSEXUALES.

- RIÑON POLQUISTICO.- DISTROFIA MUSCULAR PROGRESIVA.

06 NOVIEMBRETEMA: 9

NEOPLASIAS, GENERALIDADES.NOMENCLATURA.CARCINOCINOGENESIS

- GINECOMASTIA.- FIBROADENOMA MAMARIO.- DISPLASIA DE CERVIX.

09 NOVIEMBRETEMA: 10

ANTÍGENOS TUMORALES,INMUNOVIGILANCIA,SÍNDROMES PARANEOPLÁSICOS, DIAGNÓSTICO DEL CANCER

- LEIOMIOMA UTERINO.- CARCINOMA EPIDERMOIDE DE PULMÓN.


PATOLOGIA DEL INTESTINO DELGADO Y GRUESO.

- CANCER DE COLON.


PATOLOGÍA DE VESÍCULA BILIAR Y TRACTO BILIAR.

- HEPATITIS.- CIRROSIS.- VARICES ESOFAGICAS.

12 NOVIEMBRE RETROALIMENTACION. RETROALIMENTACIÓN.13 NOVIEMBRE RETROALIMENTACION. RETROALIMENTACIÓN.14 NOVIEMBRE PRIMER EXAMEN.17NOVIEMBRETEMA: 13

INFECCIONES PULMONARES, NEOPLASIAS.

- NEUMONIA DE CELULAS GIGANTES.

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- ENFISEMA PULMONAR.


PATOLOGÍA MAS COMUN DE VULVA, VAGINA, CERVIX Y ENDOMETRIO.

- CARCINOMA DE CERVIX.- ENDOMETRIOSIS.- TUMOR DE CELULAS DE LA GRANULOSA.


ENFERMEDAD DEL TROFOBLASTO - MOLA HIDATIDIFORME.- CANCER DE MAMA


PROSTATITIS, HIPERPLASIA Y CANCER DE PROSTATA.

- HIPERPLASIA DE PROSTATA.- CANCER DE PROSTATA.


ENFERMEDADES TUBULO INTERSTICIALES, TUMORES RENALES Y CANCER DE VEJIGA.

- TUMOR DE WILMS.- CANCER RENAL.


PATOLOGIA DE PIEL. - LEPRA.- MELANOMA MALIGNO.


PATOLOGIA OSEA NEOPLASICA. - DISPLASIA FIBROSA.- OSTEOSARCOMA.


LEUCEMIAS/LINFOMAS /DISCRACIA DE CELULAS PLASMATICAS

- LINFOMA DE HODGKIN.- LINFOMA NO HODGKIN.- MIELOMA MULTIPLE.


ENDOCARDITIS Y FIEBRE REUMÁTICA. - ENDOCARDITIS BACTERIANA.


ATEROSCLEROSIS, CARDIOPATIA ISQUEMICA.

- ATEROSCLESORIS.- CARDIOPATIA ISQUEMICA.

1º.DICIEMBRETEMA: 23

INFECCIONES DEL SNC. - CISTICERCOSIS.

02 DICIEMBRETEMA: 24

NEOPLASIAS DEL SNC. - ASTROCITOMA.- MENINGIOMA.

03 DICIEMBRETEMA: 25

PATOLOGIA DE PARATIROIDES Y SUPRARRENAL

- ADENOMA HIPOFISIARIO.- ADENOMA DE SUPRARRENAL.- CANCER DE TIROIDES.

04 DICIEMBRE REVISION DE MATERIAL

05 DE DICIEMBRE: SEGUNDO EXAMEN

12:00 HORAS.

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