7/25/2019 Descripcin de Lo Observado Con La Educadora

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CENTRO REGIONAL DE EDUCACIN NORMAL

DR. GONZALO AGUIRRE BELTRN

Licenciatura en Educacin Preescolar

RESEA LO OBSERVADO DE LA

EDUCADORA

Tercer semestre Grupo B

Nombre de l l!m"

Guadalupe Maricel Fosado Tolentino

Me#$r

Melba Hernndez Santos

Mi educadora es mu comprometida con su traba!o e impulsadiariamente a sus alumnos con acti"idades atracti"as con las cualeslo#ra su atencin$ utiliza di"ersas estrate#ias entre las %ue seencuentran el !ue#o$ siendo este el ms llamati"o para los pe%ue&os a%ue de esta manera se desen"uel"en armoniosamente sinti'ndose encon(anza de ser part)cipes de las acti"idades*

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Los materiales %ue utiliza la educadora son de tama&os adecuados para%ue todos los alumnos lo puedan percibir as) mismo puedaninteractuar +cilmente de esa manera comprendan me!or cada uno delos temas %ue se les da a conocer*

Emplea de i#ual manera estrate#ias como lo son los cantos los cualesson mu e+ecti"os cuando los alumnos andan mu acelerados noponen atencin*

,ada una de estas estrate#ias estn "inculadas con el aprendiza!eesperado a %ue cada acti"idad aplicada tiene un (n educati"o sepretende %ue los alumnos desarrollen sus conocimientos con laaplicacin de las acti"idades as) mismo esperar un buen aprendiza!e*

En el caso de mi educadora cada una de las estrate#ias %ue aplica tieneun buen (n educati"o con estas se #enera un aprendiza!e %ue les+a"orece a los alumnos as) tener #randes conocimientos %ueposteriormente irn enri%ueciendo con el transcurso de su educacin*

En el caso de los cantos la educadora los utiliza cuando los alumnosandan mu in%uietos por e!emplo cuando re#resan del recreo a %ueandan mu acelerados de tanto andar !u#ando por lo tanto les canta unacancin %ue los rela!e para %ue se tran%uilicen puedan poner atencinas) mismo realicen las acti"idades adecuadamente*

,ada una de las acti"idades %ue la educadora aplica -ace %ue losalumnos ten#an el deseo la curiosidad de aprender por ms simples sencillas %ue sean las acti"idades la educadora -ace %ue sean di"ertidas

atracti"as para todos los alumnos$ pero sobre todo %ue ad%uieranaprendiza!es si#ni(cati"os +a"orables para su desarrollo intelectual$social personal*

La educadora .adira Mar traba!a con el plan de estudios /01/$ el cualmenciona %ue le -a ser"ido muc-o*

2dems -a estado asistiendo a los cursos %ue les estn impartiendosobre la realizacin de las planeaciones ar#umentadas$ a %ue es unanue"a implementacin %ue se les est re%uiriendo para realizar susplaneaciones pero anteriormente no se estaba traba!ando de esta

manera por lo tanto deben de actualizarse para %ue puedan -acer susplaneaciones como a-ora se las estn pidiendo*

La educadora es mu buena en su traba!o sin embra#o le -ace +altaimplementar "arias estrate#ias tanto de aprendiza!e$ conductuales actitudinales a las %ue utiliza son escasas$ o al menos es lo %ue e-podido obser"ar no -as sido muc-o tiempo no el necesario para saber

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adecuadamente el traba!o %ue realiza la manera en %ue los pone enprctica*

Es mu buena maestra mu aplicada sobre todo les ense&a mu bien asus alumnos$ se relaciona con cada uno de ellos de i#ual manera con suspadres de +amilia a %ue ella tiene claro %ue la educacin elaprendiza!e se #enera con auda de todos*