Desempeño esperado: Reconocer
Transcript of Desempeño esperado: Reconocer
![Page 1: Desempeño esperado: Reconocer](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022071109/62ca8858500ed05988466e41/html5/thumbnails/1.jpg)
Desempeño esperado: Reconocer infografía y poesía.
Material confeccionado por:
Docentes 5° básico
Educadores PIE
![Page 2: Desempeño esperado: Reconocer](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022071109/62ca8858500ed05988466e41/html5/thumbnails/2.jpg)
Piensa y responde de forma oral.
¿Qué es una infografía?
¿Qué características tiene?
¿Cuáles son sus elementos? ¿Qué estructura tiene?
Recordemos
![Page 3: Desempeño esperado: Reconocer](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022071109/62ca8858500ed05988466e41/html5/thumbnails/3.jpg)
La Infografía es una combinación de imágenes sintéticas,explicativas y fáciles de entender y textos con el fin decomunicar información de manera visual para facilitar sutransmisión.
![Page 4: Desempeño esperado: Reconocer](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022071109/62ca8858500ed05988466e41/html5/thumbnails/4.jpg)
Leamos con atención la siguiente infografía.
![Page 5: Desempeño esperado: Reconocer](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022071109/62ca8858500ed05988466e41/html5/thumbnails/5.jpg)
4.- ¿A qué se refiere el título con
“preservación del ambiente”?
3.- ¿Qué son los desechos tóxicos?
2.- ¿Cómo podemos ahorrar energía
eléctrica?
1.- Escribe dos acciones que
puedas hacer para preservar el ambiente.
![Page 6: Desempeño esperado: Reconocer](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022071109/62ca8858500ed05988466e41/html5/thumbnails/6.jpg)
DESAFÍO
![Page 7: Desempeño esperado: Reconocer](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022071109/62ca8858500ed05988466e41/html5/thumbnails/7.jpg)
¡DESAFÍO!COPIA EN TU CUADERNO EL SIGUIENTE RECUADRO:
COMENZAMOS A LAS 1, 2 Y A LAS 3!!!!
LETRA SUSTANTIVO
COMÚN
SUSTANTIVO
PROPIO
ADJETIVO VERBO
![Page 8: Desempeño esperado: Reconocer](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022071109/62ca8858500ed05988466e41/html5/thumbnails/8.jpg)
¡DESAFIO MENTAL!
REVISEMOS
LETRA SUSTANTIVO
COMÚN
SUSTANTIVO
PROPIO
ADJETIVO VERBO
R ratón Ramón romántico remar
F frasco Felipe feo firmar
![Page 9: Desempeño esperado: Reconocer](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022071109/62ca8858500ed05988466e41/html5/thumbnails/9.jpg)
Te invitamos a escuchar como se lee un poema.
![Page 10: Desempeño esperado: Reconocer](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022071109/62ca8858500ed05988466e41/html5/thumbnails/10.jpg)
¡Recordemos!
¿Qué es un Poema?
¿Cuáles son sus características?
¿Qué poema recuerdas?
¿Por qué el poema es texto lírico?
¿Qué elementos
componen un poema?
![Page 11: Desempeño esperado: Reconocer](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022071109/62ca8858500ed05988466e41/html5/thumbnails/11.jpg)
TÍTULO RIMA VERSO ESTROFA
Nombre del
poema.
Es la repetición de
una secuencia de
fonemas a partir
de la sílaba tónica
al final de dos o
más versos.
Comprende cada
línea del poema.
Conjunto de
versos.
![Page 12: Desempeño esperado: Reconocer](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022071109/62ca8858500ed05988466e41/html5/thumbnails/12.jpg)
Los poemas son obras escritas en verso, que
buscan expresar las emociones o impresiones del
mundo para el autor, en donde es común el uso
de la rima y otras herramientas del lenguaje.
![Page 13: Desempeño esperado: Reconocer](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022071109/62ca8858500ed05988466e41/html5/thumbnails/13.jpg)
Estructura del Poema
Título
![Page 14: Desempeño esperado: Reconocer](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022071109/62ca8858500ed05988466e41/html5/thumbnails/14.jpg)
Te invitamos a conocer este poema.
Juguemos a declamar
![Page 15: Desempeño esperado: Reconocer](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022071109/62ca8858500ed05988466e41/html5/thumbnails/15.jpg)
Actividades
1.- Título
2.- Cantidad de estrofas
3.- Cantidad de versos
4.- Autor/a
5.- ¿De qué se trata el poema?
6.- ¿Qué emoción se destaca en el texto?
7.- Sinónimo de túnica
8.- ¿Qué quiere decir que se despeinen los cabellos del acacio?
9.- ¿Qué son los cabellos del acacio?
10.- ¿Por qué se dice que el otoño es muy inquieto como un niño juguetón?
![Page 16: Desempeño esperado: Reconocer](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022071109/62ca8858500ed05988466e41/html5/thumbnails/16.jpg)
DESAFÍO
![Page 17: Desempeño esperado: Reconocer](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022071109/62ca8858500ed05988466e41/html5/thumbnails/17.jpg)
¡DESAFÍO MENTAL!ESCRIBE TU ALTERNATIVA CORRECTAEN TU CUADERNO:
• 1)
• 2)
• 3)
• 4)
• 5)
• 6)
• 7)
COMENZAMOS A LAS 1, 2 Y A LAS 3!!!!
![Page 18: Desempeño esperado: Reconocer](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022071109/62ca8858500ed05988466e41/html5/thumbnails/18.jpg)
1.- El POEMA pertenece a un:
texto narrativo.A.-
Texto interpretativo.
B.-
![Page 19: Desempeño esperado: Reconocer](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022071109/62ca8858500ed05988466e41/html5/thumbnails/19.jpg)
2.- El POEMA expresa:
Sentimientos o impresiones del
autor.
A.-
Hechos reales. B.-
![Page 20: Desempeño esperado: Reconocer](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022071109/62ca8858500ed05988466e41/html5/thumbnails/20.jpg)
3.- SÍLABA TÓNICA corresponde a:
Sílaba que se pronuncia con menor fuerza de
voz.
A.-
Sílaba que se pronuncia con mayor fuerza de voz.B.-
![Page 21: Desempeño esperado: Reconocer](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022071109/62ca8858500ed05988466e41/html5/thumbnails/21.jpg)
4.- CONJUNTO DE VERSOS,
corresponde a :
Estrofa.A.-
Párrafo. B.-
![Page 22: Desempeño esperado: Reconocer](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022071109/62ca8858500ed05988466e41/html5/thumbnails/22.jpg)
5.- VERSOS es :
Cada línea del poema.
A.- Conjunto de líneas.
B.-
![Page 23: Desempeño esperado: Reconocer](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022071109/62ca8858500ed05988466e41/html5/thumbnails/23.jpg)
6.- DECLAMAR es:
Una conversación.
A.- Una acción.
B.-
![Page 24: Desempeño esperado: Reconocer](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022071109/62ca8858500ed05988466e41/html5/thumbnails/24.jpg)
7.- “ES UN NIÑO JUGUETÓN” es :
Sustantivo común.A.-
Adjetivo calificativo.
B.-
![Page 25: Desempeño esperado: Reconocer](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022071109/62ca8858500ed05988466e41/html5/thumbnails/25.jpg)
¡DESAFÍO MENTAL!
REVISEMOS
• 1) A
• 2) A
• 3) B
• 4) A
• 5) B
• 6) A
• 7) B
![Page 26: Desempeño esperado: Reconocer](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022071109/62ca8858500ed05988466e41/html5/thumbnails/26.jpg)