DESEMPEÑOS BÁSICOS DE APRENDIZAJES GRADO POR GRADO …

DESEMPEÑOS BÁSICOS DE

APRENDIZAJES

GRADO POR GRADO

GUÍA PARA ORIENTAR LOS LOGROS

O AJUSTE DE LOGROS.

Área de Inclusión

Colegio Nueva Esperanza

Jornada Tarde

2019-2020

GRADO PRIMERO

MATEMATICAS, GEOMETRIA Y ESTADISTICA

Reconozco significados del número en diferentes contextos (medición, conteo, comparación, codificación, localización, entre otros.).

Reconozco en los objetos propiedades o atributos que se puedan medir (longitud, área, volumen, capacidad, peso y masa) y, en los eventos, su duración.

Clasifico y organizo datos de acuerdo con cualidades y atributos y los presento en tablas.

Reconozco significados del número en diferentes contextos (medición, conteo, comparación, codificación, localización, entre otros.).

Reconozco en los objetos propiedades o atributos que se puedan medir (longitud, área, volumen, capacidad, peso y masa) y, en los eventos, su duración

Interpretó cualitativamente datos referentes a situaciones del entorno escolar

Utiliza los números para contar y las operaciones suma y resta en la solución de situaciones de la vida diaria.

Reconoce figuras planas en su entorno

Organiza datos en un pictograma

Resuelve situaciones matemáticas, utilizando la adición y sustracción con agrupación y des agrupación con números de tres cifras.

Realiza diagramas de barras

Reconoce y mide objetos de su entorno

LENGUA CASTELLANA

Selecciona el vocabulario adecuado para narrar la lectura de sus experiencias de

vida y de imágenes relacionadas con ellas, donde se involucra familia, escuela y entorno.

Escribe de manera clara palabras de sus lecturas y las incluye en frases cortas, a

partir de situaciones comunicativas, resaltando las letras trabajadas como nuevas

experiencias de aprendizaje.

Reconoce y escribe de manera clara sonidos y grafías combinándolos en la lectura y construcción de palabras, oraciones y pequeños párrafos.

Reconoce y hace uso correcto de oraciones habladas y escritas que están hechas

de palabras separadas elaborando hipótesis predictivas acerca del sentido global de un texto

Lee y escribe en forma coherente oraciones y párrafos, integrando aprendizajes

anteriores y nuevos referidos al conocimiento de las letras y su uso significativo en el lenguaje y la comunicación.

Escribe, compara y expresa con sus propias palabras y desde su proceso de su

aprendizaje, el sentido de algunos textos informativos e instructivos de manera estructurada

Produce textos coherentes reconociendo y aplicando algunas de las tipologías textuales como cuentos, fabulas, imágenes y textos instructivos como la receta

Enriquece su aprendizaje utilizando de manera clara el nuevo vocabulario

expresando, leyendo y escribiendo frases, oraciones y párrafos para fortalecer su competencia comunicativa y relacional.

CIENCIAS NATURALES, EDUCACIÓN AMBIENTAL Y ECOLOGIA

Reconoce características de los seres vivos y los objetos haciendo uso de sus

sentidos y establece semejanzas para clasificarlos en sus diversos contextos del

entorno correctamente.

Establece algunas características de la flora, fauna, agua, aire y suelo del paisaje

natural y artificial en sus diferentes contextos asertivamente.

Reconoce la función de relación de los seres vivos en su entorno de manera adecuada.

Reconoce características de los recursos naturales estableciendo diferencias entre ellos y analizándolas adecuadamente

Diferencia estados, propiedades de la materia y formas de energía en situaciones planteadas al interior del aula correctamente.

Identifica los elementos de un paisaje, su exploración y protección como medida consciente de prevenir desastres en su entorno.

Identifica el sol y los planetas como parte del sistema solar en gráficos de forma clara.

Propone estrategias orientadas disminuir los niveles de contaminación en su entorno circundante de forma.

CIENCIAS SOCIALES Y CIVICA

Reconoce la importancia del gobierno escolar como estamentos de participación en la institución educativa donde puede ejercer sus derechos y deberes.

Identifica la estructura organizacional en la comunidad donde vive y la importancia que esta tiene para su desarrollo como ser social aplicando elementos básicos de la urbanidad.

Reconoce los diferentes accidentes geográficos de su entorno, mediante la interpretación y realización de gráficos (mapas, planos, maquetas) de manera adecuada.

Reconoce, practica y aplica deberes y derechos que tiene en el hogar y en el colegio practicando el respeto a las diferentes etnias y en los diferentes espacios que habita

Reconoce y describe las características físicas de las principales formas del paisaje natural y cultural, así como aspectos que permanecen en cada uno y en las organizaciones del entorno.

Participa adecuadamente en la construcción de acuerdos básicos sobre normas para el logro de metas comunes en su contexto familiar barrial y social.

Reconoce de manera clara en su entorno cercano las huellas que dejaron las comunidades que lo ocuparon en el pasado (monumentos, museos, sitios de conservación histórica, emblemas) así como personajes representativos de la historia.

Identifica de manera clara factores que generan cooperación y conflicto en las organizaciones sociales y políticas de su entorno familiar y escolar explicando él porque lo hacen

INGLÉS

Reconoce comandos, saludos y presentaciones en forma oral y escrita.

Nombra oralmente y reconoce por escrito palabras alusivas a las partes de la casa y los miembros de la familia.

Reconoce colores y frutas de forma oral y escrita

Identifica números, animales domésticos y salvajes y los números del 0 al 20 de forma oral y escrita.

EDUCACIÓN ARTISTICA

Nombra, construye y aprecia pequeños trabajos individuales y grupales

empleando diversos materiales y técnicas, reconociendo melodías infantiles adecuadamente

Asocia, aplica y aprecia trabajos manuales demostrando sus emociones a través de diferentes técnicas de manera creativa

Determina, ilustra y percibe el dibujo en creaciones propias demostrando creatividad en la entonación de canciones de manera clara.

Reconoce, aplica y aprecia los colores primarios y secundarios en la construcción de títeres con material reciclable aplicando normas establecidas formalmente

EDUCACIÓN FISICA RECREACIÓN Y DEPORTES

ubica el cuerpo en el espacio y en relación con los objetos.

Sigue orientación y ubica sin dificultades los lados de su cuerpo y el de los demás en diversos contextos.

Reconoce claramente su cuerpo y el de los demás como zonas de respeto

Da cuenta con precisión de las diferentes capacidades perceptivo-motrices sobre las cuales puede moverse en los diferentes espacios que habita.

Atiende las indicaciones para realizar el calentamiento en cada uno de sus momentos (parte inicial, parte central y vuelta a la calma)

entiende la importancia de los hábitos de vida saludable y su significado para el adecuado desarrollo de la actividad físico- lúdicas.

Da cuenta con precisión de las diferentes capacidades perceptivo-motrices sobre las cuales puede moverse en los diferentes espacios que habita.

resuelve diversas situaciones que resultan del juego.

juego siguiendo las orientaciones que van siendo impartidas por el docente.

Explora la práctica de diferentes actividades lúdicas en forma individual y grupal.

Explora la diversidad de actividades físicas que estén de acuerdo a las posibilidades.

Participa activamente en actividades relacionadas con la expresión corporal en los diversos espacios de clase.

EDUCACIÓN ETICA Y VALORES

Reconoce, relaciona y aplica conceptos básicos de quien soy con mis cualidades y

defectos de manera clara

Reconoce, relaciona y aplica los valores fundamentales aprendidos en familia. Y

las diferencias entre unas y otras.

Identifica, explica y aplica adecuadamente los valores propios del grupo escolar

asumiendo las consecuencias de sus acciones.

Reconoce, explica y aplica conceptos relacionados con la felicidad como principio de vida.

TECNOLOGIA E INFORMATICA

Identifica, emplea y cuida artefactos tecnológicos en sus deberes académicos y actividades cotidianas partiendo de la propia experiencia de manera responsable y correcta.

Reconoce, maneja y aprecia de forma segura diferentes instrumentos y medios en su quehacer cotidiano de manera responsable y reflexiva.

Identifica, selecciona y valora artefactos caseros en desuso para construir objetos

que benefician su entorno y reconoce algunos elementos del escritorio de Windows de manera crítica, responsable y reflexiva.

Reconoce, manipula y cuida el computador como herramienta para pintar y escribir trabajos de manera creativa.

EDUCACIÓN RELIGIOSA

Conoce, relaciona y aplica conceptos relativos a la vida y el cuidado de la misma en el contexto personal, familiar, escolar y social de forma adecuada

Reconoce, explica y aplica conceptos relacionados con la existencia de un Dios y su obra creada de manera adecuada.

Reconoce y explica a partir de la persona de Jesús el valor de la vida de forma adecuada

Identifica, relaciona y aplica conceptos relativos al valor de la vida en diferentes religiones de manera adecuada.

GRADO SEGUNDO


Sumar y restar hasta 99.999, usando estrategias, ecuaciones y problemas escritos, exactitud y velocidad.

Comprender y usar el valor de posición hasta 99.999.

Leer y escribir los números hasta 99.999.

Comprender la posición de valor y propiedades de las operaciones para sumar y restar.

Multiplicar números hasta 99.999 por 1 y 2 cifras.

Dividir por una cifra.

Medir y calcular longitudes usando unidades comunes y métricas.

Contar dinero/resolver problemas oralmente con dinero.

Representar e interpretar gráficos de dibujos, gráficos de barra y gráficos de líneas.

Reconocer y dibujar formas con atributos específicos.

Dividir círculos y rectángulos en partes iguales.

Resolución de problemas, ejemplos (modelación) y razonamiento lógico para resolver los problemas matemáticos.

LENGUA CASTELLANA

Lee y utiliza palabras nuevas incorporándolas en diferentes situaciones comunicativas de manera precisa.

Comprende, y Produce con claridad diferentes tipologías textuales mejorando su capacidad de comprensión, creación escrita, expresión oral aplicando normas establecidas.

Reconoce que las palabras están compuestas por silabas y puede separarlas formando otras nuevas o cuando cambia de renglón produciendo listas, esquemas o textos cortos con ellas.

Planea, elabora escribe y reescribe y comprende con precisión escritos como resúmenes cuadros sinópticos de textos escuchados o leídos utilizando sus propias palabras y/o parafraseando y siguiendo pautas establecidas

Reconoce, explica y construye textos cortos empleando correctamente elementos gramaticales trabajados en clase, a partir de diversas experiencias

Propone temáticas, las planea, construye y las explica empleando correctamente elementos gramaticales los aspectos gramaticales del lenguaje, aprendidos en su experiencia de aprendizaje

CIENCIAS NATURALES, EDUCACIÓN AMBIENTAL, ECOLOGIA.

Describe características de seres vivos estableciendo semejanzas y diferencias entre ellos.

Clasificar los seres vivos según su hábitat correctamente.

Reconoce la importancia de aprovechar y usar racionalmente los recursos naturales de forma adecuada en su entorno.

Identifica los ciclos de vida de los seres vivos

Identifica algunos sistemas del cuerpo humano, Estableciendo relaciones entre sus funciones de forma adecuada.

Reconoce la importancia de dar un uso racional a los recursos naturales de su entorno.

Describe y analiza los factores bióticos y abióticos de un ecosistema.

Identifica los estados físicos de la materia.

Identifica la incidencia del clima en la vida de los seres vivos

Reconoce el sistema solar y las características de los diferentes cuerpos que lo conforman.

Identificar los movimientos de la tierra.

Identifica la forma de clasificar y reutilizar los residuos sólidos con conciencia ecológica.


Reconoce la importancia del gobierno escolar como estamento de participación en la institución educativa donde puede ejercer derechos y deberes, mediante elección.

Identifica y describe características y funciones básicas de organizaciones sociales y políticas de mi entorno y las diferentes normas que nos ayudan a tener una mejor convivencia.

Representa gráficamente el espacio geográfico del municipio, identificando los recursos naturales de fauna y flora, describiendo como se pueden conservar.

Aplica normas de urbanidad que ayudan a mejorar su autoestima y el respeto por las diferencias étnicas, favoreciendo su crecimiento personal.

Identifica y describe algunas características socioculturales de comunidades teniendo en cuenta los avances tecnológicos.

Reconoce adecuadamente las vías y medios de transporte, sus características, normatividad, las reglas de urbanidad y el uso dado por los seres humanos a través de la historia.

Diferencia las labores que se desarrollan en el campo y la ciudad, valorando su importancia y el aporte de estas a la sociedad.

Identifica de manera clara elementos y símbolos de las diferentes culturas y regiones de Colombia como fuentes históricas que aportan a la construcción de sociedad.

INGLÉS

Identifica en forma oral y escrita los días de la semana y los meses del año .

Pronuncia y escribe el nombre de las figuras geométricas.

Pronuncia y escribe de manera correcta los número del 0 al 50

Nombra los elementos propios de la escuela en inglés.


Diferencia, combina e interioriza los puntos, líneas y dibujo a través de la elaboración de diferentes trabajos manuales de manera creativa utilizando los elementos dados.

Distingue, Utiliza y aprecia las figuras geométricas en diferentes elementos de composición afianzando su creatividad y espontaneidad desempeñando un rol en la obra de teatro de manera práctica.

Reconoce aplica y aprecia los colores primarios, secundarios y terciarios en la creación de manualidades sencillas realizan movimientos según las situaciones y expresiones del otro manejando la voz adecuadamente.

Reconoce, Elabora y aprecia dibujos en forma esquemática dándole sentido a la libre expresión representando por medio de mímica una situación de la vida real de manera reflexiva.


Relaciona las posibilidades de movimiento de ritmo y actividad física a partir de juegos, rondas y actividades motrices.

Ejecuta movimientos siguiendo diferentes ritmos.

Práctica hábitos de higiene postural y espacial al realizar actividades físicas.

Ejecuta patrones básicos de movimientos sugeridos durante la clase.

Explora formas básicas de movimiento y combinaciones con elementos y sin ellos.

Interpreta instrucciones aplicadas a movimientos básicos coordinativos.

Participa activamente en las actividades y ejercicios de coordinación y equilibrio planteados en clase.

Comprende el concepto de movimiento y los espacios donde se encuentra.

Manifiesta interés y participa activamente en los juegos individuales, de conjunto y en las actividades propuestas en clase.

Identifica la importancia que tiene la práctica de algunos hábitos de vida para la conservación de una buena salud.

Ejecuta ejercicios de locomoción y manipulación básicas.

Juega de acuerdo a sus preferencias en el contexto escolar.

Explora el juego como un momento especial en la escuela.

Explora practicas rítmicas a nivel individual y colectivo.

Participa en clase mediante movimientos corporales básicos (caminar, correr, saltar).


Identifica y comprende las emociones y los valores en su contexto de forma adecuada.

Reconoce y explica conceptos relacionados con los valores de familia y su influencia en el entorno.

Identifica, explica y aplica la importancia del autocontrol en la relación con los otros de forma adecuada.

Reconoce, explica y aplica conceptos relacionados con la autonomía, como valor que nos permite crear soñar y decidir de forma adecuada.

TECNOLOGIA E INFORMATICA

Explica y justifica cómo funcionan algunos artefactos de su vida cotidiana, demostrando su funcionalidad.

Demuestra interés y curiosidad para Indagar sobre las diferentes fuentes de

energía en la vida de los seres humanos creativamente.

Reconoce e identifica artefactos de uso diario en el hogar de manera asertiva, creativa, responsable y reflexiva.

Identifica y utiliza el computador como herramienta tecnológica en

diferentes actividades partiendo de su experiencia


Identifica y reconoce el valor de la amistad en su contexto familiar, escolar y social

Relaciona el valor de la amistad para el pueblo de Israel, de acuerdo con el contexto actual.

Identifica y Reconoce el valor de la amistad en la vida de Jesús en relación con el

contexto actual .

Reconoce y explica el valor de la amistad de acuerdo con las principales religiones en el contexto actual.

GRADO TERCERO


Pensamiento numérico:

Usa e identifica los números naturales y sus propiedades ( relación de orden y valor de posición , descomposición, escritura y lectura hasta el millón)

Interpreta, formula y resuelve distintos tipos de problemas que involucran sumas, restas, multiplicaciones y divisiones.

Multiplica números de hasta tres cifras.

Entiende que dividir es hacer repartos equitativos.

Divide números de hasta dos divisores.

Comprende la relación entre multiplicación y división.

Propone y desarrolla estrategias para hacer estimaciones y cálculos con operaciones básicas en la solución de problemas.

Compara fracciones sencillas: mayor que, menor que, e igual

Comprende el uso de las fracciones para describir y resolver situaciones. (

Fracción propia e impropia, Fraccionarios equivalentes, Amplificación y

simplificación de fracciones, Fracciones homogéneas y heterogéneas)

Pensamiento geométrico:

Amplia y reduce figuras planas en una cuadricula.

Reconoce nociones de horizontalidad, verticalidad, paralelismo y

perpendicularidad en distintos contextos y su condición relativa con respecto a

diferentes sistemas de referencia.

Realiza movimientos en el plano: Traslación, rotación, reflexión y simetría de una

figura geométrica plana

Ubica lugares en mapas y describe trayectos: utilizando el plano cartesiano.

Describe diferencias y similitudes entre figuras bidimensionales y

tridimensionales.

Identifica las figuras planas sus características, descomposición.

Construye mándalas

Identifica las características de los Sólido geométricos y construye algunos.

Pensamiento métrico

Reconoce en los objetos propiedades o atributos que se pueda medir (longitud, área, volumen, capacidad, peso y masa).

Usa el calendario y expresa la duración del tiempo en horas , minutos y segundos.

Compara y ordena objetos respecto a atributos medibles.

Realiza y describe procesos de medición con patrones arbitrarios y algunos estandarizados, de acuerdo al contexto.

Analiza y explica sobre la pertinencia de patrones e instrumentos en procesos de medición.

Realiza estimaciones de medidas requeridas en la resolución de problemas

relativos particularmente en su entorno.

Pensamiento aleatorio

Clasifica y organiza datos de acuerdo a cualidades y atributos y lo representa en tablas.

Interpreta cualitativamente datos referidos a situaciones del entorno.

Describe situaciones o eventos a partir de un conjunto de datos.

Interpreta, resuelve y formula preguntas que requieren para su solución, coleccionar y analizar datos del entorno próximo.

Representa datos relativos al entorno usando objetos concretos, pictogramas y diagramas de barras.

Identifica regularidades y tendencias en un conjunto de datos.

Explica desde la experiencia la posibilidad o imposibilidad de ocurrencia de un evento cotidiano.

Pensamiento Variacional

Crea patrones numéricos en forma ascendente y descendente usando material concreto, pictórico y simbólico.

Construye secuencias numéricas y geométricas utilizando propiedades de los números y de las figuras geométricas.

Reconoce y describe regularidades y patrones en distintos contextos (numérico, geométrico y entre otros).

LENGUA CASTELLANA

Lee en voz alta, con fluidez (dicción y velocidad) con la entonación adecuada según el mensaje del texto.

Lee fábulas, cuentos, poemas y otros textos literarios.

Identifica maneras de cómo se formula el inicio, desarrollo y el final de algunas narraciones.

Reconoce algunas características de los textos narrativos, tales como el

concepto del narrador y estructura narrativa, a partir de la creación y disfrute del mismo.

Diferencia la intención en los textos literarios. (narrativos, argumentativos, descriptivos, expositivos e instructivos)

Participa en la elaboración, montaje y presentación de obras de teatro.

Revisa, socializa y corrige sus escritos , teniendo en cuenta las propuestas de

los compañeros y profesor, y atendiendo algunos aspectos gramaticales

(concordancia, tiempos verbales, pronombres) y ortográficos ( acentuación, mayúsculas, signos de puntuación) de la lengua castellana.

Comprende las funciones que cumplen los medios de comunicación propios de su contexto.

Identifica el papel del emisor y el receptor y sus propósitos comunicativos en una situación especifica.

Interpreta el contenido y la estructura del texto, respondiendo preguntas de orden inferencial y crítico.

Produce textos orales breves de diferente tipo, usando un tono de voz

adecuada, los movimientos corporales y gestos, al tema y a la situación comunicativa.

Establece relación entre palabras, imágenes y gráficos en un texto.

Planea sus escritos a partir de tres elementos: propósito comunicativo (¿qué

quiero decir y para que lo quiero decir?), mensaje y destinatario, utilizando esquemas sencillos sugeridos por el profesor.

Escribe y comprende textos narrativos (narraciones como el cuento: tema,

argumento, estructura, personajes, tiempo espacio y la fábula: elementos, estructura, características. La descripción y sus clases)

Escribe textos de tipo informativo, instructivo, líricos y dramáticos teniendo en cuenta cohesión y coherencia al texto.

Sabe que son los sustantivos y adjetivos y los utiliza en sus producciones orales y escritas.

Usa conectores copulativos y disyuntivos entre oraciones y párrafos que le permitan unir ideas y dar coherencia a sus escritos.

Utiliza en sus producciones escritas el punto y aparte para separa párrafos, la

coma para enumerar y la mayúscula para iniciar una oración y para escribir

nombres propios.

Realiza intervenciones orales sobre un tema tratado en clase, una lectura o un

evento significativo. En las cuales contesta, pregunta o da su opinión.

CIENCIAS NATURALES

Entorno vivo.

Establezco relaciones entre las funciones de los cinco sentidos.

Describo mi cuerpo y el de mis compañeros y compañeras.

Describo características de seres vivos y objetos inertes, establezco semejanzas y diferencias entre ellos y los clasifico.

Propongo y verifico necesidades de los seres vivos.

Observo y describo cambios en mi desarrollo y en el de otros seres vivos.

Reconozco que los hijos y las hijas se parecen a sus padres y describo algunas características que se heredan.

Describe y relaciona de forma clara las características de los seres vivos.

Establece diferencias entre los conceptos de fauna y flora en ecosistemas terrestres y acuáticos con precisión.

Identifico y describo la flora, la fauna, el agua y el suelo de mi entorno.

Reconoce las interacciones que existen en los seres vivos y su importancia para el desarrollo de la vida en la Tierra.

Reconoce las interacciones que existen en los seres vivos y su importancia para el desarrollo de la vida en la Tierra.

Explico adaptaciones de los seres vivos al ambiente.

Identifico patrones comunes a los seres vivos.

Entorno físico.

Reconoce el sistema solar, las características de los diferentes cuerpos que lo

conforman y los movimientos de la Tierra.

Describo y clasifico objetos según características que percibo con los cinco

sentidos.

Identifico diferentes estados físicos de la materia (el agua, por ejemplo) y verifico

causas para cambios de estado.

Identifico y comparo fuentes de luz, calor y sonido y su efecto sobre diferentes seres vivos.

Identifico situaciones en las que ocurre transferencia de energía térmica y realizo experiencias para verificar el fenómeno.

Clasifico luces según color, intensidad y fuente.

Clasifico sonidos según tono, volumen y fuente.

Propongo experiencias para comprobar la propagación de la luz y del sonido.

Identifico tipos de movimiento en seres vivos y objetos, y las fuerzas que los

producen.


Identifico algunos elementos que permiten reconocerme como miembro de un grupo social (territorio, recursos naturales, economía, costumbres, símbolos patrios).

Identifico los aportes culturales y sociales de mi de mi departamento (territorio, cultura, derechos, economía, costumbres,).

Reconozco la interacción entre el ser humano y el paisaje en diferentes contextos (territorio, economía, cultura, costumbres, recursos naturales, símbolos patrios).

Identifico situaciones cotidianas que indican cumplimiento o incumplimiento en las funciones de algunas organizaciones sociales y políticas de mi entorno.

INGLÉS

Identifica y nombra en inglés las prendas de vestir , dependiendo del contexto para su uso.

Identifica los números cardinales del 0-80 y hace uso adecuado de los artículos definidos e indefinidos.

Utiliza los adjetivos demostrativos para referirse a los alimentos

Conjuga correctamente el verbo To be y los pronombres personales en presente simple y escribe oraciones afirmativas.


Aplica, combina y discrimina colores, formas y sonidos en composiciones propias, buscando simetría gráfica y melodías secuenciales de manera guiada.

Realiza, afianza y propone representaciones gráficas y teatrales que estimulen sus

habilidades y actitudes de forma creativa.

Emplea, realiza y promueve herramientas gráficas y movimientos expresivos para crear sus composiciones plásticas y muestras corporales de forma creativa y adecuada.

Diseña, construye y aprecia sus propias creaciones plásticas tridimensionales y presentaciones teatrales expresivas de acuerdo a criterios establecidos.


Reconoce ejercicios y actividades propias de un calentamiento y de actividades

pre deportivas.

Ejecuta formas básicas de movimiento.

Demuestra motivación por la práctica de actividades físicas.

Ejecuta patrones básicos de movimientos sugeridos durante la clase.

Identifica actividades que implican manejo del espacio, el tiempo, lateralidad y

direccionalidad.

Participa en la ejecución de prácticas motrices que implican el dominio y

manipulación de pequeños elementos propios de la gimnasia básica.

Ejecuta patrones básicos de movimientos sugeridos durante la clase. (equilibrio,

espacialidad, lateralidad)

Identifica las habilidades motrices básicas a partir de diferentes situaciones de

juego y actividades pre deportivas.

Valora las actividades lúdicas y pre deportivas propias y las de sus compañeros.

Participa y se involucra en la ejecución de actividades lúdicas y pre deportivas.

Diferencia juegos de acuerdo a su clasificación.

Reconoce actividades lúdicas y deportivas a partir de la práctica de las actividades

realizadas en clase.

Participa en las actividades realizadas en clase.

Se integra con sus compañeros durante la práctica de las tareas de la clase.


Identifica los principales valores que hacen parte de su personalidad.

Identifica las diferentes manifestaciones de los sentimientos y emociones a través de distintas formas de expresión: mi personalidad, mi autoestima.

Comprende, explica y emprende las acciones de una sana convivencia.

Comprende, explica y emprende normas de buen de comportamiento en distintos lugares.

Reconoce las distintas clases de conflicto.

Reconoce la importancia del diálogo para mediar problemas entre las personas.

Comprende, explica y emprende las acciones de tolerancia en diferentes situaciones.

Comprende, explica y emprende acciones de responsabilidad.

Identifica las características de un líder (positivo, negativo)

Comprende la importancia de tomar decisiones de forma responsable.

Reconoce y muestra actitudes de respeto por las diferentes condiciones sociales, características físicas, genero, diversidad étnica y cultural de su comunidad.

CIENCIA TECNOLOGIA Y SOCIEDAD

Clasifico y comparo objetos según sus usos.

Diferencio objetos naturales de objetos creados por el ser humano.

Identifico objetos que emitan luz o sonido.

Identifico circuitos eléctricos en mi entorno.

Analizo la utilidad de algunos aparatos eléctricos a mi alrededor.

Identifico aparatos que utilizamos hoy y que no se utilizaban en épocas pasadas.

Asocio el clima con la forma de vida de diferentes comunidades.

Identifico necesidades de cuidado de mi cuerpo y el de otras personas.


Reconoce, disfruta y celebra la vida en la familia, en el colegio, departamento y país.

Comprende el proceso cultural y social de la concepción de lo celebrado, desde las diferentes culturas y tradiciones religiosas

Reconoce el valor de la celebración en el contexto cultural de Jesús

Reconoce y da cuenta delas celebraciones en las grandes religiones .

GRADO CUARTO


Pensamientos:

1. Numérico

2. Geométrico

3. Métrico

4. Aleatorio

5. variacional.

Resuelve y formula problemas cuya estrategia de solución requiera de las

relaciones y propiedades de los números naturales y sus operaciones

Emplea adecuadamente los instrumentos de medición en situaciones matemáticas

y no matemáticas.

Representa datos usando tablas y gráficas (pictogramas, y gráficas de barras).

Resuelve situaciones problemas con operaciones básicas en el conjunto de los

números naturales y fraccionarios.

Compara, clasifica y mide polígonos y realiza movimientos de figuras en el plano

cartesiano; empleando adecuadamente los instrumentos de medición.

Organiza datos en tablas: (pictogramas, y gráficas de barras).

Resuelve situaciones problema aplicando la multiplicación y división de fracciones.

Reconoce y clasifica polígonos de acuerdo a sus características, encuentra

perímetro y área.

Representa e interpreta tablas datos y gráficas.

Resuelve situaciones problema con la aplicación de los números decimales.

Construye figuras tridimensionales.

Predice la probabilidad de un evento en un contexto dado.

LENGUA CASTELLANA

Utiliza de manera significativa y práctica, las habilidades básicas comunicativas en la creación literaria, teniendo en cuenta las características propias de textos narrativos, de tradición oral –didácticas, conversatorios de textos y libros leídos.

Trabaja creativamente en diversos esquemas, producciones a partir de planes textuales y comprensión lectora: polisemia, homófonas, sinónimas, homónimas, afijos sufijos, parónimas, el uso de las mayúsculas y signos de puntuación.

Comprende exitosamente la intención comunicativa de textos informativos, narrativos, dramáticos (teatrales), descriptivos y de opinión, aplicando diversas estrategias de lectura y escritura.

Identifica de manera práctica clases de palabras, artículo, sustantivo y adjetivo en

diversos textos, situaciones comunicativas y de aprendizaje

Lee con fluidez, desde diferentes formas y estrategias respetando la pronunciación

de las palabras y la entonación (preguntas, afirmaciones, gritos emociones), e identificando el significado del lenguaje figurado.

Identifica y emplea exitosamente el verbo y el adverbio, inmersos en párrafos y

oraciones gramaticales en diversos textos y situaciones comunicativas.

Expone de manera clara utilizando material audio visual, teniendo en cuenta elementos básicos de la comunicación verbales y no verbales, conectores de aprendizaje, de textos instructivos y normativos.

Identifica y utiliza la preposición, conjunción e interjección, en diversos textos y situaciones comunicativas, de producciones textuales con coherencia, cohesión y ortografía

CIENCIAS NATURALES

Identifico adaptaciones de los seres vivos, teniendo en cuenta las características de los ecosistemas en que viven

Describo y verifico el efecto de la transferencia de energía térmica en los cambios de estado de algunas sustancias

Identifico máquinas simples en objetos cotidianos y describo su utilidad

Explico la dinámica de un ecosistema, teniendo en cuenta las necesidades de energía y nutrientes de los seres vivos

Verifico la posibilidad de mezclar y separar diversos líquidos, sólidos y gases

Construyo máquinas simples para solucionar problemas cotidianos

Identifico fenómenos de camuflaje en el entorno y los relaciono con las necesidades de los seres vivos

Identifico y verifico la conducción de electricidad o calor en materiales

Establezco relaciones entre el efecto invernadero, la lluvia ácida y el debilitamiento de la capa de ozono con la contaminación atmosférica


Identifica los fenómenos sociales y económicos que permiten el desarrollo de una sociedad democrática tales como la Democracia, la prehistoria y la formación de las organizaciones sociales) y Se ubica en el entorno físico utilizando referentes utilizando referentes espaciales (izquierda. Derecha- puntos cardinales).

Identifica características de las primeras organizaciones humanas y algunas condiciones políticas, sociales, económicas, físicas y tecnológicas que permitieron las exploraciones de la antigüedad y la actualidad.

Identifica los propósitos de las organizaciones coloniales españolas y políticas administrativas en Colombia en diferentes épocas (real audiencia, congreso, consejo municipal). Así como algunas características de las diferentes regiones naturales del mundo y las adaptaciones de los seres humanos al medio.

Identifica y compara algunas causas que dieron lugar a los diferentes periodos históricos en Colombia (descubrimiento, colonia, independencia), y las características del sistema político administrativo de Colombia. Así como las características geográficas del medio urbano y el medio rural en las diferentes regiones naturales de Colombia mediante el reconocimiento de la concentración de la población y el uso del suelo.

INGLÉS

Reconoce los números cardinales en el círculo del 60 y su aplicación en el

uso del reloj

Usa formas sencillas cotidianas de saludo. Despedida y presentación

personal

Identifica ejercicios de pronunciación, escritura y lectura con vocabulario en

general como prendas de vestir

Deja intercambios sociales breves con los temas trabajados (abecedario,

números, entre otros)


Expresión creativa.

Compone a partir de experiencias cotidianas, representaciones creativas, corporales y sonoras desde el dibujo y la cuadrícula, la onomatopeya

utilizando los elementos dados.

Texturas y Letras.

Realiza y socializa ejercicios creativos a través de experiencias visuales

desde el color, de movimiento y auditivas de manera práctica.

Olano y color.

Produce creativamente propuestas artísticas desde, la interpretación de imágenes y textos de manera asertiva.

Participa activamente en el desarrollo del montaje y representación de

danza.

Creatividad.

Identifica y expresa sensaciones y sentimientos individuales y grupales, por medio de acciones creativas involucrando experiencias manuales,

musicales y teatrales originalmente.


Ejecuta movimientos técnicos de diferentes prácticas deportivas.

Valora la importancia de la actividad física para la salud.

Reconoce la importancia del calentamiento.

diferencia movimientos de fundamentación técnica básica en diferentes disciplinas deportivas.

Participa en la práctica de actividades de calentamiento y pre deportivas. Se integra con el grupo en la ejecución de las actividades de la clase.

Identifica las capacidades físicas en la realización de juegos, ejercicios

gimnásticos rítmicos y dancísticos.

Práctica juegos, ejercicios gimnásticos, actividades con pequeños elementos y dancísticos con sus compañeros.

Expresa con lenguaje verbal y no verbal los juegos, ejercicios gimnásticos rítmicos y de fundamentación técnica de base.

Identifica juegos, actividades rítmicas y gimnasticas con pequeños elementos.

Práctica la ejecución de actividades, juegos y ejercicios rítmicos, gimnásticos y pre deportivos.

Expresa agrado y compromiso durante la ejecución de las actividades de la clase.

Asocia los conceptos desarrollados en la clase con las diferentes prácticas de fundamentación y combinaciones pre deportivas.

Muestra interés por mejorar sus condiciones físicas y habilidades motrices.

Asocia conceptos básicos desarrollados en clase sobre los deportes y ejercicios

de fundamentación.

Participa en forma individual y colectiva en las prácticas y ejecuciones de las actividades de la clase.

Propone momentos de juego en el espacio escolar.

Asume con responsabilidad el cuidado de su cuerpo.

Reconoce pasos sencillos en diferentes prácticas motrices individuales y de grupo.

participa en momentos de juego en el espacio escolar. Asume con responsabilidad el cuidado de su cuerpo.


Comprende e identifica comportamientos responsables en los diferentes entornos

especialmente en la familia, asumiendo las consecuencias de las acciones y decisiones tomadas.

Reconoce, explica y aplica procesos para la solución de conflictos en grupo de

manera adecuada.

Reconoce, explica y aplica conceptos relacionados con la solidaridad, la inclusión

y el respeto por la autoridad en la construcción de la sociedad de forma adecuada.


Relaciona y compara de manera asertiva y responsable el efecto de los avances tecnológicos en los diferentes recursos del entorno en su vida diaria.

Trabaja de manera acertada en las actividades, que lo habiliten a participar en la solución de problemas en los ámbitos familiares, escolares y del entorno, rastreando información en diferentes fuentes de Internet.

Aplica herramientas de Word y arma desde ellas, secuencia de imágenes, frases y palabras.

Reconoce con propiedad la calidad en la canasta familiar, bienes y servicios que aportan a una mejor calidad de vida del ser humano.

Asume una posición crítica ante los aportes positivos y negativos de la tecnología al medio ambiente, mediante acciones pedagógicas concretas que lo forman como ciudadano planetario y en proceso de empoderamiento reflexivo de la tecnología.


Identifica, explica y aplica conceptos relacionados con la vocación, la misión y la

toma de decisiones en la vida cotidiana de manera adecuada.

Analiza y explica el significado de la vocación para el Pueblo de Israel y lo relaciona con el contexto actual de forma adecuada.

Analiza y explica el significado de la vocación en el contexto de Jesús y lo relaciona con el contexto actual de forma adecuada.

Identifica, explica y aplica conceptos relacionados con la vocación en las grandes religiones de manera adecuada.

GRADO QUINTO

MATEMATICAS


relaciones, operaciones y propiedades de los números naturales.

Representa e interpreta datos usando tablas y gráficas (pictogramas, y gráficas de

barras).

Reconoce y realiza los movimientos en el plano cartesiano como translación,

simetría, rotación y reflexión.

Descomponer un número compuesto en factores primos y calcular el máximo

común divisor (M.C.D.) y mínimo común múltiplo (MCM) de dos o más números.

Calcula el perímetro y el área de polígonos.

Encuentra las medidas de tendencia central con una serie de datos sin agrupar y

agrupados.


relaciones, operaciones y propiedades de los números fraccionarios.

Reconoce y usa las unidades de volumen, masa y capacidad en la solución de

situaciones problema y la vida cotidiana.

Representa e interpreta datos en graficas circulares y tablas de frecuencias.


relaciones, operaciones y propiedades de los números decimales.

Identifica la relación existente entre unidades de capacidad, volumen y realiza

conversiones.

Identifica las características de una proporción y soluciona situaciones problema

empleando la regla de tres.

Identifica la probabilidad de un evento.

LENGUA CASTELLANA

Fortalece los procesos de comprensión y producción textual a partir de la lectura de algunos fragmentos de obras literarias de corte narrativo, descriptivo e historietas, mediante diversos ejercicios.

Reconoce y utiliza significativamente aspectos gramaticales (formales) del área en diferentes estrategias de aprendizaje, lecturas y producciones, a partir de un plan textual, reescribiendo y corrigiendo.

Identifica las funciones de las palabras, que caracterizan la comunicación, en el lenguaje oral, escrito y/o cotidiano; atendiendo a su función polisémica y relacional en espacios y situaciones comunicativas diferentes.

Fortalece eficazmente el desarrollo de la competencia pragmática, por medio de ejercicios de identificación, interpretación y escritura de diferentes situaciones comunicativas, identificando huellas textuales.

Aplica coherentemente sus habilidades comunicativas en textos poéticos y argumentativos utilizando diversos recursos, conectores y figuras literarias, en un libro leído.

Relaciona de manera clara la idea con la imagen reconociendo los elementos del texto publicitario dándole significado al lenguaje.

Utiliza con cohesión y coherencia el resumen, la ficha y la exposición como estrategia de aprendizaje para buscar, almacenar y seleccionar información

Interpreta con asertividad la información que se presenta en mapas, gráficas, cuadros, tablas y líneas del tiempo, y organizando la información a presentar con recursos visuales de apoyo.

CIENCIAS NATURALES

Identifica los niveles de organización celular de los seres vivos

Compara el comportamiento de algunos elementos de la naturaleza que se encuentran en la tabla periódica

Verifico que la cocción de los alimentos genera cambios físicos y químicos

Representa los diversos sistemas de órganos del ser humano y explica su función

Identifico y establezco las aplicaciones de las diferentes formas de energía y la propagación del sonido

Identifico y escribo aparatos que generan energía luminosa, térmica y mecánica.

Reconozco la reproducción como función importante para la permanencia de una especie en un hábitat determinado

Establezco relaciones entre mareas, corrientes marinas, movimientos de las placas tectónicas, formas del paisaje y relieve, y las fuerzas que los generan

Establezco relaciones entre el deporte y salud física y mental


Analiza la importancia del tiempo y del espacio en distintas sociedades, es especial las de América prehispánica valorando su importancia para estas.

Identifica y analiza las características de los diferentes periodos históricos de

Colombia (Descubrimiento, conquista, colonia, independencia y republica) y que consecuencia han perdurados de estos a través del tiempo.

Identifica y compara algunas causas que dieron lugar a los diferentes periodos

históricos en Colombia y el impacto de algunos hechos históricos en la formación limítrofe de este territorio y los usos que se le dan a la tierra y a los recursos naturales en las comunidades.

Identifica y compara algunas causas que dieron lugar a los diferentes periodos

histéricos de Colombia. Así como algunas organizaciones que resuelven las necesidades de la comunidad en diferentes épocas de la historia de Colombia y luchan en la defensa de los derechos humanos

INGLÉS

Reconoce vocabulario como abecedario, números, colores, frutas, entre

otros utilizando el diccionario

Usa formas sencillas cotidianas de saludo, despedida. Y presentación

personal

Formula y contesta preguntas sencillas utilizando el verbo tobe

Construye diálogos con conversaciones sencillas utilizando los temas trabajados


La creatividad.

Evidencia, transforma y construye con seguridad y alegría propuestas

creativas desde lenguajes artísticos a través del uso de algunas técnicas,

procesos y actividades.

El dibujo y el color.

Descubre y demuestra en los procesos creativos la analogía, la música

caribeña y la comedia para dar cuenta de lo que sabe de manera práctica.

Expresión del color.

Propone y realiza ejercicios de expresión artística desde el manejo del

color, los instrumentos de las regiones y la danza para fortalecer el trabajo

en equipos de manera constructiva.

La figura humana.

Manifiesta y expresa ideas, conceptos y fantasías, a través de ejercicios

plásticos y dramáticos que involucren el cuerpo, la creatividad y la música

con normas dadas.


Identifica posibilidades motrices adecuadas para usar su tiempo libre y mejorar sus capacidades físicas.

Práctica ejercicios, actividades y juegos donde se trabaja el desarrollo de las capacidades físicas y los hábitos de autocuidado.

Demuestra interés por hacer un uso adecuado y creativo del tiempo libre. Desarrolla las diferentes condiciones físicas por medio de expresiones

motrices individuales y colectivas. Muestra interés por mejorar sus condiciones físicas. Identifica capacidades físicas condicionales en las diferentes practicas

corporales. Mejora sus capacidades físicas por medio su participación en las actividades

motrices trabajadas en clase. Muestra interés por mejorar sus condiciones físicas. Desarrolla habilidades de comunicación corporal y verbal asertiva en las

diferentes prácticas motrices. Asume con responsabilidad el cuidado de su cuerpo y su interrelación con los

otros. Reconoce actividades de iniciación deportiva, rítmicas y dancísticas típicas. Participa de forma activa en las diferentes expresiones motrices y rítmicas

mejorando la interacción con los demás. Toma conciencia de la importancia de mejorar y mantener la salud.


Identifica los cambios que se dan en el proceso de crecimiento a nivel corporal,

emocional, cognitivo y cómo estos determinan la manera de sentir, pensar y actuar

Identifica y reconoce la importancia del auto cuidado y protección del cuerpo

Reconozco y comprendo la importancia de pensar, sentir y actuar de manera adecuada en las relaciones con los demás

Comprendo la importancia del amor propio en el desarrollo de la personalidad


Identifica y utiliza de manera pertinente y crítica la tecnología: en la información, el aprendizaje y la industria del entorno, utilizando diferentes herramientas tecnológicas.

Trabaja con entusiasmo diversas propuestas pedagógicas y tecnológicas, desde las que valora el aporte de la herramienta y el artefacto en la calidad de vida en el ámbito familiar, escolar y del entorno.

Maneja herramientas de Word y elabora esquemas.

Aplica de manera clara sus aprendizajes de tecnología, para la elaboración de propuestas en la solución de problemas asociados a los bienes y servicios de su comunidad.

Utiliza y relaciona de manera segura aprendizajes de calidad, mediante diferentes procesos que lo apropian de herramientas hacia un uso seguro y racional de la tecnología.


Reconoce, relaciona y aplica conceptos relacionados con el testimonio y la

coherencia de acuerdo con el contexto de manera adecuada.

Analiza, explica y aplica el concepto del testimonio en el pueblo de Israel en

relación con el contexto actual de forma adecuada.

Analiza, explica y aplica el concepto del testimonio en el contexto histórico de Jesús de manera adecuada.

Analiza, explica y aplica el concepto del testimonio en el contexto actual de las religiones de forma adecuada

GRADO SEXTO

MATEMATICAS, ESTADISTICA Y GEOMETRIA

MATEMÁTICAS

Resuelve y formula problemas cuya estrategia de solución requiera de las relaciones, operaciones y propiedades de los números enteros.

Establece equivalencias entre los diferentes sistemas numeración.

Formula y resuelve problemas en el conjunto de los números enteros, empleando las operaciones básicas y el orden operativo.

Resuelve diferentes tipos de operaciones dentro del conjunto de los números fraccionarios.

Realiza problemas que involucran fraccionarios.

Resuelve diferentes clases de operaciones con números decimales, incluyendo el orden operativo.

Formula y resuelve problemas en contexto que involucran números

decimales.

ESTADISTICA

Clasifica y caracteriza variables cualitativas y cuantitativas.

Elabora gráficos de barras y circular.

Obtención de datos estadísticos a partir de diferentes fuentes.

Elaboración de tablas de distribución de frecuencias.

Realiza diferentes tipos de gráficos estadísticos, a partir del análisis de los

datos obtenidos de distribuciones de frecuencias.

Analiza información estadística a partir de las medidas de tendencia central.

GEOMETRIA

Identifica de elementos básicos de la geometría

Clasifica polígonos

Realiza movimientos de figuras planas en el plano cartesiano

Manejo del plano cartesiano incluyendo los sectores negativos y ubicación

de líneas, puntos y polígonos.

Simetría, traslación, rotación y reflexión de figuras planas.

Determina perímetros y áreas de polígonos básicos

Efectúa movimientos de figuras geométricas en el plano, incluyendo las

homotecias.

LENGUA CASTELLANA

Interpreto y clasifica textos provenientes de la tradición oral, tales como

leyenda, coplas, relatos mitológicos, canciones, refranes, entre otros.

Reescribo un texto, teniendo en cuenta aspectos de coherencia (unidad

temática, relaciones lógicas, consecutividad temporal…) y cohesión

(conectores, verbos, pronombres, manejo de modos verbales,

puntuación…).

Utilizo estrategias descriptivas para producir un texto oral con fines

argumentativos.

Recopilo en fichas, mapas, gráficas y cuadros la información de los medios

de información masiva.

Elaboro un plan textual, organizando la información en secuencias lógicas.

CIENCIAS NATURALES

Reconoce la estructura y funcionamiento celular, estableciendo analogías

con procesos de la vida cotidiana. Identifica las características de la materia relacionándolas con su entorno.

Identifica las interacciones entre dos o más cuerpos mediante el análisis del

cambio en el estado del movimiento. Identifica las diferencias entre diferentes organismos de acuerdo a

características específicas que permiten su agrupación.

Relaciona las propiedades específicas y generales de la materia.

Identifica las diferencias entre los procesos de reproducción celular, y los

relaciona con procesos de reproducción y regeneración de los seres vivos.

Integra aspectos biológicos, físicos y sociales para comprender las relaciones entre el ser humano y el mundo de la vida.

Diferencia sustancias puras de mezclas, analizando su apariencia física.

Describe y aplica las técnicas utilizadas para la separación de la materia. Relaciona dirección de desplazamiento, aceleración y desaceleración en

gráficos de Velocidad vs. Tiempo y Posición vs. Tiempo.

Relaciona la importancia de los procesos de respiración, circulación y excreción en el mantenimiento de la homeostasis de los seres vivos.

Relaciona los efectos de la fuerza con los cambios de estado de movimiento


Reconoce el origen del sistema planetario al que pertenece la Tierra, los cambios que influyen en el relieve y el impacto de las acciones del hombre.

Identifica las eras geológicas de la tierra y el proceso de hominización como

factor de interacción con el espacio geográfico.

Describe el surgimiento de las sociedades de la antigüedad, diferenciando

sus particularidades y legado a la humanidad.

Establece relación entre las culturas prehispánicas y su espacio geográfico, valorando su aporte a la cultura hispanoamericana.

INGLÉS

Solicita y brinda aclaraciones sobre cómo se escriben nombres y palabras desconocidas en una conversación corta.

Describe las características básicas de persona, cosas y lugares.

Comprende y utiliza palabras familiares y frases cortas sobre rutinas, actividades cotidianas y gustos.

Realiza oraciones simples sobre rutinas, gustos e intereses de manera oral

y escrita.

Responde a preguntas relacionadas con el “qué, quién y cuándo” después de leer o escuchar un texto corto y sencillo.

Comprende el tema e información general de un texto corto y sencillo.

Realiza una descripción de manera oral y previamente ensayada sobre temas cotidianos.

Describe las características básicas de personas, sus ocupaciones y lugares de la ciudad.


Expreso mis ideas y sentimientos a partir de la observación de obras artísticas visuales.

Inventa expresiones artísticas a raves de formas tradicionales.

Demuestra la habilidad para organizar materiales, técnicas y procesos para crear composiciones de artes visuales que se enfocan en el uso de la sombra para insinuar forma, contornos, y técnicas para transformar diseños

en segunda y tercera dimensión.

Recrea representaciones conjugando técnicas artísticas, lúdicas y de expresión corporal.


Analiza y entiende el concepto del cuerpo humano y la historia de la educación física.

Comprende los beneficios de la actividad física para la vida, demuestra

habilidad para las prácticas atléticas, diferenciando cada una de sus

pruebas.

Identifica el baloncesto como medio de integración, entendiendo las

características del mismo.

Comprende instrucciones básicas para realizar secuencias de movimientos

integradas al ritmo.


Respeta las relaciones con compañeros y profesores, que es una norma y

que es un acuerdo.

Toma decisiones con criterios fundamentados que se representan en su

proyecto de vida.

Promueve el respeto por la vida y la dignidad de la persona cuando asume

una posición responsable frente al riesgo.

Reconoce que el medio ambiente es un recurso único e irrepetible que

merece mi respeto y consideración.


Identifica y aplica diferentes aparatos tecnológicos en su entorno en ejercicios prácticos propuestos dentro del aula de clase de manera clara y concreta.

Reconoce el teclado como dispositivo de entrada de información y aplica

sus funciones al momento de digitar un texto de manera lógica y

coherente.

Reconoce y aplica las herramientas de un procesador de palabras en actividades propuestas en el aula de clase correctamente.

Identifica y utiliza el programa PowerPoint en presentaciones dentro del aula de clase de forma apropiada.


Determina el valor de la vida humana y su dignidad desde la cultura.

Reconoce el modelo de persona que establece la cultura judía y cristiana en la sociedad actual

Aprecia el valor de las religiones como parte fundamental en la realización y defensa del ser humano.

Establece características fundamentales en las religiones que permiten dar

un valor a la vida humana.

GRADO SÉPTIMO

MATEMATICAS, ESTADISTICA Y GEOMETRIA

MATEMATICAS

Utiliza los números enteros para representar y resolver situaciones cotidianas

Resuelve operaciones y situaciones problema con los números racionales

Soluciona situaciones problema usando las operaciones entre números racionales

Utiliza la regla de tres simple y compuesta en la solución de situaciones problema

ESTADISTICA

Identifica y clasifica variables estadísticas en un estudio determinado

Representa información estadística usando distintos gráficos estadísticos

Encuentra las medidas de tendencia central de un conjunto de datos

estadísticos

Determina la probabilidad de un experimento

GEOMETRIA

Identifica y clasifica los polígonos según diferentes características

Realizar conversiones entre las medidas del Sistema Internacional y

resolver problemas del área de diferentes polígonos

Reconoce las unidades de medida de longitud y superficie

Reconoce las unidades del sistema métrico decimal para medir masa,

volumen y capacidad

LENGUA CASTELLANA

Reconozco las características de los diversos tipos de textos.

Elaboro un plan textual, organizando la información en secuencias lógicas.

Utilizo estrategias descriptivas para producir un texto oral con fines

argumentativos

Comparo los procedimientos narrativos, liricos o dramáticos empleados en

la literatura que permiten estudiarla por géneros.

Reescribo un texto, teniendo en cuenta aspectos de coherencia (unidad

temática, relaciones lógicas, consecutividad temporal…) y cohesión

(conectores, pronombre, manejo de modos verbales, puntuación…).

CIENCIAS NATURALES

Relaciona la importancia de los procesos de locomoción en el mantenimiento de la homeostasis de los seres vivos.

Integra aspectos biológicos, físicos y sociales para comprender las relaciones entre el ser humano y el mundo de la vida.

Describo el desarrollo de modelos que explican la estructura de la materia.

Relaciona la importancia de los procesos nerviosos y endocrinos en el mantenimiento de la homeostasis de los seres vivos.

Explica como las sustancias se forman a partir de la interacción de los

elementos.

Relaciona la importancia del sistema inmunológico en el mantenimiento de

la homeostasis de los seres vivos.

Identifica las principales características de un ecosistema.

Reconoce el comportamiento de las cargas eléctricas en conductores y

aisladores.

Relaciona la diversidad de ambientes con su influencia en el desarrollo de

distintas formas de vida.

Reconoce el campo magnético como efecto del movimiento de cargas eléctricas en un conductor.


Reconoce con claridad las características de la Baja Edad Media

relacionando los procesos históricos, geográficos, sociales, económicos y

culturales que se dieron en aquel periodo.

Analiza las causas que posibilitaron el fin de la Edad Media y el surgimiento

del Renacimiento, relacionando los diferentes procesos políticos que se

dieron entre diferentes territorios del mundo.

Reconoce los diferentes procesos históricos que se dieron en América y el

actual territorio de Colombia a partir del denominado encuentro de mundos.

Reconoce el concepto de democracia y lo aplica en diferentes situaciones

de la vida escolar y ciudadana.

INGLÉS

Describe acciones relacionadas con un tema de su entorno familiar o escolar

Identifica frases y expresiones relacionadas con actividades cotidianas en el

entorno inmediato en textos orales y escritos sencillos.

Da y recibe instrucciones, recomendaciones y sugerencias sobre sobre

temas relacionados con su entorno cotidiano. Por ejemplo, da instrucciones para hacer una receta.

Escribe textos cortos y sencillos sobre acciones y habilidades en deportes y actividades.

Entiende la idea principal y algunos detalles relacionados con actividades, lugares y personas en un texto descriptivo corto en pasado.

Identifica frases y expresiones relacionadas con características de

personas, celebraciones y lugares en textos orales y escritos cortos.


Propone ideas artísticas novedosas en relación con su entorno.

Describe compara y ensaya los procedimientos técnicos que utiliza.

Aplica estrategias creativas en la producción de artes visuales con

conceptos de arte para la aplicación de la profundidad, de la composición y

formas tridimensionales. Demuestra el uso y cuidado adecuado de las herramientas de arte.

Delimita e interpreta campos de interés en las distintas formas en que el

arte se manifiesta.


Participa activamente en la práctica de las pruebas atléticas básicas de campo y las actividades relacionadas con la condición física durante los momentos de clase.

Identifica el futbol como medio de integración, entendiendo las


Identifica el voleibol como medio de integración, entendiendo las


Comprende instrucciones básicas para realizar secuencias de movimientos integradas al ritmo.


Identifica como sus sentimientos y emociones influyen en su participación

en la vida colectiva.

Formula un plan de acción propio para proyectar, orientar y supervisar su

conducta personal.

Reflexiona sobre sus propios sentimientos y los que pueden sentir los otros.

Analiza de manera crítica sus pensamientos y acciones cuando está en una

situación de discriminación y establece si la está apoyando o impidiendo

con sus acciones u omisiones.


Reconoce diferentes aparatos tecnológicos en su entorno para satisfacer necesidades de manera asertiva y oportuna.

Identifica sucesos históricos de gran impacto para la humanidad en

ejercicios de clase comunicando sus ideas de manera clara y precisa.

Aplica herramientas tecnológicas en la solución de problemas cotidianos de

manera ordenada y concreta.

Reconoce e identifica diferentes clases de energía, su utilización y

transformación en la naturaleza con lógica y claridad.


Escribe textos que dan cuenta del valor de la familia en la cultura y sus diferentes características.

Identifica las características de la familia y el tipo de relaciones que establecen a partir de la cultura judía y cristiana en la actualidad.

Establece la importancia de la familia como servidoras de la vida en las

grandes religiones del mundo.

GRADO OCTAVO


MATEMATICAS

Resuelve problemas y simplifica cálculos usando propiedades, operaciones y relaciones entre ellos.

Calcula productos y cocientes notables por simple inspección

Realiza operaciones con expresiones algebraicas

Utiliza diferentes procedimientos para factorizar polinomios

Realiza operaciones con fracciones algebraicas

ESTADISTICA

Identifica y clasifica variables estadísticas en un estudio determinado

Representa información estadística usando distintos gráficos estadísticos

Encuentra las medidas de tendencia central en un conjunto de datos

Determina la probabilidad de un experimento

GEOMETRIA

Usa el teorema de Pitágoras en la solución de situaciones problema.

Dibuja y reconoce las características de las líneas notables de un triángulo,

encuentra perímetro y área.

Calcula el volumen de cuerpos geométricos usando expresiones

algebraicas.

Resuelve problemas utilizando las características de las representaciones

bidimensionales y tridimensionales de objetos geométricos para encontrar su área y volumen.

LENGUA CASTELLANA

Diseño un plan textual para la presentación de mis ideas, pensamientos y

saberes en diversos contextos.

Reconozco el lenguaje como capacidad humana que configura múltiples

sistemas simbólicos y posibilita procesos de significar y comunicar.

Tengo en cuenta reglas sintácticas, semánticas y pragmáticas para la

producción de un texto.

Caracterizo los principales momentos de la literatura latinoamericana,

teniendo en cuenta las particularidades temporales, geográficas, de género,

de autor, entre otros.

Valoro, entiendo y adopto los aportes de la ortografía para la comprensión y

producción de textos.

CIENCIAS NATURALES

Comprende la importancia de la genética como determinante de algunas características de los seres vivos.

Integra aspectos biológicos, físicos y sociales para comprender las

relaciones entre el ser humano y el mundo de la vida.

Identifica grupos funcionales diferenciando propiedades físicas y químicas

de las sustancias.

Explica con esquemas, dada una reacción química como se combinan los

átomos de cada molécula para generar moléculas nuevas.

Aplica el principio de Pascal a situaciones que involucran el concepto de presión hidrostática.

Comprende las interacciones que existen entre los factores bióticos y abióticos de un ecosistema.

Identifica el calor como una forma de energía interna en las moléculas de

un cuerpo.


Analiza la importancia de la democracia en la construcción de una sociedad

basada en el respeto y la paz como producto de cambios sociales políticos, económicos y culturales originados en Europa desde el siglo XV.

Reconoce la importancia de la Revolución Francesa para la humidad como promotora de la democracia contemporánea donde los individuos son

portadores de derechos en estados nacionales modernos.

Argumenta la importancia de la revolución industrial en el orden social,

económico, político y cultural en el siglo XIX como motor de cambio y progreso.

Reconoce las causas y consecuencias de los procesos de independencia

en América durante el siglo XIX, valorando los cambios que estos

conllevaron evidentes hasta el día de hoy.

INGLÉS

Solicita y brinda información sobre experiencias y planes de manera clara y

breve.

Explica de manera oral y por escrito, de forma coherente y sencilla, situaciones y hechos del pasado y sus principales protagonistas.

Explica o expresa opiniones sobre desórdenes alimenticios de manera

breve y sencilla a partir de un modelo dado.

Identifica vocabulario sobre síntomas y remedios en enfermedades y problemas de salud.

Hace exposiciones breves sobre un tema de interés relacionado con viajes

y lugares del mundo.

Planea visitas a lugares y compara, personas, hoteles y actividades relacionas con viajes.

Narra brevemente hechos actuales, situaciones cotidianas o sus experiencias propias, en forma oral o escrita.

Presenta, de manera oral y ensayada, el impacto de diversas acciones

humanas en el medio ambiente local y nacional con un vocabulario pertinente.


Disfruta la expresión plástica, mediante interacciones lúdicas, sensibles y creativas.

Controla, orienta y ensaya nuevas habilidades expresivas.

Compone obras de arte a través de la aplicación de habilidades y técnicas que incorporan la teoría del color, el canon de la figura humana y técnicas

de escultura. Demuestra el uso y cuidado adecuados de las herramientas de arte.

Construye y valora sus propias composiciones plásticas y de expresión corporal y las de los demás.


Comprende instrucciones básicas para realizar test de evaluación de las capacidades fiscas en este caso flexibilidad.

Comprende la importancia del sistema circulatorio, Interactúa con sus compañeros de grupo a la hora de tomas de decisiones, sobre como

entrenar la flexibilidad.

Identifica el balonmano como medio de integración, entendiendo las


Manifiesta sus emociones en situaciones de juegos y actividad física.


Comprende que los conflictos ocurren en las relaciones humanas y que se

pueden manejar de manera constructiva si se escuchan y comprenden los

puntos de vista del otro.

Identifica dilemas de la vida en los que distintos derechos o valores entran

en conflicto.

Fomenta la actitud de escucha para interpretar y comprender las opiniones

y puntos de vista de los otros.

Analiza y supera emociones, como el resentimiento y el odio, para perdonar

y reconciliarse con quienes se han tenido conflictos.


Diferencia y relaciona conceptos tecnológicos para aplicar en su desempeño académico y cotidiano de manera coherente y asertiva.

Reconoce dispositivos de almacenamiento de la información del computador y los aplica en su desempeño académico de manera

organizada y lógica.

Identifica procesos productivos de elementos utilizados en su entorno con

conciencia y cuidado ambiental.

Reconoce y aplica las diferentes partes de una carta en un ejemplo escolar de manera coherente y ordenada.


Determina la importancia de la naturaleza social del ser humano y el

manejo de conflictos en la convivencia social.

Determina la importancia de la comunidad en la cultura judía y cristiana.

Reconoce cómo las religiones del mundo construyen comunidad.

GRADO NOVENO

MATEMATICAS

Resuelve problemas y simplifica cálculos usando propiedades, operaciones y relaciones de los números reales determinados por una recta secante que

corta un haz de rectas paralelas

Resuelve sistemas de ecuaciones por cualquier método: gráfico, reducción, sustitución, igualación o determinantes.

Representa gráficamente las funciones cuadráticas, logarítmica, exponencial y resuelve situaciones problema

Aplica el concepto de progresión geométrica y progresión aritmética para

resolver problemas en el contexto matemático

ESTADISTICA

Elabora tablas de frecuencia, medidas de tendencia central y analiza sus resultados en datos no agrupados.

Representa gráficamente una situación planteada en el enunciado de un experimento aleatorio.

Interpreta y utiliza conceptos de media, mediana y moda en situaciones

estadísticas

Calcula la probabilidad de ocurrencia de un evento

GEOMETRIA

Aplica el teorema de Thales para hallar la longitud de segmentos.

Utiliza el teorema de Pitágoras en las soluciones de problemas

matemáticos.

Establece y construye las características de un poliedro.

Identifica y utiliza las fórmulas para calcular el área lateral, el área total y el

volumen de un prisma, pirámide, cilindro, cono y esfera.

LENGUA CASTELLANA

Comprendo el sentido global de cada uno de los textos que leo, la intención

de quien lo produce y las características del contexto en el que se produce.

Elaboro hipótesis de lectura de diferentes textos, a partir de la revisión de

sus características como: forma de presentación, títulos, graficación y

manejo de la lengua: marcas textuales, organización sintáctica, uso de

deícticos, entre otros.

Elaboro textos explicativos atendiendo a los requerimientos estructurales,

conceptuales y lingüísticos.

Caracterizo los principales momentos de la literatura latinoamericana,

teniendo en cuenta las particularidades temporales, geográficas, de género,

de autor, entre otros.

Determino características, funciones e intenciones de los discursos que

circulan a través de los medios de comunicación masiva.

CIENCIAS NATURALES

Reconoce las teorías de la evolución que explican la biodiversidad existente.

Integra aspectos biológicos, físicos y sociales para comprender las

relaciones entre el ser humano y el mundo de la vida.

Comprende y aplica los mecanismos y métodos de balanceo de masa en

las sustancias de una reacción química.

Realiza cálculos cuantitativos en diferentes situaciones para una reacción química.

Comprende los mecanismos utilizados en la clasificación de los seres vivos.

Comprende las relaciones entre los seres vivos de un ecosistema.

Reconoce fenómenos ondulatorios en situaciones cotidianas.

Relaciona gráficos de posición y velocidad con movimientos rectilíneo

uniforme y uniformemente variado.


Identifica las causas y consecuencias de la primera Guerra Mundial y la importancia que tiene la democracia para las sociedades contemporáneas en

la construcción de la paz y la justicia social.

Identifica y analiza las causas y consecuencias de la segunda guerra Mundial, al igual que todos los factores que intervinieron en este hecho histórico para la humanidad.

Analiza las diferentes consecuencias de la segunda Guerra mundial que dieron

origen a la Guerra Fría y sus implicaciones para América latina y Colombia que hasta el día de hoy son evidentes.

Identifica y valora los diferentes hechos ocurridos en Colombia durante el siglo XX analizando sus consecuencias y evidencias en la actualidad.

INGLÉS

Repaso de tiempos verbales (presente simple, pasado simple, pasado

continuo, futuro, presente perfecto).

Estilo directo e indirecto.

Pronombres relativos (who- that- which- where).

Vocabulario (Festividades y celebraciones).

Pasado perfecto.

Primer y Segundo condicional. Phrasal Verbs (get, look, make, go, give).

Vocabulario (juguetes y equipos electrónicos, tecnología en la vida diaria).

Used to.

Cuantificadores (all, some, both, each, none).

Vocabulario (problema de las ciudades modernas).

Preparación festival de inglés.

Voz activa y voz pasiva

Conectores de secuencia (first, the, after, before, next, finally).

Vocabulario relacionado con medios de comunicación, partes de un periódico y revista).

Preparación festival de Inglés.


Investiga sobre artistas y movimientos artísticos determinados, para

experimentar con diferentes materiales en las propuestas artísticas.

Interpreta las formas en que los temas, ideas y cuestiones en la experiencia humana se traducen y se expresan a través de las artes, en su ciudad y su país.

Reproduce obras de arte a través de la aplicación competente de las

habilidades y técnicas que incorporan los principios de arte y diseño y se enfocan en los lenguajes expresivos, la aplicación de la teoría del color y el claroscuro. Demuestra el uso y cuidado adecuados de los medios de

comunicación, herramientas de arte y el cuidado de los recursos.

Argumenta verbalmente conceptos y definiciones acerca de sus creaciones plásticas, utiliza vocabulario apropiado para apreciar los trabajos y expresiones artísticas de los demás compañeros.


Comprende cómo ejecutar los diferentes test de la velocidad partiendo desde su definición como capacidad física fundamental.

Comprende la importancia del sistema respiratorio, Interactúa con sus

compañeros de grupo a la hora de tomas de decisiones, sobre como

entrenar la flexibilidad.

Domina la ejecución de formas técnicas, practicas motrices y deportivas del

deporte (futbol)

Comprende instrucciones básicas para realizar secuencias de movimientos

integradas al ritmo.


Contrasta diversas perspectivas respecto a posturas y problemas éticos de

diferentes grupos y culturas, entendido los derechos de aquellos grupos a

los que históricamente se les ha vulnerado.

Asume posturas autónomas de defensa de la identidad de los valores y

avances propios de la cultura nacional y de los derechos inalienables de las

personas.

Reconoce y toma conciencia de su individualidad y de las relaciones con

los otros para identificar los valores que rigen la comunidad.


Clasifica y organiza la información que se le presenta en su quehacer académico de manera asertiva y completa.

Reconoce y expone hechos y acontecimientos desde el origen de la tecnología, su evolución y actualidad, comunicando sus ideas de manera

clara y precisa.

Aplica el programa Excel para elaborar tareas escolares que involucran el

uso de tablas, cuadros y operaciones con fórmulas y funciones de manera clara y concreta.

Conoce la importancia de la calidad en la producción de artefactos

tecnológicos en su entorno y mundo actual de manera crítica y coherente.


Relaciona conceptos como la conciencia, la moral, los valores y la felicidad en la cultura.

Determina la importancia de la moral en la cultura judía y cristiana y su

influencia en la sociedad actual.

Reconoce la importancia del compromiso moral que se deriva de las

diferentes religiones.

GRADO DÉCIMO

MATEMATICAS

Establece equivalencias entre los dos sistemas de medición de ángulos

Utiliza el teorema de Pitágoras y reconoce la historia, importancia y aplicación de la trigonometría

Determina el valor de las razones trigonométricas de un ángulo dado en

posición normal y ángulos notables.

Resuelve situaciones con triángulos rectángulos usando las razones trigonométricas y con triángulos obtusángulos empleando el teorema del

seno y el teorema del coseno.

Identifica las gráficas de las funciones trigonométricas

Resuelve ejercicios de aptitud matemática y razonamiento lógico.

Usa propiedades, definiciones y operaciones para transformar una expresión trigonométrica en otra equivalente.

Identifica características de la línea recta y de La circunferencia, como

pendiente, ecuaciones y posiciones relativas.

Identifica en forma visual, gráfica y algebraica algunas propiedades de las curvas que se observan en los bordes obtenidos por cortes longitudinales,

diagonales y transversales en un cilindro y en un cono

ESTADISTICA

Reconoce la historia, importancia, aplicaciones y hechos que abarca la estadística

Identifica y clasifica variables estadísticas en un estudio determinado.

Representa gráficamente el comportamiento de una variable cualitativa y cuantitativa

Encuentra las medidas de tendencia central, de posición y dispersión de un

conjunto de datos estadísticos.

Calcula la probabilidad en un conjunto de datos estadísticos

LENGUA CASTELLANA.

Leo textos literarios de diversa índole, género, temática y origen

Infiero las implicaciones de los medios de comunicación masiva en la

conformación de los contextos sociales, culturales, políticos, entre otros, del

país.

Desarrollo procesos de autocontrol y corrección lingüística en mi producción

de textos orales y escritos.

Identifico en obras de la literatura universal el lenguaje, las características

formales, las épocas y escuelas, estilos, tendencias, temáticas, géneros y

autores, entre otros aspectos.

Evidencio en mis producciones textuales el conocimiento de los diferentes

niveles de la lengua y el control sobre el uso que hago de ellos en contextos

comunicativos.

FISICA

Comprende, que el reposo o el movimiento rectilíneo uniforme, se presentan cuando las fuerzas aplicadas sobre el sistema se anulan entre ellas, y que en presencia de fuerzas resultantes no nulas se producen

cambios de velocidad.

Comprende, que el reposo o el movimiento rectilíneo uniforme, se presentan cuando las fuerzas aplicadas sobre el sistema se anulan entre ellas, dando lugar a la ley de la Inercia, y que en presencia de fuerzas

resultantes no nulas se producen cambios de velocidad, presentándose la Ley de la Dinámica.

Comprende la conservación de la energía mecánica como un principio que permite cuantificar y explicar diferentes fenómenos mecánicos: choques

entre cuerpos, movimiento pendular, caída libre, deformación de un sistema masa-resorte.

Comprende la conservación de la energía interna como un principio que permite cuantificar y explicar diferentes fenómenos térmicos: choques entre

las moléculas de cuerpos.

QUIMICA

Aplica las reglas para definir estados de oxidación y nombrar los

compuestos químicos propuestos en ejercicios teóricos al interior del aula de clase en forma correcta.

Realiza cálculos cuantitativos a reacciones químicas planteadas al interior

del aula de clase correctamente.

Relaciona presión, volumen, temperatura y concentración en la realización

de cálculos teóricos en ejercicios propuestos en el aula de clase de forma correcta.

Relaciona equilibrio químico y conceptos sobre ácidos-bases en el cálculo de constante de equilibrio y titulación en problemas teóricos planteados en

el aula de clase de forma correcta. Establece la relación entre la distribución de los electrones en el átomo y el

comportamiento químico de los elementos y la formación de compuestos, dados en ejemplos en la Tabla Periódica.

Balancea ecuaciones químicas dadas por el docente, teniendo en cuenta la

ley de conservación de la masa y la conservación de la carga, al determinar

cuantitativamente las relaciones molares entre reactivos y productos de una reacción.


Reconoce cuáles son los mecanismos de participación democrática y

ciudadana en Colombia y los aplica a situaciones de su vida cotidiana y ciudadana.

Analiza las características de los diferentes hechos políticos y sociales acaecidos en el mundo y en Colombia durante la primera mitad del siglo

XX.

Analiza las causas y las consecuencias de los distintos hechos sociales,

culturales y económicos que sucedieron en el mundo durante la segunda mitad del siglo xx.

Identifica los factores que han propiciado el crecimiento poblacional del

planeta durante los últimos dos siglos y las consecuencias que este

proceso ha tenido sobre el medio ambiente terrestre.

INGLÉS

Pasado perfecto, primer y segundo condicional, used to, voz activa y pasiva en pasado y presente.

Tercer condicional.

Vocabulario (problemas ambientales a nivel mundial)

Gerundio.

Plan lector: Libro Kong

Vocabulario (Radio y televisión, industria de la comunicación)

Verbos modales en el presente perfecto.

Voz pasiva con verbos modales.

Vocabulario (tecnología y términos comunes utilizados para chatear)


Tag questions.


Vocabulario (expresiones para expresar o dar argumentos).


Crítica la obra de artistas y movimientos artísticos determinados, para tomar puntos de referencia diferentes que mejoren y trasformen su proyecto artístico.

Relaciona las formas en que los temas, ideas y cuestiones en la

experiencia humana se traducen y se expresan a través de las artes, en su cultura y entorno y desde diferentes contextos y periodos históricos.

Experimenta a través de la aplicación competente de las habilidades y técnicas que incorporan los principios de arte y diseño y se enfocan en los

lenguajes expresivos, en el uso de la tecnología como propiciadora de nuevas posibilidades plásticas.

Aprecia y valora verbalmente la calidad de los talleres plásticos propios y de los compañeros para destacar o calificar el resultado final de las propuestas

artísticas.


Comprende cómo ejecutar los diferentes test de la resistencia partiendo

desde su definición como capacidad física fundamental.

Comprende cómo funciona el sistema muscular, entiende los diferentes procesos que este debe tener para lograr aumentar de tamaño de una manera saludable.

Tiene domino de las características del deporte y sus fundamentos

técnicos, buscando solucionar problemas cuando estos se le presentan.

Hace uso adecuado de los conceptos de la educación física para la correcta

ejecución motriz de los bailes del colegio.


Contrasta diversas perspectivas respecto a posturas y problemas éticos de

diferentes grupos y culturas, entendido los derechos de aquellos grupos a

los que históricamente se les ha vulnerado.

Asume posturas autónomas de defensa de la identidad de los valores y

avances propios de la cultura nacional y de los derechos inalienables de las

personas.

Reconoce y toma conciencia de su individualidad y de las relaciones con

los otros para identificar los valores que rigen la comunidad.


Identifica y aplica los elementos que componen un sistema de

telecomunicaciones en la vida actual de manera coherente y asertiva.

Conoce e identifica conceptos básicos de redes en la actualidad

especificando y argumentando coherentemente.

Diferencia y emplea servicios de internet aplicando normas éticas y legales de la información en la red de manera asertiva y critica.

Elige y aplica herramientas informáticas adecuadas para satisfacer necesidades de acuerdo a requerimientos con claridad y precisión.


Escribe textos argumentativos sobre el sentido de la vida desde una

perspectiva humanista.

Construye un proyecto de vida personal de acuerdo al sentido de la vida

que surge de la cultura.

Determina el sentido de la vida que plantean la cultura judía y cristiana, y su influencia en la sociedad.

Establece el sentido de la vida que las religiones fundamentales dan a la sociedad.

CIENCIAS ECONOMICAS Y POLITICAS

Define el objeto de estudio de la economía y la política, precisando su implicación en el desarrollo integral del país.

Deduce la importancia que tiene el sistema financiero para la economía

nacional.

Identifica la importancia de las variables macroeconómicas que maneja el

contexto económico del país.

Precisa la estructura política de nuestro país y sus funciones.

FILOSOFIA

Identifica los métodos de la filosofía explicando la evolución histórica de las

corrientes filosóficas que los han sustentado.

Reconoce el concepto de antropología filosófica y lo relaciona con otros campos de la filosofía.

Identifica los principales postulados de la filosofía medieval diferenciándolos de los planteamientos de la filosofía antigua.

Define las bases filosóficas del racionalismo y del empirismo.

GRADO ONCE

MATEMATICAS

Utiliza las operaciones básicas con los números reales en la solución de situaciones problema

Resuelve problemas que involucran el planteamiento y solución de una

inecuación utilizando las propiedades de las desigualdades

Analiza en representaciones gráficas cartesianas los comportamientos de

cambio de funciones específicas pertenecientes a familias de funciones polinómicas, racionales, exponenciales y logarítmicas

Comprende y aplica propiedades algebraicas en el cálculo de límites

Calcula límites indeterminados e infinitos

Interpreta la noción de derivada como razón de cambio y como valor de la

pendiente de la tangente a una curva y desarrolla métodos para hallar las derivadas de algunas funciones básicas en contextos matemáticos y no

matemáticos

ESTADISTICA

Calcula el número de elementos de un espacio muestral usando las técnicas de conteo

Resuelve y planteo problemas usando conceptos de combinaciones,

permutaciones y probabilidad.

Calcula probabilidad de eventos simples y compuestos usando métodos diversos (listados, diagramas de árbol, técnicas de conteo).

Resuelve y formula problemas seleccionando información relevante en conjuntos de datos provenientes de fuentes diversas. (Prensa, revistas, televisión, experimentos, consultas, entrevistas).

LENGUA CASTELLANA

Comprendo el valor del lenguaje en los procesos de construcción del

conocimiento.

Identifico en obras de la literatura universal el lenguaje, las características

formales, las épocas y escuelas, estilos, tendencias, temáticas, géneros y

autores, entre otros aspectos.

Caracterizo y utilizo estrategias descriptivas, explicativas y analógicas en mi

producción de textos orales y escritos.

Desarrollo procesos de autocontrol y corrección lingüística en mi producción

de textos orales y escritos.

Produzco textos, empleando el lenguaje verbal o no verbal, para exponer

mis ideas o para recrear realidades, con sentido crítico.

FISICA

Comprende la naturaleza de la propagación del sonido y de la luz como fenómenos ondulatorios (ondas mecánicas y electromagnéticas,

respectivamente)

Comprende que la interacción de las cargas en reposo genera fuerzas eléctricas.

Comprende que la interacción de las cargas en reposo genera fuerzas eléctricas y que cuando las cargas están en movimiento genera fuerzas

magnéticas.

Comprende las relaciones entre corriente y voltaje en circuitos resistivos

sencillos en serie, en paralelo y mixtos

QUIMICA

Aplica y reconoce el concepto de pH y las reglas para nombrar los compuestos y reacciones orgánicas en situaciones teóricas planteadas en el aula de clase de forma correcta.

Reconoce las funciones orgánicas en situaciones teóricas planteadas al

interior del aula de clase correctamente. Reconoce la estructura de Carbohidratos, aminoácidos y proteínas en

problemas teóricos planteados en el aula de clase de forma coherente.

Reconoce la estructura de lípidos, ácidos nucleicos, vitaminas y hormonas en problemas teóricos planteados en el aula de clase de forma coherente.

Representa las reacciones químicas entre compuestos orgánicos utilizando fórmulas y ecuaciones químicas y la nomenclatura propuesta por la Unión

Internacional de Química Pura y Aplicada (IUPAC). Clasifica compuestos orgánicos y moléculas de interés biológico (alcoholes,

fenoles, cetonas, aldehídos, carbohidratos, lípidos, proteínas) a partir de la aplicación de pruebas químicas en el laboratorio.


Identifica los principios y entidades que defienden los derechos de la población civil en el conflicto armado.

Destaca la importancia de los organismos internacionales como garantes y

mediadores en los conflictos nacionales e internacionales.

Analiza el impacto medioambiental de la globalización y el compromiso de

las grandes potencias con el desarrollo sostenible.

Evalúa las acciones del estado y la comunidad internacional ante el proceso de paz en Colombia.

INGLÉS

Preparación pruebas saber 11 (interpretación de avisos, conocimiento

léxico, conversaciones cortas

Ejercicios de lectura.

Repaso de estructuras gramaticales básicas (Presente simple, pasado

simple, comparativo, superlativo, verbos modales)

Vocabulario: Lugares, frutas, objetos de la casa, moda y tecnología.

Preparación pruebas saber 11 (Textos incompletos, comprensión de textos

nivel literal, inferencial, lexical y gramatical).

Ejercicios de lectura y escritura.

Repaso de estructuras gramaticales. (Presente y pasado perfecto,

condicionales 1, 2 y 3).

Vocabulario (objetos del salón de clases, medios de transportes, animales.

Escucha y habla.

Conectores lógicos y de secuencia.

Vocabulario: Expresiones relacionadas con opiniones


Vocabulario: Roles y Profesiones en la sociedad actual.

Medios de comunicación e internet

Plan de mejoramiento y profundización de temas y /o competencias de

acuerdo con los resultados de las pruebas saber 11



Expresa su sentir frente a la obra de artistas y movimientos artísticos

determinados, para debatir sobre la historia del arte y los beneficios alcanzados hasta ahora.

Integra las formas en que los temas, ideas y cuestiones en el desarrollo

humano se traducen y se expresan a través de las artes como una forma

social de expresión a través de la historia.

Inventa y recrea través de la aplicación competente de las habilidades y técnicas que incorporan los principios de arte y diseño y se enfocan en los lenguajes expresivos, en el uso de la tecnología como propiciadora de

nuevas posibilidades plásticas.

Justifica verbalmente la calidad de los talleres plásticos propios y grupales para destacar o calificar el resultado final de las propuestas artísticas.


Comprende cómo ejecutar los diferentes test de fuerza partiendo desde su

definición como capacidad física fundamental.

Se integra a cada uno a de las practicas propuestas en clase y participa

activamente de las mismas.

Aplica procedimientos de actividad física y pausas activas de descanso

para controlar la fatiga durante la clase.

Comprende instrucciones básicas para realizar secuencias de movimientos integradas al ritmo.


Identifica y analiza dilemas de la vida en los que valores de distintas

culturas o grupos sociales entran en conflicto, considerando sus aspectos

positivos y negativos.

Participa de manera activa, a través de la autonomía el juicio moral, en

diferentes grupos o comunidades en que se relaciona.

Discierne teniendo en cuenta la ética y la moral y actúa movido por esos

principios viviendo en paz y siendo portador de paz.


Soluciona problemas académicos aplicados en la vida laboral de manera adecuada y oportuna.

Conoce el origen, evolución y actualidad de avances tecnológicos en diferentes campos que mejoran el desempeño del hombre de manera

asertiva y crítica.

Diferencia y emplea servicios de internet aplicando normas éticas y legales

de la información en la red de manera asertiva y critica.

Crea una base de datos con objetos principales en un caso laboral de manera clara, lógica y concreta.


Establece las características de la economía y la política que influyen en el deterioro social.

Determina los hechos más importantes de la historia de Israel (Cultura judía

y cristiana) y su doctrina social.

Plantea argumentos con los límites que las religiones ponen a la

transformación social.

Aprecia las grandes contribuciones que las religiones han hecho a la sociedad.

CIENCIAS ECONOMICAS Y POLITICAS

Define la influencia de la política en el desarrollo socioeconómico.

Identifica las características de la economía globalizada.

Explica las diferencias socioeconómicas entre los países desarrollados y subdesarrollados.

Precisa la importancia que tienen las finanzas estatales y/o personales en el desarrollo económico.

FILOSOFIA

Diferencia conceptos y nociones de la Filosofía medieval y que se

relacionan con la ciencia, la realidad, el método, la racionalidad, la objetividad y la subjetividad.

Explica conceptos filosóficos del Renacimiento relacionados con libertad, justicia y la política relacionándonos con el contexto actual.

Relaciona los postulados propios de la Filosofía con los de la Sociología, el

Arte, la Filosofía del Lenguaje y la Filosofía de las religiones.

Analiza la construcción de los postulados teóricos de la Ética y la Moral

desde la Filosofía.

DESEMPEÑOS BÁSICOS DE APRENDIZAJES GRADO POR GRADO …

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