AIDE CARINACOLEGIO DE

BACHILLERES PLANTEL 8 CUAJIMALPA

TECNOLOGIA DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN

GRUPO: 205TEMA: LA DESERCION

ESCOLAR

Índice

3. Que es deserción escolar

4. Imágenes sobre deserción escolar

5. Causas de deserción escolar

6. deserción escolar

7. deserción escolar

8. deserción escolar 9. Video

DESERCION ESCOLAR

LA DESERCION ESCOLAR ES UN FENOMENO PRESENTE TANTO EN LOS SISTEMAS EDUCATIVOS DE PAISES POCO INDUSTRIALIZADOS, COMO EN VIAS DE DESARROLLO EN EL CASO DE LOS PAISES INDUSTRIALIZADOS LAS ESTADISTICAS DE ABANDONO ESCOLAR SE CONCENTRAN EN LOS ESTUDIOS TERCIARIOS ES DECIR POST SECUNDARIOS.ES TAMBIEN UN PROBLEMA QUE AFECTA A LA SOCIEDAD Y SOBRE TODO TAMBIEN A LA EDUCACION SE PUEDE PRESENTAR POR RECURSOS ECONOMICOS O POR UNA DESINTEGRACION FAMILIAR

OTROS CASOS DE DESERCION ESCOLAR

EMBARAZOS

INFLUENCIA DE OTROS ESTUDIANTES

FALTA DE APOYO FAMILIAR

AMENAZAS

POR METERSE EN ADICCIONES

Las faltas son comportamientos inapropiados de los estudiantes que consisten en transgredir las normas de asistencia de la institución, que generan un trabajo innecesario en todos los miembros de la comunidad. (Maestros, administrativos, compañeros, etc.) en lugar de enfocarse básicamente a la enseñanza hay que dedicar esfuerzo y recurso para el control de las inasistencias y en ocasiones la manera de recuperar la clase.la organización académica, la metodología docente o la actitud del profesorado, están relacionados con el absentismo. Llama la atención que los principales motivos para asistir y no asistir coincidan. No obstante, la organización, siendo el principal motivo esgrimido para no asistir, es el menos mencionado entre los motivos para asistir, quizá porque sean problemas de horario que los alumnos vean difíciles de solucionar.

En México una de las metas educativas es lograr que la mayoría de los niños y los adolescentes cursen al menos la educación básica, misma que contempla la escuela primaria y los secundarios. En el ámbito gubernamental se piensa en la educación como un factor que contribuye al desarrollo nacional y al bienestar de las personas2. También se afirma que la deserción escolar resulta costosa tanto para el país como para los propios individuos. En ese tenor, se reporta que 40 de cada 100 adolescentes abandonan la escuela secundaria y pasan a formar parte de lo que se ha denominado como índice de fracaso escolar (Quiroz 2000). Estos índices de abandono escolar invitan a que actores educativos como los planificadores de la educación, los maestros, los directores de escuela, y hasta los propios padres de familia se pregunten ¿qué falló? ¿por qué el chico o la chica ya no continuaron? Está implícito entonces, el gran valor atribuido a la educación que se ve cuestionado cuando los alumnos desertan.

En México los adolescentes abandonan su escuela antes de concluir sus estudios ya sea en el nivel básico o en el nivel medio superior, se habla de porcentajes cada vez más elevados principalmente en la escuela preparatoria, la cual debe de tratar dicho problema para bajar el porcentaje de fracaso y por consecuencia la deserción escolar.Tal es el ejemplo al darse el cambio de la secundaria a la preparatoria se da el momento crítico hacia el estudiante; primeramente en el proceso de admisión de la institución, ya que al no satisfacer las condiciones de la escuela no pueden continuar estudiando, otro ejemplo se da particularmente en los que se refiere a la calidad educativa ya que esta afronta problemas de carácter social, pedagógicos y familiares como son: la desintegración familiar, falta de recursos económicos, poca estabilidad laboral del padre o tutor, embarazo precoz. Estos factores pueden traer como consecuencia la deserción escolar del alumno.

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