Programa para el Desarrollo de la Orientación Profesional en la U.A.G.R.M.

M. Sc. Mirian Borja S.

UNIVERSIDAD AUTONOMA GABRIEL RENE MORENOESCUALE DE POSTGRADO

Programa de Doctorado en Ciencias de la Educación

PROBLEMA CIENTÍFICO

Ausencia de un proceso orientador profesional en la UAGRM que enfrente el desfase vocacional de los universitarios, que se explicitan en los cambios de carrera y el bajo rendimiento académico.

OBJETIVO

Crear un Programa de Orientación Profesional Integrado (POPI) que, contextualizado en la realidad académica de la UAGRM y la realidad socio-cultural de Santa Cruz, permita bajar los niveles de desfase vocacional de los universitarios, que se explicitan en los altos índices de cambios de carrera y el bajo rendimiento académico de muchos de ellos.

PREGUNTAS CIENTIFICAS

¿Cuáles son los principales motivos o razones personales del desfase vocacional en los universitarios en la UAGRM?

¿Cuál es el grado de relación entre las aptitudes, intereses y valores del estudiante y el perfil profesional de la carrera?

¿Cuál es la relación entre el perfil vocacional del estudiante y los puntajes académicos logrados?

¿Cuál es la influencia de los principales factores socio-económico-culturales en el desfase vocacional de los universitarios?

¿Qué elementos debe contemplar un programa de orientación profesional integrado para los Universitarios de la Facultad de Humanidades de la UAGRM, y cuya aplicación tenga como resultado principal la disminución del desfase vocacional?

POSIBLES RESULTADOS

Un diagnostico vocacional de los estudiantes de la UAGRM, enfatizando los problemas relativos al desfase vocacional.

La existencia de un Programa de Orientación Profesional Integrado para disminuir el desfase vocacional en los estudiantes de la UAGRM.

La decisión de mayoría de los estudiantes con desfase vocacional, de corregir esta situación

La disminución de los índices de cambios de carrera y la mejora del rendimiento académico de muchos de los estudiantes con desfase vocacional