Español 2 : Unidad 1 : Escuela 3: ¿Qué haces después de la escuela?
Después de la 1
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8/19/2019 Después de la 1
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Después de la 1° Guerra Mundial, tanto el socialismo como el nacionalismoinfundieron una nueva conciencia política al indigenismo. Los jóvenesindígenas dieron la espalda al gusto de la generación anterior por el estudiodel indio y pasaron a o jetivos m!s militantes y revolucionarios, "ue paraalgunos consistía en una revolución socialista y agraria, mientras "ue para
otros era un nuevo nacionalismo revolucionario. #stas ideas se desarrollaronen escuelas indígenas, estando entre ellas la "ue se formó en Lima en tornoa Mari!tegui y su revista $mauta, donde identi%co a iertamente elindigenismo con el socialismo. &ara '(M y )aya de la *orre, "ue escri ía en$mauta, el o st!culo fundamental para el progreso del indio era el sistemalatifundista y la solución era una reforma agraria radical.
Leguía fue inicialmente sensi le a la pro lem!tica india y respondiópolíticamente a las nuevas corrientes indigenistas, así como las protestas.&ero la intención de este no era sincera, ya "ue los apoya a por"ue al igual"ue ellos veía a los gamonales + acendados "ue a ían ascendido
recientemente a una clase socio económica superior, mediante la e-pansiónde sus tierras a través de la e-propiación de forma ilícita y violenta de loscomuneros de los ayllus indígenas como un o st!culo para el progreso,utili/ando su 0ayuda m!s como una ventaja política e incluso para integrara los campesinos al capitalismo. 2in em argo, a pesar del apoyo delpresidente Leguía los campesinos crearon movimientos cuyo o jetivo erali erarse del monopolio comercial de la lana, así como defenderse dea usos gamonales. *odo esto ocasiono "ue el go ierno se alarmara yretrocediera en sus políticas pro indígenas y actos gamonales, ya "ue estasprotestas empe/a an a generar actos de violencia como el andidaje y ela igeato. $sí "ue incluso cuando Leguía cayo, las fuer/as populistas
lideradas por el partido aprista, desa%aron el poder olig!r"uico de dic aépoca.
(ontinuando con el tema del indigenismo en el go ierno de Leguía, este sevio afectado por el imperialismo estadounidense aun"ue de maneraindirecta. $l a er Leguía conseguido préstamos e inversiones de este país,logro comen/ar a moderni/ar Lima, volviéndola una ciudad de aparenteprosperidad comercial, lo "ue ocasiono la gran inmigración de la genteprovincia a pesar de "ue ya la ciudad se encontra a en una granmasi%cación.
• Mari!tegui, )aya y la 3ueva 4/"uierda +p!g. 516
$l estar )aya de la *orre en vuelto en numerosas protestas contra elgo ierno de Leguía, es "ue el presidente decide e-iliarlo en 1785,ocasionando "ue el lidera/go de la i/"uierda peruana pasara a Mari!tegui.$sí fue como este periodista rillante, joven y autodidacta emprendiera lamisión de desarrollar el movimiento o rero en el país y formar un partidomar-ista +socialismo y mar-ismo revolucionario justo cuando aca a devolver de #uropa. (omen/ando el desarrollo de este partido en la casa deMari!tegui conocida como el rincón rojo, donde estuvieron los universitarios,
activistas o reros, políticos intelectuales m!s importantes del &er9. #s a"uídonde surgió el di!logo comunal y el de ate polémico, el cual se vería
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