Detección de Necesidades Formativas. Promoción y Construcción - José A. Viejo

DETECCIÓN DE NECESIDADES FORMATIVAS

PROMOCIÓN Y CONSTRUCCIÓN

José A. Viejo RodríguezDirector de Formación

Barcelona26 julio 2010

La Fundación Laboral de la Construcción

2

2

Entidad paritaria sin ánimo de lucro:

Creada por Convenio General de la Construcción en 1992.

PRESENTACIÓN DE LA FUNDACIÓN

3

FORMACIÓN PROFESIONAL

F

SEGURIDAD Y SALUD LABORAL

PRL

EMPLEO

E

OBJETIVOS DE LA FUNDACIÓN

4

158.094 alumnos

formados en 2011

PRINCIPALES CIFRAS DE LA FUNDACIÓN

Más de 400 especialidades

formativas: Oficios, PRL y

Gestión

Más de 1.700 formadores

42 centros de

formación propios

21 centros de

prácticas preventivas

Más de 140 publicaciones

propias

Sellos de calidad

AENORIQNetEFQM

5

Contexto de las necesidades formativas

DEMANDA DE MANO DE OBRA Vs FORMACIÓN

7

Mike Campbell, UK Comission for Employment & Skills

Estrategia:

Primero crear demanda de mano de obra cualificada

Luego, o a la vez, cualificar; nunca al revés.

LA FORMACIÓN: NO CREA EMPLEO

SÍ FACILITA EL ACCESO A DEMANDAS EXISTENTES

NO HAY FUTURO EN PUESTOS DE BAJA CUALIFICACIÓN

8

ESTUDIO DE DETECCIÓN NECESIDADES, JULIO 2012

9

Necesidades de formación detectadas

CONSULTA A TRABAJADORES

10

Encuesta a trabajadores:

Respuestas válidas tras revisión y depuración: 3.452

Ponderación muestra: en la variable situación laboral.

Adaptación a datos de la EPA I Trimestre de 2012.

Margen de error:± 2%, nivel de confianza del 95%, p=q

Todas las CCAA, edades, sexo, estudios, áreas, categorías

Grado de necesidad de formación: 8,5

Consulta a trabajadores

Energías renovables: 7,2

Nuevos materiales: 6,9

Eficiencia energética: 6,7

Rehabilitación y mantenimiento: 6,7

Oficina Técnica: 6,7

Maquinaria: 6,6

Emprendimiento: 6,6

Dirección y gestión de obra: 6,4

Obra civil: 6,4

Gestión de residuos: 6,4

Top 10 áreasEscala:

1= Ninguna necesidad 10= Máxima necesidad

11

Se sugerían 31 áreas, todas con valor >5 salvo: Promoción inmobiliaria: 4,7

Grado de necesidad de Formación

12




Rehabilitación y mto.: 6,9

Maquinaria: 6,9

Obra civil: 6,7

Inst. eléct., hidrául., térm.: 6,7

Emprendimiento: 6,6


2º Ciclo PRL: 6,5

Desempleados






Gestión de PYMEs: 6,9

Dón y gestión de obra: 6,8

Emprendimiento: 6,8

Adapt. normativa y CTE: 6,6


T. cuenta propia




Maquinaria: 6,6


Emprendimiento: 6,4



Obra civil: 6,5

Ins. eléc., hidráu., térm.: 6,2

T. cuenta ajena


Características de las necesidades de formación

Corta(- 20 h)

14%

Media (20-100 h)

54%

Larga (+100 h)

32%

Duración preferidaPresencial

42%Mixta26%

A distancia16%

On-line16%

Modalidad preferida

13


Razones por las que realizar un curso

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100% 86,1%

56,7%50,7%

27,3% 23,3%15,8% 15,6% 15,5%

9,9%2,9%

14

Respuesta múltipleMedia de respuestas = 3


Razones que dificultan la formación

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%

50,5%

35,6%

23,8% 20,9% 20,3%12,6%

8,8% 6,7% 5,4%

72,6%

9,4%

28,2% 21,4% 19,3%

16,1%7,9%

2,8% 5,3%

37,7%

48,1%

21,4%20,1% 20,2%

11,2% 10,7% 10,1%5,8%

Total

Desempleados

Ocupados

15

Respuesta MúltipleMedia de respuestas: 1,9


Razones que facilitan la formación

0%

20%

40%

60%

80%

100%

48,9% 45,3%39,0%

22,9% 17,6%

13,0%

61,7%

34,6% 35,9%29,7%

14,9%9,8%

41,5%51,2%

40,5%

19,4% 19,2% 15,0%

Total

Desempleados

Ocupados

16

Respuesta MúltipleMedia de respuestas: 1,9


Aspectos para una formación útil y de calidad

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Homogenidad nivel alumnos

Prácticas en empresa

Información suficiente previa al curso

Orientación tras acabar el curso

Materiales didácticos de calidad

Que existan actividades prácticas

Curso sea útil para mi puesto de trabajo

Formación certificada organismo oficial

Curso contribuye a desarrollo profesional

Buenos formadores y expertos en materia

6,2

7,5

7,9

8,0

8,4

8,6

9,0

9,0

9,2

9,3

17

Importancia 1= Ninguna10= Máxima


CONSULTA A EMPRESAS

18

Encuesta a empresas:

Respuestas válidas: 231

Margen de error: ±6%, nivel de confianza del 95%, p=q

Contempla todos los tamaños, áreas de las personas que responden las encuestas, etc.

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Promoción inmobiliariaconstrucción de edificiosCostrucción de carreteras, y vías férreas, puentes y túnelesConstrucción de redes y construcción de otros proyectos de ingeniería civil

Demolición y preparación de terrenosInstalaciones eléctricas, de fontanería y otras instalaciones en obras de construcción

Acabado de edificiosOtras actividades de construcción especializadaOtras actividades afines al sector de la construcción

11,3%

43,8%

22,7%

32,0%28,4%

30,9%

38,1%

51,5%

44,6%

Actividades de la empresaRespuesta múltiple: media de respuestas=3

Características de las empresas

Consulta a empresas

19

Experiencia en la formación

Subvención10%Financiación

propia 20%

Formación bonificada

70%

Financiación de la formación

No2%

< 30% de lo

aprendido13%

30% - 70% de lo

aprendido56%

>70% de lo aprendido

29%

Aplicación al puesto de trabajo

20

Consulta a empresas

Grado de necesidad de Formación: 6,8

Segundo Ciclo de PRL: 6,0


Maquinaria: 5,1

Primer Ciclo de PRL: 5,0

Dirección y Gestión de Obra: 5,0

Encargado de Obra: 4,9

Eficiencia Energética: 4,9

Medio ambiente y gestión de residuos: 4,9

Rehabilitación y mantenimiento: 4,8

Adaptación al CTE: 4,8

21

Promoción inmobiliaria: 2,3

Top 10 áreasEscala:

1= Ninguna necesidad 10= Máxima necesidad

Consulta a empresas

22

Grado de necesidad de Formación


PRL espec. construcción: 5,5



Gestión econ-financiera: 5,0

Gestión de PYMES: 5,0

Adaptación al CTE: 4,9

Maquinaria: 4,8


Aislamiento e Imperm.: 4,8



Eficiencia Energética: 5,9

Maquinaria 5,9

Trabajos en altura: 5,9

Idiomas: 5,8




Obra Civil: 5,4




Dón y Gestión de Obra: 5,1

Encargado de Obra: 5,0


Maquinaria: 4,9


Trabajos en altura: 4,7

Rehabilitación y mant.: 4,7

Microempresas

PYMES

Grandes empresas

Consulta a empresas

<20 horas67%

20-100 horas29%

>100 horas

4%

Duración preferida


Presencial44%Mixta

online34%

A distancia10% On-line

12%

Modalidad preferida

23

Consulta a empresas


0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%

59,1%

36,9%34,8%

27,8% 24,7%

9,1%

64,4%

37,0%32,9%

19,2%

30,1%

9,6%

60,9%

37,9%31,0% 31,0% 23,0%

6,9%

42,4% 39,4% 48,5%36,4%

18,2%12,1%

Total

Microempresas

PYMES

Grandes empresas

24

Consulta a empresas

Respuesta múltipleMedia de respuestas = 1,9


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Que se adapte al ritmo de

trabajo de la empresa

Sistema de formación

flexible

Plan de financiación

de la formación

Cursos a medida

Uso de nuevas tecnologías de

la comunicación

Uso de materiales multimedia novedosos

58,6%

38,9% 37,9% 36,4%

12,1%7,1%

60,3%

45,2%41,1%

31,5%

9,6%4,1%

56,3%

40,2%37,9%

37,9%

11,5%5,7%

57,6%

27,3% 30,3%

42,4%

21,2%15,2%

Total

Microempresas

PYMES

Grandes empresas

25

Consulta a empresas

Respuesta múltipleMedia de respuestas = 1,9


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Orientación tras acabar el curso

Información suficiente previa al curso

Homogenidad nivel alumnos

Que existan actividades prácticas

Materiales didácticos de calidad

Curso contribuye a desarrollo empresarial

Formación certificada organismo oficial

Adaptación a ritmo de empresa

Curso sea útil para objetivos empresariales


7,0

7,5

7,8

8,0

8,1

8,3

8,3

8,8

8,8

9,1

26

Importancia1 = Ninguna10 = Máxima

Consulta a empresas

Contraste con otras detecciones de necesidades:

27

Triangulación

Instalador de calefacción, ACS y climatización

Técnico de control de calidad y medio ambiente

Instalador de gas

Colocador de Aislamientos

Encargado de Obra

Observatorio Industrial de la Construcción

Nuevas tecnologías

Sostenibilidad

Rehabilitación

Estudio en2011 construcción

Cataluña

Operador de instalaciones solares térmicas

Técnico de calidad y medio ambiente

Instalador de carpintería de aluminio y PVC

Operario de sellado de juntas

Cerrajero

Build Up SkillsSpain

Conclusiones

28

Trabajadores EmpresasTrabajadores y Empresas

Conclusiones

Conclusiones

Energías renovables : 7,2





Maquinaria: 6,6

Emprendimiento: 6,6

Dirección y Gón de obra: 6,4

Obra civil: 6,4

M. Amb. y Gón residuos: 6,4

Segundo Ciclo de PRL: 6,0Oficina Técnica: 5,2

Maquinaria: 5,1Primer Ciclo de PRL: 5,0

Dirección y Gestión de Obra: 5,0Encargado de Obra: 4,9

Eficiencia Energética: 4,9M. ambiente y Gón residuos: 4,9

Rehabilitación y mto.: 4,8Adaptación al CTE: 4,8

PRL específica: 4,8Trabajos en altura: 4,8

Energías Renovables: 4,7Nuevos materiales: 4,7

Detección de necesidades de formación

29


30

MODALIDADPresencial +

Semipresencial68%

Presencial +Semipresencial

78%

DURACIÓN

Corta duración 14%

Corta duración 67%

Duración media 54%

Duración media 29%

Disposición a pagar por la formación si:1. Necesidad urgente2. Utilidad de la materia

Conclusiones

Falta de recursos económicos

Inadecuación de horarios

Falta de información o conocimiento del curso

Lejanía de los centros de formación


31

Conclusiones

Sistema de formación flexible

Cursos a medida

Becas económicas a la formación

Adaptación al ritmo de trabajo de la empresa

Plan de financiación de la formación


32

Conclusiones


Que contribuya al desarrollo profesional

Formación certificada por organismo oficial

Que sea útil para objetivos empresariales

Adaptación al ritmo de empresa


33

Conclusiones

34

José A. Viejo Rodrí[email protected]

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