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Determinantes del Crecimiento Económico, Población y Familia:

El Caso Guatemala Maria Sophia Aguirre

Departamento de Economía Universidad Católica de Washington

Washington, DC

FADEP Guatemala, Guatemala

11 Octubre, 2007

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Propósitos del Estudio

Ø Entender la importancia de la población y la familia en el proceso de crecimiento económico en Guatemala

Ø Identificar, empíricamente, el modelo de

crecimiento económico que se ajusta mejor a la realidad guatemalteca

Ø Facilitar y fortalecer el diseño e

implementación de políticas de población y familia en Guatemala.

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Datos y Marco del Estudio

Ø  Tres bases de datos –  Variables macroeconómicas compiladas anualmente

de 1950 a 2006

–  ENEI 2004 y Censo 2002 (por lugar poblado)

Ø  Marco –  Prueba de Teorías de Crecimiento Económico

–  Variables explicatorias también se han utilizado –  Análisis del rol de la familia en la acumulación de

riqueza, ingreso y capital humano

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Rol de la Familia en la Economía Actividades

Básicas Medios

Utilizados Rol de la Familia Objetivo

Producción Recursos Capital

Humano Necesidade

s Básicas

Intercambio Mercado

Capital Humano, Moral y Social

Ganancia

Consumo Optimización

y Distribución

Distribución Apropiada Bienestar

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Teorías de Crecimiento Económico n  Teoría Neoclásica

ü  Acoge relación inversa de Malthus entre crecimiento poblacional y crecimiento real

ü  Reconoce función clave de la inversión y de los ahorros en el proceso de crecimiento

n  Teoría de Capital Humano ü  El Capital Humano es una fuente importante de desarrollo económico que

depende de los avances en conocimiento tecnológico y científico

n  Maltusiano ü  Relación inversa entre población y consumo

n  Teoría Neo-maltusiana: Ehrlich y Hardin

ü  La población agota los recursos y daña el medio ambiente

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Salud, Bienestar Social y Condiciones de Vida en Guatemala, 2004

Indicador % acceso

Conexión domiciliar: agua 89/ 99

Conexión domiciliar: alcantarillado 59/ 99

Conexión domiciliar: electricidad (rural-urbano) 50-62 / 100

Consumo de agua (litros por persona) (rural-urbano) 50-100 / 600

Agua mejorada (rural-urbano) 88-98 / 100

Saneamiento mejorado 90/100

Acceso a medicinas esenciales básicas 85-90/ 91

Inmunización 92/100

Mortalidad menores de cinco 49/6

Esperanza de Vida 65/85

Gasto público en salud (%PIB) 5.7 / 6.2

Caminos pavimentados 87/94

Líneas telefónicas (por 1000) 77/597

Suscriptores a celulares (Por 1000) 165/ 605

Alfabetismo 69.1/100

Fuente: Human Development Report, 2005 and Millennium Development Goal Indicators, 2005.

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Principales Causas de Fallecimiento y Servicios de Salud en Guatemala

Adultos

Total de enfermedades no transmisibles (por 100,000 personas) 562.0

Tasa de mortalidad materna (por 100,000 nacidos vivos) 240

Enfermedades cardiovasculares (por 100,000 personas) 188.0

Enfermedades no transmisibles aparte de las cardiovasculares, lesiones y cáncer (por 100,000 personas)

183

Accidentes (por 100,000 personas) 98.0

Cáncer (por 100,000 personas) 93.0

VIH/SIDA (825 infectados y 77.8 casos nuevos cada año) (por 100,000 personas por año)

21

Tuberculosis (109 infectados) (por 100,000 personas) 13.1

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Niños

Tasa por causas neonatales 37.3

Tasa por otras causas (54.2% de los niños en áreas rurales tienen falta de nutrición y 32.4% en áreas urbanas) 29.8

Tasa de neumonía 15.0

Tasa de enfermedades diarreicas (58% acceso medicina) 13.1

Tasa de lesiones 1.5

Tasa de Malaria 0.4

Tasa de sarampión 0.1

Tasa de VIH/SIDA 2.7

Servicios

Cobertura atención prenatal – por lo menos una visita (%) 86

Cobertura atención prenatal – por lo menos cuatro visitas (%) 68

Partos atendidos por personal capacitado (rural/urbano) 25/66.1

Tasa de uso de anticonceptivos 43.3

Camas de hospital (por 10,000 personas) 7.0

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Deficiencia en salud altamente correlacionada con niveles bajos de educación y pobreza

Fuente: Care Health Indicators for Guatemala

7.5 12

64.4 65.3

0

10

20

30

40

50

60

70

Quintil de riqueza

más bajo

Quintil de riqueza

más alto

Nivel educativo mínimo

Nivel educativo máximo

Pred

omin

io d

e M

orta

lidad

Infa

ntil

(%)

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Las familias enfrentan serios problemas de salud y pobreza

•  Falta de ingreso y activos para satisfacer necesidades básicas: ü Activos humanos ü Activos naturales ü Activos físicos ü Activos financieros ü Activos sociales ü Seguridad Social

•  Vulnerabilidad ante shocks negativos

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I. Nivel Agregado: Modelos

•  Apertura de la economía: +

•  El modelo neoclásico es el más apropiado

–  Inversión y Tecnología: + –  Crecimiento Poblacional: 0 –  Investigación y Desarrollo local: + –  Investigación y Desarrollo internacional : 0 –  Tecnología internacional: +

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PIB Real Formal y Total 1950-2006

Fuente: Banco de Guatemala, Carmen Urizar, Julio Cole, Pablo Schneider and Caroll R. de Rodríguez “La Economía Informal en Guatemala”, CIEN 1992, and CIEN 2001

0 1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000 8000 9000

10000

1950

19

53

1956

19

59

1962

19

65

1968

19

71

1974

19

77

1980

19

83

1986

19

89

1992

19

95

1998

20

01

2004

AÑO

MIL

LO

NE

S D

E Q

UE

TZ

AL

ES PIB REAL FORMAL

PIB REAL TOTAL

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Población y PIB Real per capita 1950-2006

0

2

4

6

8

10

12

14

1950 1951 1952 1953 1954 1955 1956 1957 1958 1959 1960 1961 1962 1963 1964 1965 1966 1967 1968 1969 1970 1971 1972 1973 1974 1975 1976 1977 1978 1979 1980 1981 1982 1983 1984 1985 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006

Año

Pobl

ació

n To

tal

(Mill

ones

)

0 50

100 150

200 250 300

350 400

450 500

PIB

Rea

l per

cap

ita

Población PIB Total Real per capita

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Velocidad de Envejecimiento de Población Número de años en que el porcentaje de la población mayor que 65 años sube de 7% a 14%

Fuente: US Census Bureau, 2000

115 85

73 69

65 53

47 45 45

26 41

27 27

25 24

23 23 22

21 20

Francia Suecia

Australia EEUU Canadá

Hungría Polonia

Reino Unido España Japón

Azerbaiján China

Singapur Chile

Jamaica Sri Lanka

Túnez Tailandia

Brazil Colombia

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Velocidad de Envejecimiento de Población 1982-2006

Fuente: Raw data obtained from INE.

62

65 61 61

60

57 62 51

52 48

52

59

59 64 64 64

64 64 64

130 74

83

69 73 59

0 20 40 60 80 100 120 140

1982

1985

1988

1991

1994

1997

2000

2003

2006

Año

Número de años

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Estimación del Envejecimiento de la Población según Condiciones Actuales Poblacionales

(Año Base: 2006)

0

5

10

15

20

25

30

1 9 17 25 33 41 49 57 65 73 81 89 97 105 113 121 129 137 145 153 161 Número de Años

Porc

enta

jes

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Estimación del PIB Real per capita bajo Diversos Supuestos (Año Base: 2006)

Fuentes: Author Estimations GDPPCCT was estimated based on the current trend of aging population acceleration. GDPPC59 captures the per capita GDP path for the present population structure. GDPPC74 captures the per capita GDP path for a 2% population growth.

0

0.05

0.1

0.15

0.2

0.25

1 4 7 10 13 16 19 22 25 28 31 34 37 40 43 46 49 52 55 Número de Años

Log

PIB

per

cap

ita

GDPPC59 GDPPC74 GDPPCCT

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Distribución del Índice de Riqueza Cabezas del Hogar (2004)

Fuente: ENEI, 2004

0

2

4

6

8

10

12

ÍND

ICE

1%

8% 60%

13%

10%

8%

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Distribución del Índice de Pobreza Cabezas del Hogar 2004

Sources: ENEI, 2004.

0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

ÍND

ICE

0.04%

29%

1%

10% 59.96%

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Beneficio y Costo Marginal de Educación, 1950-2006

Sources: Own Econometric Estimation

0.00

20.00

40.00

60.00

80.00

100.00

120.00

140.00

160.00

180.00

200.00

Años

Que

tzal

es

BME

CME

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En resumen, la evidencia empírica:

n  Respalda la apertura de la economía n  Enfatiza la importancia de la inversión, la

tecnología y la educación para el crecimiento económico

n  Reporta ley de rendimientos creciente no

decrecientes en el capital humano n  No respalda políticas de control de población

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Contribución de las Características de la Cabezas de Hogar a la Riqueza

(% Aumento/Disminución)

Fuente: Own Econometric Estimation

29

26

25

6.8

6.1

2.4

-18

7.5

-30 -20 -10 0 10 20 30 40

Casados

Urbano vs. rural

Remesas

Nivel de Educación Alcanzado

Número de Hijos

Edad de la Cabeza de Hogar

Ocupación

Sexo de la Cabeza de Hogar

Car

acte

rístic

as d

e Je

fe d

e H

ogar

Aumento/Disminución de Riqueza (%)

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Contribución del Matrimonio a la Riqueza (% Aumento)

Fuente: Own Econometric Estimation

29

24 28

0

5

10

15

20

25

30

35

Total Ladinos Indígenas

Aum

ento

de

la R

ique

za (

%)

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Porcentaje de Cabezas de Hogar que son Propietarios de Vivienda y Poseen Ahorros

Fuente: ENEI (2004)

0.00%

10.00%

20.00%

30.00%

40.00%

50.00%

60.00%

70.00%

Unidos Casados Separados Divorciados Viudos

Vivienda

Posee Ahorros

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Remesas

18.6

-2.7

-5

0

5

10

15

20

Mujeres Casadas Mujeres No Casadas

Estructura Familiar

Porc

enta

je

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Contribución de Características del Jefe de Hogar a la pobreza (NBI)

(% Aumento/Disminución)

19 21

55 55 60

80 95

118 292

0 50 100 150 200 250 300 350

ocupación Edad de la cabeza de hogar

Número de hijos Remesas

Casado Raza: Ladino

Sexo de cabeza de hogar Nivel educativo alcanzado

Area

Car

acte

rístic

as d

el H

ogar

Porcentaje de Aumento/Disminución

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8.95

13.84

5.51 5.48

0

2

4

6

8

10

12

14

16

CASADOS NO CASADOS

Índi

ce

NBI

Riqueza

Nivel de Pobreza (NBI) y Riqueza de la Cabeza de Hogar por Estructura Familiar

Source: ENEI (2004)

35%

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Índice de Riqueza e Ingreso Promedio por Estructura Familiar y Raza

Fuente: ENEI (2004)

15.08 16.07 14.15 14.26

15.84 17.92

5.85 5.60 5.94 5.55 5.50 5.10

14.22 12.55 13.20

15.14

5.71 5.27 5.31

12.28

5.39

10.97

5.47 4.78

0.00 2.00 4.00 6.00 8.00

10.00 12.00 14.00 16.00 18.00 20.00

Riqueza Pobreza Pobreza Riqueza Pobreza Riqueza Pobreza Riqueza Pobreza Riqueza Pobreza

Unidos Casados Separados Divorciados Viudos Padres Solteros Estructura Familiar

Prom

edio

de

Índi

ce

Indígenas Ladinos

Riqueza

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Impacto del Matrimonio en la Riqueza y el Ingreso por Raza

26

69

22

70

0

10

20

30

40

50

60

70

80

Riqueza Ingreso

Porc

enta

je d

e A

umen

to Ladinos

Indígenas

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Estructura Familiar por Raza

Fuente: ENEI (2004)

26

56

7 8 3

22

66

3 8

1 0

10

20

30

40

50

60

70

Unidos Casados Separados Divorciados Padres Solteros

Estructura Familiar

Porc

enta

je d

e H

ogar

es Indígenas

Ladinos

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Factores Determinantes de la Escolaridad

10

11

4

4

-5

8

-6 -4 -2 0 2 4 6 8 10 12

Casados

Nivel educativo de padres

Riqueza

Ingreso

Raza Indígena

Área

Porcentaje de crecimiento

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Nivel de Educación de la Cabeza del Hogar por Raza y Estructura Familiar

Fuente: ENEI (2004)

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90

LAD INDIG LAD INDIG LAD INDIG LAD INDIG LAD INDIG LAD INDIG

Unidos Casados Separados Divorciados Viudos Padres Solteros

Estructura Familiar

Porc

enta

je d

e H

ogar

es Sin

educación Educación Primaria

Educación Secundaria

Terciaria Universidad Posgrado

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0 1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000 8000

Unidos Casados Separados Divorciados Viudos Estructura Familiar

Núm

ero

de F

amili

as

Indígenas Ladinos

Asistencia Escolar por Estructura Familiar

Sources: ENEI (2004)

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¿Por qué la familia es importante?

n  Aumenta el ahorro que es necesario para la inversión

n  Reduce la pobreza

n  Acceso a la riqueza facilita la movilidad social n  Relevante para la generación de capital humano n  Familias desintegradas son una carga para las finazas

públicas

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IV. Recomendaciones de Políticas

•  Continuar el proceso de apertura económica y fortalecer las instituciones locales y nacionales – Respeto del estado de derecho – Transparencia – Derechos de propiedad – Sistema Educativo – Fortalecer la estructura familiar debe ser

prioridad

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IV. Recomendaciones de Políticas (continuación)

•  Expandir acceso de oportunidades económicas a hogares de escasos recursos

•  Promover legislación que favorezca a la institución

matrimonial vis a vis otros estilos de vida •  Promover y proteger familias estables como un medio

de erradicar la pobreza, especialmente la feminización de la pobreza

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IV. Recomendaciones de Políticas (continuación)

•  Reformar la educación publica y privada en Guatemala para mejorar la cobertura y calidad de la enseñanza

•  Mejorar la eficiencia en el uso de recursos gubernamentales

•  Desarrollar leyes laborales que faciliten y provean

incentivos para la armonización de la vida familiar y profesional de sus miembros

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