Comissió pedagògica 2006-07

ESCOLA ANDORRANA D’ENCAMP

ELS DEURES

Comissió pedagògica 2006-07

QUINS OBJECTIUS PRETENEM PER ALS NOSTRES ALUMNES Aprendre a responsabilitzar-se de les

feines encomanades Aprendre a organitzar i a planificar el

temps de dedicació als deures i al lleure Adquirir un hàbit i una autonomia

progressiva Mantenir un ritme de treball tant en

l’horari escolar, com a les vacances o en les absències llargues en període escolar

Comissió pedagògica 2006-07

Quins deures posem?

Per reforçar aprenentatges

Per exercitar la memòria

Per aportar i/o ampliar informació

Comissió pedagògica 2006-07

Els deures per reforçar aprenentatgesSón activitats sistemàtiquesServeixen d’entrenament Sovint estan relacionades amb les àrees

instrumentals

Comissió pedagògica 2006-07

Per exercitar la memòria

Primer cicle: reforçar l’aprenentatge de poemes, dites, rodolins, dies de la setmana, mesos de l’any, cançons en ocasions especials

Segon cicle: com a primer cicle i, a més, poden memoritzar fets per fer algun control, sempre i quan no sigui de manera sistemàtica

Tercer cicle: com a segon cicle, però de manera més sistemàtica i amb un grau d’exigència més gran. Poden també memoritzar mapes conceptuals, resums…

Comissió pedagògica 2006-07

Per aportar i/o ampliar informacióRECERCA

Primer cicle: recollida d’informació dels pares i de llibres molt pautada

Segon cicle: recerca d’informació en llibres, CD, Webs (ja donades), fonts orals a casa, a la Biblioteca (havent-hi fet una visita abans)

Tercer cicle: variarà l’exigència

Comissió pedagògica 2006-07

Quan es donen els deures ? I….. Per quan?A Primer cicle: de dijous a dillunsA segon cicle: de dimarts a dimartsA tercer cicle: setmanalment per als alumnes

de 1r curs. Per als de 2n curs passa de fixa a mòbil a partir del 2n trimestre: dos cops a la setmana a partir del 2n trimestre per als alumnes de 2n curs.

Aquesta temporització pot variar segons les activitats d’educació física programades setmanalment (quan tenen piscina es poden mullar els fulls, llibretes,...) o segons alguna activitat puntual que pugui sorgir o ser organitzada.

Comissió pedagògica 2006-07

El temps a dedicar als deures dependrà de cada alumne, de la seva capacitat de concentració, del seu nivell d’aprenentatges i de la seva edat

El podeu ajudar controlant l’agenda i ajudant-lo a planificar els deures al llarg dels dies, que té per a fer-los. Caldrà tenir en compte les activitats extraescolars que pugui realitzar

Es millor que treballi una estoneta cada dia. No és convenient que faci tots els deures d’un sol cop

Quina quantitat de deures ?