DÍA DE CANARIAS 2010
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Semana Canaria
ESTE CUADERNO ES PROPIEDAD
DE:……………………………………………………………………………….
-CURSO:………………………………
C.E.I.P. ”AGUSTÍN HERNÁNDEZ DÍAZ”
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* ¿Por qué “todo junto” se escribe separado,
Y “separado” se escribe todo junto?.
* El único libro que detesto,
es el libro de texto.
(D. Francisco Navarro Artiles)
* El que mata a un escarabajo,
nunca sale de trabajos.
* Si hay potas en la Gotera,
no es año de sementeras.
* Si en el mes de agosto
no cae blandura,
no quedan ni guirres
en Fuerteventura.
* La luna de octubre,
siete lunas cubre.
* Si no le temes al mar,
eres un hombre imprudente,
no morirás de repente,
supuesto que te has de ahogar.
No vayas a mariscar
Sin la cuerda a la cintura,
Súbetela muy segura
a la vera del cantil,
y escaparás de mil
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El personaje histórico que re-
presentó Doramas en la isla de
Tamaran dejó, sin lugar a du-
das, una huella indeleble en la
memoria popular canaria.
Doramas era valeroso, fuerte y
ambicioso. Su gran personali-
dad le impulsaba a ocupar un
puesto en esa nobleza con la
que soñaba y que su condición
social le negaba. Es posible que ese fuera el moti-
vo de una especie de rebelión que le condujera, en
sus años más jóvenes, a diversas correrías en las
cuales se apropiaba, a cara descubierta y de frente,
de los ganados de los nobles
Es entonces ennoblecido por el Guanarteme de
Agáldar y nombrado "capitán de la guerra". Se
instala en la Montaña de Doramas, también cono-
cida como Bosque o Selva de Doramas, amplio
paraje situado entre Firgas, Moya y Guía y que se
extendía hasta Teror, aunque actualmente se redu-
ce a un lugar concreto del municipio de Moya.
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Una tarde se escaparon
Del colegio cinco letras,
Las cinco letras vocales,
Risas y llantos de seda.
Se pusieron a jugar
En el jardín de la escuela
Y jugaron a los novios,
Con las flores por parejas.
La A le dio el corazón
a un fino croto gris perla.
Se puso la E a reñir
Con un Dondiego cualquiera.
La O le ciñó los brazos
a un gladiolo de maceta.
La I se divertía
Con una sosa camelia.
Porque asustaba a las flores,
La U se quedó soltera.
En esto salió a buscarlas
ira y puño- la maestra.
Sus labios eran tan rojos
Y tan espesas las cejas,
Que las flores se quedaron
Más pálidas que la cera.
La I fue vista y no vista,
Y sin poner mano en ella,
De un brinco subióse al agua
Del surtidor de la escuela.
Y era , subida en lo alto,
Burla de cristal su lengua.
La O se escondió en el vientre
De una pera sanjuanera
Predestinada a sufrir
Dentelladas de merienda.
La E ovillada en el suelo,
Se hizo la ovejita muerta.
La U levantó los brazos
Desnudos de la clemencia.
Las florecillas del patio
Se quedaron boquiabiertas
Al ver como castigaban
A sus amigas las letras.
No comprendían ni jota
De lo que allí sucediera :
Los claveles eran mudos,
Las rosas analfabetas.
A todas las fue poniendo
De rodillas la maestra,
Con los brazos extendidos
Y una cesta en la cabeza.
La sonrisa de la A
Llegaba de oreja a oreja.
Y guiñando picardías,
La I sacaba la lengua,
Rayando en el mapamundi
Los senos de la maestra.
( PEDRO GARCÍA CABRERA)
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Nace Pedro Garcia Cabrera en Vallehermoso, isla de La
Gomera, el 19 de agosto de 1905, donde permanece hasta
los siete años. En su infancia, en su casa del Palmar Bajo,
tuvo nuestro poeta los primeros contactos con la poesia,
como este “pie de romance” que escuchaba de niño de la-
bios de su abuela.
Cae el agua, da en la piedra
Rebota y da en la hiedra
Por sus ideas es perseguido, deportado y encarcelado hasta
que en 1945 se le concede la libertad vigilada.
Vive, desde esta fecha, en S/C de Tenerife, dedicado a los
suyos y a su creación literaria. Muere en 1981.
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Tras la conquista de Gran Canaria a finales del siglo XV y como
fruto de los repartimientos de tierras y aguas a los participan-
tes en la misma, comenzó un desarrollo importante de las activi-
dades económicas relacionadas con la agricultura y en especial
de los cultivos de exportación como la caña de azúcar. Las con-
secuencias de este impulso económico fueron, entre otras, la
creación de núcleos urbanos de nueva planta como la Villa de
Moya, cuyo nombre le viene del Marquesado de Moya. A partir
de la primitiva ermita en honor a Nuestra Señora de la Candela-
ria, localizada en el solar donde se construyó en 1515 la parro-
quia bajo la misma advocación y que hoy ocupa la actual iglesia,
comenzó el poblamiento de la Villa. Dicho poblamiento se realizó
fundamentalmente por trabajadores encargados de las labores
agrícolas. A mediados del siglo XVII y después de la recupera-
ción, tras la caída del cultivo de la caña de azúcar, se produce
un incremento de población en las zonas de medianía, creciendo
los pagos y barrios ya existentes y surgiendo otros nuevos que
se caracterizan por la dispersión del hábitat. Es en ésta época
cuando surgen los principales núcleos de la Villa como Fontana-
les, Barranco del Pinar, Trujillo, Los Dragos o El Laurel. Las cau-
sas de este incremento pueden buscarse en la introducción de
nuevos cultivos de gran rendimiento y bajo costo. Esto junto a
la calidad de las tierras que posibilita una buena producción
agrícola, genera un comercio de la misma, tanto en el mercado
grancanario como en el tinerfeño, al ser el Norte una buena zo-
na de contacto con esta Isla.
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Salto del Pastor
La denominación de salto
del pastor proviene de la
relación de esta práctica
con la tareas propias del
pastor cuando acompaña a
su ganado. Aparentemen-
te, el palo para realizar
saltos es muy semejante
al garrote empleado para
el juego del palo grande;
la diferencia reside en la
incorporación castellana del regatón, o pieza de hierro, a
modo de capuchón, que se sitúa en el extremo que se apoya
en el suelo, asegurándose así el mejor agarre.
Existen diversos tipos de saltos y técnicas para realizar-
los. Los tipos más comunes de saltos son a apoyar y desli-
zarse por la lanza, cuando la altura que se salva es menor
que la altura de la lanza; a regatón muerto, cuando se salta
al vacío. La técnica más empleada es la de apuntar con el
regatón a un lugar, apoyar y deslizarse con las manos, man-
teniendo éstas una con la palma de la mano hacia arriba, el
brazo extendido y cerca de los muslos, y la otra sostenien-
do el palo en su extremo superior con el brazo flexionado;
se busca que el cuerpo rápidamente se adose al palo, de
manera que mantenga durante toda su ejecución el equili-
brio, por ello se recomienda que las puntas de los pies de-
ben caer muy cerca del regatón (caer a plomo).