Dia De Internet
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Health & Medicine
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Carolina [email protected]
www.karisma.org.co/carobotero
http://www.flickr.com/photos/claudio/3054776394/
Perspectivas Jurídicas para la difusiónde contenidos en Internet
Mayo 14 de 2009
http://www.flickr.com/photos/claudio/3054776394/
Contexto…
5 millones de años de historia del hombre en unas diapositivas
Usando la idea del reloj de 24 horas de Guido Gybels, Dir. New Technologies Royal National Institute of Deaf People, UKhttp://www.ictrnid.org.uk/speech08042005.html
00:00
Aparecen los primeros homínidos
19:12
Aparece el Homo Sapiens
23:58
En los últimos dos minutos de ese día sucede todo lo que reconocemos como
historia y cultura
De 17:12 a 24:00
-Cazadores, nómadas-Revolución Neolítica (sedentarismo, sociedad y economía agrícola), hace 12.000 años-Revolución Industrial (tecnología aunque siempre ha existido es desde entonces que se convierte en el factor primordial de cambio de la forma como la gente vive, trabaja y se entretiene)-Sociedad de la información (cada día más nuestra vida depende del acceso a cantidades cada vez mayores de información, productos y servicios que nos son suministrados)
- Cazadores, nómadas
- Revolución Neolítica
- Revolución Industrial
- Sociedad de la información
Telecomunicaciones habilidad para comunicarnos con cualquiera desde cualquier lugar eficientemente, es el vehículo al que debemos tener acceso (más y mejor) para poder ejercer como ciudadanos y seres sociables en el siglo XXI
De 17:12 a 24:00
Poderosas y escapan a los limites normales de los mercados (ubicuidad)
• Infraestructura TIC
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Transforming Global Information and Communication Markets, The political economy of innovation.Peter F. Cowhey y Jonathan D. Aronson con Donald Abelson. MIT Press, 2009http://irps.ucsd.edu/globalinfoandtelecom/
Modulares y están conectados con banda ancha (modularidad)
Modulares y están conectados con banda ancha (modularidad)
Poderosas y escapan a los limites normales de los mercados (ubicuidad)
• Infraestructura
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• Software• Contenido
Transforming Global Information and Communication Markets, The political economy of innovation.Peter F. Cowhey y Jonathan D. Aronson con Donald Abelson. MIT Press, 2009http://irps.ucsd.edu/globalinfoandtelecom/
(entre otros)El costo de producción y la
estructura de distribución de contenido digital
• Contenido digital se convierte fácilmente a través de las redes y los terminales.
• Los agregadores de contenidos se extienden más allá de los sistemas de radiodifusión y de las cadenas de cable.
• El tercer impulsor del mercado está por llegar: habilidad para búsquedas visuales/audio
http://www.flickr.com/photos/m0php/530526644/
Efectos de modularidad
Distribución
Crossover
Transforming Global Information and Communication Markets, The political economy of innovation.Peter F. Cowhey y Jonathan D. Aronson con Donald Abelson. MIT Press, 2009http://irps.ucsd.edu/globalinfoandtelecom/
http://www.flickr.com/photos/intherough/3244476512/
Las TIC y la Web 2.0 nos permiten hoy hacer las cosas en forma diferente y más
eficiente, pero también significan un importante CAMBIO en la forma como vivimos y trabajamos
y nos obliga a generar nuevas capacidades y paradigmas.
El pasado El futuro
Cerrado Abierto
Expertos dirigen Todos tenemos algo que decir
Individual Colaborativo
El conocimiento es poder, agárrate a él
El conocimiento es inútil si no se comparte
Protege lo tuyo, no compartas El todo es más importante que la suma de las partes
“Copyright” (Derecho de Autor) “Copyleft”
Existe un costo para la reproducción El costo de reproducción es casi “cero”
Mercados de masa Nichos de mercados
Orientado al producto Orientado al servicio
Traducido de http://www.slideshare.net/andreasmeiszner/beyond-the-open-educational-resource-move-towards-open-and-participatory-learning-ecosystems
http://www.flickr.com/photos/pbouchard/2826560107/
Información
Contenidos
“De un lado la información quiere ser costosa, porque es muy valiosa. La información correcta en el lugar correcto puede simplemente cambiar tu vida. De otro lado, la información quiere ser libre, porque el costo de conseguirla se hace cada vez menor y menor. De modo que tenemos estos dos extremos que pelean el uno con el otro”
Stewart BrandHacker´s Conference 1984
la información quiere ser costosa
la información quiere ser libre
la información quiere ser costosa
la información quiere ser librecontro
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Uso/reuso
la información quiere ser costosa
Uso/reuso
Uso/reusocontro
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DRM
http://www.flickr.com/photos/71715246@N00/521723595/
DRM
http://www.flickr.com/photos/71715246@N00/521723595/
control
control
3 strikes, out
Las ISP deberán suspender servicio a quien acceda a contenido protegido
3 strikes, out
Las ISP deberán suspender servicio a quien acceda a contenido protegido contro
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El gobierno de Corea del Sur adopta ley de 3 strikes out +
3 Strike out “Si”
Taiwan adopta ley que restringe acceso a Internet aunque no corta el servicio
Las ISP se niegan a implementar el sistema ante petición de los 4 grandes de la industria
3 Strike out “NO”
Nueva Zelanda, el gobierno rechaza la reforma después de manifestaciones civiles
Paquete de telecoms (3 strike out) vs. Derechos de los ciudadanos
http://convergentes.wordpress.com/2009/05/04/la-loma-follows-the-soul-of-the-new-machine/
Uso/reusoNO PUEDES
http://www.flickr.com/photos/pbouchard/2826560107/
Usuarios
Tecnología
la información quiere ser libre
Gratis
+
Las tecnologias digitales han
revolucionado laForma como las obras
creativas se hacen, distribuyen y usan.
CRICOS No. 00213J http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation
Consumidor+
Productor____________________________________________
Prosumer
Todos los dias
UsamosPeliculasFotosMusicaTextos
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Todos los dias
UsamosPeliculasFotosMusicaTextos
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Hay algunas excepciones
y el dominio públic
o, pero su
Impacto es lim
itado en la
form
a
Como los usamos hoy
Todos los dias
UsamosPeliculasFotosMusicaTextos
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NO PUEDES
AUSTRALIApart of the Creative Commons international initiative
CRICOS No. 00213J
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CRICOS No. 00213J
A veces simplemente no puedo sobreponerme al derecho de autor
http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation
Creative Commons ofreceRecursos que se pueden usar legalmente para copiar, modificar y reutilizar
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CRICOS No. 00213J http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation
Creative Commons ofreceRecursos que se pueden usar legalmente para copiar, modificar y reutilizar
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CRICOS No. 00213J http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation
¿Qué puedes?
http://www.youtube.com/watch?v=S3aZoe5VK-c
También es una herramienta para administrar tu propio derecho de autor
Tooled Flatty by flattop341 available at http://www.flickr.com/photos/flattop341/1085739925/ under a Creative Commons Attribution 2.5 licence CRICOS No. 00213J
http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation
Atribución- Licenciar Igual
Atribución- No Comercial- Licenciar Igual
Atribución- No Comercial – No Derivadas
Licencias
Atribución
Atribución -No Comercial
Atribución –No Derivadas
Cerca de 200 milliones de objetos en Internet
Más de 100 millones de fotos solo en Flickr
Thank you for sharing by Clearly Ambiguous available at http://www.flickr.com/photos/clearlyambiguous/39896923/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence
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CRICOS No. 00213J http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation
Muchos de los materiales y aproximaciones de derecho de autor
se enfocan en restricciones
http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation
Los jóvenes ignorarán las lecciones que solo les digan lo que
no pueden hacer
CC se enfoca en lo que pueden hacer
Day 121 - Punk Rock Princess by gotplaid? available at http://www.flickr.com/photos/59953599@N00/2368931334/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence
CRICOS No. 00213J http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation
Los jóvenes ignoraran las lecciones que solo les digan lo que
no pueden hacer
CC se enfoca en lo que pueden hacer
Day 121 - Punk Rock Princess by gotplaid? available at http://www.flickr.com/photos/59953599@N00/2368931334/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence
CRICOS No. 00213J http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation
¿Qué puedes?
NUEVOS MODELOS ECONOMICOS
BUSQUEDA DE NUEVOS EQUILIBRIOS
Sitio http://www.caminandobogota.net Proyecto http://www.caminandobogota.net/blog/proyecto.htmGrafitos de usuarios http://www.caminandobogota.net/flaneur/galeria.phpFotos de usuarios http://www.caminandobogota.net/blog/index.phpAnimación 3D http://www.caminandobogota.net/flaneur/kaiser/index.htmlCréditos http://www.caminandobogota.net/blog/creditos.htm
Carolina [email protected]
www.karisma.org.co/carobotero
http://www.flickr.com/photos/claudio/3054776394/
GRACIAS
A menos que se informe de otra manera esta conferencia está licenciada CCBYSA 2.5 Colombia
http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/co/,
Carolina Botero Cabrera, marzo 2009