DIAG_LEN_II°_2013
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Colegio Terraustral Depto. de Lenguaje II° Medio Prueba de Diagnóstico 2013 Lenguaje y Comunicación Nombre:_______________________________________________Curso:II___Fecha:______________N° de lista__________ Instrucciones : Lea atentamente los textos y preguntas. Encierre la respuesta correcta para cada una de ellas y traspásela al cuadro de respuestas usando lápiz pasta de color negro o azul. Recuerde seleccionar sólo una alternativa y no hacer borrones, de lo contrario su respuesta será anulada . No puedes conversar, ni comunicarte (verbal y no verbal) o mirar la prueba del compañero, tampoco sacar algún material ilícito durante la prueba, de lo contrario será considerado como COPIA y sancionado con nota 1.0. Recuerda marcar tu selección en Planilla de Respuestas. Objetivo a evaluar Habilidad N° preguntas N° correctas Puntaje Identificar si el texto posee las características de un texto literario o no literario Conocimiento 1 Establecer relaciones entre la base del español de América y las variaciones lingüísticas existentes. Comprensión 2 Utilizar el vocabulario del texto de manera apropiada. Aplicación 3 Inferir lo medular del texto. Análisis 1 1 2 3 4 5 6 7 A O O O O O O O B O O O O O O O C O O O O O O O D O O O O O O O E O O O O O O O EL ESPAÑOL EN AMÉRICA Esta es la lengua que los conquistadores impusieron en América y que ha continuado evolucionando . Como sucedió con la lengua latina, el español en América está sometido al sustrato indígena. Los conquistadores y colonizadores procedían de diversas zonas dialectales peninsulares y eran de diferentes niveles culturales. De este modo se explica que no exista uniformidad lingüística en Hispanoamérica. Las lenguas indígenas que han dejado más huellas en el habla hispanoamericana son: el arahuaco de las Antillas, hoy desaparecido; el Caribe, náhuatl, el quechua, el araucano o mapuche y el guaraní. Si observamos el español de América veremos que tiende a una unidad básica, aunque existen diferencias regionales importantes. No se puede decir que sea homogéneo porque no forma un todo indivisible ; es difícil encontrar fenómenos lingüísticos que se den con uniformidad en todo el continente. Cuando se oye hablar a un cubano o a un argentino se le identifica fácilmente, porque cada uno tiene una pronunciación distinta del castellano. Sin embargo, estas diferentes lingüísticas no siempre coinciden con las fronteras políticas de los países, y los medios de comunicación actuales tienden al acercamiento en el hablar latinoamericano. CONOCIMIENTO. 1. El texto leído puede ser considerado como un texto no literario porque: I. No presenta personajes, espacio y tiempo, como elementos básicos del mundo literario. II. Tiene una extensión muy breve. III. No se pude clasificar en ninguno de los tres grandes géneros. IV. Es un texto que no está escrito en verso. A. Sólo I B. I y II C. I y III D. I, II y IV E. Todas COMPRENSIÓN. 2. Se podría decir que no existe uniformidad lingüística en Hispanoamérica por: I. No evolucionar con el tiempo II. Conformarse un sincretismo cultural III. La heterogénea procedencia de los conquistadores IV. Conquistadores y colonizadores no eran indígenas A. I y II B. I, II y III C. Todas D. Sólo II E. II y III 3. Es difícil encontrar fenómenos lingüísticos uniformes en todo el continente porque: A. Tiende a un todo indivisible por lo tanto la afirmación es errónea B. Existen diferencias significativas solo en las lenguas indígenas, que dejaron huellas importantes C. A pesar de tender a una unidad básica existen variaciones regionales importantes. D. Las diferencias lingüísticas no siempre coinciden con las fronteras políticas de los países, y los medios de comunicación actuales tienden al acercamiento en el hablar latinoamericano. E. No comparten una raíz común N° Lista
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Colegio TerraustralDepto. de Lenguaje II Medio Prueba de Diagnstico 2013 Lenguaje y ComunicacinNombre:_______________________________________________Curso:II___Fecha:______________N de lista__________
Instrucciones: Lea atentamente los textos y preguntas. Encierre la respuesta correcta para cada una de ellas y traspsela al cuadro de respuestas usando lpiz pasta de color negro o azul. Recuerde seleccionar slo una alternativa y no hacer borrones, de lo contrario su respuesta ser anulada. No puedes conversar, ni comunicarte (verbal y no verbal) o mirar la prueba del compaero, tampoco sacar algn material ilcito durante la prueba, de lo contrario ser considerado como COPIA y sancionado con nota 1.0. Recuerda marcar tu seleccin en Planilla de Respuestas.Objetivo a evaluarHabilidadN preguntasN correctasPuntaje
Identificar si el texto posee las caractersticas de un texto literario o no literarioConocimiento1
Establecer relaciones entre la base del espaol de Amrica y las variaciones lingsticas existentes.Comprensin2
Utilizar el vocabulario del texto de manera apropiada.Aplicacin3
Inferir lo medular del texto.Anlisis1
1234567
AOOOOOOO
BOOOOOOO
COOOOOOO
DOOOOOOO
EOOOOOOO
EL ESPAOL EN AMRICA
Esta es la lengua que los conquistadores impusieron en Amrica y que ha continuado evolucionando. Como sucedi con la lengua latina, el espaol en Amrica est sometido al sustrato indgena.
Los conquistadores y colonizadores procedan de diversas zonas dialectales peninsulares y eran de diferentes niveles culturales. De este modo se explica que no exista uniformidad lingstica en Hispanoamrica.
Las lenguas indgenas que han dejado ms huellas en el habla hispanoamericana son: el arahuaco de las Antillas, hoy desaparecido; el Caribe, nhuatl, el quechua, el araucano o mapuche y el guaran.
Si observamos el espaol de Amrica veremos que tiende a una unidad bsica, aunque existen diferencias regionales importantes. No se puede decir que sea homogneo porque no forma un todo indivisible; es difcil encontrar fenmenos lingsticos que se den con uniformidad en todo el continente. Cuando se oye hablar a un cubano o a un argentino se le identifica fcilmente, porque cada uno tiene una pronunciacin distinta del castellano. Sin embargo, estas diferentes lingsticas no siempre coinciden con las fronteras polticas de los pases, y los medios de comunicacin actuales tienden al acercamiento en el hablar latinoamericano.
CONOCIMIENTO.
1. El texto ledo puede ser considerado como un texto no literario porque: I. No presenta personajes, espacio y tiempo, como elementos bsicos del mundo literario.
II. Tiene una extensin muy breve.
III. No se pude clasificar en ninguno de los tres grandes gneros.
IV. Es un texto que no est escrito en verso.
A. Slo IB. I y IIC. I y IIID. I, II y IVE. TodasCOMPRENSIN.2. Se podra decir que no existe uniformidad lingstica en Hispanoamrica por:
I. No evolucionar con el tiempo
II. Conformarse un sincretismo cultural
III. La heterognea procedencia de los conquistadores
IV. Conquistadores y colonizadores no eran indgenas
A. I y IIB. I, II y III
C. Todas
D. Slo II
E. II y III
3. Es difcil encontrar fenmenos lingsticos uniformes en todo el continente porque:
A. Tiende a un todo indivisible por lo tanto la afirmacin es errnea
B. Existen diferencias significativas solo en las lenguas indgenas, que dejaron huellas importantes
C. A pesar de tender a una unidad bsica existen variaciones regionales importantes.
D. Las diferencias lingsticas no siempre coinciden con las fronteras polticas de los pases, y los medios de comunicacin actuales tienden al acercamiento en el hablar latinoamericano.
E. No comparten una raz comnAPLICACIN. Selecciona la oracin que mejor contextualice el significado de cada uno de los siguientes conceptos:4. Evolucionando:
A. Retrocediendo
B. Conviviendo
C. Progresando
D. Estudiando
E. Percibiendo
5. Uniformidad :
A. Perfeccin
B. Sociedad
C. Intencional
D. Equilibrio
E. Direccionar
6. Homogneo:
A. Concreto
B. Solido
C. InvertidoD. SemejanteE. Imposible
ANALISIS7. Se puede inferir del texto ledo que:
A. Las lenguas indgenas han dejado huellas en el habla hispanoamericana.B. Los conquistadores y colonizadores procedan de diversas zonas dialectales peninsulares y eran de diferentes niveles culturales. De este modo se explica que no exista uniformidad lingstica en Hispanoamrica.C. El espaol en Amrica est sometido al sustrato indgena
D. Las diferencias lingsticas no coinciden con las divisiones territoriales en Amrica.
E. Los medios masivos de comunicacin, tanto como la televisin, o internet, propician la homogeneidad lingstica que carece Latinoamrica, sin considerar las diferenciaciones regionalesN Lista
