8/20/2019 Diagnóstico 3º Básico

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Colegio Cumbre de San Ramón. 2016

 

Nombre:

Puntaje total: Puntaje obtenido: Fecha:2015

Profesora: SilvanaMuño

!urso: "# b$sico Porcentaje obtenido:

%& Marca con una ' la res(uesta correcta1. )*u+ nombre tiene la (arte de la (lanta identi,cada con la letra !-

a) for

b) hoja

c) tallo

d) raíz

2& La siguiente oto corresponde al ruto de un árbol autóctono de Chile.

)!u$l de los $rboles chilenos es el .ue (roduce este fruto-

 

a) b) c)d)

"& )*u+ ventaja (resenta (ara la sobrevivencia de las (lantas envolver sussemillas en (ul(as dulces /fruto carnoso como ocurre en las mananas-

a) lmacenar alimento para la temporada ría.

b) !ejorar las posibilidades de "ue las semillas germinen.

c) #$itar "ue las semillas sean comidas por los animales.

d) %a$orecer la dispersión de las semillas a lugares distantes.

  & La polinización de las fores es realizada por el $iento& los insectos o las a$es.

)*u+ ventaja tiene (ara la (lanta este (roceso-

a) !ejora la alimentación de la planta.

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b)

d)

a)

c)

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b) 'ermite la reproducción de la planta.

c) %a$orece el desarrollo de las fores.

d) 'ermite "ue los insectos protejan a las fores.

5& )*u+ (asara si no hubieran (lantas en nuestro (laneta-

a) (o eistirían tampoco los animales.

b) *abrían solo insectos sobre la tierra.

c) (o habría nada de aire en la tierra.

d) ninguna de las anteriores.

6& )*u+ im(ortancia tiene la (lanta .ue observas (ara los seres vivos3 el

ser humano 4 el medio ambiente-

a) aporta oigenob) sir$e de alimentaciónc) sir$e de ornamentaciónd) todas las anteriores

& Los proesores de un colegio propusieron a sus estudiantes botar los papeles enun recipiente para reciclaje )(or .u+ los (rofesores incentivan el reciclajede (a(el en el coleio-

a) 'ara mantener la limpieza del colegio.

b) 'ara e$itar "ue sean "uemados.

c) 'ara e$itar "ue los papeles terminen en un $ertedero.

d) 'ara reutilizarlo con otros cursos.

7& )!u$l de los (roductos elaborados (or el ser humano contaminan elambiente- Marca con una '

producto + producto , producto - producto

8& )!u$l de los siuientes ru(os de alimentos debe inerir una (ersonasedentaria a la hora de la cena (ara alimentarse e.uilibradamente-

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b)

d)

a)

c)

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10. /n grupo de estudiantes de tercer a0o básico realizan ejercicios - $eces a lasemana

11& )*u+ diferencias cor(orales tendr$n con otro ru(o de estudiantes.ue no realian actividad fsica-

a) 1endrían mejor desarrollo de los m2sculosb) 1endrían mejor rendimiento en los estudiosc) 1endrían ma3or $olumen 3 peso en su cuerpod) 1endrían mejor ánimo para hacer las cosas

12&  4arios alimentos $ienen dentro de en$ases sellados& )(or .u+ no esrecomendable consumir alimentos de envases .ue fueron abiertos hacevarios das-

a) Los alimentos pierden su capacidad alimenticia.

b) Se ponen duros 3 pueden da0ar los dientes.c) Se pueden contaminar con microorganismos.

1"& )9 .u+ ti(o de lu corres(onde el fueo- a) (atural& por"ue se produce con madera de los árboles.

b) rti5cial& por"ue somos las personas "ue lo encendemos.

c) (atural& por"ue no ue in$entado por las personas.

d) rti5cial& por"ue el humo contamina el medio ambiente.

1& )!u$l de las siuientes im$enes corres(onde a fuente de lu natural-Marca con una '

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b)

d)

a)

c)

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15& )!u$l de las siuientes im$enes corres(onde a fuente de luarti,cial- Marca con una '

16. /n grupo de estudiantes crearon un disco 3 lo pintaron de distintos colores6imagen +)& luego colocaron un lápiz en el centro del disco 3 lo hicieron girar6imagen ,)& 3 obser$aron sorprendidos "ue no se $eían los colores pintados& se$eía blanco todo el disco 6imagen -).

)!u$l de las siuientes e(licaciones (odra ser correcta3 desde un(unto de vista cient,co-

a) Los colores desaparecen con el mo$imiento.

b) #l color blanco "ue se $e es una ilusión óptica.

c) La luz de cada color al mo$erse se pone blanca.

d) #l color blanco está constituido por todos los colores.

1. 78u9 sucede cuando un cuerpo opaco se interpone en la tra3ectoria de la luz:

a) dejan pasar la luz le$emente

b) orman una sombra de5nida

c) pro3ectan una sombra parcial conocida como penumbra

  d) dejan pasar la luz casi totalmente

17& La proesora de m2sica coneccionó un ilóono con botellas "ue tienen distintascantidades de agua& como muestra la oto. l golpear las botellas con la $arillatodas producen sonidos distintos.

)*u+ (ermite a las botellas emitir diferentes sonidos-

a) Su capacidad de refejar el sonido.

b) Su capacidad de absorber el sonido.c) Su capacidad de transmitir el sonido

d) Su capacidad de $ibrar.

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18&  Cada dibujo se encuentra identi5cado con una letra. Cuando ordenas losdibujos

seg2n las intensidades de sonido "ue se representan en las 5guras& desde elm$s intenso al menos intenso3 se orma la palabra;

! R <

a) !<Rb) !<Rc) R!<d) R<!

20& )!u$l de los siuientes es.uemas re(resenta de mejor forma lasdistancias .ue se(aran a la ;ierra3 la <una 4 el Sol-

  21. =n la imaen observas un com(onente del sistema solar3 indicadocon la >echa& Su nombre es:

 

a) cometab) asteroide

c) estrellad) planeta

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22& =l movimiento de rotaci?n de la ;ierra da orien a:

a) las estaciones del a0o.b) el rio 3 calorc) el día 3 la noched) los dierentes climas del planeta

2"& #l siguiente modelo representa mediante fechas uno de los mo$imientos "uerealiza la 1ierra.

  )!u$l de las siuientes a,rmaciones es correcta res(ecto delmovimiento del (laneta ;ierra-

a) =enera el día 3 la noche.

b) Se demora un a0o en completar una $uelta entorno al Sol.

c) Se demora un día 3 una noche.

d) >nfu3e en la subida 3 bajada de las mareas.

2& )*u+ ilustra la imaen .ue observas-

a) mo$imiento de traslación

b) eclipse de Sol.

c) eclipse lunar

  d) ases lunares

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