DIAGNÓSTICO Colegio de Bachilleres...
19
DIAGNÓSTICO Colegio de Bachilleres Militarizado “General Mariano Escobedo” del Estado de Nuevo León I. Antecedentes Llevando como punto de partida la desigualdad como gran desafío de México, de acuerdo al Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (Coneval), más de la mitad de los mexicanos viven en pobreza; para abatirla es necesario trabajar por diversos frentes, uno de ellos el educativo. Entre los ciclos escolares 2012-2013 y 2017-2018 la matrícula total de la (EMS) en el Estado pasó de 557 mil estudiantes a 721 mil, un aumento de más de 163 mil estudiantes. La infraestructura no era suficiente, ni los modelos atendían de manera integral aspectos específicos de la población vulnerable. Si bien, el Gobierno del Estado de Nuevo León ha emprendido acciones para incrementar la cobertura, llevándola hasta un 82.1% en EMS, 2.5 puntos porcentuales por debajo de la cobertura nacional, aún falta mucho por recorrer. Por lo anterior, ante la necesidad de modelos innovadores de educación que atienden las necesidades académicas, fortalezcan los valores, promuevan la disciplina y formen talento para el trabajo en el Estado, es que el 23 de diciembre del 2016 se hace el anuncio de la creación del Colegio de Bachilleres Militarizado “General Mariano Escobedo” del Estado de Nuevo León y para el 16 de enero de 2019 se publica en el Periódico Oficial la Ley de Creación del Colegio de Bachilleres Militarizado “General Mariano Escobedo” del Estado de Nuevo León. La misión del Colegio de Bachilleres Militarizado “General Mariano Escobedo” del Estado de Nuevo León es formar bachilleres líderes, capaces de desenvolverse como referentes de conocimiento, guías de la sociedad en el manejo económico, científico, formativo, cívico y ambiental en el ámbito local, nacional e internacional, con un alto concepto del honor, firme disciplina y trabajo de excelencia. La visión hace referencia a ser identificado como una institución de excelencia internacional por los amplios conocimientos, habilidades, actitudes y valores de sus egresados, sus aportaciones al desarrollo académico y de instrucción militarizada y su firme compromiso con el entorno social y ambiental. Dentro de los objetivos que se presentan en el Plan de Desarrollo Institucional 2019- 2024 se presentan:
Transcript of DIAGNÓSTICO Colegio de Bachilleres...
DIAGNÓSTICO
Colegio de Bachilleres Militarizado
“General Mariano Escobedo” del Estado de Nuevo León
I. Antecedentes
Llevando como punto de partida la desigualdad como gran desafío de México, de
acuerdo al Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social
(Coneval), más de la mitad de los mexicanos viven en pobreza; para abatirla es
necesario trabajar por diversos frentes, uno de ellos el educativo.
Entre los ciclos escolares 2012-2013 y 2017-2018 la matrícula total de la (EMS) en
el Estado pasó de 557 mil estudiantes a 721 mil, un aumento de más de 163 mil
estudiantes. La infraestructura no era suficiente, ni los modelos atendían de manera
integral aspectos específicos de la población vulnerable. Si bien, el Gobierno del
Estado de Nuevo León ha emprendido acciones para incrementar la cobertura,
llevándola hasta un 82.1% en EMS, 2.5 puntos porcentuales por debajo de la
cobertura nacional, aún falta mucho por recorrer.
Por lo anterior, ante la necesidad de modelos innovadores de educación que
atienden las necesidades académicas, fortalezcan los valores, promuevan la
disciplina y formen talento para el trabajo en el Estado, es que el 23 de diciembre
del 2016 se hace el anuncio de la creación del Colegio de Bachilleres Militarizado
“General Mariano Escobedo” del Estado de Nuevo León y para el 16 de enero de
2019 se publica en el Periódico Oficial la Ley de Creación del Colegio de Bachilleres
Militarizado “General Mariano Escobedo” del Estado de Nuevo León.
La misión del Colegio de Bachilleres Militarizado “General Mariano Escobedo” del
Estado de Nuevo León es formar bachilleres líderes, capaces de desenvolverse
como referentes de conocimiento, guías de la sociedad en el manejo económico,
científico, formativo, cívico y ambiental en el ámbito local, nacional e internacional,
con un alto concepto del honor, firme disciplina y trabajo de excelencia.
La visión hace referencia a ser identificado como una institución de excelencia
internacional por los amplios conocimientos, habilidades, actitudes y valores de sus
egresados, sus aportaciones al desarrollo académico y de instrucción militarizada y
su firme compromiso con el entorno social y ambiental.
Dentro de los objetivos que se presentan en el Plan de Desarrollo Institucional 2019-
2024 se presentan:
DIAGNÓSTICO
Colegio de Bachilleres Militarizado
“General Mariano Escobedo” del Estado de Nuevo León
Objetivo 1. Ampliar con calidad la presencia del Colegio en el Estado de Nuevo León.
Objetivo 2. Asegurar la calidad de los servicios educativos.
Objetivo 3. Fortalecer al talento militar y docente.
Objetivo 4. Garantizar la sustentabilidad institucional.
Objetivo 5. Impulsar la generación de ciencia y tecnología.
Objetivo 6. Formar líderes transformacionales.
Objetivo 7. Vincular al Colegio con los sectores militar, público, social y productivo.
La oferta educativa actual es de bachillerato tecnológico en logística, mientras que
se programa se alinea con diversas políticas públicas:
Agenda 2030 para el Desarrollo Sustentable de la Organización de las Naciones
donde se plantea como objetivo Garantizar una educación inclusiva,
equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante
toda la vida para todos y todas; teniendo como metas asegurar el acceso
igualitario de todos los hombres y mujeres a una formación técnica, profesional y
superior de calidad1, aumentar considerablemente el número de jóvenes y
adultos que tienen las competencias necesarias, en particular técnicas y
profesionales, para acceder al empleo, el trabajo decentes y el emprendiemiento;
eliminar las disparidades de género en la educación y asegurar el acceso
igualitario, a todos los niveles de enseñanza y la formación profesional para las
personas vulnerables, incluidas las personas con discapacidad, los pueblos
indígenas y los niños en situación de vulnerabilidad.
Plan Nacional de Desarrollo 2019-2024 que en su eje de bienestar garantíza el
ejercicio efectivo de los derechos económicos, sociales, culturales y ambientales,
con énfasis en la reducción de brechas de desigualdad y condiciones de
vulnerabilidad y discriminación en poblaciones y territorios; plantea el objetivo de
garantizar el derecho a la educación laica, gratuita, incluyente, pertinente y de
calidad en todos los tipo, niveles y modalidades del Sistema Educativo Nacional
DIAGNÓSTICO
Colegio de Bachilleres Militarizado
“General Mariano Escobedo” del Estado de Nuevo León
y para todas las personas estableciendo una estrategia donde se asegure el
acceso y permanencia en la educación, ofreciendo oportunidades educativas que
tengan como eje principal el interés superior de las niñas, niños, adolescentes,
priorizando a las mujeres, los pueblos indígenas y a los grupos históricamente
discriminados, así como elevar la calidad y pertinencia de la educación en todos
los tipos, niveles y modalidades, considerando la accesibilidad universal y
partiendo de las necesidades primordiales de creación por parte del Poder
Ejecutivo Federal.
Plan Estatal de Desarrollo que en su objetivo 6 que señala “Alcanzar la cobertura
total en materia de educación”, mediante la estrategia 6.1 que busca garantizar
el derecho a la educación con equidad e inclusión para toda la población y
poniendo en operación la línea de acción 6.1.1 que menciona “Asegurar mayor
cobertura, inclusión y equidad educativa pertinente de calidad y con permanencia
hasta la educación”; así como se considera el objetivo 8 “Lograr la satisfacción
plena en la vida escolar”, implementando las estrategias 8.4 y 8.7 “Fomentando
el empoderamiento de las y los estudiantes” e “Impulsar en los estudiantes el
bienestar físico, el enriquecimiento del intelecto y la cultura” y poniendo en
marcha las líneas de acción 8.4.1 “Desarrollar en los estudiantes aptitudes para
inducir cambios positivos en su vida”¸ 8.4.2 “Generar en los estudiantes el interés
y colaboración en asuntos comunitarios”, 8.7.3 “Impulsar hábitos de alimentación
saludables, la práctica de la actividad física y el deporte para una vida sana” y
8.7.4 “Incentivar actividades para la creatividad artística, cívica cultural y de
cuidado del medio ambiente”.
Programa Sectorial de Educación 2016-2021 señala diversas líneas de acción a
ser implementadas por cualquier institución educativa en Nuevo León mismas
que son incorporadas: Garantizar una eficiente asignación de los recursos en los
programas de becas, en especial para los estudiantes en condiciones de
vulnerabilidad y rezago social; incrementar los servicios educativos de todos los
niveles en los municipios de alta expansión demográfica; ampliar la oferta de
opciones educativas en todas las modalidades de educación media superior y
superior, garantizando la calidad y pertinencia; realizar acciones para prevenir
conductas de riesgo: violencia, adicciones, salud sexual y reproductiva, acoso
escolar, entre otros; promover actividades que estimulen en los estudiantes y
padres de familia los valores universales y cívicos, así como la identidad nacional
y regional y reforzar y ampliar los programas que impulsan la práctica del deporte
y el ejercicio físico en los centros educativos.
DIAGNÓSTICO
Colegio de Bachilleres Militarizado
“General Mariano Escobedo” del Estado de Nuevo León
II. Complementariedades y Coincidencias
Un Programa es Complementario cuando: Dos o más programas atienden a la
misma población pero los apoyos son diferentes; o bien cuando sus componentes son
similares o iguales, pero atienden a diferente población.
Un Programa es COINCIDENCIDENTE cuando: Hay coincidencias entre dos o
más programas cuando sus objetivos son similares; o bien cuando sus
componentes son similares o iguales, pero atienden a la misma población.
Por lo anterior, el Programa Presupuestario del Colegio de Bachilleres Militarizado
“General Mariano Escobedo” del Estado de Nuevo León, tiene coincidencias con
los siguientes programas, los cuales atienden el tema de educación media superior,
a continuación se presentan las Matrices de Indicadores para Resultados de cada
una de ellas:
Colegio de Educación Profesional Técnica de Nuevo León (CONALEP)
Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyTE)
Preparatoria Emiliano Zapata
Preparatoria de la Universidad Ciudadana.
Preparatoria Telebachillerato Comunitario
Preparatoria Abierta
DIAGNÓSTICO
Colegio de Bachilleres Militarizado
“General Mariano Escobedo” del Estado de Nuevo León
Se presentan las Matrices de Indicadores por Resultados
coincidentes.
DIAGNÓSTICO
Colegio de Bachilleres Militarizado
“General Mariano Escobedo” del Estado de Nuevo León
DIAGNÓSTICO
Colegio de Bachilleres Militarizado
“General Mariano Escobedo” del Estado de Nuevo León
DIAGNÓSTICO
Colegio de Bachilleres Militarizado
“General Mariano Escobedo” del Estado de Nuevo León
DIAGNÓSTICO
Colegio de Bachilleres Militarizado
“General Mariano Escobedo” del Estado de Nuevo León
DIAGNÓSTICO
Colegio de Bachilleres Militarizado
“General Mariano Escobedo” del Estado de Nuevo León
DIAGNÓSTICO
Colegio de Bachilleres Militarizado
“General Mariano Escobedo” del Estado de Nuevo León
Institución:
Nombre del Programa: CLASIFICACIÓN PROGRAMÁTICA: M20E02317
Tema del PED:
Objetivo: CP CONAC "Modalidad": E
Estrategia:
Beneficiarios (PO/AE):
FIN
CONTRIBUIR A INCREMENTAR
LA TASA BRUTA DE COBERTURA
DE LA EDUCACIÓN MEDIA
SUPERIOR, MEDIANTE EL
SERVICIO BRINDADO POR LA
PREPARATORIA EMILIANO
ZAPATO (PEZ).
TASA BRUTA DE COBERTURA DE
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
(MATRÍCULA DE EDUCACIÓN MEDIA
SUPERIOR / POBLACIÓN DE 15 A 17
AÑOS DE EDAD)*100
ANUAL
SISTEMA DE ESTADÍSTICA 911:
ESTADÍSTICO DE INICIO DE CURSOS /
DIRECCIÓN GENERAL DE PLANEACIÓN
Y COORDINACIÓN EDUCATIVA DE LA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE
NUEVO LEÓN
PROPÓSITO
PERSONAS - ALUMNOS DE LA
PREPARATORIA EMILIANO
ZAPATA, EN CONDICIONES DE
POBREZA QUE HABITAN EN LA
ZONA NORPONIENTE
CONCLUYEN LA EDUCACIÓN
MEDIA SUPERIOR.
PORCENTAJE DE LA EFICIENCIA
TERMINAL EN LA P.E.Z.
(EGRESADOS DE BACHILLERATO PEZ
DE 3 AÑOS EN EL AÑO T + EGRESADOS
DE BACHILLERATO PEZ DE 2 AÑOS EN
EL AÑO T-1) / NUEVO INGRESO A
BACHILLERATO PEZ EN EL AÑO T-
3)*100
ANUAL
ESTADISTÍCA 911 / DIRECCIÓN
GENERAL DE PLANEACIÓN Y
COORDINACIÓN EDUCATIVA DE LA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE
NUEVO LEÓN
LOS ALUMNOS DE LA PREPARATORIA
EMILIANO ZAPATA ASISTEN A CLASES Y
APRUEBAN SUS ASIGNATURAS
C1. SERVICIO DE EDUCACIÓN
MEDIA SUPERIOR OTORGADA
TASA VARIACION DE ALUMNOS
MATRICULADOS DE LA ZONA DE
INFLUENCIA
((MATRÍCULA ESCOLAR EN EL AÑO T /
MATRÍCULA ESCOLAR EN EL AÑO T-1)-
1)*100
SEMESTRAL
REGISTROS ADMINISTRATIVOS DE LA
MATRÍCULA DE ALUMNOS /
PREPARATORÍA EMILIANO ZAPATA
LOS JOVENES QUE HABITAN LA ZONA
NORPONIENTE INGRESAN A LA
INSTITUCION
C2. ORIENTACIÓN VOCACIONAL
OTORGADA
PORCENTAJE DE ORIENTACIONES
VOCACIONALES OTORGADAS
(ORIENTACIÓN VOCACIONALES
OTORGADAS / ORIENTACIÓN
VOCACIONALES PROGRAMADAS)*100
SEMESTRAL
REGISTROS ADMINISTRATIVOS DE
ORIENTACIÓN VOCACIONAL /
PREPARATORÍA EMILIANO ZAPATA
LOS JOVENES SE INTERESAN Y ASISTEN
A LAS SESIONES DE ORIENTACIÓN
VOCACIONAL
A1C1. SUPERVISIÓN DEL
FORTALECIMIENTO Y LA
REMODELACIÓN DE
INFRAESTRUCTURA Y EQUIPO.
PORCENTAJE DE AULAS E
INSTALACIONES REMODELADAS O
EQUIPADAS
(AULAS REMODELADAS O EQUIPADA
/AULAS PROGRAMADAS)*100TRIMESTRAL
REGISTROS ADMINISTRATIVOS DE
INFRAESTRUCTURA Y EQUIPO /
PREPARATORÍA EMILIANO ZAPATA
LOS PROVEEDORES DE MATERIALES Y
SERVICIOS REMODELACIÓN CUMPLEN
EN TIEMPO Y FORMA
A2C1. REALIZACIÓN CURSOS DE
CAPACITACIÓN DOCENTE EN LA
MATERIA QUE SE IMPARTE.
PORCENTAJE DE DOCENTES
CAPACITADOS
(DOCENTES CAPACITADOS
/DOCENTES PROGRAMADOS )*100TRIMESTRAL
REGISTROS ADMINISTRATIVOS DE
CURSOS DE CAPACITACIÓN A
DOCENTES / PREPARATORÍA
EMILIANO ZAPATA
LOS DOCENTES ASISTEN A CURSOS DE
CAPACITACIÓN CON INTERÉS PARA
PREPARARSE MÁS
A1C2. REALIZACIÓN DE
CONVOCATORIAS A TALLER Y/O
PLÁTICAS DE SENSIBILIZACIÓN
PARA PADRES O TUTORES.
PORCENTAJE DE PADRES
CONVOCADOS
(PADRES CONVOCADOS /PADRES
PROGRAMADOS PARA PLÁTICAS Y/O
TALLERES DE SENSIBILIZACIÓN)*100
TRIMESTRAL
REGISTROS ADMINISTRATIVOS DE
PLÁTICAS DE SENSIBILIZACIÓN /
PREPARATORÍA EMILIANO ZAPATA
LOS PADRES O TUTORES ASISTEN A
LAS PLÁTICAS DE SENSIBILIZACIÓN
A2C2. REALIZACIÓN DE
CONVOCATORIAS A TALLER Y/O
PLÁTICAS DE SENSIBILIZACIÓN
PARA ALUMNOS.
PORCENTAJE DE ALUMNOS
CONVOCADOS
(ALUMNOS CONVOCADOS / ALUMNOS
PROGRAMADOS PARA PLATICAS Y/O
TALLERES DE SENSIBILIZACIÓN)*100
TRIMESTRAL
REGISTROS ADMINISTRATIVOS DE
PLÁTICAS DE SENSIBILIZACIÓN /
PREPARATORÍA EMILIANO ZAPATA
LOS JÓVENES ASISTEN A LAS PLÁTICAS
DE SENSIBILIZACIÓN
COMPONENTES
C1. SERVICIO DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR OTORGADA
ACTIVIDADES (Procesos)
C2. ORIENTACIÓN VOCACIONAL OTORGADA
ACTIVIDADES (Procesos)
RESUMEN NARRATIVOINDICADORES
MEDIO DE VERIFICACIÓN Y FUENTE
DE INFORMACIÓNSUPUESTO
INDICADOR FÓRMULA FRECUENCIA
M A T R I Z D E I N D I C A D O R E S D E R E S U L T A D O S 2 0 2 0
GOBIERNO DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN
SECRETARÍA DE FINANZAS Y TESORERÍA GENERAL DEL ESTADO
PRESUPUESTO POR RESULTADOS
SECRETARIA DE EDUCACION
PREPARATORIA TECNICA GENERAL EMILIANO ZAPATA
EDUCACIÓN
ALCANZAR LA COBERTURA TOTAL EN MATERIA DE EDUCACIÓN
GARANTIZAR EL DERECHO A LA EDUCACIÓN CON EQUIDAD E INCLUSIÓN PARA TODA LA POBLACIÓN
PERSONAS - ALUMNOS ADSCRITOS A LA PREPARATORIA EMILIANO ZAPATA
DIAGNÓSTICO
Colegio de Bachilleres Militarizado
“General Mariano Escobedo” del Estado de Nuevo León
Institución:
Nombre del Programa: CLASIFICACIÓN PROGRAMÁTICA: M20E02319
Tema del PED:
Objetivo: CP CONAC "Modalidad": E
Estrategia:
Beneficiarios (PO/AE):
FIN
CONTRIBUIR A
INCREMENTAR LA TASA
BRUTA DE COBERTURA DE
LA EDUCACIÓN MEDIA
SUPERIOR, MEDIANTE EL
SERVICIO BRINDADO POR
LA UNIVERSIDAD
CIUDADANA (UC)
TASA BRUTA DE COBERTURA DE
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
(MATRÍCULA DE EDUCACIÓN
MEDIA SUPERIOR / POBLACIÓN
DE 15 A 17 AÑOS DE EDAD)*100
ANUAL
SISTEMA DE ESTADÍSTICA 911:
ESTADÍSTICO DE INICIO DE CURSOS /
DIRECCIÓN GENERAL DE PLANEACIÓN
Y COORDINACIÓN EDUCATIVA DE LA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE
NUEVO LEÓN
PROPÓSITO
LOS ALUMNOS DE LA
UNIVERSIDAD CIUDADANA
DE NUEVO LEON RECIBEN
UNA EDUCACIÓN
GRATUITA, FLEXIBLE Y
ACCESIBLE
TASA DE VARIACIÓN DE
MATRÍCULA DE EDUCACIÓN MEDIA
((MATRICULA ANUAL DE
EDUCACIÓN MEDIA T -
MATRICULA ANUAL DE
EDUCACIÓN MEDIA T-1) /
MATRICULA ANUAL DE
EDUCACIÓN MEDIA T-1) * 100
ANUALREGISTROS DE MATRICULA /
JEFATURA DE ESCOLAR
LOS ALUMNOS DE LA UNIVERSIDAD
CIUDADANA TIENEN INTERES EN
CURSAR Y CONTINUAR SUS MATERIAS
EN LÍNEA.
C1. SERVICIO DE
EDUCACIÓN DE
BACHILLERATO IMPARTIDO.
PROMEDIO DE
APROVECHAMIENTO ACADÉMICO
(SUMATORIA DE CALIFICACIONES
OBTENIDAS EN TODOS LOS
EXAMENES PRESENTADOS POR
LOS ALUMNOS EN EL PERÍODO T/
TOTAL DE EXAMENES
PRESENTADOS POR LOS
ALUMNOS EN EL PERÍODO T)
SEMESTRALREGISTROS DE APROVECHAMIENTO
ACADÉMICO / JEFATURA DE ESCOLAR
LOS ALUMNOS CUENTAN CON
RECURSOS ECONÓMICOS, TÉCNICOS
PARA CONCLUIR
SATISFACTORIAMENTE CON SU
BACHILLERATO.
C2. ASESORÍAS BRINDADAS
A ALUMNOS DE
BACHILLERATO
PORCENTAJE DE ALUMNOS
ASESORADOS
(PORCENTAJE DE ALUMNOS
INSCRITOS ASESORADOS POR
TETRAMESTRE/ TOTAL DE
ALUMNOS INSCRITOS)*100
SEMESTRALREGISTROS DE ASESORÍAS /
COORDINACIÓN ACADÉMICA
LOS ALUMNOS INGRESAN A LAS
ASESORIAS
A1C1. REALIZACIÓN DE
INSCRIPCIONES PARA
ALUMNOS.
PORCENTAJE DE ALUMNOS
NUEVOS INSCRITOS EN
BACHILLERATO
(ALUMNOS NUEVOS INSCRITOS /
ALUMNOS NUEVOS
PROGRAMADOS PARA
INSCRIPCIÓN) * 100
TRIMESTRALREGISTROS DE ALUMNOS NUEVOS
INSCRITOS / JEFATURA DE ESCOLAR
SE CUENTA CON RECURSOS
HUMANOS,MATERIALES Y
TECNOLÓGICOS.
A2C1. REALIZACIÓN
CURSOS DE CAPACITACIÓN
DOCENTE
PORCENTAJE DE DOCENTES
CAPACITADOS
(DOCENTES CAPACITADOS
/DOCENTES PROGRAMADOS )*100TRIMESTRAL
REGISTROS DE CURSOS DE
CAPACITACIÓN A DOCENTES /
COORDINACIÓN ACADÉMICA
LOS DOCENTES ASISTEN A CURSOS DE
CAPACITACIÓN CON INTERÉS PARA
PREPARARSE MÁS
A1C2. HABILITACIÓN
EFECTIVA DE ALUMNOS
INSCRITOS EN PLATAFORMA
PORCENTAJE DE ALUMNOS
HABILITADOS EN PLATAFORMA
PARA ASESORÍA EN LÍNEA
(ALUMNOS HABILITADOS EN
PLATAFORMA PARA ASESORIA
/ALUMNOS INSCRITOS)*100
TRIMESTRALREGISTROS DE PLATAFORMA /
JEFATURA DE ESCOLAR
SE CUENTA CON EL
FUNCIONAMIENTO CORRECTO DE
PLATAFORMA
A2C2. ASIGNACIÓN DE
TUTORES CON EL PERFIL
ADECUADO PARA LAS
ASESORÍAS A LOS ALUMNOS
PORCENTAJE DE TUTORES CON EL
PERFIL ADECUADO
(TUTORES CON EL PERFIL
ADECUADO / TOTAL DE TUTORES
PARA ASESORIAS)*100
TRIMESTRAL REGISTRO DE ASIGNACIÓN DE
TUTORIAS / COORDINACIÓN
ACADÉMICA
SE CUENTA CON RECURSOS
HUMANOS,MATERIALES Y
TECNOLÓGICOS.
M A T R I Z D E I N D I C A D O R E S D E R E S U L T A D O S 2 0 2 0
GOBIERNO DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN
SECRETARÍA DE FINANZAS Y TESORERÍA GENERAL DEL ESTADO
PRESUPUESTO POR RESULTADOS
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN
PREPARATORIA DE LA UNIVERSIDAD CIUDADANA
EDUCACIÓN
ALCANZAR LA COBERTURA TOTAL EN MATERIA DE EDUCACIÓN
PERSONAS - ALUMNOS ADSCRITOS A LA UNIVERSIDAD CIUDADANA
GARANTIZAR EL DERECHO A LA EDUCACIÓN CON EQUIDAD E INCLUSIÓN PARA TODA LA POBLACIÓN
C2. ASESORÍAS BRINDADAS A ALUMNOS DE BACHILLERATO
ACTIVIDADES (Procesos)
MEDIO DE VERIFICACIÓN Y FUENTE
DE INFORMACIÓNSUPUESTO
C1. SERVICIO DE EDUCACIÓN DE BACHILLERATO IMPARTIDO.
INDICADOR FÓRMULA FRECUENCIARESUMEN NARRATIVO
INDICADORES
COMPONENTES
ACTIVIDADES (Procesos)
DIAGNÓSTICO
Colegio de Bachilleres Militarizado
“General Mariano Escobedo” del Estado de Nuevo León
Institución:
Nombre del Programa: CLASIFICACIÓN PROGRAMÁTICA: M20E02320
Tema del PED:
Objetivo: CP CONAC "Modalidad": E
Estrategia:
Beneficiarios (PO/AE):
FIN
CONTRIBUIR A
INCREMENTAR LA TASA
BRUTA DE COBERTURA DE
LA EDUCACIÓN MEDIA
SUPERIOR, MEDIANTE EL
SERVICIO BRINDADO POR
EL TELEBACHILLERATO
COMUNITARIO (TBC)
TASA BRUTA DE COBERTURA DE
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
(MATRÍCULA DE EDUCACIÓN
MEDIA SUPERIOR / POBLACIÓN
DE 15 A 17 AÑOS DE EDAD)*100
ANUAL
SISTEMA DE ESTADÍSTICA 911:
ESTADÍSTICO DE INICIO DE CURSOS /
DIRECCIÓN GENERAL DE PLANEACIÓN
Y COORDINACIÓN EDUCATIVA DE LA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE
NUEVO LEÓN
PROPÓSITO
PERSONAS - ALUMNOS DEL
TELEBACHILLERATO
CONLUYEN LOS ESTUDIOS
DE EDUCACIÓN MEDIA
SUPERIOR
PORCENTAJE DE LA EFICIENCIA
TERMINAL EN LA T.B.C.
(EGRESADOS DE TBC DE 3 AÑOS
EN EL AÑO T + EGRESADOS DE
TBC DE 2 AÑOS EN EL AÑO T-1) /
NUEVO INGRESO A TBC EN EL
AÑO T-3)*100
ANUAL
ESTADISTÍCA 911 / DIRECCIÓN
GENERAL DE PLANEACIÓN Y
COORDINACIÓN EDUCATIVA DE LA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE
NUEVO LEÓN
LOS ALUMNOS ASISTEN A CLASES Y
APRUEBAN SUS ASIGNATURAS
C1. SERVICIO DE
EDUCACIÓN MEDIA
SUPERIOR OTORGADA
TASA VARIACION DE ALUMNOS
MATRICULADOS DE LA ZONA DE
INFLUENCIA
((MATRÍCULA ESCOLAR EN EL
AÑO T / MATRÍCULA ESCOLAR EN
EL AÑO T-1)-1)*100
SEMESTRAL
REGISTROS ADMINISTRATIVOS DE LA
MATRÍCULA DE ALUMNOS /
COORDINACIÓN ESTATAL DEL
SUBSISTEMA DE TELEBACHILLERATO
COMUNITARIO
LOS JOVENES QUE HABITAN LA ZONA
NORPONIENTE INGRESAN A LA
INSTITUCION
C2. TUTORÍAS Y ASESORÍAS
BRINDADAS A ALUMNOS DE
TBC
PORCENTAJE DE ALUMNOS
ASESORADOS CON TUTORÍAS Y
ASESORIAS BRINDADAS
(ALUMNOS CON TUTORÍAS Y
ASESORIAS BRINDADAS / TOTAL
DE ALUMNOS DEL TBC )*100
SEMESTRAL
REGISTROS DE ASESORÍAS /
COORDINACIÓN ESTATAL DEL
SUBSISTEMA DE TELEBACHILLERATO
COMUNITARIO
LOS ALUMNOS SE INTERESAN Y
ASISTEN A LAS TUTORÍAS Y ASESORIAS
A1C1. REALIZACIÓN
CURSOS DE CAPACITACIÓN
DOCENTE
PORCENTAJE DE DOCENTES
CAPACITADOS
(DOCENTES CAPACITADOS
/DOCENTES PROGRAMADOS )*100TRIMESTRAL
REGISTROS ADMINISTRATIVOS DE
CURSOS DE CAPACITACIÓN A
DOCENTES /COORDINACIÓN ESTATAL
DEL SUBSISTEMA DE
TELEBACHILLERATO COMUNITARIO
LOS DOCENTES REALIZAN Y
CONCLUYEN LOS CURSOS DE
CAPACITACIÓN CON INTERÉS PARA
PREPARARSE MÁS
A2C1. REALIZACIÓN
PLANEACIÓN DE TRABAJO
PORCENTAJE DE CENTROS
EDUCATIVOS DE
TELEBACHILERATO QUE
ENTREGARON PLANEACIÓN
(CENTROS EDUCATIVOS DE
TELEBACHILLERATO QUE
ENTREGARON PLANEACIÓN /
TOTAL DE CENTROS EDUCATIVOS
DE TELEBACHILLERATO)*100
TRIMESTRAL
REGISTROS ADMINISTRATIVOS /
COORDINACIÓN ESTATAL DEL
SUBSISTEMA DE TELEBACHILLERATO
COMUNITARIO
LOS CENTROS EDUCATIVOS ENTREGA
EN TIEMPO Y FORMA LA PLANEACIÓN
DE TRABAJO
A1C2. IDENTIFICACIÓN DE
ALUMNOS SIN TUTORÍAS
PORCENTAJE DE ALUMNOS SIN
PROGRAMACIÓN DE TUTORÍAS
(ALUMNOS SIN PROGRAMACIÓN
DE TUTORÍAS / TOTAL DE
ALUMNOS DEL
TELEBACHILLERATO
COMUNITARIO)*100
TRIMESTRAL
REGISTRO DE ALUMNOS SIN
TUTORÍAS DE ACOMPAÑAMIENTO /
COORDINACIÓN ESTATAL DEL
SUBSISTEMA DE TELEBACHILLERATO
COMUNITARIO
SE CUENTA CON ALUMNOS
MATRICULADOS EN EL
TELEBACHILLERATO COMUNITARIO
A2C2. ASIGNACIÓN DE
MAESTROS PARA LAS
TUTORÍAS A LOS ALUMNOS
PROMEDIO DE MAESTROS POR
ALUMNO ASIGNADOS
(MAESTROS ASIGNADOS / TOTAL
DE ALUMNOS)TRIMESTRAL
REGISTRO DE ASIGNACIÓN DE
TUTORÍAS / COORDINACIÓN ESTATAL
DEL SUBSISTEMA DE
TELEBACHILLERATO COMUNITARIO
SE CUENTA CON ALUMNOS
MATRICULADOS EN EL
TELEBACHILLERATO COMUNITARIO
C2. TUTORÍAS Y ASESORÍAS BRINDADAS A ALUMNOS DE TBC
ACTIVIDADES (Procesos)
MEDIO DE VERIFICACIÓN Y FUENTE
DE INFORMACIÓNSUPUESTO
C1. SERVICIO DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR OTORGADA
INDICADOR FÓRMULA FRECUENCIARESUMEN NARRATIVO
INDICADORES
COMPONENTES
ACTIVIDADES (Procesos)
M A T R I Z D E I N D I C A D O R E S D E R E S U L T A D O S 2 0 2 0
GOBIERNO DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN
SECRETARÍA DE FINANZAS Y TESORERÍA GENERAL DEL ESTADO
PRESUPUESTO POR RESULTADOS
SECRETARIA DE EDUCACION
TELEBACHILLERATO COMUNITARIO
EDUCACIÓN
ALCANZAR LA COBERTURA TOTAL EN MATERIA DE EDUCACIÓN
PERSONAS - ALUMNOS DEL TELEBACHILLERATO
GARANTIZAR EL DERECHO A LA EDUCACIÓN CON EQUIDAD E INCLUSIÓN PARA TODA LA POBLACIÓN
DIAGNÓSTICO
Colegio de Bachilleres Militarizado
“General Mariano Escobedo” del Estado de Nuevo León
Institución
Nombre del Programa:CLASIFICACIÓN PROGRAMÁTICA:
M20E02318
Tema del PED:
Objetivo: CP CONAC "Modalidad": E
Estrategia:
Beneficiarios (PO/AE):
FIN
CONTRIBUIR A INCREMENTAR LA
TASA BRUTA DE COBERTURA DE LA
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
MEDIANTE LA OFERTA DE
BACHILLERATO NO ESCOLARIZADO
TASA BRUTA DE COBERTURA
DE EDUCACIÓN MEDIA
SUPERIOR
(MATRÍCULA DE PREPA ABIERTA NL /
POBLACIÓN DE 15 A 99 AÑOS DE
EDAD)*100
ANUAL
SISTEMA DE ESTADÍSTICA 911:
ESTADÍSTICO DE INICIO DE CURSOS /
DIRECCIÓN GENERAL DE PLANEACIÓN Y
COORDINACIÓN EDUCATIVA
PROPÓSITO
LAS PERSONAS ALUMNOS DE LA
PREPARATORIA ABIERTA NL
FINALIZAN SATISFACTORIAMENTE
SU EDUCACION MEDIA SUPERIOR
MODALIDAD NO ESCOLARIZADA
TASA DE VARIACION DE LA
EFICIENCIA TERMINAL EN LA
PREPA ABIERTA NL
(EGRESADOS DE BACHILLERATO DE 3
AÑOS EN EL AÑO T -1) / NUEVO INGRESO
A PREPA ABIERTA NL EN EL AÑO T-3)*100
ANUAL
SISTEMA DE CONTROL ESCOLAR DE LA
PREPA ABIERTA NL / SUBDIRECCION
ACADEMICA
LAS PERSONAS ALUMNOS DE LA
PREPARATORIA ABIERTA CUMPLEN EN
TIEMPO Y FORMA CON LAS ACTIVIDADES
REQUERIDAS POR LA INSTITUCIÓN
C1. SERVICIOS DE EDUCACION
MEDIA SUPERIOR NO
ESCOLARIZADO OTORGADO
TASA DE VARIACION DE
MATRICULA EN SEDES DE
PREPA ABIERTA NL
((MATRICULA DE PREPA ABIERTA NL
CICLO ESCOLAR T-MATRICULA DE PREPA
ABIERTA NL CICLO ESCOLAR T-1)/
MATRICULA DE PREPA ABIERTA NL CICLO
ESCOLAR T-1) * 100
SEMESTRAL
REPORTES DE SEDES DE PREPA ABIERTA NL
Y ESTADISTICA / DIRECCION DE PREPA
ABIERTA NL
LAS PERSONAS SE INTERESAN Y SE INCRIBEN
EN CURSAR LA EDUCACIÓN MEDIA
SUPERIOR EN LA MODALIDAD NO
ESCOLARIZADA
C2. TUTORIAS Y ASESORIAS
BRINDADAS
PORCENTAJE DE ALUMNOS
CON TUTORIAS Y ASESORIAS
BRINDADAS
( ALUMNOS CON TUTORIAS Y ASESORIAS
BRINDADAS / TOTAL DE ALUMNOS DE
PREPQA ABIERTA NL) * 100
SEMESTRAL INFORMES DE TUTORIAS / SUBDIRECCION
ACADEMICA
LOS ALUMNOS SE INTERESAN Y ASISTEN A
LAS TUTORIAS Y ASESORIAS
C3. MATERIAL DIDACTICO
ENTREGADO
PORCENTAJE DE ALUMNOS
CON GUÍAS DIDÁCTICAS
ENTREGADAS
(ALUMNOS CON PAQUETE DE GUIAS DE
ESTUDIO / TOTAL DE ALUMNOS DE LA
PREPA ABIERTA NL) *100SEMESTRAL
SOLICITUD DE MATERIAL DIDÁCTICO
RECIBIDA / SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
EL ÁREA DE RECURSOS MATERIALES
ENTREGA EN TIEMPO Y FORMA LAS GUÍAS
DIDÁCTICAS
A1C1. REGISTRO DE
INSCRIPCION DE ALUMNOS
PORCENTAJE DE
INSCRIPCIONES REALIZADAS
(CANTIDAD DE ALUMNOS INSCRITOS
/CANTIDAD DE ALUMNOS
PROGRAMADOS A INSCRIBIR) *100
TRIMESTRAL LISTA DE ALUMNOS INSCRITOS EN LAS
SEDES/SUBDIRECCION ACADEMICA
SE CUENTA CON LOS RECURSOS
ECONÓMICOS, TÉCNICOS, HUMANOS Y
TECNOLÓGICOS
A2C1. EVALUACION DEL
DESEMPEÑO ACADEMICO
PORCENTAJE DE EVALUACION
DEL DESEMPEÑO ACADEMICO
REALIZADAS
(EVALUACIONES DEL DESEMPEÑO
ACADEMICO REALIZADAS/EVALUACIONES
DE DESEMPEÑO ACADEMICO
PROGRAMADAS )*100
TRIMESTRAL
REPORTE DE EVALUACIÓN DEL
DESEMPEÑO ACADÉMICO / SUBDIRECCIÓN
ACADÉMICA
SE CUENTA CON LOS RECURSOS
ECONÓMICOS, TÉCNICOS, HUMANOS Y
TECNOLÓGICOS
A3C1. ACTUALIZACION Y
FORMACION DOCENTE
PORCENTAJE DE ASISTENCIA
DE DOCENTES A PROGRAMA
DE ACTUALIZACIÓN
(NUMERO DE DOCENTES QUE
ASISTIERON AL PROGRAMA DE
ACTUALIZACION Y FORMACION DOCENTE
T / NUMERO TOTAL DE ASESORES DE
PREPARATORIA ABIERTA NL T1)*100
TRIMESTRAL
REPORTE DE ASISTENCIA DE DOCENTES A
PROGRAMA DE ACTUALIZACIÓN /
SUBDIRECCION ACADEMICA
LOS DOCENTES ASISTEN AL PROGRAMA DE
ACTUALIZACIÓN
A1C2. APERTURA DE NUEVAS
SEDES PARA APLICACIÓN DE
ASESORIAS Y EVALUACIONES
PORCENTAJE DE SEDES PARA
APLICACIÓN DE ASESORIAS Y
EVALUACIONES
(TOTAL DE SEDES APERTURADAS /TOTAL
SEDES EN EL PROGRAMA DE
PREPARATORIA ABIERTA NL) *100
TRIMESTRAL REGISTRO DE APERTURAS DE SEDES /
SUBDIRECCION ACADEMICA
SE CUENTA CON LOS RECURSOS
ECONÓMICOS, TÉCNICOS, HUMANOS Y
TECNOLÓGICOS
A2C2. IDENTIFICACIÓN DE
ALUMNOS SIN TUTORIAS DE
ACOMPAÑAMIENTO
PORCENTAJE DE ALUMNOS SIN
PROGRAMACION DE TUTORIAS
DE ACOMPAÑAMIENTO
(ALUMNOS SIN PROGRAMACIÓN DE
TUTORIAS DE ACOMPAÑAMIENTO /
TOTAL DE ALUMNOS DE LA
PREPARATORIA ABIERTA)*100
TRIMESTRAL
REGISTRO DE ALUMNOS SIN TUTORIAS DE
ACOMPAÑAMIENTO / SUBDIRECCION
ACADEMICA
SE CUENTA CON ALUMNOS MATRICULADOS
EN LA PREPARATORIA ABIERTA
A3C2. REALIZACIÓN DE
ASIGNACIÓN DE MAESTROS PARA
LAS TUTORIAS A LOS ALUMNOS
PROMEDIO DE ALUMNOS
ASIGNADOS POR MAESTRO
(MAESTROS ASIGNADOS / TOTAL DE
ALUMNOS)TRIMESTRAL
REGISTRO DE ASIGNACIÓN DE TUTORIAS /
SUBDIRECCION ACADEMICA
SE CUENTA CON ALUMNOS MATRICULADOS
EN LA PREPARATORIA ABIERTA
A1C3. REUNION DE ACADEMIAS
PARA REVISION DE GUÍAS
DIDÁCTICAS
PORCENTAJE DE REUNIONES
REALIZADAS
(REUNIÓNES REALIZADAS / REUNIÓNES
PROGRAMADAS)*100TRIMESTRAL
REPORTE DE REUNIONES DE ACADEMIAS /
SUBDIRECCION ACADEMICA
LOS MAESTROS INTEGRANTES DEL COMÍTE
DE ACADEMIAS ASISTEN A LAS REUNIONES
CONVOCADAS
A2C3. ELABORACIÓN DE GUÍAS
DIDÁCTICAS
PORCENTAJE DE GUÍAS
DIDÁCTICAS ELABORADAS
(GUÍAS DIDÁCTICAS ELABORADAS / GUÍAS
DIDÁCTICAS SOLICITADAS) *100TRIMESTRAL
REPORTE PARA GUÍAS DIDÁCTICAS /
SUBDIRECCION ACADEMICA
EL ÁREA DE SUBDIRECCION ACADEMICA
ELABORA EN TIEMPO Y FORMA LAS GUÍAS
DIDÁCTICAS
C3. MATERIAL DIDACTICO ENTREGADO
ACTIVIDADES (Procesos)
COMPONENTES
C1. SERVICIOS DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR NO ESCOLARIZADO OTORGADO
ACTIVIDADES (Procesos)
C2. TUTORIAS Y ASESORIAS BRINDADAS
ACTIVIDADES (Procesos)
RESUMEN NARRATIVO
INDICADORESMEDIOS DE VERIFICACIÓN Y FUENTE DE
INFORMACIÓNSUPUESTOS
INDICADOR FÓRMULA FRECUENCIA
M A T R I Z D E I N D I C A D O R E S D E R E S U L T A D O S 2 0 2 0
GOBIERNO DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN
SECRETARÍA DE FINANZAS Y TESORERÍA GENERAL DEL ESTADO
PRESUPUESTO POR RESULTADOS
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN
PREPARATORIA ABIERTA
EDUCACIÓN
ALCANZAR LA COBERTURA TOTAL EN MATERIA DE EDUCACIÓN
GARANTIZAR EL DERECHO A LA EDUCACIÓN CON EQUIDAD E INCLUSIÓN PARA TODA LA POBLACIÓN
PERSONAS ALUMNOS DE LA PREPARATORIA ABIERTA NUEVO LEON
DIAGNÓSTICO
Colegio de Bachilleres Militarizado
“General Mariano Escobedo” del Estado de Nuevo León
III. Definición de la población
Población Objetivo Hombres Mujeres Total
Personas entre los 15 y 17 años, que han concluido sus estudios de secundaria, que estén dispuestos a recibir EMS de la más alta calidad, de tiempo completo y con instrucción militarizada y que el Colegio pretende atender.
San Bernabé 600 400 1000
San Nicolás 270 180 450
Montemorelos 420 280 700
Apodaca 540 360 900
García 300 200 500
Escobedo 270 180 450
Pesquería 60 40 100
Juárez 120 80 200
Linares 60 40 100
Total 2640 1760 4400
Población Potencial Hombres Mujeres Total
Personas entre los 15 y 17 años, que han concluido sus estudios de secundaria.
San Bernabé 8820 9180 18000
San Nicolás 3430 3570 7000
Montemorelos 539 561 1100
Apodaca 4949 5151 10100
García 2744 2856 5600
Escobedo 3283 3417 6700
Pesquería 784 816 1600
Juárez 3430 3570 7000
Linares 730 760 1490
Total 28709 29881 58590
DIAGNÓSTICO
Colegio de Bachilleres Militarizado
“General Mariano Escobedo” del Estado de Nuevo León
Población Atendida Hombres Mujeres Total
Es la cantidad de alumnos atendidos
San Bernabé 415.8 277.2 693
San Nicolás 227.4 151.6 379
Montemorelos 228 152 380
Apodaca 370.8 247.2 618
García 169.2 112.8 282
Escobedo 152.4 101.6 254
Pesquería 60.6 40.4 101
Juárez 116.4 77.6 194
Linares 48.6 32.4 81
Total 1789 1193 2982
IV. Problema o necesidad probatoria a resolver
El principal reto social, dar cumplimiento a la obligatoriedad del Estado de brindar
servicios de EMS e incrementar la cobertura en dicho nivel
Su creación obedece a la falta de expectativas y estímulos a la juventud que facilita
la deserción y el fracaso escolar y, en ciertos casos, la vinculación posterior a
conductas irregulares delictivas, consumo de droga o algún tipo de marginación
social; además de atender zonas de alta concentración de población que acumula
factores de vulnerabilidad, agravada por la existencia de familias desestructuradas
y monoparentales.
También, su creación busca atender la demanda de EMS de una manera integral, mediante modelos que además de incrementar el nivel educativo y la calidad de vida de la población, coadyuven a la formación integral de la población, beneficiando el desarrollo social, disminuyendo los índices de cualquier tipo de adicción y violencia, impulsando el honor, la disciplina y el trabajo.
El Colegio fomenta el desarrollo de valores sociales, culturales y formativos
apoyados en militares en situación de retiro de la Secretaría de la Defensa Nacional
y la Secretaría Marina Armada de México, se cuenta con actividades formativas,
DIAGNÓSTICO
Colegio de Bachilleres Militarizado
“General Mariano Escobedo” del Estado de Nuevo León
deportivas y artísticas, tres horas diarias, así como capacitación para
el trabajo, mientras que todos los alumnos reciben una alimentación saludable y
balanceada, uniformes y colegiaturas gratuitos.
Árbol de problemas
Árbol de objetivos
DIAGNÓSTICO
Colegio de Bachilleres Militarizado
“General Mariano Escobedo” del Estado de Nuevo León
INSTITUCIÓN
NOMBRE DEL PROGRAMA:CLASIFICACIÓN PROGRAMÁTICA:
M20E02XXX
TEMA DEL PED:
OBJETIVO: CP CONAC "MODALIDAD": E
ESTRATEGIA:
BENEFICIARIOS (PO/AE):
FIN
CONTRIBUIR A INCREMENTAR
LA TASA BRUTA DE
COBERTURA EN EDUCACIÓN
MEDIA SUPERIOR MEDIANTE
LOS SERVICIOS QUE BRINDAN
LAS INSTITUCIONES DE
BACHILLERATO EN EL ESTADO
PORCENTAJE DE COBERTURA
DE EDUCACIÓN MEDIA
SUPERIOR
(MATRÍCULA DE EDUCACIÓN MEDIA
SUPERIOR / POBLACIÓN DE 15 A 17 AÑOS
DE EDAD)*100
ANUAL
ESTADÍSTICA 911 / DIRECCIÓN DE
PLANEACIÓN Y COORDINACIÓN
EDUCATIVA DE LA SECRETARÍA DE
EDUCACIÓN
PROPÓSITO
LOS ALUMNOS DEL COLEGIO
FINALIZAN
SATISFACTORIAMENTE SU
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
MILITARIZADA
EFICIENCIA TERMINAL
(EGRESADOS DEL COLEGIO EN EL AÑO T /
NUEVO INGRESO AL COLEGIO EN EL AÑO
T-3) * 100
ANUALSISTEMA DE CONTROL ESCOLAR DEL
COLEGIO / DIRECCIÓN ACADÉMICA
LOS ALUMNOS APRUEBAN LAS
MATERIAS DE SU PROGRAMA
ACADÉMICO SATISFACTORIAMENTE
C1. SERVICIOS DE EDUCACIÓN
MEDIA SUPERIOR
MILITARIZADA OTORGADOS
TASA DE VARIACIÓN DE
MATRÍCULA EN PLANTELES DEL
COLEGIO
((MATRÍCULA DEL COLEGIO EN EL CICLO
ESCOLAR T - MATRÍCULA DEL COLEGIO
EN EL CICLO ESCOLAR T-1)/MATRÍCULA
DEL COLEGIO EN EL CICLO ESCOLAR T-
1)*100
SEMESTRAL
REPORTES DE DIRECTORES DE
PLANTELES Y ESTADÍSTICA DE LA
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN Y
DESARROLLO / DIRECCIÓN DE
PLANEACIÓN Y DESARROLLO
LOS PADRES DE FAMILIA Y LOS
ALUMNOS ESTÁN DISPUESTOS A
RECIBIR EDUCACIÓN MEDIA
SUPERIOR
C2. ASESORÍAS ACADÉMICAS
OTORGADAS
PORCENTAJE DE ALUMNOS
CON ASESORIAS ACADÉMICAS
OTORGADAS
(ALUMNOS QUE ASISTEN A ASESORIAS
ACADÉMICAS / ALUMNOS DETECTADOS
CON NECESIDADES DE ASESORÍAS
ACADÉMICAS) * 100
SEMESTRAL
MINUTAS DE RESULTADOS /
CONTROL ESCOLAR DEL COLEGIO;
LISTAS DE ATENCIÓN DE APOYOS
EDUCATIVOS / DIRECCIÓN
ACADÉMICA; INFORME ANUAL DE
ACTIVIDADES / DIRECCIÓN GENERAL
DEL COLEGIO
LOS ALUMNOS ASISTEN Y DAN
CONTINUIDAD A SUS ESTUDIOS EN EL
COLEGIO; LOS PADRES DE FAMILIA O
TUTORES PERMITEN QUE SUS HIJOS
RECIBAN APOYO INTEGRAL POR
PARTE DEL COLEGIO
C3. ALIMENTOS ENTREGADOSPORCENTAJE DE ALUMNOS
QUE RECIBEN ALIMENTOS
(ALUMNOS QUE RECIBEN ALIMENTACIÓN
EN EL COLEGIO EN EL CICLO ESCOLAR T /
TOTAL DE ALUMOS DEL COLEGIO EN EL
CICLO ESCOLAR T) * 100
SEMESTRAL
REPORTE DE PLATILLOS
ENTREGADOS / DIRECCIÓN DEL
CUERPO DE ALUMNOS
LOS PROCESOS DE LICITACIÓN DE LA
SECRETARÍA DE ADMINISTRACIÓN
DEL GOBIERNO DEL ESTADO SE DAN
EN TIEMPO Y FORMA Y NO SON
DECLARADAS DESIERTAS
C4. UNIFORMES ENTREGADOS
PORCENTAJE DE ALUMNOS
QUE RECIBEN UNIFORMES
ESCOLARES MILITARIZADOS
(ALUMNOS QUE RECIBEN UNIFORMES EN
EL COLEGIO EN EL CICLO ESCOLAR T /
TOTAL DE ALUMNOS DEL COLEGIO EN EL
CICLO ESCOLAR T)*100
SEMESTRAL
REPORTE DE UNIFORMES
ENTREGADOS / DIRECCIÓN DEL
CUERPO DE ALUMNOS
LOS PROCESOS DE LICITACIÓN DE LA
SECRETARÍA DE ADMINISTRACIÓN
DEL GOBIERNO DEL ESTADO SE DAN
EN TIEMPO Y FORMA Y NO SON
DECLARADAS DESIERTAS
A1C1. APLICACIÓN DE
EXÁMENES DE ASIGNACIÓN DE
ESPACIOS
PORCENTAJE DE EXAMENES
APLICADOS
(EXÁMENES APLICADOS / EXÁMENES
PROGRAMADOS) * 100TRIMESTRAL
LISTAS DE ASPIRANTES /
COORDINACIÓN DE VINCULACIÓN
SE CUENTA CON LOS RECURSOS
HUMANOS, FINANCIEROS,
MATERIALES Y TECNOLÓGICOS
A2C1. INSCRIPCIÓN DE
ALUMNOS
PORCENTAJE DE
INSCRIPCIONES REALIZADAS
(INSCRIPCIONES REALIZADAS /
INSCRIPCIONES PROGRAMADAS) * 100 TRIMESTRAL
LISTAS DE INSCRIPCIÓN / CONTROL
ESCOLAR
SE CUENTA CON LOS RECURSOS
HUMANOS, FINANCIEROS,
MATERIALES Y TECNOLÓGICOS
A3C1. PROGRAMACIÓN DE
HORAS-ASIGNATURAS A
DOCENTES
PROMEDIO DE HORAS CLASE
POR DOCENTE(HORAS ASIGNADAS / DOCENTES) TRIMESTRAL
REPORTE CARGA DOCENTE /
DIRECCIÓN ACADÉMICA
SE CUENTA CON LOS RECURSOS
HUMANOS, FINANCIEROS,
MATERIALES Y TECNOLÓGICOS
M A T R I Z D E I N D I C A D O R E S D E R E S U L T A D O S 2 0 1 7
GOBIERNO DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN
SECRETARÍA DE FINANZAS Y TESORERÍA GENERAL DEL ESTADO
PRESUPUESTO POR RESULTADOS
COLEGIO DE BACHILLERES MILITARIZADO "GENERAL MARIANO ESCOBEDO" DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN
COLEGIO DE BACHILLERES MILITARIZADO "GENERAL MARIANO ESCOBEDO" DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN
EDUCACIÓN
ALCANZAR LA COBERTURA TOTAL EN MATERIA EDUCATIVA
ALUMNOS DEL COLEGIO DE BACHILLERES MILITARIZADO "GENERAL MARIANO ESCOBEDO" DEL ESTADO DE NUEVO
LEÓN
GARANTIZAR EL DERECHO A LA EDUCACIÓN CON EQUIDAD E INCLUSIÓN PARA TODA LA POBLACIÓN
INDICADOR FÓRMULA FRECUENCIA
COMPONENTES
C1. SERVICIOS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR MILITARIZADA OTORGADOS
ACTIVIDADES (Procesos)
RESUMEN NARRATIVO
INDICADORESMEDIOS DE VERIFICACIÓN Y FUENTE
DE INFORMACIÓNSUPUESTOS
DIAGNÓSTICO
Colegio de Bachilleres Militarizado
“General Mariano Escobedo” del Estado de Nuevo León
A1C2. DETECCIÓN DE
ALUMNOS CON NECESIDADES
DE ASESORÍA ACADÉMICA
PORCENTAJE DE ALUMNOS
CON NECESIDADES DE
ASESORÍA ACADÉMICA
(ALUMNOS CON NECESIDADES DE
ASESORÍA ACADEMICA / ALUMNOS DEL
COLEGIO) * 100
TRIMESTRAL
REPORTE DEL ÁREA DE
PSICOPEDAGOGÍA / DIRECCIÓN
ACADÉMICA
SE CUENTA CON LOS RECURSOS
HUMANOS, FINANCIEROS,
MATERIALES Y TECNOLÓGICOS
A2C2. REALIZACIÓN DE
PLÁTICAS INFORMATIVAS CON
PADRES DE FAMILIAS DE
ALUMNOS CON NECESIDADES
DE ORIENTACIÓN
PORCENTAJE DE PADRES DE
FAMILIA INFORMADOS
(PADRES DE FAMILIA INFORMADOS /
PADRES DE FAMILIA CONVOCADOS) * 100TRIMESTRAL
REPORTE DEL ÁREA DE
PSICOPEDAGOGÍA / DIRECCIÓN
ACADÉMICA
SE CUENTA CON LOS RECURSOS
HUMANOS, FINANCIEROS,
MATERIALES Y TECNOLÓGICOS
A1C3. ELABORACIÓN DE
SOLICITUD DE REQUISICIÓN DE
ALIMENTOS A LA SECRETARÍA
DE ADMINISTRACIÓN
PORCENTAJE DE SOLICITUDES
REALIZADAS
(SOLICITUDES DE REQUISICIÓN DE
ALIMENTOS REALIZADAS / SOLICITUDES
DE REQUISICIÓN DE ALIMENTOS
PROGRAMADAS) * 100
TRIMESTRALOFICIO DE SOLICITUD / DIRECCIÓN
ADMINISTRATIVA
LOS PROCESOS DE LICITACIÓN DE LA
SECRETARÍA DE ADMINISTRACIÓN
DEL GOBIERNO DEL ESTADO SE DAN
EN TIEMPO Y FORMA Y NO SON
DECLARADAS DESIERTAS Y LOS
PROVEEDORES ENTREGAN LAS
MATERIAS PRIMAS EN LAS FECHAS
PROGRAMADAS Y EN LAS FORMAS
INDICADAS
A2C3. RECEPCIÓN DE MATERIA
PRIMA PARA ALIMENTOS
PORCENTAJE DE MATERIA
PRIMA ENTREGADA
(MATERIA PRIMA ENTREGADA A TIEMPO
/ MATERIA PRIMA PROGRAMADA) * 100TRIMESTRAL
REPORTE DE ALIMENTOS /
COMANDANCIA DEL CUERPO DE
ALUMNOS
LOS PROCESOS DE LICITACIÓN DE LA
SECRETARÍA DE ADMINISTRACIÓN
DEL GOBIERNO DEL ESTADO SE DAN
EN TIEMPO Y FORMA Y NO SON
DECLARADAS DESIERTAS Y LOS
PROVEEDORES ENTREGAN LAS
MATERIAS PRIMAS EN LAS FECHAS
PROGRAMADAS Y EN LAS FORMAS
INDICADAS
A3C3.PROGRAMACIÓN DE
MENÚS BALANCEADOS
PORCENTALE DE MENÚS
AJUSTADOS AL PLATO DEL
BUEN COMER
(NÚMERO DE MENÚS AJUSTADOS AL
PLATO DEL BUEN COMER / NÚMERO DE
MENÚS PROGRAMADOS) * 100
TRIMESTRAL
REPORTE DE ALIMENTOS /
COMANDANCIA DEL CUERPO DE
ALUMNOS
LOS PROCESOS DE LICITACIÓN DE LA
SECRETARÍA DE ADMINISTRACIÓN
DEL GOBIERNO DEL ESTADO SE DAN
EN TIEMPO Y FORMA Y NO SON
DECLARADAS DESIERTAS Y LOS
PROVEEDORES ENTREGAN LAS
MATERIAS PRIMAS EN LAS FECHAS
PROGRAMADAS Y EN LAS FORMAS
INDICADAS
A1C4. ELABORACIÓN DE
SOLICITUD DE REQUISICIÓN DE
UNIFORMES A LA SECRETARÍA
DE ADMINISTRACIÓN
PORCENTAJE DE SOLICITUDES
REALIZADAS
(SOLICITUDES DE REQUISICIÓN DE
UNIFORMES REALIZADAS / SOLICITUDES
DE REQUISICIÓN DE UNIFORMES
PROGRAMADAS) * 100
TRIMESTRALOFICIO DE SOLICITUD / DIRECCIÓN
ADMINISTRATIVA
LOS PROCESOS DE LICITACIÓN DE LA
SECRETARÍA DE ADMINISTRACIÓN
DEL GOBIERNO DEL ESTADO SE DAN
EN TIEMPO Y FORMA Y NO SON
DECLARADAS DESIERTAS Y LOS
PROVEEDORES ENTREGAN LAS
MATERIAS PRIMAS EN LAS FECHAS
PROGRAMADAS Y EN LAS FORMAS
INDICADAS
A2C4. RECEPCIÓN DE
UNIFORMES SOLICITADOS
PORCENTAJE DE UNIFORMES
RECIBIDOS
(UNIFORMES RECIBIDOS / UNIFORMES
SOLICITADOS) * 100TRIMESTRAL
REPORTE DE ENTREGA DE
UNIFORMES / COMANDANCIA DEL
CUERPO DE ALUMNOS
LOS PROCESOS DE LICITACIÓN DE LA
SECRETARÍA DE ADMINISTRACIÓN
DEL GOBIERNO DEL ESTADO SE DAN
EN TIEMPO Y FORMA Y NO SON
DECLARADAS DESIERTAS Y LOS
PROVEEDORES ENTREGAN LAS
MATERIAS PRIMAS EN LAS FECHAS
PROGRAMADAS Y EN LAS FORMAS
INDICADAS
ACTIVIDADES (Procesos)
C4. UNIFORMES ENTREGADOS
ACTIVIDADES (Procesos)
C3. ALIMENTOS ENTREGADOS
C2. ASESORÍAS ACADÉMICAS OTORGADAS
ACTIVIDADES (Procesos)
![Colegio de bachilleres[1]](https://static.fdocuments.es/doc/165x107/58e597961a28abdd148b6381/colegio-de-bachilleres1.jpg)
