Diagrama de Flujo-IDS
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Diagrama de Flujo para obtener la Insignia para el Desarrollo Sustentable En un Ciclo de Programa el Scouter fomenta actividades sobre los temas para el desarrollo sustentable El joven se interesa en los temas sobre desarrollo sustentable El joven decide trabajar un área de su elección (Desarrollo Comunitario, Paz ó Medio ambiente) Aprendizaje del contenido Explorar y Pensar Realizo actividades para sensibilizar y buscar soluciones 3. Motivar al joven a realizar una acción concreta “Piensa global, actua local” Junto con su scouter identifica que habilidades faltan desarrollar para solucionar el problema identificado 3. Medir el Cambio Para finalizar el proceso es necesario entender el impacto de lo realizado. (en los Scouts y en la Comunidad Entrega de la Insignia para el Desarrollo Sustentable El logro de una aptitud Reforzar el contenido Sensibilizar a tráves de las actividades (identifica y analiza buscando soluciones) Fomentando el Voluntariado Identificar los motivos por el cual no se logro concluir, motivando al joven a continuar para que logre desarrollar nuevos conocimientos, destrezas y aptitudes ¿El joven esta listo para solucionar el problema identificado? 1. Exploro. El jóven identifica un problema 2. Pensar. Busco soluciones a través del desarrollo de nuevas habilidades ¿El joven logro solucionar el problema identificado? No Si No Si
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Diagrama de Flujo para obtener la Insignia para el Desarrollo Sustentable
En un Ciclo de Programa el Scouter fomentaactividades sobre los
temas para el desarrollo sustentable
El joven se interesa en los temas sobredesarrollo sustentable
El joven decide trabajar un rea de su eleccin
(Desarrollo Comunitario, Paz Medio ambiente)
Aprendizaje del contenido
Explorar y PensarRealizo actividades para sensibilizar
y buscar soluciones
3. Motivar al joven a realizar una accin concreta
Piensa global, actua local
Junto con su scouter identifica que habilidadesfaltan desarrollar para solucionar el problema
identificado
3. Medir el CambioPara finalizar el proceso es necesario entender
el impacto de lo realizado.(en los Scouts y en la Comunidad
Entrega de la Insignia para el Desarrollo Sustentable
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Identificar los motivos por el cual no se logro concluir,motivando al joven a continuar para que logre
desarrollar nuevos conocimientos, destrezas y aptitudes
El joven estalisto para solucionar
el problemaidentificado?
1. Exploro. El jven identifica un problema
2. Pensar. Busco soluciones a travs deldesarrollo de nuevas habilidades
El jovenlogro solucionar
el problemaidentificado?
NoSi
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