Unidad 1Globalización: Inmediatez de la información y unificación de mercados

Tecnología: 1. Identificar y solucionar problemas. 2. Adquirir instrumentos para enfrentar

las realidades cambiantes del entorno.Uso y aplicación racional de la

tecnología para el desarrollo social.

Unidad 2

Profesor y estudiante en la era de la tecnología

Creativo: Crea un red alrededor de su labor en el aula.

No creativo: No retroalimentado o retroalimentado por pocos elementos.

Habilidad cosmopolita: Entender las diferencias entre los grupos, naciones. Establecer diálogos con diferentes puntos de vista e individuos en el mundo.

Imaginación narrativa: Entender emociones y deseos de los demás a través del arte, la literatura, historia y cine.

Unidad 3

Formas de entender la tecnología en un proceso de enseñanza – aprendizaje:

Brindar al estudiante directamente lo que necesita. Buscar contacto con similares en comunidades de aprendizaje y

redes sociales. Sitios web que siempre están en construcción a medida del

cambio de objetivos y necesidades. Nuevas metodologías (aula invertida).

Unidad 4

Fomentar la crítica y construir conocimientos con los estudiantes a partir de la observación y análisis de la puesta de información de los distintos medios de comunicación.

Redes que a partir de la influencia de los amigos y la sociedad generas formas y estilos de vida.