CÓDIGO DE ÉTICA PROFESIONAL

DIANA MARCEL A R INCÓN NAVARRETE

UNIVERSIDAD MINUTO DE D IOSL IC . PEDAGOGÍA INFANT IL

ARTÍCULO 1

Procurar la puntualidad y aprovechar el tiempo destinado a las actividades educativas a su cargo para el cumplimiento del plan de trabajo docente.

E evidenciado que en varias instituciones los docentes no se preocupan por la llegada a su

institución ni por el tiempo para las actividades.

ARTICULO 2

Ser receptivo a las problemáticas que sus alumnos le confíen y guardar la información recibida.

Como docentes tenemos que darles seguridad y confianza a nuestros alumnos y no andar

divulgando lo que los alumnos nos confíen.

ARTICULO 3

Fomentar el pensamiento científico, especialmente en el ejercicio profesional.

Los docentes tenemos la obligación de descubrir y reforzar a los estudiantes la parte científica y de investigación

ARTICULO 5

Evitar atribuirse calificaciones profesionales, méritos científicos o títulos académicos que no

posee.

Hay docentes o profesionales de diferentes carreras que todavía no tienen el titulo y

dejan de un lado su ética profesional para ejercer estos cargos

ARTICULO 6

Procurar involucrarse en actividades colegiales y colaborar en equipos para el

mejoramiento de la docencia.

Varios docentes cuando realizan en las instituciones jornadas pedagógicas o semanas culturales no les

gusta apoyar a sus compañeros y estudiantes a realizar equipos de trabajo

ARTICULO 7

Informar a los estudiantes sobre el plan de trabajo docente detallando sus diferentes aspectos.

En diferente instituciones los docentes si informan a los estudiantes sobre como es el plan de trabajo anual

o semestral para que los estudiantes tengan conocimiento

ARTICULO 8

Reconocer los conocimientos y capacidades de los alumnos que puedan contribuir al proceso enseñanza aprendizaje.

Como docentes debemos motivar a los estudiantes reconociendo sus capacidades para que cada día el estudiante se esfuerce y se motive.

ARTICULO 9

Reconocer la capacidad y mérito de sus colegas tanto en forma individual como en el trabajo colegiado.

Trabajar en armonía como compañeros debido a que

tenemos un objetivo en común que es educar y

formar personas de bien.

ARTICULO 10

Dar a conocer la forma de evaluación al principio del curso.

Es necesario informar los estudiantes la forma a evaluar, al principio de cada asignatura para no tener inconveniente al final del

periodo o semestre.