UNIVERSIDAD CATOLICA DE MANIZALESFACULTAD DE EDUCACIÓN

LICENCIATURA EN TECNOLOGÍA E INFORMÁTICASEMESTRE II HOMOLOGADOS

ASIGNATURA: DIBUJO TÉCNICO

DOCENTE: DIANA ANDREA NIETO

ESTUDIANTE: YULIANA ANDREA LINCE LOAIZA

ACTIVIDAD 3 LECTURA 2 INFORME ESPECIAL NÚMERO DOS EDUCACIÓN Y MUNDOS VIRTUALES 3D

FECHA: 20 –ABRIL-2013

UNIVERSIDADES EN LOS MUNDOS VIRTUALES

La relación Universidad – MundosVirtuales es una relación que se da con el fin de que las personas puedan acceder a la educación superior sin importar el tiempo y la distancia, basta con tener las herramientas tecnológicas.

La relación universidades y mundos virtuales empieza desde

los inicios de la www y en la actualidad es un tema de gran

interés en la educación ya que los mundos virtuales presentan una

nueva forma de enseñanza agrupando un conjunto de

herramientas y servicios en un ambiente 3D

EDUCANDO EN SECOND LIFE:UN MUNDO VIRTUAL LLENO DE RECURSOS

Second life más que un juego es

un entorno de aprendizaje virtual donde cualquier persona puede participar creando su propio

personaje, construyendo

campus y aulas de clase para dictar

cursos procurando el desarrollo de

sus miembros y desarrollando comunidades

educativas on line.

EL FORMADOR EN ENTORNOS 3D

El papel del formador en un entorno 3D cada vez se puede parecer más al de la formación presencial.

Entendiendo que el trabajo en 3D hay que superar las dificultades tecnológicas tanto para

el docente como para los estudiantes. Además el formador

debe tener un amplio repertorio de que permita viajar con sus estudiantes para ampliar la información y ante

todo debe ser quien ayude y oriente.

CONCLUSIÓN

La educación es un proceso que ha tenido grandes cambios a través de la historia, muchos de ellos se han dado debido a

los avances tecnológicos principalmente la internet y la simulación de la realidad, utilizando medios de

comunicación sincrónica y asincrónica, donde el estudiante es el centro del aprendizaje y el docente es quien guía y

orienta.