LENGUAJE EN NIÑOS DE 6 AÑOS

YURLEY PRIETO LENDY PICON WENDY CONTRERAS INGRID CRUZ ANDREA ROMERO ERIKA NEME

El lenguaje es un hecho social que, como tal, se desarrolla a través de las interacciones dentro de una comunidad. Según Lev Vygotsky, psicólogo soviético del siglo XX, la adquisición del lenguaje implica no solo la exposición del niño a las palabras, sino también un proceso interdependiente de crecimiento entre el pensamiento y el lenguaje.

SEGÚN LEV VIGOTSKY

CARACTERISTICAS

Los niños aprenden nuevas

palabras con mucha rapidez

Los niños son capaces de

pronunciar muchas palabras pero

prefieren aquellas que pronuncian

mejor

Emplean estructuras

gramaticales complejas

como adjetivos

Comienzan a esperar el

turno en las conversaciones para poder

hablar

Su lenguaje es mas extenso

Son mas expresivos

Llevan una comprensió

n

El niño identifica su parentesco

con sus familiares

Con el tiempo

perfecciona el

sonido de la R

No todos los niños pronuncian

rápido las combinaciones cr, pr, br y tr

Omiten o añaden

silabas al principio y al final de

una palabra

Crea nuevos conocimiento

s cuando juega o realiza

actividades

Domina todas las vocales y

consonantes

Entiende conceptos

como: ayer, mañana, mas, menos, varios.

Utiliza correctamente los verbos en pasado, presente y futuro

Su memoria verbal es mas amplia lo que

permite la repetición de

poesías

El niño aumenta el

conocimiento de las cosas, enriqueciendo su lenguaje

interior

Su lengua materna está bien establecid

a

Hace muchas preguntas y

empleas frases de

cinco o seis palabras de diferentes

clases gramaticales