1. INCIDENCIA DEL BLOG EN LA PARTICIPACIN DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO NOVENO EN EL PROYECTO DE EDUCACIN AMBIENTAL DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA MARINA BELTRN USENDA, SILVIA CAUCA
GILMA CASTAEDA OTERO
LUZ MYRIAM CHICUE GOMEZ
ORLANDO SANDOVAL FERNANDEZ
Asesores
NANCY PIEDAD DIAZ ORTIZ
Magister en Administracin de Empresas
IVAN LOPEZ ORTIZ
Ingeniero de sistemas
2. DESCRIPCIN DEL PROBLEMA
Poca participacin.
No hay formacin en valores y actitudes encaminados en beneficio del medio ambiente.
No se ha tenido secuencia, ni sostenibilidaden py
Los habitantesson personas calladas, tmidas y poco expresivas lo cual se refleja en los estudiantes.
Las pocas accionesrealizadas en el proyecto de educacin ambiental no han sido divulgadas por ningn mediodisponible en la institucin
3. FORMULACION DEL PROBLEMA
Cmo incide la creacin de un blog en la participacin delos estudiantes del grado noveno en el proyecto de educacin ambiental de la Institucin Educativa Marina Beltrn de Usenda, Silvia Cauca?
4. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL
Analizar la incidencia del blog en la participacin delos estudiantes del grado noveno en el proyecto de educacin ambiental de la Institucin Educativa Marina Beltrn de Usenda, Silvia Cauca.
5. OBJETIVOS ESPECIFICOS
1- Crear un blog como herramienta informtica, para la divulgacin de las actividades del proyecto de educacin ambiental de la institucin Marina Beltrn.
2- Aplicar en el blog algunos programas informticos como herramienta pedaggica para que motive la participacin de los estudiantes del grado noveno en el proyecto de educacin ambiental.
3-Analizar los resultados obtenidos de la participacin delosestudiantes del grado noveno de la institucin en el desarrollo de las actividades del proyecto de educacin ambiental.



6. JUSTIFICACION
La institucin cuenta con una sala de informtica subutilizada
Ante esta situacin es importante hacer uso de lasherramientas como el blog, que representa un gran potencial en el mbito educativo
El profesor y el estudiante ejercen una interaccin social, permitiendo que el alumno experimente su propio aprendizaje.
La educacin debe de asumir el reto de la alfabetizacin digital de los ciudadanos
7. DISEO METODOLOGICO
CLASE DE INVESTIGACINCUASIEXPERIMENTAL
Se deriva del experimental
Analiza problemas en los cuales no se puede tener control absoluto de las situaciones, como el caso del impacto que puede ocasionar la publicacin de las actividades dela participacin de los estudiantes del grado noveno en el proyecto de educacin ambiental a travs de unblog.
una de las caractersticas de los cuasiexperimentos es el de incluir "grupos intactos".
Algunas de las tcnicas mediante las cuales recopilamos informacin fuelas entrevista, encuestas y laobservacin.
Mtodo: inductivo
8. MARCO DE REFERENCIA
MARCO CONTEXTUAL
Usenda est ubicado al occidente del municipio de Silvia, a una altitud de 2400 msnm, con una temperatura entre los 12 y 15 grados centgrados y esta conformado por siete veredas
En esta poblacin se encuentra la Institucin Educativa Marina Beltrnque ofrece los niveles de preescolar, bsica primaria, bsica secundaria y media vocacional de modalidad agropecuaria en su sede principal y bsica primaria en las subsedes de Valle Nuevo, san Antonio, La Aguada y Alto Grande. Atendiendo un total de 380 estudiantes con 23 docentes, un coordinador y una rectora.
9. 10. MARCO TEORICO
El blog anteriormente llamado bloggin y luegoweblog. Es untipo de diario electrnico, peridicamente actualizado que recopila cronolgicamente textos o artculos de uno o varios autores, apareciendo primero el ms reciente, ademas este permite la publicacin de contenidose incorpora comentarios.
El blog es una herramienta pedaggica interactiva y forma parte de las TIC que le permite a los usuarios realizar entradas (post)
11. CREAR UN BLOG COMO HERRAMIENTA INFORMTICA, PARA LA DIVULGACIN DE LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO DE EDUCACIN AMBIENTAL DE LA INSTITUCIN MARINA BELTRN
Para determinar la importancia de la creacin del blog enel proyecto ambiental, se realiza una encuesta alos 24 estudiantes del grado noveno de la institucin educativa Marina Beltrn
Analizados los resultad0s de la encuesta se concluye que la creacin del blog para el proyecto Ambiental es de gran importancia como herramienta informtica que motive a la participacin
12. PASOS PARA CREAR UNBLOG
Selecciona el tema para el blog: tema ambiental
Escoge una plataforma:gratuitas comoBlogger, tecleando en esta la direccin http://www.blogger.com.
Previamente se debe crear una cuenta de correo electrnico en Gmail.
Aqu aparecer la siguiente ventana y podremos empezar a crear nuestra cuenta en Blogger.

13. Aqu aparecer la siguiente ventana y podremos empezar a crear nuestra cuenta en Blogger.
Aqu aparecer la siguiente ventana y podremos empezar a crear nuestra cuenta en Blogger pulsando comenzar.
14. Pulsa COMENZAR: Y crea el blog ahora, luegoaparece la siguiente grfica.
15. crea el blog ahora, luegoaparece la siguiente grfica y llena el formulario
16. Selecciona una plantilla para el blog
17. Sube informacin al blog.
18. Mantener activo el blog
19. APLICAR EN EL BLOG ALGUNOS PROGRAMAS INFORMTICOS COMO HERRAMIENTA PEDAGGICA PARA QUE MOTIVE LA PARTICIPACIN DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO NOVENO EN EL PROYECTO DE EDUCACIN AMBIENTAL
Programa Slide
Crear una cuenta de acceso
en Slide.
Crear un slide y buscar las
imgenes, fotos y
personalizarlas.
Publicar los archivos.
Subir actividad al blog o Realizar los enlaces.
20. Slideshare

Crear una cuenta de accesoen Slideshare. 21. Subir presentacin 22. Buscar los archivos 23. Publicarlos. 24. Realizar los enlaces en el blog

MovieMaker
Importar imgenes, videos, audio o msica, sincronizar tiempo
Ttulos o crditos
Transicin de video
Efectos de vdeo
Finalizar el proyecto y Guardarel archivo.
Subirlo al blog
25. Crear el test:Paso 1
Seleccionar Categora, Elegir el tipo de respuesta, dar un ttulo, Hacer una breve descripcin, Aceptar las condiciones.
Paso 2 Subcategora

Paso3 Crear Preguntas 26. Paso 4 Finalizar Test, publicarlo y subirlo al blog

Crear Test
27. Segn entrevista realizada, la publicacin de las evidencias de las diferentes actividades del proyecto ambiental en el blog han motivadoa participar en las actividades del proyecto ambiental no solamente a los estudiantes del grado noveno si no a la mayora de la poblacin estudiantil y comunidad en general;
A la mayora de los estudiantes y dems comunidad les ha impactado significativamente la divulgacin de las actividadesdel proyecto ambiental en el blog.
28. Analizar los resultados obtenidos de la participacin de los estudiantes del grado noveno de la institucin en el desarrollo de las actividades del proyecto de educacin ambiental
La implementacin y aplicacin del blog nos permiti:
Divulgar las evidencias de la participacion de la comunidad educativa en las actividades ambientales.
Se interactu, se dieron a conocer los eventos y se publicaron las evidencias.
Se logra una interaccin constante entre profesores y estudiantes y estudiantes entre si.
Se genera un cambio de actitud con respecto al manejo adecuado de residuos slidos y otras actividades que contribuyen al mejoramiento del medio ambiente.
29. CELEBRACIN DEL DA DEL AGUA
30. CELEBRACIN DEL DA DE LA TIERRA
31. CONFORMACIN DEL COMIT AMBIENTAL DE LA INSTITUCIN NGELES VERDES
32. 33. CELEBRACIN DA DEL MEDIO AMBIENTE
34. ELABORACIN DE PAPEL RECICLADO
35. CELEBRACIN DA DE AMOR Y AMISTAD
36. CELEBRACIN DA DEL RBOL
37. REALIZACIN DEL ECO REINADO
38. LANZAMIENTO DEL PROYECTO MANEJO ADECUADO DE RESIDUOS SLIDOS EN LA POBLACIN DE USENDA
39. CAPACITACIN A LA COMUNIDAD SOBRE EL MANEJO ADECUADO DE RESDIUOS POR EL COMIT AMBIENTAL (GRADO 9)
40. CONCLUSIONES
Se creo el blog http://pyambientalusenda.blogspot.com plataforma Blogger y comunidad educativa de la Institucin manifiestan complacencia ya que representa un gran potencial en el mbito educativo.
Mediante la aplicacin de los programas informticos MovieMaker, Slide, Slideshare, Crear Test, PowerPoint se publicaron fotos, videos, encuestasy test como evidencias de la participscin el proyeco.
Los estudiantes de la Institucin se mostraron motivados y entusiasmados a participar en el proyecto por la divulgacin de las actividades en el blog ngeles Verdes, el cualles ha permitido interrelacionarse local e internacionalmente.
41. Recomendaciones
Se recomienda a los docentes aprovechar las herramientas informticas como el blog en cada una de las reas del conocimiento.
No se debe considerar el rea informtica como una asignatura independiente
Que la institucin aumente el numero de equipos en la sala de sistemas para mejorar la cobertura
Es tarea de los educadores aprovechar el potencial didctico de la computadora en forma racional dado que el nuevo paradigma educativo es aprender a aprender,