EL ROMANTICISMOPor

Luis Rodrigo RamosÁlvaro Hoyos Sánchez

* ¿ U N A P A R E J A D E E N A M O R A D O S ? * ¿ U N T E M A M U S I C A L S O B R E E L A M O R ?

* ¿ L A N A T U R A L E Z A ?

* ¿ E L A M O R E N T O D A S S U S M A N I F E S T A C I O N E S ?

¿QUÉ ES PARA TI ALGO

ROMÁNTICO?

¿QUÉ ES REALMENTE EL

ROMANTICISMO?

* Es un movimiento ideológico, cultural y artístico que se desarrolló en Europa desde el último tercio del siglo XVIII hasta mediado el

siglo XIX. * Hablamos de Romanticismo en literatura, pintura o música, pero

también en política y economía.* Nace en Alemania, pero pronto se extiende a otros países, como

Reino Unido, Francia o España.* Más allá de todo esto, se trata de una forma de vida, una manera

distinta de ver el mundo.

CARACTERÍSTICAS GENERALES

CONTEXTO HISTÓRICO

QUE ES, DÓNDE, CÚANDO Y POR QUÉ SURGIÓ

El romanticismo es un movimiento artístico e intelectual

que se implanta a finales del s. XVIII. Surge en el Reino

Unido aunque recibe el impulso final y se consolida como

reacción en Alemania.

Nace como reacción contra el neoclasicismo y los

principios de la ilustración (contra la fuerte imposición del

racionalismo) y supone una exaltación de la libertad y la

exaltación de lo que suponen una evasión y un romper con

las imposiciones.

En España, el romanticismo es mas tardío. se impone en

1810 y está relacionado con la evolución cultural y política,

busca sus raíces en Inglaterra y Alemania.

QUÉ SUPUSOA finales del siglo XVIII se produce en Europa una serie de

acontecimientos revolucionarios que marcan el inicio del

nuevo orden social. La Revolución Industrial asentaba los

ideales liberales y significaba el auge burgués, la Americana

creaba los derechos individuales y la Francesa proclamaba

la libertad, igualdad y fraternidad de los pueblos.

Por lo que se refiere al mundo de las ideas, es una época donde los

pensadores comienzan a minar las reglas y el concepto de la razón,

tan utilizado durante años atrás. Kant es quien se encargó de

demostrar, a través de “Crítica a la razón pura”, que el motor ilustrado

ya no servía.

El Romanticismo supuso el fin del orden clásico, sobre todo en la

cuestión perspectivista. Acabó con la Monarquía absoluta, con la

razón y la regla. Creó un nueva escala de valores donde predominaba

el `yo' en detrimento de la realidad exterior. Se produjo una

supremacía de lo popular, lo que implicaba un rechazo del

Neoclasicismo (que abogaba por un estilo elitista). Se encuentra un

fuerte componente nacionalista en contra de las actitudes

universalizantes de los ilustrados. Por otro lado, la mayoría de los

autores románticos reivindicaron el Cristianismo frente al paganismo

grecolatino.

CARACTERÍSTICAS LITERARIAS

• Expresión del mundo interior del poeta, de lo individual. El omnipresente tema del amor es el más importante, pero casi siempre en un tono triste.

• Cantan a la libertad, la personal, pero también la colectiva.• Aparecen los temas de misterio y ultratumba, los fantasmas, las

creaciones sobrenaturales, etc.• Se resaltan las tradiciones y costumbres locales y nacionales. Son

muy frecuentes los cuadros de costumbres y tipos.• Los viajes son descritos ampliamente y con detalle. Destacan los

libros de viaje en el Mediterráneo, pero sobre todo en España, el país romántico por excelencia para los europeos.

• Ruptura con los preceptos y normas clasicistas de la etapa anterior, pues se busca ante todo la libertad en la expresión y los temas.

• El “buen gusto” neoclásico es sustituido por la intensidad en la expresión de los sentimientos.

• No se aceptan más normas que las que imponga la Inspiración. Se idealiza el proceso de creación artística y se ve al poeta como un Genio creador.

• En todos los géneros se buscan nuevas formas de expresión, pero a la vez...

• Se rescatan géneros, estrofas y versos de épocas pasadas anteriores al clasicismo del siglo XVIII.

• No está clara la división de géneros y formas. Se mezcla poesía y prosa, comedia y tragedia.

EN LA PROSAS E D E S A R R O L L A R O N LO S S I G U E N T E S G E N E R O S

EN EL TEATRO

• Se rompe la regla de la tres unidades: ahora las obras

no transcurren en el mismo lugar, ni duran un día y se

insertan otras tramas.

• No hay una división tan estricta. Las obras pasan de 3 a

5 actos.

• Se mezcla la poesía y la prosa en la misma obra.

• En las obras predomina la tragedia, pero aparecen

elementos cómicos.

• Los protagonistas son héroes trágicos que luchan

contra un tirano para recuperar la libertad (personal o

colectiva) o para conseguir a la mujer que ama.

• Las obras suelen situarse en la Edad Media o el Siglo

de Oro.

• La libertad en la expresión se traduce en el uso de nuevos

metros y estrofas

• También se recuperan algunas estrofas tradicionales

principalmente el romance.

• Es el género más idóneo para expresar los sentimientos

• Aparece la poesía narrativa que cuenta extensas historias, y

una poesía lírica, de tono más intimista y sentimental

EN POESÍA

El Romanticismo es un movimiento tan amplio que

debemos hablar de dos tendencias:

• ROMANTICISMO CONSERVADOR: Defiende los

valores tradicionales de la religión, la patria y la

monarquía. Lo representan los hermanos SCHLEGEL,

SCOTT, CHATEAUBRIAND, ZORRILLA y el DUQUE DE

RIVAS

• ROMANTICISMO LIBERAL: Reflejan las ideas

liberales y revolucionarias más exaltadas. LORD

BYRON, VICTOR HUGO, LARRA y ESPRONCEDA son

las figuras más representativas de esta tendencia

TENDENCIAS

Bitácora de procesos académicos

Eje temático: Filosofía Del Arte

Grado: 11 A I.E: Juan Evangelista Berrio Sede: José

Antonio Galán Docente: Luis Rodrigo Ramos y Álvaro

Hoyos Sánchez Tiempo: Dos horas de clase

Area: Filosofía

Fecha

Clase #

Tema Objetivo Actividades y contenido

Compromisos

Evaluación Recursos

30/05/2011

1 *El Romanticismo

-Reconocer que la filosofía del Romanticismo Nace como reacción contra el neoclasicismo y los principios de la ilustración (contra la fuerte imposición del racionalismo)

*Conversatorio y teorización

-Pregunta Problematizadora

¿Qué es para ti algo romántico? 30 min

-(Diapositivas) 40 min

-Socialización 30 min

 

*Elaboración de ensayo sobre alguno de los siguientes temas

-El Romanticismo en Alemania

-El romanticismo en Francia

- El romanticismo en Inglaterra

-El Romanticismo en España

Concurso “yo sé quién sabe lo que usted no sabe”

(Cada grupo tendrá un número y en orden lógico harán preguntas, el grupo que conteste la pregunta obtendrá un punto y el derecho a preguntar, además si el grupo que pregunta no recibe respuesta también recibe punto, al final gana el grupo que más puntos tenga)

*Sala audiovisual

 

BIBLIOGRAFÍA

• es.wikipedia.org/wiki/Romanticismo

• www.monografias.com › Arte y Cultura

• www.spanisharts.com/history/.../

romanticismo.html