CREATIVIDAD EN MI VIDA COTIDIANA

UNA MIRADA DESDE LA PRÁCTICA

(Técnicas grupales)

Urbán Cervantes Juan Bosco

04 de Junio 2011

LIBE RAL ES Y CONSERVADORES

Explicación de la Técnica

La técnica consistió en dividir al grupo en parejas (liberales y conservadores), quienes a la indicación de Inestabilidad, tenia que ir en busca de aquellos que no tenían pareja y capturar a las personas libres para que se adhirieran a su causa, quienes quedaban sin ser atrapados, tenían que dar aportaciones sobre los movimientos de ambas corrientes en el transcurso de la vida política en México.

Variante: CONEJOS Y CONEJERASF E C H A D E A P L I C A C I Ó N

0 4 F E B R E R O 2 0 1 1 .

PARA COMPRENDER LA HISTORIA Explicación de la Técnica

La sesión tuvo como finalidad que en equipos de 5 personas, los alumnos, crearan una escenificación de los movimientos sociales que han contribuido al proceso democrático en México, recuperando los siguientes pasajes.

* Independencia* Reforma* Revolución* Guerra Cristera* México 68* Guerrilla años 70* Crisis Política 1988

Variante de HISTORIAS FANTÁSTICASF E C H A D E A P L I C A C I Ó N

1 0 F E B R E R O 2 0 1 1 .

DIBUJEMOS LA POLÍTICA

Explicación de la TécnicaSe les pidió a los alumnos que por medio de un dibujo, cristalizaran los elementos de que conforman, tres temas vistos en clase:

* Política* Democracia* Narcotráfico

De la misma forma en sesiones posteriores los alumnos hicieron uso de la página www.stripcreator.com, para elaborar una historia sobre las problemáticas y retos que enfrenta nuestro país, en la búsqueda de un desarrollo sustentable.

Variante de «AQUÍ ESTA MI FOTO»F E C H A D E

A P L I C A C I Ó N1 7 F E B R E R O 2 0 1 1

FUTGOLF Explicación de la Técnica

Se formaron dos equipos que se denominaron La Familia y Los Zetas

La técnica consistió en tratar de anotar a través de palos hechos por los propios alumnos que simularan palos de golf, el equipo que anotara más goles ganaría participaciones extra en el correspondiente bimestre, además de que por cada gol recibido uno de los equipos tendría que comentar sobre la definición, organización, dimensiones, impacto, cifras y cultura que envuelve al narcotráfico, como fenómeno social predominante y de descomposición social.

Variante de «HANDBALL»F E C H A D E

A P L I C A C I Ó N1 0 M A R Z O 2 0 1 1

LA CAJA NEGRA DE LA POLÍTICA

Explicación de la Técnica

Como actividad extra, al grupo se le proyectó un capítulo de los «Simpson» titulado «Homero y la mafia, en el que el objetivo consistía que a través de un dibujo los alumnos proyectaran una imagen sobre las formas y medios bajo los cuales opera la política en el caso mexicano.

Exclusivamente se tendrían que valer de imágenes para a la postre pasar a explicar el por qué de dicho dibujo.

Se puso en marcha a través de parejas, con un máximo de tres integrantes por dibujo.

Variante de «VIDEO LA EDUCACIÓN PROHIBIDA»F E C H A D E

A P L I C A C I Ó N 2 0 1 11 7 M A R Z O 2 0 1 1 .

LAS CARAS DEL ESTUDIANTE Explicación de la Técnica

Se dividió el grupo en 9 parejas donde a cada uno se le asignó mediante el azar la representación de los tipos de alumnos que ellos viven en su vida cotidiana en el seno de la secundaria.

Así, el resto de compañeros tenían que adivinar el rol escenificado y aquel que obtuviera respuesta favorable, tendría participaciones extras para su evaluación bimestral, teniendo estas, la posibilidad de ser transferidas a algún compañero que las necesite para aumentar su calificación al término de la misma evaluación.• El matado «Nerd»• El retraído «Nunca habla»• «Desmadroso»• Amigable • Despistado• Aburrido• «vale madre» (sic)• Flojo «huevón»

Variante de «TIPOS DE DOCENTE»F E C H A D E A P L I C A C I Ó N

2 2 M A R Z O 2 0 1 1

JÓVENES EN LA POLÍTICA Explicación de la Técnica

Se crearon 3 equipos de 6 integrantes cada uno, y un observador, para llevar a cabo la estrategia, discurso, propuestas, venta de imagen y promoción de los candidatos que al interior de cada grupo se eligió para representar.

En coordinación con la dirección escolar, los chicos basaron su trabajo en la propuesta de mejoras para la institución, que a su vez contribuyeran a mejorar su proceso formativo.

Estableciéndose compromisos que una vez legitimados a través de voto de los demás grupos, la intención se concretara en acciones y en cumplimiento de palabra.

Vivencia de la democracia bajo el sistema de partidos en México

Variante de «EL CANDIDATO»F E C H A D E A P L I C A C I Ó N

2 4 M A R Z O 2 0 1 1 .

LINCES A LA PISTA Explicación de la Técnica

En el marco de la activación física que se promueve al interior de las escuelas del nivel básico, se les solicitó que a los alumnos de manera individual, y con un máximo de 3 personas se encargaran de montar una coreografía que el resto de sus compañeros seguirían y de esta manera exaltar las posibilidades que la expresión corporal aporta al proceso educativo, asimismo se tuvo la intención de reconocer el trabajo por parte de los compañeros en aquellos que tienen mayores virtudes en el baile.

Variante de «MUSICOTERAPIA»

F E C H A D E A P L I C A C I Ó N

2 8 M A R Z O 2 0 1 1

FESTIVAL «LA GARRA DEL LINCE»

Explicación de la Técnica

Correspondiendo a la temática sobre el respeto al medio ambiente, a los alumnos de la secundaria I.B.C, tercer grado se les pidió elaborar un material audiovisual, en el que se abordara dicha temática, reafirmando los conceptos trabajados en clase, pero a su vez, expresados por medio de frases cortas y originales de cada alumno.

Consúltese:http://www.youtube.com/watch?v=qFJue5fV-q4http://alan-radiohead.blogspot.com http://www.youtube.com/watch?v=TKIOHS_D83c

Variante de «FESTIVAL DE CINE EDUCATIVO»F E C H A D E

A P L I C A C I Ó N1 4 A B R I L 2 0 1 1

«MUDOS Y CIEGOS» Explicación de la Técnica

La técnica consistió en dividir a los chavos en dos grupos, unos tendrían vendados los ojos y la otra mitad tendría la consigna de no hablar, y solo a través de murmullos, indicaciones corporales, tendrían que guiar a los demás compañeros por la escuela, enfrentando la incertidumbre de no poner en juego uno de los sentidos.

La intención de esto fue, que los muchachos confiaran en sus compañeros y de cara al fin de año, puedan establecer si no es un vínculo de amistad, si una relación armoniosa y de cordialidad para finalizar su educación secundaria.

Variante de la técnica « 5 sentidos»F E C H A D E A P L I C A C I Ó N

2 4 D E M A Y O 2 0 1 1

UN ESPACIO DE ENCUENTRO PERSONAL

Explicación de la Técnica

Esta técnica consistió propiamente en realizar un periodo de relajación con el grupo dado que durante la aplicación de exámenes bimestrales, los jóvenes presentan en algunos casos presiones y stress que no son saludables, para ellos, por lo cual se procedió a llevarla a cabo en la última semana de mayo. La única variante fue que para evitar posturas incómodas y dolor en la cabeza, ésta debería de estar situada en los muslos de algún compañero, o amigo, (libre elección)

Variante de «RELAJACIÓN»F E C H A D E

A P L I C A C I Ó N3 1 D E M A Y O 2 0 1 1

CONCLUSIONES

Sin duda el haber realizado esta serie de técnicas dentro del aula con mis estudiantes, fue una experiencia muy enriquecedora ( a pesar de que me faltó aplicar la técnica del listón) tanto para ellos como para mi, pues permitió en un primer momento la convivencia y filiación, así como descubrimiento de cualidades que quizá nos eran desconocidas en más de uno (me incluyo, obviamente).

Al margen de haber sido, un requisito para la acreditación de la materia, creo que lo más importante fue la oportunidad de descubrir nuevas formas y senderos por los cuales hacer frente a esta labor si bien es cierto, compleja, muy satisfactoria labor docente.

F E C H A D E E N T R E G A

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