DIBUJO TÉCNICO 1º BACH -...
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COLEGIO MAYOL C/ Airén, 7 Urb. San Bernardo, Toledo_45004 Tel: 925 220733 Fax: 925 222084 www.colegiomayol.es PLAN DE TRABAJO INDIVIDUALIZADO (PTI) DIBUJO TÉCNICO I EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA 2015/2016 ALUMNO/A: DIBUJO TÉCNICO 1º BACH PROFESOR: MARÍA JOSÉ CID El alumno deberá examinarse de los estándares correspondientes a las unidades marcadas con un SÍ. PRIMERA EVALUACIÓN UNIDADES CRITERIOS ESTÁNDARES UD 1: LA GEOMETRÍA EN EL ARTE Y LA NATURALEZA UD 2: TRAZADOS GEOMÉTRICOS BÁSICOS UD 3: PROPORCIONALIDAD, SEMEJANZA Y ESCALAS UD 4: POLÍGONOS SÍ NO 1. Resolver problemas de configuración de formas poligonales sencillas en el plano con la ayuda de útiles convencionales y digitales de dibujo, aplicando los fundamentos de la geometría métrica de acuerdo con un esquema “paso a paso” y/o figura de análisis elaborada previamente. 1.1. Determina con la ayuda de los instrumentos de dibujo (regla, escuadra, cartabón y compás) los principales lugares geométricos de aplicación a los trazados fundamentales en el plano, comprobando gráficamente el cumplimiento de las condiciones establecidas. 1.2. Relaciona las líneas y puntos notables de triángulos, cuadriláteros y polígonos con sus propiedades, identificando sus aplicaciones. 1.3. Comprende las relaciones métricas de los ángulos de la circunferencia y el círculo, describiendo sus propiedades e identificando sus posibles aplicaciones. 1.4. Resuelve triángulos, cuadriláteros y polígonos con la ayuda de los instrumentos de dibujo técnico, aplicando las propiedades de sus líneas y puntos notables y los principios geométricos elementales, justificando el procedimiento utilizado. 1.5. Diseña, modifica o reproduce cuadriláteros y polígonos analizando las relaciones métricas esenciales y resolviendo su trazado por triangulación, radiación, coordenadas o relaciones de semejanza. 1.6. Resuelve problemas de proporcionalidad y reproduce figuras proporcionales determinando la razón idónea para el espacio de dibujo disponible, construyendo la escala gráfica correspondiente en función de la apreciación establecida y utilizándola con la precisión requerida 1.8. Resuelve problemas geométricos valorando el método y el razonamiento de las construcciones, así como su acabado y presentación, de forma que estos sean claros, limpios y respondan al objetivo para los que han sido realizados EL ALUMNO DEBERÁ REALIZAR LAS LÁMINAS QUE SE ADJUNTAN, YA QUE LE FACILITARÁN EL ESTUDIO Y CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS. DISPONE TAMBIÉN DEL LIBRO DE LA ASIGNATURA COMO MATERIAL DE APOYO
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COLEGIO MAYOL C/ Airén, 7 Urb. San Bernardo, Toledo_45004 Tel: 925 220733 Fax: 925 222084 www.colegiomayol.es
PLANDETRABAJOINDIVIDUALIZADO(PTI)DIBUJOTÉCNICOI
EVALUACIÓNEXTRAORDINARIA
2015/2016
ALUMNO/A:
DIBUJOTÉCNICO1ºBACHPROFESOR:MARÍAJOSÉCID
ElalumnodeberáexaminarsedelosestándarescorrespondientesalasunidadesmarcadasconunSÍ.
PRIMERAEVALUACIÓNUNIDADES CRITERIOS ESTÁNDARES
UD1:LAGEOMETRÍAENELARTEYLANATURALEZAUD2:TRAZADOSGEOMÉTRICOSBÁSICOSUD3:PROPORCIONALIDAD,SEMEJANZAYESCALASUD4:POLÍGONOS
SÍNO
1. Resolver problemas deconfiguración de formaspoligonales sencillas en elplano con la ayuda de útilesconvencionales y digitales dedibujo, aplicando losfundamentos de la geometríamétrica de acuerdo con unesquema “paso a paso” y/ofigura de análisis elaboradapreviamente.
1.1.Determinaconlaayudadelosinstrumentosdedibujo(regla,escuadra,cartabónycompás)losprincipaleslugaresgeométricosde aplicación a los trazados fundamentales en el plano,comprobando gráficamente el cumplimiento de las condicionesestablecidas.1.2. Relaciona las líneas y puntos notables de triángulos,cuadriláterosypolígonosconsuspropiedades, identificandosusaplicaciones.1.3. Comprende las relaciones métricas de los ángulos de lacircunferencia y el círculo, describiendo sus propiedades eidentificandosusposiblesaplicaciones.
1.4. Resuelve triángulos, cuadriláteros y polígonos con la ayudadelosinstrumentosdedibujotécnico,aplicandolaspropiedadesde sus líneas y puntos notables y los principios geométricoselementales,justificandoelprocedimientoutilizado.1.5. Diseña, modifica o reproduce cuadriláteros y polígonosanalizando las relaciones métricas esenciales y resolviendo sutrazadoportriangulación,radiación,coordenadasorelacionesdesemejanza.1.6.Resuelveproblemasdeproporcionalidadyreproducefigurasproporcionalesdeterminandolarazónidóneaparaelespaciodedibujodisponible,construyendolaescalagráficacorrespondienteen función de la apreciación establecida y utilizándola con laprecisiónrequerida1.8. Resuelve problemas geométricos valorando el método y elrazonamiento de las construcciones, así como su acabado ypresentación, de forma que estos sean claros, limpios yrespondanalobjetivoparalosquehansidorealizados
ELALUMNODEBERÁREALIZAR LAS LÁMINASQUE SEADJUNTAN,YA QUE LE FACILITARÁN EL ESTUDIO Y CONSECUCIÓN DE LOSOBJETIVOS.DISPONE TAMBIÉN DEL LIBRO DE LA ASIGNATURA COMOMATERIALDEAPOYO
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PLANDETRABAJOINDIVIDUALIZADO(PTI)DIBUJOTÉCNICOI
EVALUACIÓNEXTRAORDINARIA
2015/2016
SEGUNDAEVALUACIÓNUNIDADES CRITERIOS ESTÁNDARES
UD5:TANGENCIAS
UD6:CURVASTÉCNICAS
UD7:TRANSFORMACIONESGEOMÉTRICAS
UD8:CURVASCÓNICAS
SÍNO
1. Resolver problemas deconfiguración de formaspoligonales sencillas en elplano con la ayuda de útilesconvencionales y digitales dedibujo, aplicando losfundamentos de la geometríamétrica de acuerdo con unesquema “paso a paso” y/ofigura de análisis elaboradapreviamente.2. Dibujar curvas técnicas yfiguras planas compuestas porcircunferencias y líneas rectas,aplicando los conceptosfundamentales de tangencias,resaltando la forma finaldeterminada e indicandográficamente la construcciónauxiliarutilizada,lospuntosdeenlace y la relación entre suselementos.
2.1.Identificalasrelacionesexistentesentrepuntosdetangencia,centros y radios de circunferencias, analizando figurascompuestas por enlaces entre líneas rectas y arcos decircunferencia. 2.2. Resuelve problemas básicos de tangencias con la ayuda delosinstrumentosdedibujotécnicoaplicandoconrigoryexactitudsus propiedades intrínsecas, utilizando recursos gráficos paradestacar claramente el trazadoprincipal elaboradode las líneasauxiliaresutilizadas.2.3.Aplica losconocimientosde tangenciasa la construccióndeóvalos, ovoides y espirales, relacionando su forma con lasprincipalesaplicacioneseneldiseñoarquitectónicoeindustrial.2.4.Diseñaapartirdeunbocetoprevioo reproducea laescalaconveniente figuras planas que contengan enlaces entre líneasrectas y arcos de circunferencia, indicando gráficamente laconstrucciónauxiliarutilizada, lospuntosdeenlaceylarelaciónentresuselementos.
1.7. Comprende las características de las transformacionesgeométricas elementales (giro, traslación, simetría, homotecia yafinidad), identificando sus propiedades y aplicándolas para laresolución de problemas geométricos, módulos y redesmodulares1.8. Resuelve problemas geométricos valorando el método y elrazonamiento de las construcciones, así como su acabado ypresentación, de forma que estos sean claros, limpios yrespondanalobjetivoparalosquehansidorealizados.
3.1.Comprendeelorigendelascurvascónicasysuspropiedades,utilizándolas para su trazado determinando previamente loselementosquelasdefinen.
ELALUMNODEBERÁREALIZAR LAS LÁMINASQUE SEADJUNTAN,YA QUE LE FACILITARÁN EL ESTUDIO Y CONSECUCIÓN DE LOSOBJETIVOS.SEADJUNTAWEBGRAFÍAQUEELALUMNOPUEDEUTILIZAR:http://www.laslaminas.eshttp://trazoide.comhttp://www.10endibujo.com/tag/dibujo-tecnico-bachillerato/DISPONE TAMBIÉN DEL LIBRO DE LA ASIGNATURA COMOMATERIALDEAPOYO
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PLANDETRABAJOINDIVIDUALIZADO(PTI)
DIBUJOTÉCNICOI
EVALUACIÓNEXTRAORDINARIA
2015/2016
TERCERAEVALUACIÓNUNIDADES CRITERIOS ESTÁNDARES
UD10:SISTEMADIÉDRICOI.
UD11:SISTEMADIÉDRICOII.
SÍNO
5.Relacionarlosfundamentosycaracterísticasdelossistemasderepresentaciónconsusposiblesaplicacionesaldibujotécnico,seleccionandoelsistemaadecuadoalobjetivoprevisto,identificandolasventajaseinconvenientesenfuncióndelainformaciónquesedeseemostrarydelosrecursosdisponibles.6.Utilizarelsistemadiédricopararepresentarlasrelacionesespacialesentrepunto,recta,planoyfigurasplanas,asícomorepresentarformastridimensionalessencillasapartirdeperspectivas,fotografías,piezasrealesoespaciosdelentornopróximo,utilizandoelsistemadiédricoo,ensucaso,elsistemadeplanosacotados,disponiendodeacuerdoalanormalasproyeccionessuficientesparasudefinicióneidentificandosuselementosdemanerainequívoca.
5.4Comprende los fundamentosdel sistemadiédrico,describiendolosprocedimientosdeobtencióndelasproyeccionesysudisposiciónnormalizada6.3.Comprende el funcionamiento del sistema diédrico,relacionandosuselementos,convencionalismosynotacionesconlasproyecciones necesarias para representar inequívocamente laposición de puntos, rectas y planos, resolviendo problemas depertenencia, intersección y verdadera magnitud, con exactitud,claridadyrazonandolassolucionesgráficas.10.6Acabalosejerciciosdemaneracorrecta,poniendointerésporlapresentaciónmásadecuada,encuantoadetalles,tiposdeespesoresdelíneasyclaridaddeldibujo,siendoprecisoeneltrazoycuidandolapresentaciónylimpiezadelostrabajospropuestos.
EL ALUMNODEBERÁREALIZAR LAS LÁMINASQUE SEADJUNTAN,YA QUE LE FACILITARÁN EL ESTUDIO Y CONSECUCIÓN DE LOSOBJETIVOS.SEADJUNTAWEBGRAFÍAQUEELALUMNOPUEDEUTILIZAR:http://www.laslaminas.eshttp://trazoide.comhttp://www.10endibujo.com/tag/dibujo-tecnico-bachillerato/DISPONE TAMBIÉN DEL LIBRO DE LA ASIGNATURA COMOMATERIALDEAPOYO
