diccionario pedagogico

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Kjñasldkfjsdaf Kjazjsjdfjf Los interrogantes del mañana Preguntas iniciales sobre la construcción pedagógica Que tipo de disciplina Educar hoy mañana Organización institucional de la enseñanza ……………………….. 6 a) Propuestas de enseñanza disciplinares ……………………………….7 b) Propuestas de enseñanza multidisciplinares ……………………………8 c) Propuestas de enseñanza sociocomunitarias ……………………….10 d) Propuestas de enseñanza para la inclusión institucional y la progresión de los aprendizajes……………………… 10 e) Propuestas de enseñanza complementarias ………………………….11 f) Propuestas de apoyo institucional a las trayectorias escolares ……………………………………………………..12 Parte 2. RÉGIMEN ACADÉMICO……………………………………………….14 2.1 Sentidos y orientaciones de las regulaciones sobre evaluación, acreditación y promoción de los estudiantes …………..15 2.2. Sentidos, orientaciones y regulaciones sobre convivencia Escolar……..……………………………………………………………………18

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Kjñasldkfjsdaf

Kjazjsjdfjf

Los interrogantes del mañana

Preguntas iniciales sobre la construcción pedagógica

Que tipo de disciplina

Educar hoy mañana

Organización institucional de la enseñanza ……………………….. 6a) Propuestas de enseñanza disciplinares ……………………………….7b) Propuestas de enseñanza multidisciplinares ……………………………8c) Propuestas de enseñanza sociocomunitarias ……………………….10d) Propuestas de enseñanza para la inclusióninstitucional y la progresión de los aprendizajes……………………… 10e) Propuestas de enseñanza complementarias ………………………….11f) Propuestas de apoyo institucional a lastrayectorias escolares ……………………………………………………..12Parte 2. RÉGIMEN ACADÉMICO……………………………………………….142.1 Sentidos y orientaciones de las regulaciones sobreevaluación, acreditación y promoción de los estudiantes …………..152.2. Sentidos, orientaciones y regulaciones sobre convivenciaEscolar……..……………………………………………………………………18