Dictado rítmico, interpretación vocal y una ... … · Ahora, escoged una de ellas para hacer un...
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SALUDO Buenos días, familias. Un día más os enviamos la tarea: • Matemáticas: página 84 y los ejercicios 1, 2, 3, 7, 8 y 9 de la página 85. • Ciencias Sociales: Continuamos con la Edad Moderna y conoceremos algunas civilizaciones precolombinas, las que vivían en América cuando llegó Colón. • Música: Dictado rítmico, interpretación vocal y una interpretación instrumental. • E.F.: Reanimación, tabata, bailes, ejercicios y retos. • Francés: Repaso de la primera lección: los saludos y los primeros números. Acordaos de trabajar en limpio y de forma ordenada. Las correcciones deben hacerse al día siguiente. Y si tenéis alguna duda, nos podéis escribir a través de este mismo correo. Os recordamos que la revisión de esta semana es de la tarea de lengua propuesta el 4 de mayo sobre la H intercalada. Esperamos vuestras fotos hasta el viernes 15 de mayo a las 16 horas. Los de francés también tenían que enviar una foto con el vocabulario de la página 52 del libro copiado en el cuaderno. También esperamos esa foto hasta el viernes 15 de mayo a las 16 horas. Como siempre, muchísimas gracias por vuestra colaboración. Un afectuoso saludo, Andrés Arilla y Ana María Claver.
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SALUDO Buenos días, familias. Un día más os enviamos la tarea:
• Matemáticas: página 84 y los ejercicios 1, 2, 3, 7, 8 y 9 de la página 85.
• Ciencias Sociales: Continuamos con la Edad Moderna y conoceremos algunas civilizaciones precolombinas, las que vivían en América cuando llegó Colón.
• Música: Dictado rítmico, interpretación vocal y una interpretación instrumental.
• E.F.: Reanimación, tabata, bailes, ejercicios y retos.
• Francés: Repaso de la primera lección: los saludos y los primeros números.
Acordaos de trabajar en limpio y de forma ordenada. Las correcciones deben hacerse al día siguiente. Y si tenéis alguna duda, nos podéis escribir a través de este mismo correo. Os recordamos que la revisión de esta semana es de la tarea de lengua propuesta el 4 de mayo sobre la H intercalada. Esperamos vuestras fotos hasta el viernes 15 de mayo a las 16 horas. Los de francés también tenían que enviar una foto con el vocabulario de la página 52 del libro copiado en el cuaderno. También esperamos esa foto hasta el viernes 15 de mayo a las 16 horas. Como siempre, muchísimas gracias por vuestra colaboración. Un afectuoso saludo, Andrés Arilla y Ana María Claver.
TAREA
Nota: Se recomienda copiar las tareas y las fichas en el cuaderno.
CEIP El Parque / Área: Matemáticas / 5º / Miércoles, 13 de mayo de 2020
a) En primer lugar, leeremos la página 84 (Saber hacer) y haremos los
ejercicios 1, 2 y 3.
b) De la página 85 haremos los ejercicios 1,2,3,7,8 y 9.
CEIP El Parque / Área: C. Sociales (Historia) / 5º / Miércoles, 13 de mayo
de 2020
Hoy vamos a conocer algo sobre las culturas que vivían en América cuando
llegaron los europeos. Comenzamos por ver estos vídeos sobre esas
civilizaciones llamadas precolombinas, es decir, que existían antes de que
Colón llegara a América.
a) Pueblos Precolombinos: Los Mayas, Incas y Aztecas | Videos Educativos para Niños https://youtu.be/2Vn-B4Hn9z0
b) ¿Quienes fueron los Incas? - CuriosaMente 82 https://youtu.be/i4a7ukZxwSs
c) Imperio Azteca https://youtu.be/Z7mscV0Q_Qs
d) Historia Maya https://youtu.be/rv3k9mGTRvo
e) ¿Qué diferencia a los aztecas de los mayas? - CuriosaMente 68 https://youtu.be/9yc4JIMcZQg
Ahora, escoged una de ellas para hacer un pequeño resumen de entre 6 y 10
líneas en vuestro cuaderno. Además, escoged un objeto, un edificio o cualquier
otra imagen que sea significativa de esa civilización y lo dibujáis debajo del
resumen, explicando con una o dos oraciones de qué se trata. Con eso es
suficiente, pero también os animamos a ampliar esta información haciendo un
pequeño ejercicio de investigación, por supuesto, voluntario.
CEIP El Parque / Área: Música / 5º / Miércoles, 13 de mayo de 2020
- Dictado rítmico
1. Realiza este dictado rítmico virtual. Haz clic
en el altavoz para escuchar el ritmo y en los
botones de los compases para escribirlo.
Enlace: https://aprendomusica.com/const2/29dictadoritmico2/dictadoritmico2.html
- Interpretación vocal
2. Crea tu propia letra para la canción que estamos
trabajando con la flauta “Resistiré” del Dúo Dinámico.
Tú eliges la temática y las ideas que quieres que
aparezcan.
- Solo tendrás que poner letra a una estrofa y un
estribillo (Del minuto 0:25 al 1:53)
- Mándame un video al correo donde aparezcas tú
cantándola con el karaoke de fondo. (Límite 24 de
mayo)
Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=C56rd4lalpE
- Interpretación instrumental
3. Añadimos nueva parte a la canción “Resistiré” del “Dúo dinámico”. Ensaya la nueva
parte (Introducción) y únela a la que ya habíamos trabajado estas semanas.
Nota: Recuerdo que todos los Si son Sib, que se toca igual que Fa, pero destapando
el 2º agujero.
CEIP El Parque / Área: Educación Física / 5º / Miércoles, 13 de mayo de
2020
EN CASA JUGAMOS Y NOS MOVEMOS
¡Hola chicos/as!
Para esta nueva semana vamos a dividir las tareas en cuatro bloques: el primero
lo vamos a dedicar a aprender la reanimación cardiopulmonar (RCP), una acción
importantísima que puede salvar vidas. En el segundo bloque tendréis un vídeo
con ejercicios para hacer siguiendo a "Tabata Kids". El tercer apartado lo
seguiremos dedicando a aprender una nueva coreografía y finalmente el cuarto
bloque cinco nuevos retos que seguro intentáis superarlos.
REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR (RCP). "Para salvar vidas"
Para esta semana os voy a proponer aprender un acto que puede salvar vidas,
estamos hablando de la reanimación cardiopulmonar (RCP). Para empezar abre
el siguiente enlace dónde Jacinto y sus amigos nos lo muestra:
https://www.youtube.com/watch?v=sya_zuYfqOY RCP Jacinto y sus amigos
En los siguientes enlaces desde la Cruz Roja nos enseñan cómo se realiza bien
el RCP, en el primero nos lo explican para un adulto y en el segundo para niños
y bebes:
https://www.youtube.com/watch?v=FEayzgNGGBQ RCP en adultos
https://www.youtube.com/watch?v=TV3lnITz_Mk RCP en niños y bebes
Ahora que ya tenemos un poco más claro en qué consiste el RCP vamos a pasar
a la práctica, para ello, vamos a intentar quedarnos con una canción que nos lo
va a facilitar, aquí os dejo la canción de la reanimación:
https://www.youtube.com/watch?v=56PrvOfEqHQ Canción RCP en el cole
ACTIVIDAD
Os propongo utilizando la canción de la reanimación dos tareas; por un lado
intentar realizar el RCP con un muñeco que tengáis por casa y después con
algún familiar (hermano/a, papis...). Os dejo los enlaces que nos sirven como
ejemplos:
https://www.youtube.com/watch?v=sHaPIjB0c9s Canción RCP con muñeco
https://www.youtube.com/watch?v=wPlJY3Utsww Canción RCP con persona
También os dejo dos enlaces muy interesantes; el primero es para quedarnos
muy bien con el ritmo del masaje cardíaco siguiendo la famosa canción de la
Macarena y el segundo un cuento muy bonito "Una lección de karate, una
lección de vida":
https://www.youtube.com/watch?v=DXRTFAIdSmg RCP al ritmo de la macarena
https://rcpdesdemicole.wordpress.com/2015/10/26/una-leccion-de-karate-una-
leccion-de-vida-2/#more-566 Cuentos para aprender a Salvar Vidas
TABLA DE EJERCICIOS
https://www.youtube.com/watch?v=NNgV1r_WND4 (TABATA KIDS)
A BAILAR
Coreografía
https://www.youtube.com/watch?v=wYg9n9MlBoM "BEAT IT" by Michael Jackson
RETOS IV (Habilidades motrices)
Sé que, muchos/as de vosotros/as, superasteis los retos que os voy mandando
estas semanas. Ahora os propongo cinco nuevos. ¿Los superas? Ahora te toca
a ti.
https://www.youtube.com/watch?v=CP_oEpyJi0A Desmontar los rollos de papel
https://www.youtube.com/watch?v=wChBnlGk350 Torre con rollos de papel
https://www.youtube.com/watch?v=mWJJ6y4_1bc 10 toques con rollo de papel
https://www.youtube.com/watch?v=teU7hWZqpeo Equilibrio con las manos
https://www.youtube.com/watch?v=X3Gm_XnpV5A Sigue la coreografía
CEIP El Parque / Área: Francés / 5º / Miércoles, 13 de mayo de 2020
Escribe la fecha, como hacemos siempre. Por cambiar un poco, vamos a
imaginar que esta tarea la realizáis mañana y que llueve. Así, esta vez os envío
la corrección tomando como referencia la de mañana, jueves 14 de mayo y con
lluvia.
Hoy empezaremos con el repaso de todo lo que hemos ido viendo en este
curso. Comenzaremos con las frases que se usan en los saludos cuando
acabamos de conocer a alguien y continuaremos con la revisión de números.
Lo mejor es que copiéis y resolváis estos ejercicios en vuestro cuaderno, sólo
las oraciones o palabras, los dibujos no hace falta.
De los siguientes ejercicios, en el 1 tenéis que contar el número de huesos y
escribirlo en vuestro cuaderno, en cifra y en letra. En el cuaderno, guardad el
orden de arriba debajo de las líneas en las que escribimos. Por ejemplo, la
primera línea sería:
10 – dix
Y en el 2 tenéis que escribir, también por orden de arriba abajo, los números de
las piezas que encajan en el dibujo del reloj.
