Dien Ingles Capitulo1

26
1-1 BLOQUE I TEMA 1 EL SUSTANTIVO Y EL ARTÍCULO ÍNDICE INTRODUCCIÓN OBJETIVOS PALABRAS CLAVE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE DESARROLLO DE CONTENIDOS 1. EL SUSTANTIVO 1.1. Nombres propios y comunes 1.2. El género del nombre 1.3. Formación del plural 2. EL ARTÍCULO 2.1. El artículo determinado: the 2.1.1. Usos 2.1.2. Omisión 2.2. El artículo indeterminado o indefinido: a/an 2.2.1. Formas 2.2.2. Usos

description

INGLES

Transcript of Dien Ingles Capitulo1

1-1

BLOQUE I

TEMA 1

EL SUSTANTIVOY

EL ARTÍCULO

ÍNDICE

INTRODUCCIÓNOBJETIVOSPALABRAS CLAVEESTRATEGIAS DE APRENDIZAJEDESARROLLO DE CONTENIDOS

1. EL SUSTANTIVO

1.1. Nombres propios y comunes1.2. El género del nombre1.3. Formación del plural

2. EL ARTÍCULO

2.1. El artículo determinado: the2.1.1. Usos2.1.2. Omisión

2.2. El artículo indeterminado o indefinido: a/an2.2.1. Formas2.2.2. Usos

1-2

3. EL GENITIVO SAJÓN

3.1. Introducción3.2. Formación

4. VOCABULARIO

4.1. Los números4.2. Los días de la semana4.3. Los meses del año

5. EJERCICIOS6. RESPUESTAS EJERCICIOS

RESUMEN DEL TEMAGLOSARIO DE TÉRMINOSREFERENCIAS BIBLIOGRÁFICASLECTURAS COMPLEMENTARIASEJERCICIOS DE AUTOCOMPROBACIÓN

1-3

BLOQUE I

TEMA 1

EL SUSTANTIVO Y EL ARTÍCULO

INTRODUCCIÓN

Para algunos de vosotros ésta será la primera toma de con-tacto con la lengua inglesa. Con los temas que componen estep rimer bloque dentro del modulo de técnicas de ap oyo, sólopretendemos mostraros un pequeño pero intensivo contacto coneste idioma con el cual se expresan y comunican un gran núme-ro de personas en el mundo. A su vez es considerado el idiomadominante cuando queremos trabajar con los nu evos ava n c e stecnológicos.

En este primer tema tocaremos en primer lugar el sustantivo,que es una de las partes va ri ables de la oración. Se usa paradesignar personas, animales y cosas, tengan o no ex i s t e n c i amaterial.

Posteriormente pasaremos al artículo, que es la parte varia-ble de la oración que denota principalmente el género y laextensión en que ha de tomarse el nombre al cual se antepone.

OBJETIVOS

• Conocer el sustantivo y su clasificación.• Aplicar los accidentes gramaticales del sustantivo.• Conocer el artículo y su clasificación.• Analizar los usos y formas de cada uno de ellos.• Memorizar palabras del vocabulario.

PALABRAS CLAVE

• Sustantivo.• Artículo.• Genitivo sajón.• Interlocutor.• Sonido semiconsonántico.• Distributivo.• Sustantivo contable.• Expresiones idiomáticas.• Muda.• Sonora.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

El aprendizaje de una segunda lengua o, en este caso, del idiomainglés, es un proceso largo y complejo, pues requiere abarcar cuatroáreas fundamentales de conocimiento, como son: expresión oral (spe -a k i n g ) , ex p resión escrita ( w ri t i n g ) , c o m p rensión oral (listening) ycomprensión escrita (reading), algo que resulta imposible en nuestroc o n t exto actual (limitación de tiempo, imposibilidad de dedicaciónex cl u s iva al estudio de esta mat e ria, ex i gencias y características deltemario). Por lo tanto, nos centraremos en los aspectos básicos de laenseñanza de esta lengua, relacionados, como es de suponer, con suaplicación práctica al entorno militar.

El primer paso para el ap rendizaje de una lengua consiste ena d q u i rir unos conocimientos básicos de índole gra m atical, así comoun léxico más o menos amplio. Ése será el objetivo fundamental deeste curso.

No olvidemos que, en nu e s t ro caso, resultará herramienta funda-mental un buen diccionario bilingüe (Español-Inglés, Inglés-Español),con el cual trabajaremos tanto gramática como vocabulario.

A continuación estableceremos una serie de pautas para el aprendi-zaje de las lecciones, que, como verán, tienen un amplio contenidoteórico:

1-4

1. En primer luga r, tendremos presente el índice del tema paralocalizar las nociones gra m aticales básicas en un marco ge n e ral.

2. Realizaremos una primera lectura del tema con el fin de fami-liarizarnos con los contenidos del mismo.

3. El ap rendizaje del tema lo lleva remos a cabo dividiendo elmismo en los ap a rtados fijados por el índice, de modo queemplearemos la misma estrategia de estudio para todos y cadauno de los ap a rtados. Esta estrat egia de estudio consistirá en:

3.1. Leer detenidamente el apartado objeto de estudio, prestan-do especial atención a los ejemplos. Por ejemplo: el nom-bre.

3.2. S u b rayar los aspectos gra m aticales más importantes. Po rejemplo: Nombres propios y comunes: definiciones; cómoforman el plural los nombres comunes.

3.3. Realizar una segunda lectura del ap a rtado, elab o rando almismo tiempo un esquema con ejemplos propios (no losque figuren en el texto). Para ello será necesario utilizar eld i c c i o n a rio. Por ejemplo, si estamos estudiando el plura lde los nombres comu n e s : gi rl - gi rls, tomat o - t o m at o e s ,candy-candies, thief-thieves, tooth-teeth.

3.4. Memorizar tal esquema.3.5. De nu evo, con la ayuda del diccionario, buscar ejemplos

representativos. En el ejemplo que estamos tratando de for-mación del plural, buscaríamos palabras en el diccionarioy estableceríamos su plural.

3.6. Finalmente procederíamos a realizar ejercicios de fo rm aindividual, llevando a cabo su corrección en grupo.

4. Como ya hemos dicho anteri o rm e n t e, desarro l l a remos estaestrategia tantas veces como nociones gramaticales haya.

5. En el caso del ap rendizaje de vo c abu l a rio, el pro c e d i m i e n t oserá más sencillo:

5.1. En primer lugar, examinaremos la lista de palabras.5.2. Buscaremos su significado en el diccionario.5.3. Memorizaremos el mismo.5.4. Realizaremos frases utilizando esas palabras (esta fase se

puede realizar de forma individual o colectiva).

1-5

DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS

1. EL SUSTANTIVO

1.1. Nombres propios y comunes

Los nombres en inglés, como en español, se dividen en nombrespropios (los que nombran a personas, ciudades, países, etc.) y nom-bres comunes.

1.2. El género del nombre

Existen tres géneros en inglés:

• Masculino: Son masculinos los nombres que se refieren a perso-nas de este sexo.

• Femenino: Son femeninos los nombres que se refieren a perso-nas de este sexo.

• N e u t ro : Son neutros todos aquellos nombres que se re fi e ren acosas u objetos inanimados.

1.3. Formación del plural

1. Como regla general, el plural de los nombres se forma añadien-do una s al nombre en singular (boy - boys, book - books).

2. Los nombres que terminan en s, z, x, sh, ch, y en o precedida deconsonante, forman el plural añadiendo es (fish - fishes, box -boxes, potato - potatoes).

3. Los nombres que terminan en y p recedida de consonante fo r-man el plural añadiendo es (lady - ladies).

4. Los nombres que terminan en f o fe forman el plural sustituyen-do la f o fe por ves (wife - wives).

5. Algunos nombres forman el plural de una forma irregular:

• Man - men à hombre - hombres.• Woman - women à mujer - mujeres.• Child - children à niño - niños.• Foot - feet à pie - pies.

1-7

2. EL ARTÍCULO

2.1. El artículo determinado: the

Formas: El artículo determinado inglés tiene una sola forma, the,que es invariable en género y número, de manera que puede significar"el", "la", "los", "las".

2.1.1. Usos

1. Designa algo conocido por los interlocutores:

a) Porque se ha mencionado anteriormente.

• I bought a CD player. Was the CD player expensive?

b) Porque queda definido en la misma oración.

• The man in black is my uncle.

c) Porque se trata de un ejemplar único.

• The teacher told me to do it again.• The sun is in the sky.

d) Porque designa todo un género o especie.

• The horse is a noble animal.

2. Además se emplea siempre con:

a) Superlativos y números ordinales.

• The first week.• The best day.

b) Con adjetivos para designar a toda una clase de personas.

• The old.• The English.• The poor.

c) Delante de nombres propios de ríos, mares, grupos de islas,cadenas montañosas, ciertos países y regiones…

• The Atlantic.• The Azores.• The Alps.

1-8

d) Delante de los puntos cardinales.• The north of Spain.• The East.

e) Las partes del día (excepto la noche).

• In the morning.• In the afternoon.• In the evening.• At night.

2.1.2. Omisión

El artículo determinado se omite en los siguientes casos:

a) Delante de los nombres usados en sentido general:• I like books.• Cats are domestic animals.

b) Delante de los nombres de comidas que se toman regularmentecada día:• Lunch is at one o'clock.

c) Delante de las palabras school, church, hospital, prison, univer -sity, bed, home, work, town, cuando nos referimos a la funciónespecífica del lugar:• I am going to school (pero My mother went to the school to

see the teacher).• He is in hospital (pero She works in the hospital as a nurse).

d) Delante de los nombres que designan idiomas:• The Belgians speak French and Flemish.

e) Delante de las partes del cuerpo y prendas de vestir, ya que enestos casos se emplea el posesivo.• Raise your right hand.• He took off his coat.

f) Nombres geográficos de países, montes individuales y lagos.• France.• Mount Everest.

1-9

• Lake Michigan.

2.2. El artículo indeterminado o indefinido: a/an

2.2.1. Formas

El artículo indefinido a/an es invariable en género (un, una). Care-ce de plural, de modo que para traducir la idea de "unos", "unas", seusa el adjetivo indefinido some (algunos/as).

a: Delante de palabras que empiezan por consonante y h sonora.También delante de palab ras que empiecen por vocal consonido semiconsonántico (e /iu/, u /iu/, o /ua/).

• A book.• A horse.• A european.• A table.• A university.• City.

an: Delante de palabras que empieza por vocal y h muda.

• An apple.• An hour.• An orange.

2.2.2. Usos

El artículo indefinido se usa en inglés:

1. Para designar un individuo u objeto cualquiera por primera vez(contable y singular).

• I live in a flat.• He bouht a CD player.

2. Para señalar un individuo u objeto como representante de todauna clase o especie.

• A car is better than a motorbike.

1-10

1-11

• A dog is more faithful than a cat.

3. En los siguientes casos en los que su uso no coincide con el usoen español:

a) Con profesiones u oficios en singular:

• He is a lawyer.

b) El llamado uso distributivo.

• Three times a day.• Five pounds a kilo.

c) Con ciertos números y expresiones de cantidad:

• A lot of.• A hundred.• A couple.• A thousand.• A dozen.• A million.

El artículo indeterminado no puede usarse más que con sustantivoscontables en singular. No puede emplearse delante de un sustantivo nocontable, ya que éste, como tal, no es susceptible de ser singularizado,y necesita de otras palabras para ser medido o contado (unidades demedida):

• A loaf of bread. à Una barra de pan.• A kilo of sugar. à Un kilo de azúcar.

Tampoco puede emplearse el artículo indefinido con nombres con-tables en plural. Para el plural se emplea el adjetivo indefinido some:

• Some people.• Some houses.

3. EL GENITIVO SAJÓN

3.1. Introducción

El ge n i t ivo sajón es una fo rma gra m atical inglesa que sirve paraindicar la posesión cuando el poseedor es una persona:

1-11

• John's case. à La maleta de John.• Mary's father. à El padre de Mary.

Cuando el poseedor no es una persona, se usa generalmente la pre-posición of (de):

• The door of the house. à La puerta de la casa.

Nota: Son posibles dos genitivos en una misma frase:

• John's father's friend. à El amigo del padre de John.

3.2. Formación

a) Un solo poseedor: poseedor + 's + objeto poseído sin artículo:

• My father's book.

b) Varios poseedores. Se pueden dar tres casos: que se trate de unnombre plural terminado en s, que se trate de un nombre pluralno terminado en s o que los poseedores sean dos o más unidospor la conjunción and (y).

• Si es un nombre plural terminado en s, se forma: poseedores+ ' + objeto poseído sin artículo:

— My sisters' house. à La casa de mis hermanas.

• Si es un nombre plural, pero no termina en s, se forma igualque para un solo poseedor:

— The children´toys. à Los juguetes de los niños.

• Si los poseedores son dos o más, unidos por la conjunciónand, solamente al último de ellos se le aplica el caso posesivo:

— John and Mary's daughter. à La hija de John y Mary.

c) Otros usos del genitivo sajón:

• Con los pronombres someone, somebody, etc., que represen-tan a personal:

— Somebody's cup.

• Con ciertas ex p resiones idiomáticas de medidas de tiempo,espacio, distancia, etc.:

1-12

— Yesterday's meeting. à La reunión de ayer.— Two days' journey. à Un viaje de dos días.

Omisión del objeto poseído:

El objeto poseído se puede omitir en los siguientes casos:

• Para traducir la expresión "casa de":

— At my uncle's. à En casa de mi tío.

• Cuando se trata de tiendas o establecimientos similares, oiglesias, catedrales u hospitales:

— The butcher's, the baker's; St. Paul's. àà La tienda del carn i c e ro, del panadero; la iglesia deSan Pablo.

• Para evitar la repetición de la cosa poseída en la misma fraseo en la respuesta:

— Whose is this office? The captain's. àà ¿De quién es esta oficina? Del capitán.

1-13

4. VOCABULARIO

4.1. Los números

4.2. Los días de la semana

• Monday lunes• Tuesday martes• Wednesday miércoles• Thursday jueves• Friday viernes• Saturday sábado• Sunday domingo

4.3. Los meses del año

• January enero • July julio • February febrero • August agosto • March marzo • September septiembre • April abril • October octubre • May mayo • November noviembre• June junio • December diciembre

Nota: Los días de la semana y los meses del año son nombres pro-pios en inglés, por lo que se escriben siempre con mayúscula.

1-14

1. one2. two3. three4. four5. five6. six7. seven8. eight9. nine

10. ten11. eleven12. twelve13. thirteen

14. fourteen15. fifteen16. sixteen17. seventeen18. eighteen19. nineteen20. twenty21. twenty-one22. twenty-two30. thirty31. thirty-one40. forty50. fifty

60. sixty70. seventy80. eighty90. ninety

100. one hundred101. one hundred and one122. one hundred and

twenty-two200. two hundred

1.000. one thousand2.000. two thousand

1.000.000. one million

5. EJERCICIOS

El sustantivo

1. Escribir en plural los siguientes nombres:

El artículo

2. Coloque el artículo definido the cuando sea necesario.

• In my room ...... bed is in the corner.• I usually go to ...... bed at about 12 o'clock.• My wife leaves ...... home at 06:00 a.m.• Your brother is ...... work.• I don't like ...... dogs.• Hi is in ...... hospital.• I like ...... tennis, but I prefer ...... swimming.

3. Coloque la fo rma del artículo indefinido (a o an) que corre s p o n d a .

1-15

• ...... book.• ...... old book.• ...... window.• ...... horse.• ...... airport.• ...... university.• ...... organization.• ...... restaurant.• ...... Chinese restaurant.

• ...... Indian restaurant.• ...... accident.• ...... bad accident.• ...... question.• ...... important question.• ...... hamburger.• ...... hour.• ...... economic problem.• ...... nice evening.

• knife• tiger• man• potato• egg• box• child• city• scarf

• place• dwarf• spoon• fox• thief• boss• loss• foot• hero

• studio• wolf• roof• lion• tax• ash• beach• woman• volcano

• joy• cat• month• turf• country• buterfly• handkerchief

4. Escriba el artículo indefinido que corresponda (a o an) en los espa-cios en blanco.

• I want to buy ...... new car.• It is ...... old film.• She is reading ...... interesting book.• They have got ...... house in Spain.• It is a ...... cheap restaurant.• He is ...... Italian businessman.• They have lost ...... black cat.• The journey took ...... hour.• I want to buy ...... umbrella.• It is ...... difficult exam.

5. Complete las siguientes frases con la forma del artículo indetermi-nado que corresponda.

• It is ...... lovely day.• It is ...... old university.• He is ...... unusual man.• It is ...... exception to ther rule.• It is ...... long trup, but it is ...... easy trup.• It is ...... large library.• It is ...... gly hotel.

6. Complete las siguientes oraciones con el artículo que conve n ga(the o a/an).

• ...... chair which is in this room is very confortable.• There is ...... pencil on the desk.• I have ...... book of adventures.• There is ...... customer in the shop.• ...... customer wants to buy a notebook.• I want to find ...... good book to read tonight.• ...... Book which I am reading now belongs to Leslie.• Do you have ...... cigarrette?

1-16

1-17

El genitivo sajón

7. Emplee el genitivo sajón en aquellos casos en los que sea posiblesu uso.

• The car of Peter. ...• The legs of the table. ...• The father of James. ...• The party of the women. ...• The shop of my brothers. ...• The clothes of the boy. ...• The roof of the hause. ....• The rights of evereybody. ...• The wedding of William and Susan. ...• The name of my sister-in-law. ...• A journey of ten days. ...• The shop of the butcher. ...• The house of my aunt. ...• The favourite of the boss. ...• The shop of Jones brothers. ...• The orders of the lieutenant colonel. ...• The work of a whole day. ...• The crown of the King of England. ...• The watch of a lady or a gentleman. ...• The holiday of two weeks of my friend Peter. ...

8. Escriba con palabras los siguientes números:

• 2. ...• 32. ...• 33. ...• 67. ...• 68. ...• 69. ...• 70. ...

• 36. ...• 4. ...• 25. ...• 100. ...• 98. ...• 17. ...• 15. ...

9. E s c riba, con letra, los números que siguen la secuencia corre s p o n-d i e n t e :

• Thirty, forty, fifty, ...• Ninety, eighty, ...• Ninety-eight, ninety-nine, ...• Forty-one, fifty-two, ...• Seventy-six, sixty-five, ...• Eleven, twelve, thirteen, ...• Five, six, ...• Twenty, twenty-one, ...

1-18

6. RESPUESTAS EJERCICIOS

1. Escribir en plural los siguientes nombres:

El artículo

2. Coloque el artículo definido the cuando sea necesario.

• In my room the bed is in the corner.• I usually go to bed at about 12 o'clock.• My wife leaves home at 06:00 a.m.• Your brother is work.• I don't like dogs.• He is in hospital.• I like tennis, but I prefer swimming.

3. Coloque la fo rma del artículo indefinido ( a o a n ) que corre s p o n d a .

1-19

• knife. knives• tiger. tigers• man. men• potato. potatoes• egg. eggs• box. boxes• child. children• city. cities• scarf. scarves• place. places• dwarf. dwarves• spoon. spoons

• fox. foxes• thief. thieves• boss. bosses• loss. losses• foot. feet• hero. heroes• studio. studios• wolf. wolves• roof. roofs• lion. lions• tax. taxes• ash. ashes

• beach. beaches• woman. women• volcano. volcanoes• joy. joys• cat. cats• month. months• turf. turf or turves• country. countries• buterfly. buterflies• h a n d ke rch i e f. h a n d ke rch i eve s

• a book.• a old book.• a window.• a horse.• an airport.• a university.• an organization.• a restaurant.• a Chinese restaurant.

• an Indian restaurant.• an accident.• a bad accident.• an question.• an important question.• a hamburger.• an hour.• an economic problem.• a nice evening.

4. Escriba el artículo indefinido que corresponda (a o an) en los espa-cios en blanco.

• I want to buy a new car.• It is an old film.• She is reading an interesting book.• They have got a house in Spain.• It is a a cheap restaurant.• He is an Italian businessman.• They have lost a black cat.• The journey took an hour.• I want to buy an umbrella.• It is a difficult exam.

5. Complete las siguientes frases con la forma del artículo indetermi-nado que corresponda.

• It is a lovely day.• It is an old university.• He is an unusual man.• It is an exception to ther rule.• It is a long trip, but it is an easy trip.• It is a large library.• It is an ugly hotel.

6. Complete las siguientes oraciones con el artículo que conve n ga(the o a/an).

• The chair which is in this room is very confortable.• There is a pencil on the desk.• I have a book of adventures.• There is a customer in the shop.• The customer wants to buy a notebook.• I want to find a good book to read tonight.• The Book which I am reading now belongs to Leslie.• Do you have a cigarrette?

1-20

El genitivo sajón

7. Emplee el genitivo sajón en aquellos casos en los que sea posiblesu uso.

• The car of Peter. Peter's car.• The legs of the table.• The father of James. James' father.• The party of the women. The women's party.• The shop of my brothers. My brothers' shop.• The clothes of the boy. The boy's clothes.• The roof of the house.• The rights of evereybody. Everybody's rights.• The we dding of William and Susan. William and Susan's we dd i n g.• The name of my sister-in-law. My sister-in-law's name,• A journey of ten days. A ten days' journey.• The shop of the butcher. The butcher's.• The house of my aunt. My aunt's.• The favourite of the boss. The boss' favourite.• The shop of Jones brothers. Jones' brothers' shop.• The ord e rs of the lieutenant colonel. The lieutenant colonel's ord e rs .• The work of a whole day. A whole day's work.• The crown of the King of England. The king of England's crown.• The wat ch of a lady or a gentleman. A lady or a gentleman's wat ch .• The holiday of two weeks of my friend Pe t e r. My friend Pe t e r '

two weeks' holidays.

Vocabulario

8. Escriba con palabras los siguientes números:

1-21

• 2. two• 32. thirty-two• 33. thirty-three• 67. sixty-seven• 68. sixty-eight• 69. sixty-nine• 70. seventy

• 36. thirty-six• 4. four• 25. twenty-five• 100. one hundred• 98. ninety-eight• 17. seventeen• 15. fifteen

9. Escriba, con letra, los números que siguen la secuencia correspon-diente:

• Thirty, forty, fifty, sixty, seventy.• Ninety, eighty, seventy, sixty.• Ninety-eight, ninety-nine, one hundre d, one hundred and one.• Forty-one, fifty-two, sixty-three, seventy-four.• Seventy-six, sixty-five, fifty-four, forty-three.• Eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen.• Five, six, seven, eight, nine.• Twe n t y, twe n t y - o n e, t we n t y - t wo, twe n t y - t h re e, twe n t y - fo u r,

twenty-five.

1-22

RESUMEN DEL TEMA

1. EL SUSTANTIVO

1.1. Nombres propios y comunes:

• Propios.• Comunes.

1.2. El género del nombre:

• Masculino.• Femenino.• Neutro.

1.3. Formación del plural:

• Añadiendo una s al nombre en singular.• Los que terminan en s, z, x, sh, ch y o p recedida de

consonante, añadiendo es.• Sustituyendo f o fe por ves.• Formaciones irregulares.

2. EL ARTÍCULO

2.1. El artículo determinado: the.

2.1.1. Usos:

• Designa algo conocido por los interlocutores.• Se emplea siempre con: superlativos, números ordi-

nales, adjetivos, delante de nombres propios, etc.

2.1.2. Omisión:

• Delante de nombres usados en sentido general.• Delante de nombres de comidas.• Delante de ciertas palabras cuando nos referimos a la

función especifica del lugar.• Delante de los nombres que designan idiomas.• Delante de las partes del cuerpo o prendas de vestir.• Nombres geográficos de países, montes individuales

y lagos.

1-23

2.2. El artículo indeterminado o indefinido: a/an.

2.2.1. Formas: El artículo indefinido a/an. El adjetivo indefi-nido some.

2.2.2. Usos:

• Para designar un individuo u objeto por primera vez.• Para señalar un individuo u objeto como representan-

te de un colectivo.• Casos que no coinciden con el español.

3. EL GENITIVO SAJÓN

3.1. Introducción

3.2. Formación:

• Un solo poseedor.• Varios poseedores.• Otros usos del genitivo sajón.

4. VOCABULARIO

• Los números.• Los días de la semana.• Los meses del año.

5. EJERCICIOS6. RESPUESTAS EJERCICIOS

1-24

GLOSARIO DE TÉRMINOS

• Inanimados: Que no tienen vida.• Irregular: Que no es conforme a la ley, regla, uso. Que se aparta

del tipo considerado como normal.• Invariable: Que no padece o no puede padecer variación. Dícese

de las palabras cuya desinencia no sufre ningún cambio.• S u p e rl at ivo : Cuando el grado de significación que ex p resa una

cualidad es llevada a un grado muy alto o a un grado más alto omenos alto en comparación a un determinado grupo.

• Omite: Dejar de hacer o decir cierta palabra.

BIBLIOGRAFÍA

• Libro de trabajo de Inglés. AGBS.• A practical English grammar. Thomsom and Martinet.

LECTURA COMPLEMENTARIA

• Gramática Inglesa. Regien Publications.• Diccionario Inglés-Español, Español-Inglés. Se recomienda: Vox,

Collins, Oxford. De tamaño medio.

1-25

EJERCICIOS DE AUTOCOMPROBACIÓN

1. Plural de wife.

a) wifes. c) wives.b) wifs. d) wivs.

2. Plural de paper.

a) paperes. c) papers.b) papes. d) papperes.

3. ...... teacher ot literature loves ...... books.

a) The/the c) …/theb) The/… d) …/…

4. ...... woman in red has ...... black car.

a) …/a c) The/ab) A/a d) The/the

5. La madre de Peter y Susan.

a) Susan and Peter's mother.b) Susan's mother and Peter.c) Peter's and Susan mother.d) Susan's and Peter's mother.

6. 132.

a) one hundred twenty-two.b) hundred thirty two.c) one hundred and thirty-two.d) one hundred and thirty two.

7. Señale la palabra mal escrita:

a) January.b) Mai.c) Friday.

1-26