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Dilema moralSoledad Meza Mara SilvaJosefina AbaraCamila BudgeLieselotte Schaff

1.- El Dilema MoralEs considerado el trabajo en conjunto para abordar y dar respuesta al nivel de desarrollo de los planos PERSONAL, MORAL, SOCIAL E INTELECTUAL de los estudiantes detectados por los docentes desde el aula y dar una respuesta a travs de las didcticas de las asignaturas?

El Trabajo (MINEDUC, 2007)2.- Posibles soluciones3.- Anlisis del dilemaOFT Educacin MediaEn el plano de la formacin tica se busca que los alumnos y alumnas afiancen su capacidad y voluntad para autorregular su conducta y autonoma en funcin de una conciencia ticamente formada en el sentido de su trascendencia, su vocacin por la verdad, la justicia, la belleza, el bien comn, el espritu de servicio y el respeto por el otro.

Respetar y valorar las ideas y creencias distintas de las propias, en los espacios escolares, familiares y comunitarios, con sus profesores, padres y pares, reconociendo el dilogo como fuente permanente de humanizacin, de superacin de diferencias y de acercamiento a la verdad.

El Trabajo (MINEDUC, 2007)por qu debemos integrar los OFT?4.- Contribuciones

5.- ReferenciasBooth, T. (2000). Indice de inclusion: Desarrollando el aprendizaje y la participacion en las escuelas. Bristol: CSIE. MINEDUC. (2007). El Trabajo: CURRCULUM Y TEMAS SOCIALES Cmo trabajar la Convivencia Escolar a travs de los Objetivos Fundamentales Transversales en los planes y programas del MINEDUC (1st ed.). Santiago: Ministerio de Educacin.