Dimensiones de la practica docente

ESCALERAS

DIMENSIONES

PERSONAL

INSTITUCIONAL

INTERPERSONAL

SOCIAL VALORAL

RELACION PEDAGÓGICA

DIDACTICA

DIMENSIONES

PERSONAL- Contribución

del trabajo INSTITUCIONAL- Cultura escolar

- Procesos de gestión

- Decisión y acción

- Libertad para innovar (aula)

INTERPERSONAL-quiénes la

integran-intereses, formas

de ver la educación

- Ambiente de trabajo

- Espacios participación (MAP)

-Problemas CONVIVENCIA

SOCIAL- Desafíos social- Retos alumnos

(situaciones para l vida)

- Atención a necesidades sociales

y NEE

VALORAL- valores,

inspirados o modificados

- Situación de respeto

adolescentes- Derechos violados

-medidas

RELACION PEDAGÓGICA

- Características de la relación pedagógica

- Relación pedagógica futura

DIDACTICA- Descripción de

trabajo en el aula- Tipo de actividad

-procesos de razonamiento- Interacciones

promueven- Estrategias

disciplina-principales

aprendizajes

PARA REFLEXIÓN…

Contexto interno y externo de la escuela.

Para realizar el diseño de la Planeación didáctica, el docente de Educación Telesecundaria enunciará las características del entorno familiar, escolar, social y cultural de sus alumnos. Estas características deben dar cuenta de los aspectos familiares de los alumnos, del rol que juegan los padres, del nivel socioeconómico, así como del tipo de escuela, los servicios con los que cuenta, la organización escolar, entre otros elementos que considere pertinentes mencionar.

Contexto

INTERNORel alumno – alumno, alumno- mtro.Edad promedioCaracterísticas predominantesEntorno Recursos EspaciosActitudes y valoresEstilosSociograma Inferencias autobiografía

Contexto

EXTERNOAspectos socioculturalesSector (urbano o semiurbano)Participación de la familiaCantidad de alumnosEntorno Recursos EspaciosActitudes y valores