IDEN

TITA

T PRÒ

PIA

CURS

2011

-201

2 / 3a

EDICI

ÓÀM

BIT H

UMAN

ITAT

S I CI

ÈNCI

ES SO

CIAL

S

DIPLOMA DE POSTGRAU

LLENGUATGESENSORIALI POÈTICA DEL JOC

Edifici Mercadal Horari:Plaça Jordi de Sant Jordi, 117001 GironaT 972 210 299F 972 223 454info.fundacioif@udg.edubloc.fundacioudg.org

De dilluns a dijous de 9.00 a 19.00 hi divendres de 9.00 a 15.00 h(Excepte de l’11 al 29 de juliol,de dilluns a divendres de 9.00 a 15.00 h)

www. fundacioudg.org

TAMBÉ ET POT INTERESSARMàster > Comunicació i Crítica d’ArtMàster > Filosofia 3/18Màster > Profesional UNIGIS en Gestión de Sistemas de Información

GeográficaPostgrau > Llengua Catalana: Correcció de Textos Orals i EscritsEspecialització > ArcGis 10 Aplicat a la Gestió Ambiental

– Xavier Marcè. Economista. Vicepresident de FOCUS. Exdirector del ICIC (Institut Català de les Indústries Culturals).

– Francisco Javier García, Gabriel Hernández, Gabriella Salvaterra, Eva Pérez, Arianna Marano, Margarida Socias, Alekos i altres ins-tructors i mestres de l’Escola dels Sentits.

DURADA260 hores (180 hores lectives i 80 hores de treballs) / 23 crèdits

CALENDARI I HORARIDel 18 de novembre de 2011 al 6 de maig de 2012

Horari: Divendres de 17 a 20 h. i dissabtes i diumenges de 11 a 20 h. 9 caps de setmana de vint hores:

Mòdul 1. L’art d’escoltar. Del 18 al 20 de novembre de 2011 Mòdul 2. Joc i cultura. Del 2 al 4 de desembre de 2011 Mòdul 3. Antropologia del símbol. Del 16 al 18 de desembre de 2011 Mòdul 4. Memòria del cos. Del 13 al 15 de gener de 2012 Mòdul 5. Poètiques de la imaginació. Del 3 al 5 de febrer de 2012 Mòdul 6. El concepte de celebració. Del 24 al 26 de febrer de 2012 Mòdul 7. Catarsis. Del 9 a l’11 de març de 2012  Mòdul 8. L’acte creatiu. Del 30 de març a l’1 d’abril de 2012  Mòdul 9. Balanç teòric – pràctic. Treball final curs. Del 4 al 6 de maig de 2012

LLOC DE REALITZACIÓ El Polvorí, seu del Teatro de los Sentidos, Montjuïc (Barcelona).

PLACES20

PREU1.488 €* (o des de 138,96 €/mes**)

* Inclou una assegurança d’accidents. No inclou les taxes d’expedició del títol de la UdG.** Segons finançament a 11 mesos. Condicions subjectes a les fluctuacions del mercat.

FINANÇAMENTLa Fundació té establertes condicions especials de pagament amb diverses entitats bancàries, que permeten fer els pagaments fraccionadament. Per a més informació, podeu consultar la nostra pàgina web.

<FORMACIÓ BONIFICABLE PER A L’EMPRESA. CONSULTEU-NOS COM GES-TIONAR-HO>

PREINSCRIPCIÓ I MATRÍCULAPer inscriure’s cal omplir el full d’inscripció a través de la pàgina web (www.fundacioudg.org) o personalment a la seu de la Fundació.

Preinscripció: En un termini màxim de 7 dies des de la data d’inscripció cal haver realitzat el pagament de 300 €, que es restarà de l’import de la matrícula, i que dóna dret a reserva de plaça.Matrícula: Per tal que sigui efectiva, caldrà haver realitzat el pagament com a màxim 20 dies abans de l’inici del curs.Documentació que s’ha de presentar per realitzar la matrícula:– Fotocòpia del DNI i fotocòpia compulsada del títol universitari (o del res-guard).

SERVEISLa Fundació ofereix diversos serveis als seus alumnes: carnet d’estudiant, correu electrònic, accés a les aules informàtiques i a les biblioteques de la UdG, accés a les activitats formatives del Servei de Llengües Modernes, ac-cés a les diferents activitats que organitza el Servei d’Esports de la UdG, borsa de treball per a alumnes i exalumnes i pràctiques en empreses i/o institucions.

Caixa d’Einesdel Teatrode los Sentidos

Realització

a Barcelona

Com arribar a “EL POLVORÍ”, SEU DEL TEATRO DE LOS SENTIDOS

DIPLOMA DE POSTGRAU EN LLENGUATGE SENSORIAL I POÈTICA DEL JOC (codi: 111018)

PRESENTACIÓ Enrique Vargas, juntament amb la seva companyia Teatro de los Sentidos, ha estat desenvolupant durant més de vint anys un procés d’aprenentatge, investigació i creació al voltant del joc, la memòria del cos, el llenguatge sensorial i la poètica de l’experiència.Aquesta recerca respon a la necessitat de recuperar el cos com a font de co-neixement, memòria i expressió, i, alhora, trobar noves formes per treballar allò que no es diu.Entenem aquest llenguatge com una experiència, com una forma de co-neixement que permet crear condicions per construir i compartir processos de transformació social.Presentem tot seguit les bases d’un programa de formació que ja s’ha rea-litzat amb èxit des del curs 2009-2010 i que es basa en el fet de compartir aquest coneixement amb persones de diverses disciplines que vulguin no-drir i enriquir el seu àmbit de treball, tot potenciant els seus recursos per a la comprensió, la creació i la intervenció.

OBJECTIUSOferir coneixements pràctics i teòrics per a la formació de professionals in-teressats en el llenguatge sensorial i en la memòria del cos, i preparar-los perquè siguin capaços d’integrar aquest aprenentatge en diversos camps d’intervenció.En finalitzar el postgrau, els estudiants podran:

1. Comprendre tant l’enfocament epistemològic i les bases conceptuals del llenguatge sensorial com les seves aplicacions pràctiques.

2. Reconèixer les possibilitats del cos com a espai de memòria, de creació i transformació individual i col·lectiva.

3. Comprendre les experiències i els canvis en les relacions socials que es produeixen gràcies a les intervencions que integren elements lúdics, mítics i corporals.

4. Sistematitzar els diferents elements que componen l’entramat de recur-sos expressius del llenguatge sensorial.

5. Descobrir les possibilitats i limitacions d’aquest llenguatge per a la crea-ció artística i la intervenció social en diversos camps.

6. Construir coneixement pràctic i conceptual per desenvolupar les pròpies intervencions sensorials en diversos àmbits d’acció.

7. Crear i facilitar jocs o intervencions que puguin desencadenar imaginaris i experiències poètiques.

A QUI S’ADREÇA– A persones interessades en ampliar les seves capacitats professionals a

partir de mètodes intuïtius i lúdics que poden posar-se en pràctica en diversos camps d’acció.

– Professionals de l’àmbit de l’educació.– Professionals de l’àmbit de la salut.– Professionals de l’àmbit de l’art i les humanitats.– Professionals de les arts escèniques.

REQUISITS D’ADMISSIÓ– Diplomats i llicenciats.– Professionals que, sense tenir una titulació universitària, puguin demos-

trar un exercici professional i laboral consolidat. Tanmateix, no podran accedir a la titulació del Diploma de Postgrau.

SORTIDES PROFESSIONALS Especialment en els àmbits de l’educació, la salut, l’art, les humanitats i les arts escèniques.

PROGRAMACada bloc correspon a un cap de setmana de 20 hores cadascun.

1. L’ART D’ESCOLTAR- La paraula i el silenci- Procés de sentir, percebre i significar- Curiositat i descobriment- L’expectativa- Bases per a la construcció sensorial

2. JOC I CULTURA- Joc i orígens dels imaginaris culturals- L’experiència lúdica- Transformacions simbòliques- Elaboració de la construcció sensorial

3. ANTROPOLOGIA DEL SÍMBOL- Signe, símbol i metàfora- Univers simbòlic i identitat- Imaginari cultural- Joc – ritual – mite- Relació objecte - subjecte- Poètiques de l’objecte

4. MEMÒRIA DEL COS- Consciència corporal- De Proust a W. Benjamin- Jocs mistèrics – prehel·lènics - Eleusis- Bataille i l’erotisme - L’experiència olfactiva- Poètiques de la foscor

5. POÈTIQUES DE LA IMAGINACIÓ- De Sòcrates a Kant, Marcuse i Bachelard- Imaginació i imatge sensorial- El poema sensorial

6. EL CONCEPTE DE CELEBRACIÓ- Nietzsche, Artaud, Brecht i Grotowski- Construcció dramatúrgica

7. CATARSI- La comunió objecte – subjecte - El concepte «mana»

8. ACTE CREATIU- Les formes del subjecte- Les condicions de la creació- Construcció dramatúrgica

9. AVALUACIÓ DEL POSTGRAU – PRESENTACIÓ DE TREBALLS FINALS- Valoració del projecte final teòric i pràctic

METODOLOGIAEl mètode didàctic d’aquest programa de postgrau serà fidel al nostre con-cepte creatiu: tothom serà actiu en el procés, tothom serà responsable de la construcció del coneixement. L’equip docent del postgrau proporciona un marc de preguntes que estimulen el procés d’ensenyament– aprenentatge, tot generant la curiositat que conduirà i estimularà els avenços.En aquest postgrau pretenem alterar la distinció entre teoria i pràctica. Tota pràctica serà reflexionada, analitzada, compresa, amb paraules o sense elles. I, de la mateixa manera, totes les paraules s’hauran de poder escriure a la pell. La reflexió conceptual i l’experiència estaran integrades en un únic procés continu d’investigació–acció–investigació.

L’aprenentatge progressiu s’organitzarà en mòduls o unitats que tinguin sentit en si mateixos. Aquest postgrau serà com un llibre en què cada capí-tol és una història que conté tota la resta.

Tot procés d’aprenentatge necessita un lloc, un escenari o un context. Aquest postgrau intentarà que el coneixement es produeixi en diversos contextos i en diferents espais. El centre de les activitats serà el Polvorí (es-pai de creació de Teatro de los Sentidos, situat a la muntanya de Montjuïc de Barcelona), tot i que també es podran desenvolupar en diferents espais per tal de propiciar una major amplitud d’experiències i solucions artísti-ques que emergeixen del lloc on són creades.

La unitat bàsica de treball serà el grup d’investigació–creació. Tots els es-tudiants integraran grups petits en els quals compartiran la responsabilitat d’avançar col·lectivament en el procés d’ensenyament–aprenentatge.

IDIOMA– 85% en castellà– 10% en català– 5% en anglès

SISTEMA D’AVALUACIÓ– Assistència mínima al 80% de les classes presencials.– Presentació de projecte final teòric i pràctic.

TITULACIÓDiploma de Postgrau en Llenguatge Sensorial i Poètica del Joc per la Uni-versitat de Girona.

DIRECCIÓ– Enrique Vargas. Llicenciat en Antropologia, University of Michigan,

EUA, 1965. Director de la companyia Teatro de los Sentidos i de l’Escola dels Sentits.

COORDINACIÓCOORDINACIÓ ACADÈMICA– Claudia Alemany. Actriu, productora artística i gestora cultural.

COORDINACIÓ ARTÍSTICA– Nelson Jara. Llicenciat en Disseny Escenogràfic, Universidad Nacional

de Colombia. Instructor i mestre de l’Escola dels Sentits.– Giovanna Pezzullo. Instructora i mestra de l’Escola dels Sentits.

PROFESSORAT– Enrique Vargas. Llicenciat en Antropologia, University of Michigan,

1965. Director de la companyia Teatro de los Sentidos i de l’Escola dels Sentits.

– Nelson Jara. Llicenciat en Disseny Escenogràfic, Universidad Nacional de Colombia. Instructor i mestre de l’Escola dels Sentits.

– Giovanna Pezzullo. Instructora i mestra de l’Escola dels Sentits. – Marie Pierre Lassus. Doctora en Musicologia, Université Paris-Sorbon–

ne. Professora a la Université Lille III. – Miguel G. Jofre. Llicenciat en Psicologia, Universidad Autónoma de

Santiago. – Patrizia Menichelli. Llicenciada en Belles Arts per la Università di Firen-

ze. Instructora i mestra de l’Escola dels Sentits. – Roberto Romei. Professor de l’Institut del Teatre de Barcelona. – Miguel Izuel. Llicenciat en Psicologia, Universitat de Barcelona. Director

del Postgrau en Artteràpia de la Universitat de Girona. – Anne Mette Frandsen. Arquitecte i professora de l’Acadèmia d’Arts de

Copenhagen.– Elisabeth Siefer. Doctora en Lletres.

DIPLOMA DE POSTGRAU EN LLENGUATGE SENSORIAL I POÈTICA DEL JOC (codi: 111018)

PRESENTACIÓ Enrique Vargas, juntament amb la seva companyia Teatro de los Sentidos, ha estat desenvolupant durant més de vint anys un procés d’aprenentatge, investigació i creació al voltant del joc, la memòria del cos, el llenguatge sensorial i la poètica de l’experiència.Aquesta recerca respon a la necessitat de recuperar el cos com a font de co-neixement, memòria i expressió, i, alhora, trobar noves formes per treballar allò que no es diu.Entenem aquest llenguatge com una experiència, com una forma de co-neixement que permet crear condicions per construir i compartir processos de transformació social.Presentem tot seguit les bases d’un programa de formació que ja s’ha rea-litzat amb èxit des del curs 2009-2010 i que es basa en el fet de compartir aquest coneixement amb persones de diverses disciplines que vulguin no-drir i enriquir el seu àmbit de treball, tot potenciant els seus recursos per a la comprensió, la creació i la intervenció.

OBJECTIUSOferir coneixements pràctics i teòrics per a la formació de professionals in-teressats en el llenguatge sensorial i en la memòria del cos, i preparar-los perquè siguin capaços d’integrar aquest aprenentatge en diversos camps d’intervenció.En finalitzar el postgrau, els estudiants podran:

1. Comprendre tant l’enfocament epistemològic i les bases conceptuals del llenguatge sensorial com les seves aplicacions pràctiques.

2. Reconèixer les possibilitats del cos com a espai de memòria, de creació i transformació individual i col·lectiva.

3. Comprendre les experiències i els canvis en les relacions socials que es produeixen gràcies a les intervencions que integren elements lúdics, mítics i corporals.

4. Sistematitzar els diferents elements que componen l’entramat de recur-sos expressius del llenguatge sensorial.

5. Descobrir les possibilitats i limitacions d’aquest llenguatge per a la crea-ció artística i la intervenció social en diversos camps.

6. Construir coneixement pràctic i conceptual per desenvolupar les pròpies intervencions sensorials en diversos àmbits d’acció.

7. Crear i facilitar jocs o intervencions que puguin desencadenar imaginaris i experiències poètiques.

A QUI S’ADREÇA– A persones interessades en ampliar les seves capacitats professionals a

partir de mètodes intuïtius i lúdics que poden posar-se en pràctica en diversos camps d’acció.

– Professionals de l’àmbit de l’educació.– Professionals de l’àmbit de la salut.– Professionals de l’àmbit de l’art i les humanitats.– Professionals de les arts escèniques.

REQUISITS D’ADMISSIÓ– Diplomats i llicenciats.– Professionals que, sense tenir una titulació universitària, puguin demos-

trar un exercici professional i laboral consolidat. Tanmateix, no podran accedir a la titulació del Diploma de Postgrau.

SORTIDES PROFESSIONALS Especialment en els àmbits de l’educació, la salut, l’art, les humanitats i les arts escèniques.

PROGRAMACada bloc correspon a un cap de setmana de 20 hores cadascun.

1. L’ART D’ESCOLTAR- La paraula i el silenci- Procés de sentir, percebre i significar- Curiositat i descobriment- L’expectativa- Bases per a la construcció sensorial

2. JOC I CULTURA- Joc i orígens dels imaginaris culturals- L’experiència lúdica- Transformacions simbòliques- Elaboració de la construcció sensorial

3. ANTROPOLOGIA DEL SÍMBOL- Signe, símbol i metàfora- Univers simbòlic i identitat- Imaginari cultural- Joc – ritual – mite- Relació objecte - subjecte- Poètiques de l’objecte

4. MEMÒRIA DEL COS- Consciència corporal- De Proust a W. Benjamin- Jocs mistèrics – prehel·lènics - Eleusis- Bataille i l’erotisme - L’experiència olfactiva- Poètiques de la foscor

5. POÈTIQUES DE LA IMAGINACIÓ- De Sòcrates a Kant, Marcuse i Bachelard- Imaginació i imatge sensorial- El poema sensorial

6. EL CONCEPTE DE CELEBRACIÓ- Nietzsche, Artaud, Brecht i Grotowski- Construcció dramatúrgica

7. CATARSI- La comunió objecte – subjecte - El concepte «mana»

8. ACTE CREATIU- Les formes del subjecte- Les condicions de la creació- Construcció dramatúrgica

9. AVALUACIÓ DEL POSTGRAU – PRESENTACIÓ DE TREBALLS FINALS- Valoració del projecte final teòric i pràctic

METODOLOGIAEl mètode didàctic d’aquest programa de postgrau serà fidel al nostre con-cepte creatiu: tothom serà actiu en el procés, tothom serà responsable de la construcció del coneixement. L’equip docent del postgrau proporciona un marc de preguntes que estimulen el procés d’ensenyament– aprenentatge, tot generant la curiositat que conduirà i estimularà els avenços.En aquest postgrau pretenem alterar la distinció entre teoria i pràctica. Tota pràctica serà reflexionada, analitzada, compresa, amb paraules o sense elles. I, de la mateixa manera, totes les paraules s’hauran de poder escriure a la pell. La reflexió conceptual i l’experiència estaran integrades en un únic procés continu d’investigació–acció–investigació.

L’aprenentatge progressiu s’organitzarà en mòduls o unitats que tinguin sentit en si mateixos. Aquest postgrau serà com un llibre en què cada capí-tol és una història que conté tota la resta.

Tot procés d’aprenentatge necessita un lloc, un escenari o un context. Aquest postgrau intentarà que el coneixement es produeixi en diversos contextos i en diferents espais. El centre de les activitats serà el Polvorí (es-pai de creació de Teatro de los Sentidos, situat a la muntanya de Montjuïc de Barcelona), tot i que també es podran desenvolupar en diferents espais per tal de propiciar una major amplitud d’experiències i solucions artísti-ques que emergeixen del lloc on són creades.

La unitat bàsica de treball serà el grup d’investigació–creació. Tots els es-tudiants integraran grups petits en els quals compartiran la responsabilitat d’avançar col·lectivament en el procés d’ensenyament–aprenentatge.

IDIOMA– 85% en castellà– 10% en català– 5% en anglès

SISTEMA D’AVALUACIÓ– Assistència mínima al 80% de les classes presencials.– Presentació de projecte final teòric i pràctic.

TITULACIÓDiploma de Postgrau en Llenguatge Sensorial i Poètica del Joc per la Uni-versitat de Girona.

DIRECCIÓ– Enrique Vargas. Llicenciat en Antropologia, University of Michigan,

EUA, 1965. Director de la companyia Teatro de los Sentidos i de l’Escola dels Sentits.

COORDINACIÓCOORDINACIÓ ACADÈMICA– Claudia Alemany. Actriu, productora artística i gestora cultural.

COORDINACIÓ ARTÍSTICA– Nelson Jara. Llicenciat en Disseny Escenogràfic, Universidad Nacional

de Colombia. Instructor i mestre de l’Escola dels Sentits.– Giovanna Pezzullo. Instructora i mestra de l’Escola dels Sentits.

PROFESSORAT– Enrique Vargas. Llicenciat en Antropologia, University of Michigan,

1965. Director de la companyia Teatro de los Sentidos i de l’Escola dels Sentits.

– Nelson Jara. Llicenciat en Disseny Escenogràfic, Universidad Nacional de Colombia. Instructor i mestre de l’Escola dels Sentits.

– Giovanna Pezzullo. Instructora i mestra de l’Escola dels Sentits. – Marie Pierre Lassus. Doctora en Musicologia, Université Paris-Sorbon–

ne. Professora a la Université Lille III. – Miguel G. Jofre. Llicenciat en Psicologia, Universidad Autónoma de

Santiago. – Patrizia Menichelli. Llicenciada en Belles Arts per la Università di Firen-

ze. Instructora i mestra de l’Escola dels Sentits. – Roberto Romei. Professor de l’Institut del Teatre de Barcelona. – Miguel Izuel. Llicenciat en Psicologia, Universitat de Barcelona. Director

del Postgrau en Artteràpia de la Universitat de Girona. – Anne Mette Frandsen. Arquitecte i professora de l’Acadèmia d’Arts de

Copenhagen.– Elisabeth Siefer. Doctora en Lletres.

DIPLOMA DE POSTGRAU EN LLENGUATGE SENSORIAL I POÈTICA DEL JOC (codi: 111018)

PRESENTACIÓ Enrique Vargas, juntament amb la seva companyia Teatro de los Sentidos, ha estat desenvolupant durant més de vint anys un procés d’aprenentatge, investigació i creació al voltant del joc, la memòria del cos, el llenguatge sensorial i la poètica de l’experiència.Aquesta recerca respon a la necessitat de recuperar el cos com a font de co-neixement, memòria i expressió, i, alhora, trobar noves formes per treballar allò que no es diu.Entenem aquest llenguatge com una experiència, com una forma de co-neixement que permet crear condicions per construir i compartir processos de transformació social.Presentem tot seguit les bases d’un programa de formació que ja s’ha rea-litzat amb èxit des del curs 2009-2010 i que es basa en el fet de compartir aquest coneixement amb persones de diverses disciplines que vulguin no-drir i enriquir el seu àmbit de treball, tot potenciant els seus recursos per a la comprensió, la creació i la intervenció.

OBJECTIUSOferir coneixements pràctics i teòrics per a la formació de professionals in-teressats en el llenguatge sensorial i en la memòria del cos, i preparar-los perquè siguin capaços d’integrar aquest aprenentatge en diversos camps d’intervenció.En finalitzar el postgrau, els estudiants podran:

1. Comprendre tant l’enfocament epistemològic i les bases conceptuals del llenguatge sensorial com les seves aplicacions pràctiques.

2. Reconèixer les possibilitats del cos com a espai de memòria, de creació i transformació individual i col·lectiva.

3. Comprendre les experiències i els canvis en les relacions socials que es produeixen gràcies a les intervencions que integren elements lúdics, mítics i corporals.

4. Sistematitzar els diferents elements que componen l’entramat de recur-sos expressius del llenguatge sensorial.

5. Descobrir les possibilitats i limitacions d’aquest llenguatge per a la crea-ció artística i la intervenció social en diversos camps.

6. Construir coneixement pràctic i conceptual per desenvolupar les pròpies intervencions sensorials en diversos àmbits d’acció.

7. Crear i facilitar jocs o intervencions que puguin desencadenar imaginaris i experiències poètiques.

A QUI S’ADREÇA– A persones interessades en ampliar les seves capacitats professionals a

partir de mètodes intuïtius i lúdics que poden posar-se en pràctica en diversos camps d’acció.

– Professionals de l’àmbit de l’educació.– Professionals de l’àmbit de la salut.– Professionals de l’àmbit de l’art i les humanitats.– Professionals de les arts escèniques.

REQUISITS D’ADMISSIÓ– Diplomats i llicenciats.– Professionals que, sense tenir una titulació universitària, puguin demos-

trar un exercici professional i laboral consolidat. Tanmateix, no podran accedir a la titulació del Diploma de Postgrau.

SORTIDES PROFESSIONALS Especialment en els àmbits de l’educació, la salut, l’art, les humanitats i les arts escèniques.

PROGRAMACada bloc correspon a un cap de setmana de 20 hores cadascun.

1. L’ART D’ESCOLTAR- La paraula i el silenci- Procés de sentir, percebre i significar- Curiositat i descobriment- L’expectativa- Bases per a la construcció sensorial

2. JOC I CULTURA- Joc i orígens dels imaginaris culturals- L’experiència lúdica- Transformacions simbòliques- Elaboració de la construcció sensorial

3. ANTROPOLOGIA DEL SÍMBOL- Signe, símbol i metàfora- Univers simbòlic i identitat- Imaginari cultural- Joc – ritual – mite- Relació objecte - subjecte- Poètiques de l’objecte

4. MEMÒRIA DEL COS- Consciència corporal- De Proust a W. Benjamin- Jocs mistèrics – prehel·lènics - Eleusis- Bataille i l’erotisme - L’experiència olfactiva- Poètiques de la foscor

5. POÈTIQUES DE LA IMAGINACIÓ- De Sòcrates a Kant, Marcuse i Bachelard- Imaginació i imatge sensorial- El poema sensorial

6. EL CONCEPTE DE CELEBRACIÓ- Nietzsche, Artaud, Brecht i Grotowski- Construcció dramatúrgica

7. CATARSI- La comunió objecte – subjecte - El concepte «mana»

8. ACTE CREATIU- Les formes del subjecte- Les condicions de la creació- Construcció dramatúrgica

9. AVALUACIÓ DEL POSTGRAU – PRESENTACIÓ DE TREBALLS FINALS- Valoració del projecte final teòric i pràctic

METODOLOGIAEl mètode didàctic d’aquest programa de postgrau serà fidel al nostre con-cepte creatiu: tothom serà actiu en el procés, tothom serà responsable de la construcció del coneixement. L’equip docent del postgrau proporciona un marc de preguntes que estimulen el procés d’ensenyament– aprenentatge, tot generant la curiositat que conduirà i estimularà els avenços.En aquest postgrau pretenem alterar la distinció entre teoria i pràctica. Tota pràctica serà reflexionada, analitzada, compresa, amb paraules o sense elles. I, de la mateixa manera, totes les paraules s’hauran de poder escriure a la pell. La reflexió conceptual i l’experiència estaran integrades en un únic procés continu d’investigació–acció–investigació.

L’aprenentatge progressiu s’organitzarà en mòduls o unitats que tinguin sentit en si mateixos. Aquest postgrau serà com un llibre en què cada capí-tol és una història que conté tota la resta.

Tot procés d’aprenentatge necessita un lloc, un escenari o un context. Aquest postgrau intentarà que el coneixement es produeixi en diversos contextos i en diferents espais. El centre de les activitats serà el Polvorí (es-pai de creació de Teatro de los Sentidos, situat a la muntanya de Montjuïc de Barcelona), tot i que també es podran desenvolupar en diferents espais per tal de propiciar una major amplitud d’experiències i solucions artísti-ques que emergeixen del lloc on són creades.

La unitat bàsica de treball serà el grup d’investigació–creació. Tots els es-tudiants integraran grups petits en els quals compartiran la responsabilitat d’avançar col·lectivament en el procés d’ensenyament–aprenentatge.

IDIOMA– 85% en castellà– 10% en català– 5% en anglès

SISTEMA D’AVALUACIÓ– Assistència mínima al 80% de les classes presencials.– Presentació de projecte final teòric i pràctic.

TITULACIÓDiploma de Postgrau en Llenguatge Sensorial i Poètica del Joc per la Uni-versitat de Girona.

DIRECCIÓ– Enrique Vargas. Llicenciat en Antropologia, University of Michigan,

EUA, 1965. Director de la companyia Teatro de los Sentidos i de l’Escola dels Sentits.

COORDINACIÓCOORDINACIÓ ACADÈMICA– Claudia Alemany. Actriu, productora artística i gestora cultural.

COORDINACIÓ ARTÍSTICA– Nelson Jara. Llicenciat en Disseny Escenogràfic, Universidad Nacional

de Colombia. Instructor i mestre de l’Escola dels Sentits.– Giovanna Pezzullo. Instructora i mestra de l’Escola dels Sentits.

PROFESSORAT– Enrique Vargas. Llicenciat en Antropologia, University of Michigan,

1965. Director de la companyia Teatro de los Sentidos i de l’Escola dels Sentits.

– Nelson Jara. Llicenciat en Disseny Escenogràfic, Universidad Nacional de Colombia. Instructor i mestre de l’Escola dels Sentits.

– Giovanna Pezzullo. Instructora i mestra de l’Escola dels Sentits. – Marie Pierre Lassus. Doctora en Musicologia, Université Paris-Sorbon–

ne. Professora a la Université Lille III. – Miguel G. Jofre. Llicenciat en Psicologia, Universidad Autónoma de

Santiago. – Patrizia Menichelli. Llicenciada en Belles Arts per la Università di Firen-

ze. Instructora i mestra de l’Escola dels Sentits. – Roberto Romei. Professor de l’Institut del Teatre de Barcelona. – Miguel Izuel. Llicenciat en Psicologia, Universitat de Barcelona. Director

del Postgrau en Artteràpia de la Universitat de Girona. – Anne Mette Frandsen. Arquitecte i professora de l’Acadèmia d’Arts de

Copenhagen.– Elisabeth Siefer. Doctora en Lletres.

DIPLOMA DE POSTGRAU EN LLENGUATGE SENSORIAL I POÈTICA DEL JOC (codi: 111018)

PRESENTACIÓ Enrique Vargas, juntament amb la seva companyia Teatro de los Sentidos, ha estat desenvolupant durant més de vint anys un procés d’aprenentatge, investigació i creació al voltant del joc, la memòria del cos, el llenguatge sensorial i la poètica de l’experiència.Aquesta recerca respon a la necessitat de recuperar el cos com a font de co-neixement, memòria i expressió, i, alhora, trobar noves formes per treballar allò que no es diu.Entenem aquest llenguatge com una experiència, com una forma de co-neixement que permet crear condicions per construir i compartir processos de transformació social.Presentem tot seguit les bases d’un programa de formació que ja s’ha rea-litzat amb èxit des del curs 2009-2010 i que es basa en el fet de compartir aquest coneixement amb persones de diverses disciplines que vulguin no-drir i enriquir el seu àmbit de treball, tot potenciant els seus recursos per a la comprensió, la creació i la intervenció.

OBJECTIUSOferir coneixements pràctics i teòrics per a la formació de professionals in-teressats en el llenguatge sensorial i en la memòria del cos, i preparar-los perquè siguin capaços d’integrar aquest aprenentatge en diversos camps d’intervenció.En finalitzar el postgrau, els estudiants podran:

1. Comprendre tant l’enfocament epistemològic i les bases conceptuals del llenguatge sensorial com les seves aplicacions pràctiques.

2. Reconèixer les possibilitats del cos com a espai de memòria, de creació i transformació individual i col·lectiva.

3. Comprendre les experiències i els canvis en les relacions socials que es produeixen gràcies a les intervencions que integren elements lúdics, mítics i corporals.

4. Sistematitzar els diferents elements que componen l’entramat de recur-sos expressius del llenguatge sensorial.

5. Descobrir les possibilitats i limitacions d’aquest llenguatge per a la crea-ció artística i la intervenció social en diversos camps.

6. Construir coneixement pràctic i conceptual per desenvolupar les pròpies intervencions sensorials en diversos àmbits d’acció.

7. Crear i facilitar jocs o intervencions que puguin desencadenar imaginaris i experiències poètiques.

A QUI S’ADREÇA– A persones interessades en ampliar les seves capacitats professionals a

partir de mètodes intuïtius i lúdics que poden posar-se en pràctica en diversos camps d’acció.

– Professionals de l’àmbit de l’educació.– Professionals de l’àmbit de la salut.– Professionals de l’àmbit de l’art i les humanitats.– Professionals de les arts escèniques.

REQUISITS D’ADMISSIÓ– Diplomats i llicenciats.– Professionals que, sense tenir una titulació universitària, puguin demos-

trar un exercici professional i laboral consolidat. Tanmateix, no podran accedir a la titulació del Diploma de Postgrau.

SORTIDES PROFESSIONALS Especialment en els àmbits de l’educació, la salut, l’art, les humanitats i les arts escèniques.

PROGRAMACada bloc correspon a un cap de setmana de 20 hores cadascun.

1. L’ART D’ESCOLTAR- La paraula i el silenci- Procés de sentir, percebre i significar- Curiositat i descobriment- L’expectativa- Bases per a la construcció sensorial

2. JOC I CULTURA- Joc i orígens dels imaginaris culturals- L’experiència lúdica- Transformacions simbòliques- Elaboració de la construcció sensorial

3. ANTROPOLOGIA DEL SÍMBOL- Signe, símbol i metàfora- Univers simbòlic i identitat- Imaginari cultural- Joc – ritual – mite- Relació objecte - subjecte- Poètiques de l’objecte

4. MEMÒRIA DEL COS- Consciència corporal- De Proust a W. Benjamin- Jocs mistèrics – prehel·lènics - Eleusis- Bataille i l’erotisme - L’experiència olfactiva- Poètiques de la foscor

5. POÈTIQUES DE LA IMAGINACIÓ- De Sòcrates a Kant, Marcuse i Bachelard- Imaginació i imatge sensorial- El poema sensorial

6. EL CONCEPTE DE CELEBRACIÓ- Nietzsche, Artaud, Brecht i Grotowski- Construcció dramatúrgica

7. CATARSI- La comunió objecte – subjecte - El concepte «mana»

8. ACTE CREATIU- Les formes del subjecte- Les condicions de la creació- Construcció dramatúrgica

9. AVALUACIÓ DEL POSTGRAU – PRESENTACIÓ DE TREBALLS FINALS- Valoració del projecte final teòric i pràctic

METODOLOGIAEl mètode didàctic d’aquest programa de postgrau serà fidel al nostre con-cepte creatiu: tothom serà actiu en el procés, tothom serà responsable de la construcció del coneixement. L’equip docent del postgrau proporciona un marc de preguntes que estimulen el procés d’ensenyament– aprenentatge, tot generant la curiositat que conduirà i estimularà els avenços.En aquest postgrau pretenem alterar la distinció entre teoria i pràctica. Tota pràctica serà reflexionada, analitzada, compresa, amb paraules o sense elles. I, de la mateixa manera, totes les paraules s’hauran de poder escriure a la pell. La reflexió conceptual i l’experiència estaran integrades en un únic procés continu d’investigació–acció–investigació.

L’aprenentatge progressiu s’organitzarà en mòduls o unitats que tinguin sentit en si mateixos. Aquest postgrau serà com un llibre en què cada capí-tol és una història que conté tota la resta.

Tot procés d’aprenentatge necessita un lloc, un escenari o un context. Aquest postgrau intentarà que el coneixement es produeixi en diversos contextos i en diferents espais. El centre de les activitats serà el Polvorí (es-pai de creació de Teatro de los Sentidos, situat a la muntanya de Montjuïc de Barcelona), tot i que també es podran desenvolupar en diferents espais per tal de propiciar una major amplitud d’experiències i solucions artísti-ques que emergeixen del lloc on són creades.

La unitat bàsica de treball serà el grup d’investigació–creació. Tots els es-tudiants integraran grups petits en els quals compartiran la responsabilitat d’avançar col·lectivament en el procés d’ensenyament–aprenentatge.

IDIOMA– 85% en castellà– 10% en català– 5% en anglès

SISTEMA D’AVALUACIÓ– Assistència mínima al 80% de les classes presencials.– Presentació de projecte final teòric i pràctic.

TITULACIÓDiploma de Postgrau en Llenguatge Sensorial i Poètica del Joc per la Uni-versitat de Girona.

DIRECCIÓ– Enrique Vargas. Llicenciat en Antropologia, University of Michigan,

EUA, 1965. Director de la companyia Teatro de los Sentidos i de l’Escola dels Sentits.

COORDINACIÓCOORDINACIÓ ACADÈMICA– Claudia Alemany. Actriu, productora artística i gestora cultural.

COORDINACIÓ ARTÍSTICA– Nelson Jara. Llicenciat en Disseny Escenogràfic, Universidad Nacional

de Colombia. Instructor i mestre de l’Escola dels Sentits.– Giovanna Pezzullo. Instructora i mestra de l’Escola dels Sentits.

PROFESSORAT– Enrique Vargas. Llicenciat en Antropologia, University of Michigan,

1965. Director de la companyia Teatro de los Sentidos i de l’Escola dels Sentits.

– Nelson Jara. Llicenciat en Disseny Escenogràfic, Universidad Nacional de Colombia. Instructor i mestre de l’Escola dels Sentits.

– Giovanna Pezzullo. Instructora i mestra de l’Escola dels Sentits. – Marie Pierre Lassus. Doctora en Musicologia, Université Paris-Sorbon–

ne. Professora a la Université Lille III. – Miguel G. Jofre. Llicenciat en Psicologia, Universidad Autónoma de

Santiago. – Patrizia Menichelli. Llicenciada en Belles Arts per la Università di Firen-

ze. Instructora i mestra de l’Escola dels Sentits. – Roberto Romei. Professor de l’Institut del Teatre de Barcelona. – Miguel Izuel. Llicenciat en Psicologia, Universitat de Barcelona. Director

del Postgrau en Artteràpia de la Universitat de Girona. – Anne Mette Frandsen. Arquitecte i professora de l’Acadèmia d’Arts de

Copenhagen.– Elisabeth Siefer. Doctora en Lletres.

IDEN

TITA

T PRÒ

PIA

CURS

2011

-201

2 / 3a

EDICI

ÓÀM

BIT H

UMAN

ITAT

S I CI

ÈNCI

ES SO

CIAL

S

DIPLOMA DE POSTGRAU

LLENGUATGESENSORIALI POÈTICA DEL JOC

Edifici Mercadal Horari:Plaça Jordi de Sant Jordi, 117001 GironaT 972 210 299F 972 223 454info.fundacioif@udg.edubloc.fundacioudg.org

De dilluns a dijous de 9.00 a 19.00 hi divendres de 9.00 a 15.00 h(Excepte de l’11 al 29 de juliol,de dilluns a divendres de 9.00 a 15.00 h)

www. fundacioudg.org

TAMBÉ ET POT INTERESSARMàster > Comunicació i Crítica d’ArtMàster > Filosofia 3/18Màster > Profesional UNIGIS en Gestión de Sistemas de Información

GeográficaPostgrau > Llengua Catalana: Correcció de Textos Orals i EscritsEspecialització > ArcGis 10 Aplicat a la Gestió Ambiental

– Xavier Marcè. Economista. Vicepresident de FOCUS. Exdirector del ICIC (Institut Català de les Indústries Culturals).

– Francisco Javier García, Gabriel Hernández, Gabriella Salvaterra, Eva Pérez, Arianna Marano, Margarida Socias, Alekos i altres ins-tructors i mestres de l’Escola dels Sentits.

DURADA260 hores (180 hores lectives i 80 hores de treballs) / 23 crèdits

CALENDARI I HORARIDel 18 de novembre de 2011 al 6 de maig de 2012

Horari: Divendres de 17 a 20 h. i dissabtes i diumenges de 11 a 20 h. 9 caps de setmana de vint hores:

Mòdul 1. L’art d’escoltar. Del 18 al 20 de novembre de 2011 Mòdul 2. Joc i cultura. Del 2 al 4 de desembre de 2011 Mòdul 3. Antropologia del símbol. Del 16 al 18 de desembre de 2011 Mòdul 4. Memòria del cos. Del 13 al 15 de gener de 2012 Mòdul 5. Poètiques de la imaginació. Del 3 al 5 de febrer de 2012 Mòdul 6. El concepte de celebració. Del 24 al 26 de febrer de 2012 Mòdul 7. Catarsis. Del 9 a l’11 de març de 2012  Mòdul 8. L’acte creatiu. Del 30 de març a l’1 d’abril de 2012  Mòdul 9. Balanç teòric – pràctic. Treball final curs. Del 4 al 6 de maig de 2012

LLOC DE REALITZACIÓ El Polvorí, seu del Teatro de los Sentidos, Montjuïc (Barcelona).

PLACES20

PREU1.488 €* (o des de 138,96 €/mes**)

* Inclou una assegurança d’accidents. No inclou les taxes d’expedició del títol de la UdG.** Segons finançament a 11 mesos. Condicions subjectes a les fluctuacions del mercat.

FINANÇAMENTLa Fundació té establertes condicions especials de pagament amb diverses entitats bancàries, que permeten fer els pagaments fraccionadament. Per a més informació, podeu consultar la nostra pàgina web.

<FORMACIÓ BONIFICABLE PER A L’EMPRESA. CONSULTEU-NOS COM GES-TIONAR-HO>

PREINSCRIPCIÓ I MATRÍCULAPer inscriure’s cal omplir el full d’inscripció a través de la pàgina web (www.fundacioudg.org) o personalment a la seu de la Fundació.

Preinscripció: En un termini màxim de 7 dies des de la data d’inscripció cal haver realitzat el pagament de 300 €, que es restarà de l’import de la matrícula, i que dóna dret a reserva de plaça.Matrícula: Per tal que sigui efectiva, caldrà haver realitzat el pagament com a màxim 20 dies abans de l’inici del curs.Documentació que s’ha de presentar per realitzar la matrícula:– Fotocòpia del DNI i fotocòpia compulsada del títol universitari (o del res-guard).

SERVEISLa Fundació ofereix diversos serveis als seus alumnes: carnet d’estudiant, correu electrònic, accés a les aules informàtiques i a les biblioteques de la UdG, accés a les activitats formatives del Servei de Llengües Modernes, ac-cés a les diferents activitats que organitza el Servei d’Esports de la UdG, borsa de treball per a alumnes i exalumnes i pràctiques en empreses i/o institucions.

Caixa d’Einesdel Teatrode los Sentidos

Realització

a Barcelona

Com arribar a “EL POLVORÍ”, SEU DEL TEATRO DE LOS SENTIDOS

IDEN

TITA

T PRÒ

PIA

CURS

2011

-201

2 / 3a

EDICI

ÓÀM

BIT H

UMAN

ITAT

S I CI

ÈNCI

ES SO

CIAL

SDIPLOMA DE POSTGRAU

LLENGUATGESENSORIALI POÈTICA DEL JOC

Edifici Mercadal Horari:Plaça Jordi de Sant Jordi, 117001 GironaT 972 210 299F 972 223 454info.fundacioif@udg.edubloc.fundacioudg.org

De dilluns a dijous de 9.00 a 19.00 hi divendres de 9.00 a 15.00 h(Excepte de l’11 al 29 de juliol,de dilluns a divendres de 9.00 a 15.00 h)

www. fundacioudg.org

TAMBÉ ET POT INTERESSARMàster > Comunicació i Crítica d’ArtMàster > Filosofia 3/18Màster > Profesional UNIGIS en Gestión de Sistemas de Información

GeográficaPostgrau > Llengua Catalana: Correcció de Textos Orals i EscritsEspecialització > ArcGis 10 Aplicat a la Gestió Ambiental

– Xavier Marcè. Economista. Vicepresident de FOCUS. Exdirector del ICIC (Institut Català de les Indústries Culturals).

– Francisco Javier García, Gabriel Hernández, Gabriella Salvaterra, Eva Pérez, Arianna Marano, Margarida Socias, Alekos i altres ins-tructors i mestres de l’Escola dels Sentits.

DURADA260 hores (180 hores lectives i 80 hores de treballs) / 23 crèdits

CALENDARI I HORARIDel 18 de novembre de 2011 al 6 de maig de 2012

Horari: Divendres de 17 a 20 h. i dissabtes i diumenges de 11 a 20 h. 9 caps de setmana de vint hores:

Mòdul 1. L’art d’escoltar. Del 18 al 20 de novembre de 2011 Mòdul 2. Joc i cultura. Del 2 al 4 de desembre de 2011 Mòdul 3. Antropologia del símbol. Del 16 al 18 de desembre de 2011 Mòdul 4. Memòria del cos. Del 13 al 15 de gener de 2012 Mòdul 5. Poètiques de la imaginació. Del 3 al 5 de febrer de 2012 Mòdul 6. El concepte de celebració. Del 24 al 26 de febrer de 2012 Mòdul 7. Catarsis. Del 9 a l’11 de març de 2012  Mòdul 8. L’acte creatiu. Del 30 de març a l’1 d’abril de 2012  Mòdul 9. Balanç teòric – pràctic. Treball final curs. Del 4 al 6 de maig de 2012

LLOC DE REALITZACIÓ El Polvorí, seu del Teatro de los Sentidos, Montjuïc (Barcelona).

PLACES20

PREU1.488 €* (o des de 138,96 €/mes**)

* Inclou una assegurança d’accidents. No inclou les taxes d’expedició del títol de la UdG.** Segons finançament a 11 mesos. Condicions subjectes a les fluctuacions del mercat.

FINANÇAMENTLa Fundació té establertes condicions especials de pagament amb diverses entitats bancàries, que permeten fer els pagaments fraccionadament. Per a més informació, podeu consultar la nostra pàgina web.

<FORMACIÓ BONIFICABLE PER A L’EMPRESA. CONSULTEU-NOS COM GES-TIONAR-HO>

PREINSCRIPCIÓ I MATRÍCULAPer inscriure’s cal omplir el full d’inscripció a través de la pàgina web (www.fundacioudg.org) o personalment a la seu de la Fundació.

Preinscripció: En un termini màxim de 7 dies des de la data d’inscripció cal haver realitzat el pagament de 300 €, que es restarà de l’import de la matrícula, i que dóna dret a reserva de plaça.Matrícula: Per tal que sigui efectiva, caldrà haver realitzat el pagament com a màxim 20 dies abans de l’inici del curs.Documentació que s’ha de presentar per realitzar la matrícula:– Fotocòpia del DNI i fotocòpia compulsada del títol universitari (o del res-guard).

SERVEISLa Fundació ofereix diversos serveis als seus alumnes: carnet d’estudiant, correu electrònic, accés a les aules informàtiques i a les biblioteques de la UdG, accés a les activitats formatives del Servei de Llengües Modernes, ac-cés a les diferents activitats que organitza el Servei d’Esports de la UdG, borsa de treball per a alumnes i exalumnes i pràctiques en empreses i/o institucions.

Caixa d’Einesdel Teatrode los Sentidos

Realització

a Barcelona

Com arribar a “EL POLVORÍ”, SEU DEL TEATRO DE LOS SENTIDOS

IDEN

TITA

T PRÒ

PIA

CURS

2011

-201

2 / 3a

EDICI

ÓÀM

BIT H

UMAN

ITAT

S I CI

ÈNCI

ES SO

CIAL

S

DIPLOMA DE POSTGRAU

LLENGUATGESENSORIALI POÈTICA DEL JOC

Edifici Mercadal Horari:Plaça Jordi de Sant Jordi, 117001 GironaT 972 210 299F 972 223 454info.fundacioif@udg.edubloc.fundacioudg.org

De dilluns a dijous de 9.00 a 19.00 hi divendres de 9.00 a 15.00 h(Excepte de l’11 al 29 de juliol,de dilluns a divendres de 9.00 a 15.00 h)

www. fundacioudg.org

TAMBÉ ET POT INTERESSARMàster > Comunicació i Crítica d’ArtMàster > Filosofia 3/18Màster > Profesional UNIGIS en Gestión de Sistemas de Información

GeográficaPostgrau > Llengua Catalana: Correcció de Textos Orals i EscritsEspecialització > ArcGis 10 Aplicat a la Gestió Ambiental

– Xavier Marcè. Economista. Vicepresident de FOCUS. Exdirector del ICIC (Institut Català de les Indústries Culturals).

– Francisco Javier García, Gabriel Hernández, Gabriella Salvaterra, Eva Pérez, Arianna Marano, Margarida Socias, Alekos i altres ins-tructors i mestres de l’Escola dels Sentits.

DURADA260 hores (180 hores lectives i 80 hores de treballs) / 23 crèdits

CALENDARI I HORARIDel 18 de novembre de 2011 al 6 de maig de 2012

Horari: Divendres de 17 a 20 h. i dissabtes i diumenges de 11 a 20 h. 9 caps de setmana de vint hores:

Mòdul 1. L’art d’escoltar. Del 18 al 20 de novembre de 2011 Mòdul 2. Joc i cultura. Del 2 al 4 de desembre de 2011 Mòdul 3. Antropologia del símbol. Del 16 al 18 de desembre de 2011 Mòdul 4. Memòria del cos. Del 13 al 15 de gener de 2012 Mòdul 5. Poètiques de la imaginació. Del 3 al 5 de febrer de 2012 Mòdul 6. El concepte de celebració. Del 24 al 26 de febrer de 2012 Mòdul 7. Catarsis. Del 9 a l’11 de març de 2012  Mòdul 8. L’acte creatiu. Del 30 de març a l’1 d’abril de 2012  Mòdul 9. Balanç teòric – pràctic. Treball final curs. Del 4 al 6 de maig de 2012

LLOC DE REALITZACIÓ El Polvorí, seu del Teatro de los Sentidos, Montjuïc (Barcelona).

PLACES20

PREU1.488 €* (o des de 138,96 €/mes**)

* Inclou una assegurança d’accidents. No inclou les taxes d’expedició del títol de la UdG.** Segons finançament a 11 mesos. Condicions subjectes a les fluctuacions del mercat.

FINANÇAMENTLa Fundació té establertes condicions especials de pagament amb diverses entitats bancàries, que permeten fer els pagaments fraccionadament. Per a més informació, podeu consultar la nostra pàgina web.

<FORMACIÓ BONIFICABLE PER A L’EMPRESA. CONSULTEU-NOS COM GES-TIONAR-HO>

PREINSCRIPCIÓ I MATRÍCULAPer inscriure’s cal omplir el full d’inscripció a través de la pàgina web (www.fundacioudg.org) o personalment a la seu de la Fundació.

Preinscripció: En un termini màxim de 7 dies des de la data d’inscripció cal haver realitzat el pagament de 300 €, que es restarà de l’import de la matrícula, i que dóna dret a reserva de plaça.Matrícula: Per tal que sigui efectiva, caldrà haver realitzat el pagament com a màxim 20 dies abans de l’inici del curs.Documentació que s’ha de presentar per realitzar la matrícula:– Fotocòpia del DNI i fotocòpia compulsada del títol universitari (o del res-guard).

SERVEISLa Fundació ofereix diversos serveis als seus alumnes: carnet d’estudiant, correu electrònic, accés a les aules informàtiques i a les biblioteques de la UdG, accés a les activitats formatives del Servei de Llengües Modernes, ac-cés a les diferents activitats que organitza el Servei d’Esports de la UdG, borsa de treball per a alumnes i exalumnes i pràctiques en empreses i/o institucions.

Caixa d’Einesdel Teatrode los Sentidos

Realització

a Barcelona

Com arribar a “EL POLVORÍ”, SEU DEL TEATRO DE LOS SENTIDOS