Díptic Aula Balear

2
L’educació emocional Assessorament entre iguals Aula Balear - 17 febrer i 28 abril 2015 Horari 17 febrer i 28 abril 2015 17.00-19.00 hores Continguts Conceptes relacionats amb l'educació emocional: intel·ligència emocional, habilitats emocionals, empatia, assertivitat... La felicitat com a objectiu L'educació de les emocions a l'aula, estratègies. El programa de competència social La ruta de les expressions afectives: la prevenció del conflicte i la creació de connexions positives L'educació de les emocions al centre. La finestra de la responsabilitat social. El procés just Afrontar els conflictes des de les emocions L'educació de les emocions als projectes de centre: el disseny i l'avaluació de programes d'educació emocional Formadora Àngels Garcia Cunyat

description

Presentació de la formació sobre Educació Emocional realitzada a l'Aula Balear de Palma. Febrer-abril 2015

Transcript of Díptic Aula Balear

 

L’educació emocional  

Assessorament  entre iguals 

   

Aula Balear - 17 febrer i 28 abril 2015  

Horari 17 febrer i 28 abril 2015 

17.00-19.00 hores   Continguts 

 ○ Conceptes relacionats amb l'educació emocional: intel·ligència emocional, habilitats emocionals, empatia, assertivitat... 

○ La felicitat com a objectiu ○ L'educació de les emocions a l'aula, estratègies. El programa de competència social 

○ La ruta de les expressions afectives: la prevenció del conflicte i la creació de connexions positives 

○ L'educació de les emocions al centre. La finestra de la responsabilitat social. El procés just 

○ Afrontar els conflictes des de les emocions ○ L'educació de les emocions als projectes de centre: el disseny i l'avaluació de programes d'educació emocional  Formadora 

Àngels Garcia Cunyat  

 

    � Les persones estem més predisposades a aprendre quan experimentem emocions positives. 

� Quan creem connexions amb els altres és més fàcil col·laborar-hi, treballar plegats. 

� No hi ha cap acte humà desvinculat d’una emoció. 

� Per poder expressar emocions hem de crear espais específics i entrenar­nos per expressar-les i identificar-les. 

� Calen pràctiques específiques per desenvolupar diverses habilitats emocionals i, d’altra banda, generalitzar-les a través de la pràctica docent. 

� L’educació emocional ha de formar part d’un projecte més gran: educar persones (que pensen, que senten, que actuen seguint uns valors i que es relacionen)  

Cibergrafia  

● GROP ­ Grup de Recerca en Orientació Psicopedagògica - Educació emocional 

● GRAIM - Grup de Recerca d’Aplicació de les Intel·ligències Múltiples 

● “Educació emocional: introducció” (dins Habilitats socials, coordinat per Teresa Molina) 

● Com arribar a les competències acadèmiques a través de les 

competències emocionals 

● Educación emocional. Programa de actividades para Educación 

Secundaria Obligatoria (llibre) ● Emocions: les raons que la raó ignora: 25 metàfores d’ecologia 

emocional (llibre) ● Neuroeducació. Entrevista a Francisco Mora 

● Begoña Ibarrola, “La educación de la inteligencia emocional”. Conferència escrita 

● Competència Social. Conferència del Dr. Manuel Segura 

● Educació emocional: una filosofia de vida 

● Com educar les emocions. La intel·ligència emocional en la 

infància i l’adolescència. Quaderns Faros núm. 6 

● Programa “Aulas felices”. La psicologia positiva aplicada a l’educació